2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结（34篇）

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总

结（34篇）

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇1

今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好

学的。但我还是厚着脸皮赖着过去听了。班会主要是围绕班上最近

发生的一些事情开展“训话”的。

首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即

便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。其次，班里的

huangyige同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是

班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他

毛病。班会就围绕着这两个主要方面展开。

虽说是训话，但是却毫不见火药味。李老师通过摆事实说道理。

针对学生的种•种行为进行“训导”，学生也听的心悦诚服。尤其是

在讲到要客观对待周围的人、正确认识每个人都是有优点也有缺点

时，李老师就以班上的一些同学为例，各个指出他们的优缺点，要

求同学们不要带着有色眼镜看人。我不知道台下同学在这次班会课

上有没有学到东西，但至少huangyige是真的感受到李老师对他的

爱了。尽管在这节班会课上他一直埋头写数学作业，但是坐在他身

旁的我能感受到他的微微激动。

从这节班会课上，我终于明白了为什么李老师能短短三个星期

就在这群“千禧宝贝”中树立威严了，并不是靠她的大嗓门，也不

是靠她的威吓，因为她的人格魅力和对学生的热爱，所以这班学生

才会如此敬爱她。而且她的说理能力很强，字字珠现，尽管是在训

话，但是大家能心悦诚服地接受。这是很难做到的！

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇2

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，

我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将

激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力

去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将

成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的

班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学

校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触

班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实

习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较

简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习

课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，

刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环

节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内,

备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学

校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生

接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，

使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心

目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己

非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力,

也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功

的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教

学工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级

每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己

领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领

导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，

也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地

去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何

来设计这节课，交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到:

