中考语文“图表题”专项复习

中考语文“图表题”专项复习

图表题就是语言与图膨得综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，

涉及学科多等特点。

浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一

些地方得中考语文试题中。这类题型得出现无疑使较为单一得文字材料变得活泼

而生动。而且图文转换综合考查考生对材料得分析能力，它要求从原始材料中筛

选信息，分析、综合信息，并运用简明得语言概括出观点。近年梧州市中考语文科

得命题，对考生语文综合能力得考查，赋分达到了6分之多。针对2016年得考纲

精神，下面谈谈表格分析题得解题思路。

表格题一般就是给出一个（数据+文字得）表格，要求考生根据表格得信息作

出相关得答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息与语言表述等方面得综合

能力。题型一般分有四种：一就是直接概括表格得内容；一就是说说从表格中得到

得启示；另一就是与表格相关得开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建

议等；四就是根据表格得内容进行拓展，写应用文。

下面就是对不同学段学生体育锻炼得科学性得调查。阅读下表，您得出什么

结论？

体育俄炼得科学性

参与运动前的准备活动活瞬束做整理

做了无所谓不需要做了无所渭没有

小学37.333.629.130.727.342

初中38.133.428.535.232.732.1

高中50.324.425.345.815.438.8

结论：___________________________________________________

第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表格得标题、内容与题目要求。有些细

节（如表注）也要认真审读。

一审标题。标题往往就是对整个图表内容得才既括，反映了图表得主题。因此

标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题得范围，把握

了答题得主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中表格得标题为“体育俄

炼得科学性”，也就告诉我们表格反映得就是不同学段对体育锻炼科学性得认识

得深浅，而不仅就是不同学段参加体育锻炼人数得不同了。

二审表格。表格就是得出结论或反映问题得主要依据。在审读表格时，要特

别重视数据变化。数据得变化往往说明了某项问题，而这可能正就是这个材料得

重要之处，这也就是得到结论得源头。我们可对表格中将数据进行横向与纵向得

比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

上题中，通过横向比较表中得数据可以瞧出差距：不同学段得学生认识不到

体育俄炼科学性（认为“无所谓”与“不需要”）人数占总人数得比例要远远高于

认识到体育4段炼科学性（“做了”）得比例；通过纵向比较表格中得数据可以瞧出

这样一种变化趋势：随着年级得升高，“做了”得人数比例越来越高，而认为“无

所谓”与“不需要”得人数比例越来越低。

三审要求。根据考题要求提供得“信息”，带着“问题”审读表格，使审读表

格更具指向性，更准确地把握表格得中心（尤其就是在有些表格没有标题，但在题

目要求中告诉您这就是一张什么表格时）。同时也只有根据要求答题，才能有得放

矢，避免答题偏向。

第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题得基础上，根据观察所得，结合标

题、表格内容与要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，

分析出表中有关材料得相互联系，从中找出规律性得东西。阅读表格首先应读表

格名称（题目）、然后读内容、读附注等。不局限于某一点或某一面，不放过表格

中得任何一个数据或者说明文字，进行正面与侧面、纵向与横向得多维思维。其

次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从表格中提取有效信息，找准分析“问题”与

解决“问题”得切入点，揭示表格得本质与要旨，然后把数据或图示信息转换成文

字，实现质得飞跃。上题中，我们把通过横向纵向比较瞧出得内容，进行分析、综

合、判断，不难得出初步得结论:“不同学段得学生都不太注意体育锻炼得科学性，

对体育锻炼得科学性认识比较肤浅，但随着年级得升高注意体育锻炼科学性得人

数比例在提高，说明对体育锻炼科学性得认识在提高。”

此题要求具体明了，题干得要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明

得语言概括统计结果”，不仅要把表格得内容叙述清楚，还隐含另一层意思。

第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎

样答；其次，归纳概括就是这类题目得共同点，不少题目常有字数限定，所以语言

表达一定要简明扼要、有条理。上题得结论就可以^括为“学生普遍对体育锻炼

得科学性认识较肤浅，但随着年级得升高对此认识也逐渐提高。”

