《运动会中的算法》教学课件-2026-2027学年川教版（新版）小学信息科技五年级上册

五年级信息科技·算法启蒙运动会中的算法有序步骤·明确·可执行全课五章·学习路径课程导览1走进运动会从比赛场景发现有序步骤2认识算法理解定义与核心关键词3算法的三大特征确定性、可行性、有穷性4探究与辨析梳理跳远算法，区分规范与模糊5算法在身边发现生活中的算法走进运动会一场比赛，从检录到冲刺，每一步都有它的位置01情境导入运动会里藏着固定步骤检录入场比赛记录成绩一环跟着一环1运动员先去检录处签到2再到自己的赛道等候3听见发令枪响才起跑这些安排看似平常，其实都遵循一套固定的做事顺序。生活里很多任务也一样：先做什么，后做什么，心里要有一条清晰的线。运动会中的算法·小学信息科技五年级04/30本节知识点短跑比赛的五个步骤运动会中的算法·小学信息科技五年级05/30一场短跑比赛是怎样完成的？从到场到公布成绩，共五步：1运动员到检录处登记姓名和项目2按分组进入对应赛道等候3听到发令枪响后起跑4全力冲向终点5裁判记录成绩并公布每一步都清楚、都能做到，顺序不能随意调换——先记成绩再起跑，比赛就失去了意义。终点线上，裁判举着秒表，运动员全力冲刺情境思考顺序一乱，比赛就乱了❌

没有步骤运动员不知道何时检录，直接冲上跑道；有人提前起跑，有人找不到自己的赛道；裁判分不清谁先到终点，成绩无法记录——场面瞬间混乱。✅

提前安排谁检录、谁在哪个赛道、什么时候起跑、谁来记录，每一步都清楚。大型集体活动尤其需要有序步骤——它保证比赛公平，也让每个人的任务清晰可循。运动会中的算法·小学信息科技五年级06/30概念引入有序步骤，就是算法的影子运动会里的固定安排，都指向同一个共同点：解决问题需要一系列明确的步骤。1检录2起跑3记录成绩每一步都有先后顺序。把这些步骤串起来，就构成一套完整的做事方案。在信息科技课上，这套步骤有一个专门的名字——

算法有序清楚可以执行算法并不是计算机独有的东西，生活中的很多活动流程，都藏着算法的影子。运动会中的算法·小学信息科技五年级07/30认识算法把做事的步骤说清楚，就是算法的开始02本节知识点算法是什么算法就是解决问题的一系列

明确

、

有序

、

可执行

的操作步骤。1明确每一步说清楚，不含糊2有序先做什么、后做什么，不能乱3可执行每一步都真正做得到三个词合在一起，才构成一个合格的算法。运动会中的算法·小学信息科技五年级09/30算法特征·明确性说得清楚，才算明确「做好准备」太模糊准备衣服还是准备跑道？各有各的理解。「到检录处登记姓名和项目」才明确谁都知道该做什么。算法的每一步都要说得具体、没有歧义，用词越准确，照着做越不会出错。运动会中的算法·小学信息科技五年级10/30本节知识点·顺序不能调换先后的位置，不能随便换1先检录，再上跑道没检录就不能站上起跑线2先起跑，再冲刺发令枪响后，冲刺才有意义3跑完，裁判才记录成绩把“记录成绩”放到“起跑”前面，比赛根本无法进行顺序对了，事情才能顺畅推进；顺序乱了，再好的步骤也会出错。运动会中的算法·小学信息科技五年级11/30辨一辨做得到，才是真步骤能照着做走到跑道、听口令起跑，每个动作都具体可完成。只是愿望想办法让运动员跑得再快一点——没说清怎么做，别人无法执行。算法要求每一步落到具体动作上，拿到就能照着做。运动会中的算法·小学信息科技五年级12/30算法的三大特征明确、可行、有尽头——好算法的三个标准03本节知识点算法有三大特征1确定性每一步都说清楚，不产生多种理解运动会案例检录：到检录处登记姓名和项目，照做即可2可行性每一步都能实际完成运动会案例运动员可以走到跑道、听口令起跑3有穷性步骤数量有限，任务最终会结束运动会案例短跑比赛流程不会无限进行，跑完就结束运动会中的算法·小学信息科技五年级14/30算法三特征·01确定性：不能有多种理解唯一清楚到检录处登记姓名和项目——谁看都知道要做什么。多义模糊去做点准备——有人拿衣服，有人去喝水。一步有多种理解，执行时就会乱。算法要求每一步都唯一、确定，看到就能照着做。运动会中的算法·小学信息科技五年级15/30本节知识点可行性：每一步都能做到真实可做走到跑道、听口令起跑、冲过终点——每一步都能实际完成。空想不可行写“让运动员飞起来”，现实中做不到，就不具备可行性。可行性不追求新奇，而是保证每一步扎实、可操作。只有每一步都能落地，整套流程才能顺利走完。运动会中的算法·小学信息科技五年级16/30算法三特征·之一有穷性：步骤总有个尽头有穷性