班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独

立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生

下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结

和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都

要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检

查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想

交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总

是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的

负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会

把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结

教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的

良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许

我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互

交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交

流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地

改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切

不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他

使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教

学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万

漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐

变得有能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！

这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚

的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更

好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名

对社会有用的人。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇3

实习已经两个月了，在这里除了专业素养上有了很大的提升，

其他方面也受益匪浅。之前听了一位教龄多年的教授的讲谈，感触

颇深。

他说：教师的言谈举止是教师形象的外在表现之一，语言又是

教师用以教育学生不可缺少的工具。文雅而富有情趣的谈吐，不仅

能取得学生的信任与尊敬，增强教师的教育和教学效果，而且还有

利于净化学生的心灵。

比如教师上课时开口的第一句话同学们，早上好。面带微笑，

轻轻的一声问候，马上把师生与学生的距离拉近了。反之，教师板

着脸孔说现在上课，把书翻开。其效果就会大不一样。

教师礼貌用语的核心总是在于尊重学生的人格。对学生讲话的

态度要和气，语气要适度，有分寸，声调要柔和悦耳，情感要真诚。

俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。当学生遇到困难

时，就要用热情的话语鼓励他；当学生受窘时，不妨说句解围的话；

当学生自卑时，别忘记用他的闪光点燃起他的自信心；当学生痛苦时,

应尽量设身处地地说些安慰话；当学生犯错误时，换个角度想一想，

假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与

学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为

了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能树起良好的

师德形象。决不能用生硬挖苦的言语去伤害学生的自尊心，更不能

辱骂学生。

总之一句粗俗的话，足可以抹杀你在学生心中的一切美好形象,

为师者一定要谈吐高雅，三思而慎言。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇4

我在一学实习了_天_在这些天内，我上了节课，作为实习班

主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间

操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关

爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做

好每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问

浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学

相长的深刻。比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、

没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，

我问学生们：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，

茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴

趣。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花

架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充

分。有时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，

直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准

备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，

要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、

真挚、刚强而不失温和。

我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的

性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，

往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都

比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和

大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任

实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，

我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,

有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法

可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的

隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设天主和谐的教学气氛，在

教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中

的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙

伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示

自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成

功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备

班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小

品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后

一首歌一一《让世界充满爱》将班会推向了高潮。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有

机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中

倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把

祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇5

经过小学语文教师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解

程度，有一个不错的办法，让他朗读课文，带给自己对课文的理解

有感情的去朗读。

小学的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到好

多东西，不只是对小学生，对于每一个人，尤其是经历了许多人情

世故的人，更需要学习一下小学的课文。《钓鱼的启示》告诉我们,

道德只是个简单地是非的问题，实践起来却很难。生活中有很多条

那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理这条“鱼”。《通往广

场的路不止一条》告诉我们，生活中华遇到了失败，发现眼下的路

到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。《落花生》告

诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

《珍珠鸟》告诉我们，信赖，往往创造出美好的境界。实习期间我

也经常阅读读小学课本，几多收获，几多感慨。

在实习期间，我也经常登上讲台给学生上课。印象最深的就是

讲的一堂哲理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我从几天前就开

始准备了。但真正讲下来，并不是那么如意，我也对此进行了深刻

的自我反思。在导入部分，整体来说，还是比较满意的，但对于同

学们对：“条条大路通罗马”的理解估计错误，还好有少数同学理解,

没有影响教学的正常进行。在字词教学时，出现了一个错误，就是

在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束缚了孩子们的思维，

应该给他们更大的空间，让他们自己进行组词，我应该充当引导的

角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时，我的总结过少，以

至于感觉没有讲透，应该进行总结和引导。在整个教学中，我发现

了自己一个很大的问题，就是对课堂的掌控能力不足。当然，这其

中有主、客观两个方面的原因。当然主观原因是主要原因，和我的

能力有关，和自己的经验有关。总结了这次的教训，我在以后的教

学中慢慢改进，取得了很大的进步。

通过这次的小学语文教师实习，我发现了自身的不足之处，也

积极的在改正，为将来正式步入教师行业奠定坚实的基础。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇6