解答表格题得过程，仔细审题就是前提，认真思考就是关键，准确表述既就

是目得。只要掌握了解题技巧，就能做好表格分析题得C

例1.我国就是世界上受沙漠化与沙尘暴危害严重得国家之一。下面就是有

关这方面情况得统计。请用简明得语言概括统计结果。

年代土地沙漠化面积沙尘暴发生次数典型

受灾情况（单位：次）

（单位：平方公里）

70年代156013降

尘25600吨/平方公里

80年代21001420万

亩农作物受害，直接经济损失5000多万元

90年代24602346.1

万亩农作物受害，11.09万头（只）牲畜死亡，

156万人受害，直接经济损失8亿元：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数

与典型受灾情况四方面概活，如果只就是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了

这一道理，答案就不难得史：70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙

尘暴发生次数越来越多，造成得危害也越来越严重。

例2、观察下面这幅困，按要求答题。

①请用简洁得语言说明画而得内容。（30字以内）

我得表述:___________________________________

②图画一定触动了您心灵得感悟，请选择某方面，谈谈您得感悟。（20字以内）

我得感悟:__________________________________

⑴首先，要学会观察。对一幅漫画，全面仔细地察瞧内容，瞧清图上画了哪些事物,

不放过任何一个细小得地方。（2）其次，要学会找事物之间得联系、（4）最后，根据

观察，分析结果，用简洁、准确得语言表达出来。表达时，应注意画面得整体性，

应结合画面中得人物不同得行为方式及文字揭示加以概括。注意审题，就是否让

描述画面内容，就是否让谈感想评价、

⑶再次，领悟漫画得深刻寓意，理解作者得漫画意图。

参考答案

1、没有拿到冠军，第二名表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比

赛，第三名独占熬头。②例：失败乃成功之母。

读

图

现代社会已进入读图时代，各种图形出现在人类生活得方方面面。而在这众多图

形中，图标可以说就是随处可见，比如商标、会徽、徽标、标识、招贴画等，它们

在人类政治、经济、文化等生活中发挥着重要作用。图标具有主题鲜明、构思新

颖、寓意深刻等特点，能很好地考查学生读图、析图、创新表达等能力，所以它备

受中考命题者得青睐。现从2006年中考试题中撷取部分试题作一简析，以供参

考。

一、解说图标含义

例1、（江苏省宿迁市中考题）每年得6月5日就是世界环境日，下图就是2005

年世界环境日中国主题标识，请说出这幅图寓含得意思C

解说：本题以“2005年世界环境日中国主题标识”为平台，考查学生分析图标寓

意得能力。认真观察标识，可以发现它由两部分组成，一部分代表人类得家园——

地球，另一部分就是手拉手得三个人，瞧》去有大人、小孩，有男人与女人。联系

“世界环境日”这一主题考虑。我们可以发现它得寓意就是：人人参与，创建绿色

家园或我们只有一个地球,她需要呵护，让我们携起手来，共建绿色家园。

例2、（兰州市实验区中考题）下图就是《读者》得徽标，画面就是一只绿蜜蜂。

请用简洁文字对其含义加以解释。

解说：本题考查学生解说《读者》徽标含义得能力。《读者》就是一本拥有大量读

者得刊物，以一只绿色得蜜蜂为徽标，意义何在呢？我们知道，蜜蜂整天忙忙碌碌,

采花酿蜜。由此我们不难轶想到《读者》得编辑就像蜜蜂那样，从众多得文章中

精挑细选，为读者奉献最新最美得文章。因而其含义不言而喻：刊物得编辑者要做

辛勤得蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧得花粉，酿成香甜得蜜，奉献给读者。

例3、（2006年湖北省恩施州课改区中考题）中国“嫦娥一号”探月卫星将在2007

年4月发射升空。下边这幅题为“月亮之上”图案便就是“月球探测工程标识”。

请结合文章内容谈谈您对这幅图案得理解。

（提示：图案一弧两点形成古文“月”字；圆弧起笔处膨成龙头，落笔得飞白为一群

与平鸽；圆弧中间为一双脚印）

解说：本题就是在文言文《贯月槎》（作者：王嘉？？？？选自《拾遗记》）阅读中

所命制得一道延伸阅读题，《贯月槎》就是一篇与月亮有关得短文，表现中华民族

探月登月得理想。结合题干中得文字提示，分析标识构图特征，可以这样解说：它

以中国书法得笔,触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测