步骤数量有限，任务最终会结束。短跑比赛检录记录成绩结束走完全套流程即结束反例"一直热身，没有结束的时候"——永远做不完，不算合格算法意义在有限步骤内完成任务，保证算法能解决实际问题运动会中的算法·小学信息科技五年级17/30本节知识点写一份通知，也是算法吗写通知的四步流程1收集比赛项目2统计参赛人员3书写通知内容4张贴通知逐项对照三大特征有穷性

步骤数量有限，四步走完即结束可行性

每一步都能实际完成确定性

收集什么、统计什么、写什么，都说得清楚三个特征全部满足，写一份运动会通知也是一套合格的算法——算法并不神秘。运动会中的算法·小学信息科技五年级18/30探究与辨析会梳理步骤，更要会分辨对错04小组任务小组任务：梳理跳远算法四人小组合作，为跳远比赛梳理一套完整算法。任务要求1从进场到完成比赛，把步骤一条一条写下来2顺序不能乱，表述不能模糊，每一步都要真实可行自查标准写完后对照算法定义的三个关键词，逐项检查小组成果。明确有序可执行运动会中的算法·小学信息科技五年级20/30算法体验·小组梳理跳远比赛的七步算法1到检录处签到2到跳远场地等候3助跑4起跳5落地6裁判测量成绩7记录成绩小组梳理出跳远比赛的完整步骤顺序清楚，每一步都能实际完成，步骤数量有限——完全符合确定性·可行性·有穷性，是一套规范的跳远算法。运动会中的算法·小学信息科技五年级21/30比一比·找问题这份描述，问题出在哪1模糊在哪助跑时机、起跳位置、测量方式全都没有交代。2像聊天，不像步骤它更像一句口头闲聊，而不是一套可以照着做的流程。3关键差距算法要求每一步清晰、确定、可执行，这份描述恰恰缺少这些条件。运动会中的算法·小学信息科技五年级22/30一句口头闲聊?助跑时机?起跳位置?测量方式拓展视野·赛场之外赛前准备，也是一套算法更衣室前的赛前准备四步骤赛前四步1确认参赛项目2准备运动服装4前往检录处3进行热身顺序合理

先确认项目，才知道要准备什么；先热身，再检录特征吻合

每一步清楚且能做到，步骤有限结论

赛场之外的准备环节，同样藏着算法的影子运动会中的算法·小学信息科技五年级23/30对比辨析哪一份才是算法第一组

这是算法1准备水杯2倒入冷水3倒入热水4搅拌步骤明确、有序、可完成，别人照着就能做第二组

不是算法泡一杯好喝的水，随便加水，调到合适温度“随便”“合适”太模糊，别人拿到也不知道该怎么做每一步都说得清，别人才知道怎么做运动会中的算法·小学信息科技五年级24/30本节知识点警惕模糊的词语1模糊词不唯一“适量”“差不多”“合适”——十个人可能有十个答案。2确定性要唯一每一步都应该是唯一的、没有歧义的。3自查方法用数量、名称、动作等具体词汇，避开模糊表达。运动会中的算法·小学信息科技五年级25/30算法在身边算法不止在计算机里，更在每一天的生活中05算法在身边统计总分，也有算法统计总分看似简单，背后同样有一套算法。1收集成绩汇总本班所有项目成绩2换算分数按规则把成绩转成分数3相加求和把所有分数加在一起4核对上报检查结果并提交四步顺序清楚、每步可执行、步骤有限，最后一定能算出总分。运动会中的算法·小学信息科技五年级27/30算法在哪里编排赛程，也靠算法1先列项目，再定场地与时间把全部比赛项目一一列出，确认每个项目需要的场地和时长。2排先后，理成表按顺序安排比赛先后，最终整理成完整日程表。每一步都清晰、可操作，并且最终能完成——运动会从筹备到开展，处处都离不开算法。运动会中的算法·小学信息科技五年级28/30本节知识点算法，