站在这里，我首先要为自己摘掉一个帽子，那就是新教师的头

衔。从现在起我可以自豪的说：我是福源小学的一员，我熟悉它的运

作，它的章程，甚至它的理念：用爱心和责任奠基幸福人生。

回顾这一年来的见习经历，可谓苦乐参半。然而成长的路上总

是伴随着几分辛苦几分甜。从20_年的那个夏天的尾巴，我怀着万

分喜悦的心情踏进了福源。刚到校就被通知要求新进教师要说课加

试讲，刚刚从激烈的招教大军中冲出来的我瞬间又心事重重，紧张

兮兮。随后便是技能大赛，演讲、钢笔字、粉笔字、简笔画一项又

一项的活动让我欣喜，让我忧。喜的是可以锻炼自己的教师基本功,

忧的是瞬间发现自己在许多方面和别人的差距很大。这还只是个前

奏。真正开学后，接受一年级一班的班主任工作，我发现真正的挑

战才刚刚开始，喧闹、好奇的一年级新生，各种繁复的学籍、保险,

班里卫生、纪律的安排，还有压在心头的公开课。那段时间真心难

熬。时光如水，岁月如梭，转眼20_年，又一个夏天的尾巴的到来,

基本功大赛对我而言从曾经的耀武扬威的真老虎变成了现在的可以

游刃有余操控的纸老虎。曾经让人茶饭不思、坐卧不宁的公开课也

变得没有那么恐怖、可以心态平和的去接受了。现在回头看走过的

路，真心想为自己鼓掌，为自己自豪。可是转眼又一想，哪个进入

福源的教师不是这样一路跌跌撞撞走来的呢？哪一个教师不是这样从

青涩笨拙的新老师走过来的呢?桃李不言下自成蹊，这是福源人特有

的精神特质：勤奋、刚毅、积极向上。

在这里，我学会了它山之石可以攻玉。我身边的老师不仅仅是

我的同事，更是我的老师，他们中有的领导能力出众;有的管理班级

能力非凡;有的满腹经纶口吐莲花;有的充满生活情调，简单的办公

室可以被他们扮成充满绿色植物、干净整洁的温馨小家。在这样的

氛围中工作，怎不增长智慧、提升幸福呢？

在这里，我还学会了如切如磋如琢如磨。每一次的公开课认真

对待，自己钻研只是个基础，还要其他有经验的教师听课、提出修

改意见，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的记得有次我

讲公开课的前一天，办公室同事为了我的导入，整整快修改了半小

时，我的师傅王老师第二天仍然不放心，坚持让我再去一个班试讲

一次，她专门调好她的课，来为我计算时间并提出最后的修改意见。

总之，这一年的见习期，我深信自己是个赢家。福源以它的海

纳百川有容乃大包容我的青涩、我的笨拙、我的不足。给我提供了

增长智慧，提升自我的平台。当然，教育之路曼曼而修远，我将以

更成熟的心态上下而求索。谢谢！

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇7

来到这儿，已经是第二周了！从以前在老师周围跑来跑去的小孩

子，我们已经变成了保护他们的老师。我教的是一年级的小学生。

想起第一节课，还是感觉毛骨悚然！

第一节课，来的很突然!本来是以听课的身份走到了教室，却被

临时告知要讲课。毫无准备的一天，毫无准备的三节课。翻开书，

书上只有简单的小歌谣和几个生字，这就是一篇课文。这能讲多久？

自然，第一天对我而言是简单的，但是对学生来说可能是复杂的！想

想他们的基础，也就只有拼音，他们看着拼音也许会读，脱离拼音

呢，我就忽略了！

教师一定要起到示范作用，学生用田字格写字，那么教师也要

用田字格来示范教字，而教的字也不是笔顺那么简单，还有怎样书

写美观，怎样能够确保孩子们学过了可以记住了！

教育是门学问，我们要观察学生、培养学生，才能做好教学工

作。几门课下来，我发现他们不是不会一起读，而是不知道怎么一

起读。那我们就可以用口令组织起来！一年级的学生更需要老师的肯

定和赞赏那我们就可以通过表扬其他同学怎么做得好来让学生们知

道怎么做才可以得到老师的赞扬！

今天，我还在复习课中加入了男女比拼的形式。复习课本就相

对乏味一点，而且复习毕竟是要看学生掌握得如何，所以调动起他

们的积极性，才能更真实地看到多少学生会了，才能对症下药！同时,

男女比拼，就让每个同学有了使命感、责任感和荣誉感，他们会为

了团队拼命。对于捣蛋的学生，其他学生也都会一起纠正他！

一年级的学生自控力还很不足，科学研究表明，他们的注意力

不会超过15分钟，所以对教师的考验就是课堂的生动性。在知识学

累了之后新颖的形式，小故事等都能激发他们的兴趣。一年级的孩

子，学习的东西并不多，如果课上能够集中注意力，那么课上的东

西就基本可以全部吸收了。所以，创新很重要，这也是对孩子们兴

趣的培养，为了以后他们对知识充满热情。

我们知道，孩子是好奇的动物，其实人脑就是这样°我之前看

过《教育与脑神经科学》一书，书中说到：当偶然有意外的刺激时，

即刻分泌的肾上腺素就会使人停下所有不必要的活动，马上调动起

大脑专注此事，但当这种刺激在意料之中，或者反复出现了，也就

不会因此注意了，这时候大脑就会去追求更新鲜的感觉。是啊，就

像老师上课的时候突然停止说话，甚至穿新衣服都是对会引起学生

的注意的新刺激。因此，教师要善于利用这一规律，而不是一贯责

骂学生，因为这是生理不可阻挡的因素。

想反，我们可以利用我们就可以能利用他们喜好新奇的特点，

给他们安排新奇和意外。现在讲授法是我们常用的教学方法，但是

长此以往人们也就难免觉得枯燥无味了。生物解刨学明明可以解刨

青蛙那么显而易见，为什么非要照本宣科呢？同时，唤起学生的注意,

还可以尽力调动学生的所有感官，比如变换语速和语调，巡行于教

室，带几束鲜花或者用彩色粉笔等。方法有很多，重要的是教师乐

于去创新！

教育并不容易，因为他考验一个教师的观察能力，交流能力，

教学能力，管理能力，甚至还有创新能力！一年级，更是管理能力和

创新能力的体现，只有管好课堂才能开始教学！一个学期，发挥老师

们的聪明才智吧！

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇8

一直以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课

堂，小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不

是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学

老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了，看问

题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个学生

一样聆听老师的讲解，更注重的是课堂的组织和呈现。

20_年9月，我再次走进小学校园一茅市镇万福完小，不同的

是角色的转换，就这样开始了为期一年的实习工作生活。工作是包

办一年级所有课程与三年级英语。下面我就三个方面来展开对实习

工作的总结与感悟。

一、安全教育不容忽视

孩子是家庭的希望，学生时国家的未来。生命不保，何谈教育,

和谈发展。安全教育工作责任重于泰山。低年级学生的安全教育,

更是不容忽视。低年级学生还不具备强烈妁自护、自救能力，作为

低年级的班主任，要及时化解学生之间的纠纷与矛盾，提高应对突

发安全事故的处理办法。

20—年9月3日，是开学工作展开的第三天，也是我实习工作

的第三天，发生了一起学生间的意外伤害事故。课间休息时，班上

学生一起在操场上玩耍，两名孩子在追赶过程中不慎相撞，其中一

名孩子被撞到在地，顿时坐倒地上，哇哇大哭。当我被告知此事时,

连忙赶去，把孩子扶到教室，细细检查过后，发现孩子并无任何皮

外伤，安慰过后，孩子也就停止了哭泣。当我认为孩子并无大碍时,

第二天才得知孩子竟摔断了手臂！幸而那孩子经过治疗，最终已平安

无事。后来，此事由校方出面与双方家长解决了此事的纠纷。

这次的安全事故给我敲响了警钟：低年级学生的安全绝不容忽

视！班主任一定要学会一些基本的处理外伤的方法，而且一旦学生出

现上述情况，不论伤情与否，应第一时间联系好学生家长，将受伤

学生送至医务室，进行专业处理。为避免比事的再次发生，应吸取

教训，防患于未然。对此我有以下几点看法：

(1)学校方面需安排每FI之FI老师，将责任具体化；

(2)下课集中出入时，应合理安排疏散时间和楼道上下顺序，并

且贴上明显标志以提醒;