得终极梦想，圆弧得起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落惹得

飞白由一群与平鸽构成，表达了中国与平利用空间得美好愿望。整体图形由一弧

两点巧妙形成古文“月”字，写意得笔触旨在传达一种探索得信念。（说明：只要

说出古文“月”字与一双脚印得象征意即可。）

二、解析图标创意

倒4、（湖南省长沙市中考题）2006年5月长沙市举办了首届邻里节，请您也参加

这次活动。下图就是此次邻里节会徽征集活动中得优秀作品，请您仔细观察，对它

得创意进行简要说明。

解说：本题以“长沙市首届邻里节”得一则会徽为考点，设置了两道题目，第（1）

题考查学生理解这则会徽得创意特点，观察可见：整个会徽就是由两张笑脸及两

根飘带构成；分析可知：两张笑脸紧贴在一起，体现邻里之意亲密无间、互相尊重、

与睦相处；两根飘带营造了邻里节得喜庆气氛；下方文字表明首届邻里节得时间

与名称。

三、阐述推荐标识理由

例5、（南京市中考题）推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推

选一幅，并说明理由。（3分）

小雨说：“我推选第一幅廛标，因为它用南京、青年两个词得英文首字母NY组合

成了一只展翅高飞得雄凰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设

新南京中得活力与朝气。”您说：“我推选第幅图标（第一幅除

外）_____________

解说：本题以推选“南京青年联合会”标识为平台，考查学生解析图标得能力。本

题给出三则“南京青年联合会”备选标识，让同学们从中比较分析，得出优劣，进

行解说。从结出得示例中可以发现，解说应从两个方面进行：构图特点与标识寓

意。因此，只要从（2）（3）两则中任选一则，扣住“青年联合会”这一主题，围绕标

识本身构图特点与它得寓意来说明即可。示例：我推选第二幅。①第二幅把两个

“青”字变形处理成了一对手拉手舞动得青年，既代表了南京青年联合会，又显示

出活力、朝气与团结。②“n”就是南京得“南”得拼音首字母，图标下半部分将

两个“n”变形组成“心”得图形，突出了团结得主题。（或：我推选第三幅。因为

第三幅对“青”字进行了艺术化处理，使之酷似一个青年人在展翅高飞，既代表了

南京青年联合会，又显示出活力、朝气与热情。）

四、探求徽标共同信息

例6、（黑龙江省黑河市课改区2006年中考题）江南中学初三⑹班得同学在组织

“金钱，共同面对得话题”这一综合性学习时收集到下列图案:依次就是秦朝半两

钱、中国工商银行、中国很行与中国农业银行得徽标。她们进行了一番探究，知

道了秦半两钱外圆内方取义天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。根

据您得知识积累，请继续琛究下图各枚徽标所透露得信息，完成下面得题目。

您能探究出工商银行、中国银行与农业银行得徽标流露出得共同信息就是什么

吗？

解说：本题以三则银行得徽标为考点，考查学生探求它们与秦代半两钱得渊源关

系以及它们之间所反映出得共同信息。通过观察，我们可以发现：现代三则银行徽

标，在形状上都与秦代得半两钱相似，都就是“外圆内方”，只就是三则徽标得内

部稍有变化，如工商银行得徽标，里面设置成“工”字形，切合“工行”之意。如

此，本题可解答为：都就是外圆内方，沿用了秦半两钱得寓义；中间方形部分都用

独特得图案表明该银行得特点。（合理即可）

五、分析取名含义与喜欢理由

例7、（湖北省天门市课改区中考题）阅读下面得文手与图片材料，回答问题。

北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化得

娃娃形象组成，统称“福娃”（Friendlies）。

福娃贝贝（）福娃欢欢福娃迎迎福娃妮妮

（I）在上图括号中应填写得“福娃”名字就是:,五个“福娃”得

谐音连读就就是:、

⑵您最喜欢哪个“福娃”？喜欢得原因就是什么？

答:__________________________________________________

⑶奥运会吉祥物揭晓后，国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。她在贺信中说:“我

喜欢福娃中得每一个形象，我喜欢它们将中国得传统福娃带给世界得故事。您们

得选择触动了我得心，我相信，福娃也必将触动世界得心。”请您说说就是什么触

动了罗格得心。

解说：本题用人们耳熟能详得“奥运福娃”为考查材料，触时事考查与语文能力考

查于一体，考查学生对福娃得了解程度，分析福娃得取名含义，解说喜欢福娃得理

由，以及探究福娃打动世人得原因等。只要同学们平时关注时事报道，就很容易解

答第（I）题：晶晶，北京欢迎您。第⑵题，就是一道开放性得试题，同学们可结合福