(3)对于低年级学生，应引导其避免玩过多的追赶游戏。可以教

导学生玩一些如踢犍子、丢手绢等等游戏。

二、教师素质要求

(1)教师的专业知识必须扎实

教师作为学生知识的传播者，若专业知识教不好，其它一切都

是空谈。在我实习期间，我深感在英语教学中对英语只是的匮乏而

吃力。每次上课之前，都会为教学相关的知识做足了准备功课才敢

走向讲台，去面对那一双双清澈、求知的眼睛。

(2)有着活到老，学到老的学习态度

作为新世纪的教师，一定要有活到老，学到老的学习态度。因

为有了渊博的知识，才能把课讲的生动有趣。教师能否让学会快乐

听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准。

而想要做倒这点，教师就必须要有渊博的知识与的口才，而这一切

都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如

玉”，为师者当恪守之。

(3)以爱的教育感化学生

人的生活中充满了爱，慈爱、恩爱、友爱、喜爱、恋爱等等。

但任何一种爱都不能与教师的爱相比，但比爱并不是对孩子十分有

害的本能的爱，而是能防止轻率行为并能激励人成为诚实高尚的爱。

并且有心理学研究表明：在师生情感“共鸣”期间所给予的教育，

学生接受，效果。有句话说“严师出高徒”，这话固然有一定的道

理，但这只是片面的，我认为不能以偏概全。教师应“严爱”优等

生，“偏爱”后进生，“关爱”特困生，“博爱”所有学生。至今

我每天都会像一位优秀的教师学习她的“爱之三问"，即你爱你

的学生吗？你会爱你的学生吗？你将怎样爱你的学生？

三、课堂教学组织

(1)教学课堂纪律管理

一堂好课不仅需要教师有着课前的充分准备工作，更需要良好

的班级教育管理。尤其是低年级的学生，平常的行为习惯更要严抓。

对此方面，我有以下三点看法：

第一，第一堂课至关重要。这是教师与学生间的第一次见面，

这时教师既不能显得太随和，又不能过于严厉，只有这样，才能便

于管理好今后的课堂教学。若教师只一味的亲切随和，学生们会认

为此老师很容易相处，便不会把教师所说的课堂纪律放在心上。就

如我在英语课堂上就出现了此类失误，在第一堂英语课上，我只注

重了课堂氛围，显得太过亲切随和，虽然现在已和学生们打成一片,

但已越来越难以有效地管理好课堂了。这就如同给人喝上一碗苦药

再慢慢加糖的味道一定会比给人一粒糖再喝上一碗苦药的味道要好

得多。

第二，把握好与学生的亲近感。教师可以下课与学生做朋友，

但上课时间必须要求学生严格遵守课堂纪律。威恩并施，学生既尊

重又喜欢教师，课堂纪律才能有把握。

第三，课堂纪律具体化。对于低年级学生，教师必须明确课堂

上该做什么，不该做什么。这些细致的问题明确规定后，对于表现

好的要及时给予表扬，对于违反的也必须采取相应的惩罚措施。这

样一来，学生上课良好行为习惯的养成便不是问题了。

第四，遇到突发状况，要特殊处理。班上有一位5岁的调皮小

男生，有次上课时，他拿着两支笔插入鼻孔，另外还有两支笔夹在

耳后进行搞怪，弄得全班哈哈大笑。当即我便呵斥了他，谁知他一

听我的批评，便把四支笔甩出，同时坐到地上耍赖皮。我立马上前

想拉起他，但是出乎意料的是他抱紧课桌的一脚，任我怎么拉，他

仍然蹲坐在地，更令我哭笑不得的是在我终于将他拉起时，我刚松

手，他便一撒泼就赖在地上双手到处挥舞，双脚到处乱蹬，我顾不

得狼狈的被他踢中了好几脚，心里想着得赶快解决了这个小赖皮好

继续上课，最终他被我连拉带抱到了教室外，让他一个人好好站着,

否则便让他尝尝鞭打手掌心的滋味，我则继续回到教室上完了课。

下课时，将小赖皮带回了办公室，经过一番教育批评之后，小赖皮

哭着说：“老师，我错了，我再也不会这么做了。”遇到此种情况,

教师一定要快刀斩乱麻，维持好课堂纪律为重。

(2)教学方法应灵活多变，与时俱进

教师除了专业只是需扎实之外，教学方法则是教师最应该注重

学习的。把课堂40分钟化为有趣的知识互动课堂实属不易。但是，

就我实习期间的总结摸索看来，只要教师在课前做足准备，即课前

备课文、备教案、备学生，其中最主要是备学生，把握好学生的心

理，调动了学生的兴趣，那么，上好一堂课也就轻而易举了。

案例一：一年级学生对直接感官接触到的十分感兴趣，并且对

图画结合文字的记忆更牢固。在一次语文课《小蝌蚪找妈妈》中，

我准备了五张小蝌蚪的生长过程图，在课堂中以学生的朗读（分角色）

与提问为主，然后让学生充当小老师的角色相互讲评，我再加以补

充、纠正。这样，学生为主，教师为辅的教学方式使课堂显得生动

而有趣。

案例二：在一年级数学《数的顺序》中，利用学生爱玩游戏的

心理，使他们在玩乐中学习。我把全班分成三组，每组四人，进行

小组学习活动。在课前我已准备好三组数字卡片，进行摸卡片游戏。

请每组在每位组长的带领下，每位组员随机在卡片中抽取两张数字

卡片，并说说自己抽取到的数字卡片上的数字可以组成的数字，组

长记录好每位成员所摸的数字，再一起进行比较哪个数字，哪个数

字最小，并将数字按一定的顺序排列，最后小组讨论自己的比较方

法，每组组长总结反馈，教师补充评议。对于这样的学生为主，教

师巡视辅导的小组学习活动，充分调动了学生的学习兴趣与积极性,

学生非常感兴趣。

案例三：再三年级英语教学中，利用游戏教学法、竞赛教学法

与歌曲教学法等等最为有效。如在教学单词时，用大小声游戏法，

即教师大声念单词，学生则用最小声重复念单词，反之，教师用最

小声念单词，学生则用声念单词。这样，学生在不知不觉中一次又

一次地牢固了对单词的读法。又如，利用竞赛教学法，把全班分为

两组进行比赛，并用英文为其取好组名，像tiger队与lion队。这

种竞赛方法能大大提高学生学习英语的积极性，而且每人都愿意积

极参与，用英文为其取组名，还可使学生加深对此单词的印象。再

如，歌唱教学法，即找到相关的英语知识的英文少儿歌曲，以此达

到在轻松的课堂氛围中巩固教学知识点的目的。

(3)做个表演者

首先，教师一旦站上讲台，就应该以大方自然得体态面对学生。

再者，教师应学会掌控好自己的目光向学生传达相应的意思，正如

“眼睛的心灵的窗户”这句话。学生对于教师的目光往往总是很敏

感的便可接受到，如表扬的，批评的，鼓励的等等。往往一个鼓励

的目光便可以让一个平时自信心不强的学生有勇气举手回答问题。

最后，教师的表扬与批评一定要具体。只有这样才能让学生清楚地

知道自己的优点与缺点。如：你的字写的非常工整，但是若写字姿

势端正了那就更完美了！你回答问题的声音很宏亮，若是把翘舌音发

准，那就更好了！将近一个半学期的实习生活让我受益匪浅。与孩子

们呆在一起，感到既快乐又充实，每当看到孩子们清澈明亮、毫无

一丝杂质的眼睛，就像有着沐浴在了冬日午后那暖暖的阳光下，偷

偷伸个懒腰的那般舒适。实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财

富，更是我另一段人生的起点。再以后的日子里，我会以理论结合

实际的方式，不断的改正自身不足之处，逐步提高自身教师技能，

提升自己的综合素质。立志做一名优秀的人民教师！

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇9

我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学

校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样

要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投

入到实习工作中去。

第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和

跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀

着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。

因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。一

路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学

都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习

班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年

龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。

之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生,找范文网

10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗

仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是

班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就

是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是

第一周见习。

一，教学工作C

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和

我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,

而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如

何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同

学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，

把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶

上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托

我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分

准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：

“你们听完课，印象最深的是什么？“学生面面相觑，茫然无语。我

从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来

考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我

备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课

时的效果就好多了C虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知

识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功

的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课

一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难

点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不

但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，

使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。

可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式

等方面都需要我们有所突破。

.....时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我

们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.....

基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以

给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老

师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计

算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下,

加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们

每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都

毫无怨言。二，班主任工作。

在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城

市评比。学生的劳动任务比较重，还要带领学生搞好第二课堂，开

主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的

时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去

学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要

监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下

午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了

解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面

我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，

不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同学

是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的

积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。

对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方法来管

理。因为你不能对他硬来，你越是态度强哽，他就越反抗，后来就

会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等。所以应该在平

时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们

作一些引导。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当

的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴

趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就

是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。尽管我们的组

员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的

班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，

询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞

了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养

学生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的

为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获

胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨

论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的

同学成绩较好（如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是

100分），有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解

别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很成功，同学们的思

维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。

三，实习总结C

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起

感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，

特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明

可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充

分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，

你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做

到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时

有点迁就他们。我总对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结

合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出

“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。

这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都

来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我

们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们

上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦

To

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互

相帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次

难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否

就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当

一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更

尊重老师这份光荣的职业。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇10

实习期间我是带三升四的年级，必须要重新编班,所以早上开完

简短的教师晨会后，我跟着陈细娜老师一同到我们班的学生，返校日

当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生后，做

个简单的清洁工作一下子就放学了.

中午时，教务主任告诉我还要要代三个班的综合实践课，当时心

中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是自己的分内职责，

学校的每位老师隔天几乎都必须要兼科，是绝对避不开的，所以在与

原科任老师讨论后，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最

后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，写出他们的暑假生活,

以配合学校的开学的新气象，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可

以动员他们新学期的学习热情，真是一举两得啊！

与实习辅导教师的相处

这周才开始与实习辅导老师（江玉妹老师）有接触，江老师她很棒,

不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自

行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不

会丢很多事给我的.