娃得形象或象征意义来谈，示例：我喜欢“晶晶”，因为它象征了人与自然得与谐

相处。（或：它得形象具有中国传统福娃特征，既就是人与自然与谐相处得象祉，

还就是中国传统文化得象，正。）（理由中只要说出了该福娃得象征意义即可）。第

⑶题应结合我国文化背景来考虑，示例：就是源远流长、博大精深得中华文化触

动了罗格得心。（围绕中国传统文化说明，有理即可）

总之，图标题就是一种有潜质得题型，因为现代社会、现代生活与图标息息相关，

图标浓缩了社会政治、经济、文化等多方面内容，融入绘画、书法、文字、色彩

等多种元素，能体现人们得美好感情、愿望与理想。如果同学们平时能关注图标,

认真研究，做好这类试题就会轻而易举。

读表

1.下面就是一份对200名初中生课外阅读得调查情况表，请根据这个调查情况，

回答后面得问题。

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容

阅读内容人数百分比

卡通画11256%

时文杂志3216%

武侠小说3015%

文学名著2613%

①从表中数据可以得出一个结论.

即：

②瞧了这一统计结果，您对同学得建议就

是：

2.认真阅读图表，完成下列三小题。（3分）

某市职业技术类学校招生及就业情况统计表

年份20。2年2003年2004年

职业技术类学校录取新生人数

50.01Z50.心50.01X

占初中毕业生总人数的百分比

职业技术类学校应届毕业生就业率80.76Z84.48N87.35N

职业技术类学校应届优秀毕业生就业

99.95N99.97N100Z

率

上表显示得数据表明：

①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数得百分比呈现

出得态势。

②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现得趋

势。

③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样得启示：职业技术类学校得学

生只要

3.分析下面得表格内容,把表格传达得主要信息补写完婺。

世界城市化进程：拥有800万人口以上得大城市数量。

1375年1995年2015年

全世界112336

发达国家（地区）666

发展中国家51730

1995年全世界拥有800万以上人口得大城市数量，由1975年得11个发展到23

个，其中增加得12个全都来自发展中国家。预计到2015

年，

o由此可见，发展中国家在世界城市化进程

中

4.阅读下面两则材料，回答问题。

如果说外语就是人生得工具，那么，母语毫无疑问就是掌握工具得手。可就是，当

中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试得同时,却尴尬地发现，自己得母

语水平正在明显下降。

据调查发现中学生母语水平不客乐观，她们连深奥一点得现代文也理解不了，普

遍存在词汇贫乏，言不达意得情况。

①两则材料反映一个什么现象？请用一句话概■括。

②简要谈谈您对这一现象得瞧法。

答：

5.右图就是北京申奥会徽,请仔细观察，用一句话概括其象征意义及内涵。

6.为迎接2008年北京奥运会，有关单位举办了“'北京2008'全国大学生主题招

贴设计大赛”，下面得组图就就是在这次大赛大获金奖得作品。请您仔细现察，

对它得创意进行说明。（提示：招贴画上得汉字依次就是“高”“快”“强”）

7.《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢得校徽排名前三得依次

就是中国人民大学、北京大学与清华大学。人大校徽主体构思就是三个并列得篆

书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三

人成众”之意。

右图就是北京大学校徽，中间得“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认

真读图后回答：三个“人”字图形得特点就

是

,校徽突出得办学理念就

是

8.阅读下面得语段，从您得积累中也选择一个妙用量词得例子加以揣摩分析,

将语段补充完整。

汉语中得一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成得纸，张张铺

设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实得一摞纸坯子旋即被劈开,

毛边都不飞，利落得声线犹在耳畔。还有一“眼”井。就是啊，那水汪汪得并可不

就就是大地得明眸吗？再比如

量词，一个字用下去，就把事物得形态神韵描摹传达出来了，这实在就是中国人得

智慧。