不过在相处几天后，老师对我提出了一定的要求，要我每天都把

教案拿给她看，这样既是会保证教学质量，又督促我不断找出问题所

在，这样我的教学经验也会越来越丰富的.我相信我跟我的实习辅导

老师会越来越融洽的！

班级经营

学生刚升上四年级，换了新教室，所以要进行大的清扫.而我要做

的首先是分配扫地工作的部分，我本来想用抽签的方式来分配的，但

是最后想想这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出

现偷懒的情形，所以还是按照以前的方式分组工作，交叉地使用自愿

和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫

地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始

的缘故吧！

由于是新接手的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过

程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可

以在里面学到很多东西的.

教学实习

由于该开学的缘故，又加上我要给大家必须建立起新的语文课堂

的常规，所以我有看到重要的两点，都是属于语文教学，第一，在还未

有任何进度前，先测量学生的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻

易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度

较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上四年级的水平.

第二，刚开始上课时，步调很慢,希望等全班了解我的教法时，再

将步调逐渐调快，而且因为学生在三年级时，是由不同的老师所教导,

在教学的方式上，一定会有所出入，这样做老师在教学方面也更容易

掌握住学生的学习状况，这两点是我必须要做的.

另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就可以

尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以

当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我

想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一.

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇11

3月16日到5月23日，我在祁连乡祁连中心小学已经实习2

个多月了。实习生活是很有意义，让我初尝了身为一名教师荣耀，

也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我所实习班级是三年级，所教授科目为语文。我班有24名学生,

其中女生11人，男生13人。多为留守儿童，总体来说基础较差，

上期语文成绩在学校排名比较靠后，教学管理起来较为困难。我的

指导老师是石洋达吉老师，教学经验极其丰富。

（一）班主任工作

此次实习兼带有班主任的工作。班主任工作是一个班集体的灵

魂，同时也是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作。班主任一定要搞

好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生各方面的素质。

在这实习的这段时间中我用心的观摩班主任管理班级的方式，坚持

做到全天跟班（早自习、语数课、两操、大课间、班会课、放学

等）。尝试着开展了五节班会课，同学生共同探讨如何更好的管理

班级。与学生家长中少部分有了接触，并及时的反应学生在校表现。

处理突发事件两件,通过这一个月的工作，我意识到作为班主任一

定要做到这么两点：

1、深入学生、亲近、了解学生。

跟着石老师担任班主任工作期间，我发现这些孩子非常的单纯,

只要你肯用心去了解他们、真心的去亲近他们、去喜欢他们，他们

就会献给你一颗赤诚之心。

因此班主任必须深入班级、深入学生。

2、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

这里都是农村子女，平时家长不太重视思想品德、行为习惯这

方面的教育，而这方面从古至今都是极其重要的，在当今社会也越

来越重视，好的行为习惯能影响孩子的一生。自然的这项重责就落

到了班主任的头上，班主任一定要认真负责、耐心细心、以身作则

的用各种方式去引导孩子。

（二）教学工作

在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际

中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争

取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从

而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个

角色。一个月的实习，在教学方面给做得有特色的是以下几点：

1、勤于学习、乐于学习将适合学生发展的方法大胆应用于教学。

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方

法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老

师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向

其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

在这一个月的实习生活中，我前两周是见习部分，在此期间我认真

观摩李老师的教学模式，全程跟班与李老师进行交流。后两周实习

期间我认真听取李老师的教学建议，认真领会、斟酌李老师的教学

精髓，感觉收获颇多。在自己教学的时候大胆实践，教学效果很不

错。

2、把握好教学内容和教学重难点，做到有效深入的备课。

教学中最重要的是抓住重点，突破难点。备课时，要知道这课

教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生

的实际与练习再来备教材，

挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的

思路。我们这些实习老师在这方面普遍表现的比较弱，教学时总想

教给学生更多的知识，但一节课的时间终究有限，切入的点过多讲

的不够透彻学生接受不了，似乎什么都讲到但其实学生什么似乎都

没学到。因而，一定要抓住重难点，紧紧围绕两者进行教学。

3、及时辅导，查缺补漏

三年级语文内容对于我班部分学生来说理解起来有难度，需要

及时的去个别辅导他们，帮助他们建立学习的自信心。根据心理学

来说小学生的遗忘规律是从快到慢再到稳定，在教学时，通过练习

与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小

练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

在这1个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、

自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在

学校以前从未学过知识，我将会在剩下的日子努力提高自身的素质,

时刻为成为一个好老师而努力。实习，让我收获，让我成长，更让

我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学

习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！小学教师实习心

得体会（精选篇3）

一、准备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深

入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于

我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所

措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学

模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底

该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导

教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每

堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，

指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经脸的老教师上的训练课，

这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课

程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程

教学在我们脑子里也就不再神秘了。

二、实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我

们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的

工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队

的训练，见习班主任，课外体育活动的.组织，裁判实习等等，而且

这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指

导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自

由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真

态度，坚持健康第一，快乐体育的教学理念，认认真真备好每一堂

课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指

导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的

训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师

的认可，同时，也深受学生们的。

三、提高阶段

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶

段。我们开始准备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和

两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导

贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。

另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，

使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能

力得到了全面的提升。

最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是

和莱州一中师生告别时感人的场面。—年最后一天的清晨，天还没

亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的

行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候,

学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，

接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜

别，场面很是感人，很多实习老师都发出了莱州一中，不虚此行的

感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这

个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明。所以我们莱州一

行是非常圆满的，非常成功的。

总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，

在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和

高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能

力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇12

岁月如梭，光阴似箭，为期一个多月的实习生活转眼即逝。在

两个多月的英语教学实习中，先后完成了听课、试讲及正式讲课任

务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启

示。在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都

无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手

低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行

动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付

诸于实践，因为实践是检验真理的标准。实习就是一个很好的机会,

它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，

我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。现把自己教学

实习所做、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结：

一、对听课、备课、试讲及正式讲课等教学情况的概述

自月号起开始听课，先后听课大约有10多节，并且作了听课记

录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。

听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己

正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲.自第一次走上讲台

正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，

在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。

二、对自己英语课堂教学优缺点的总结

结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我

对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；

1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循学校规定的“四

步流程教学法”。

2、课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一

视同仁，平等对待。

3、讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的

培养。

4、讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。

5、讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。

6、课堂举例要有意义，要举经典例句。板书的设计与书写需要

提高。

三、对英语课堂教学及英语教学法的思考

实习期间和许多实习老师一样，我也觉得在大学所学的教学法

在这很难应用我在听指导老师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，

哪怕是一个小小的细节，我都非常认真，这些课对我来说都是那样

的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次

师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需

要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如

果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的

心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻

熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试

与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。

教学过程中，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容

准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教

学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都

能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细

正确。一名优秀的教师除了要有强烈的责任感，扎实的基本功，更

应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织

课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。

记得有一次学生们朗读课文，个个都像篇了的白菜，有气无力。这

时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲

了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，最后我鼓励

他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神

头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就

感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中，

我就不断运用多种灵活多变的教学方法，比如游戏，比赛，鼓励，

幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满足与自豪。

四、收获与体会

一是教师的光荣，实习之前我一向认为做一名老师很简单，特别

是英语老师，但通过这次实习我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感

受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说

我实习工作快结束时，学生都叫我不要走难依难舍。这对于我是一

股极大的肯定与安慰。从而我对教师工作有了新的认识与学生在一

起生活更多的是在于充实。二是做一名老师容易，做一名好老师的确

很难。教学工作复杂而又繁琐，首先要管理好整个班集体，提高整体

教学水平。然后又要顾及班中的每一名学生，不能让任何一名学生落

伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、多留意

学生们。经常与学生们进行交流，给予学生们帮助做学生们学习上

的良师，生活当中的益友。

五、努力方向

我需要多看书积累知识，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、

表达方式、动作神杰及与学生交谈时的情绪等也都是要有研究的。

要想成为一位知识的传播者一一人民教师，我需要更加努力，将来

当一个出色的教师c因为我喜欢和孩子们在一起，拥有一颗纯洁的

心，更热爱教师这个职业！

在实习的这段日子里，总体来说，我对自己的这次实习表现还

算满意，毕竟这是我的第一次经历。短暂的工作时日不仅磨练了我

的意志，也使我对今后的人生道路有了真瑜的方向。经过这段时间

的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要

性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人

类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重

大意义。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇13

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目

标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态

度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当

一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要求自己，现

将一学年的工作总结

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培

训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉

悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书

育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，

《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜

欢我。我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，

努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形

象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全

面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社

会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了

最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐

于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”

的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、

业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学

生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名语文教师，让学生

掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务。因此，我在课

堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认

真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂

教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学

工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法

及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深

知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践

中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排

外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精

华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本

学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力

形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五

认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、

互相学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。

多年来，我一直都担任中低段的班主任工作，时时以“爱心、

耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次

活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一

种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。”班主任工作头绪多，

难做”、”班主任工作最烦”在工作中，时常会听到这类话。确实,

有时它会忙得让你喘不过气来，然而我十分乐意做这项工作。本学

年担任二⑵班班主任工作，根据学校德少工作计划，认真开展各项

活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习

和生活，特别关注后进生，予以他们的关怀，鼓起他们学习的劲头,

更好地融入在二⑵班这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起,

用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他

律到自觉，养成良好的心理品质和行为习啧。通过晨会、班会、黑

板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。

加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸

日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等

多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让

家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优

点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,

有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。

这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长

起到了良好的督促作用。

一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到

广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲

多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事

情，做好一项项工作。在辅导学生方面，虽然低年级学生参赛机会

少，但我积极努力，抓住每一次机会。一名学生参加“加兴市美丽

家蛋糕杯”故事比赛获优胜奖，一位学生的作文发表在《小学生园

地》上。班中学生积极参加学校里的各项竞赛，多名学生在校“百

名书画家”比赛中获奖，一人获“十佳乐手”称号，一人获“十佳

歌手”称号。班级多次被评为“优秀达标中队”，学期末还被评为

“卫生先进班级”“投稿先进班级”。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学

上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，

如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的

工作中，我将扬长补短，不断努力。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇14

音乐实践活动是培养学生表现能力和审美能力的重要途径，能

让学生的创造性潜能、表演潜能得到发展，使学生能用音乐的形式

表达出个人的情感，从中受到心灵的愉悦、情感的熏陶。

一、运用多种方式，训练歌曲节奏。

小学生年龄小、活泼好动、有兴趣但易转移，情绪不稳定的特

点。如果仅让小学生随着教师一遍遍的反复学唱，势必会引起学生

的反感，对学唱歌曲失去兴趣，而要完成一首歌曲的教学任务，不

能只单单教会学生演唱而达到目的。歌曲具有音乐作品的全部特点,

是通过旋律、节奏、力度、速度等多种特性组成的。教师要提高学

生的音乐素质，高质量的进行唱歌教学，就必须熟悉和把握音乐艺

术的特殊性，运用生动活泼的教学形式，引导学生积极参与音乐活

动。因为只有在参与音乐实践的活动中获得能力，受到教育，才能

得到发展。从节奏入手对其进行唱歌教学，才能收到好的效果。

二、启发引导，使学生掌握演唱技巧,

表达高兴时要唱得欢快、活泼；抒情时则要连贯、柔和；表达悲

伤的心情则要缓慢、低沉。例如：我教演唱《卖报歌》这首歌曲时,

启发学生通过自己的感受，寻找处理这首歌的方法。音乐作品所蕴

含的情感有时学生难以体验。但当教师启发掌握歌曲性质、处理好

演唱技巧后，再进行演唱，情感就会从处理的演唱中自然而然的显

现出来，学生也会从中得到情感的体验，并从中受到教育。唱，是

一项重要的音乐实践活动，是一首歌曲最重要的表达方式，通过唱

可以使学生在音准、吐字、唱词、节奏等方面得到训练和提高。

三、创设情景，激发学习激情。

著名儿童教育家陈鹤琴指出：音乐可以陶冶人的性格和情感，

可以鼓舞人的进取精神，应该为学生创设情景，培养学生对音乐的

兴趣。在进行唱歌教学时，我借用美术、舞蹈、游戏、故事等表现

形式，生动直观地把歌曲内容表现出来，以激发学生学习的兴趣。

我始终从调动学生积极性、主动性入手，将音乐活动与其它活

动融为一体，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度

和音色，获得音乐知识。

2024小学教师实习心得体会整合参考篇总结篇15

一、教学工作

1、上课:

实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完整的两

课时的篇目有《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《要是你在野外

迷了路》《玲玲的画》《寓言两则》《丑小鸭》，部分是教学了第

二课时。其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的

讲评课、复习课。

总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父说

主要出在对课文的文本分析上，无法将教学目标确切地落实成为各

个教学的知识点，没有形成一条脉络清晰的教学线索。这个问题是

源于自己没有认真深入钻研教羽、教参，自身的教学素养太需要提

高。写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，所有的工具都准备好了,

就看裁缝的脑海中衣服的具体形象了。而我，属于自己边织边想，

以至于思维混乱，逻辑不清。手里有书香，眼里有语文，笔下才会

有智慧。

对语文园地，已经有了大致的框架，知道如何既能进行细致地

复习，又能调动学生的积极性，园地课的纪律也是可以的。

比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提

前将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心。后来听了师

傅的师范，后几次不发卷子的讲解效果好了很多！上课是要通过实

践不断进步的，不是纸上谈兵的讲讲，最后的公开课《丑小鸭》是

一个起点，努力的起点。

2、听课:

听课是最好的途径！很幸运！师父所有的课都让我来听，毫无保

留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课！

涉及了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习

学不到的！受益匪浅！

其他的区里教研课听了两节鲁老师的《简笔画鱼》和王鉴老师

的《四素句》，校里听了周老师《绘本》和《绘本》，每一节课我

都讲教学过程详细地记录下来，有时候一节课的反思，有时候几节

课的灵感，及时打字出来，整理成自己想要的展示成果。

3、论坛：

我们学校本学期有自己的‘读书论坛，是由上学期的名师分享变

化成本学期的“自己人”分享，每个教师都有展示自己的机会，各

位老师也将自己喜欢的书、擅长的技能分享给大家。我有幸参加了

其中的5次，其中一回还是升级到区里活动的读书论坛分享。听了

大家的读书分享，也记下了7本自己想要看的书籍，现在看完了2

本，还有一套有点多，正在细读的路上。下学期我也会有读书论坛,

暑假可以想一想内容。

二、班级管理

1、早读：

语文作业最好面批，所以尽量会在7：30赶到教室当面批改作

业。前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组。后来发

现这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制氛围有困难。于是

后期让学生们把作业放在桌子右上角，一个个下