大学法治教育教学方案（2026版）

大学法治教育教学方案（2026版）第1页共1页大学法治教育教学方案（2026版）为全面贯彻习近平法治思想，落实《中华人民共和国高等教育法》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》及《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》等文件要求。同时，结合当前高校法治教育教学实际，针对2026年大学法治教育教学改革需要，特制定本方案。本方案执行周期为2026年1月至2027年12月，适用范围覆盖全国高校法学及相关专业，覆盖对象为法学专业本科生及研究生。特制定本方案。一、总体要求与工作目标3（一）总体要求4（二）工作目标5二、责任体系与任务分解7（一）教育部高校法学类专业教学指导委员会8（二）高校法学院（系）9（三）教师团队11三、重点任务与专项行动12（一）课程体系优化行动14（二）教学途径创新行动15（三）实践育人强化行动16四、实施步骤与时间安排18（一）前期筹备阶段（2026年1月-3月）19（二）中期落地阶段（2026年4月-12月）21（三）后期运维调整阶段（2027年1月-12月）22五、资源统筹与保障部署23（一）组织保障25（二）经费保障26（三）监督保障28（四）应急保障29六、考核评价与奖惩机制30（一）考核指标32（二）奖惩措施33七、附则35一、总体要求与工作目标（一）总体要求坚持立德树人根本任务，以提升法治人才培养质量为核心，以创新教学方法、优化课程体系、强化实践育人为重点。同时，构建科学系统、开放共享、持续发展的法治教育教学新格局。遵循高等教育规律和法治人才培养规律，推动法治教育教学与思政教育同向同行，实现知识传授、能力培养和价值塑造有机统一。强化数字化、智能化教学手段应用，发展法治教育教学的精准性和实效性。建立健全教学评价与反馈机制，确保教学质量进一步完善。（二）工作目标到2027年底，实现以下具体目标：法学专业本科核心课程教师数字化教学能力培训覆盖率达到100%，在线优质教学资源建设数量较2026年增长30%。同时，实践教学基地数量增加20%，学生法治实践能力测评优良率提高至85%以上，毕业生就业率与对于业质量双提升，用人单位满意度达到90%以上。构建形成一套符合新时代要求的法治教育教学标准体系。并且开发5门以上具有示范效应的在线精品课程，建立3个以上跨校合作的法治实践教学联盟。二、责任体系与任务分解（一）教育部高校法学类专业教学指导委员会职责定位：统筹全国高校法治教育教学改革，制定教学标准，指导课程体系建设。量化履职标准：每年发布1份法治教育教学改革报告，每半年组织1次全国性教学研讨，每季度更新1次教学资源库。追责或奖惩标准：若全国高校法治教育教学质量测评排名连续两年下降。并且指导委员会核心成员将被约谈；若资源库建设滞后，将追责相关责任单位，并扣减该单位下一年度项目申报资格。（二）高校法学院（系）从实际来看，职责定位：贯彻国家教学要求，制定本院系具体执行方案，组织教师开展教学改革。量化履职标准：每年投入不少于10%的科研经费支持教学改革。同时，每学期开展不少于2次教师教学能力培训，每学年组织不少于3次学生法治实践活动。追责或奖惩标准：若学生核心课程成绩合格率低于80%，院长将被通报批评。同时，并扣减学院年度绩效考核分数；若实践教学基地建设滞后，将取消该学院未来3年申报国家级教学成果奖资格。（三）教师团队结合业务实践，职责定位：实施具体教学任务，创新教学方法，指导学生实践。量化履职标准：每位教师每年至少开发1个教学案例，参与1项教学改革项目，指导学生参与1次以上法治实践竞赛。追责或奖惩标准：若所授课程学生评教分数连续两年低于70分。同时，将取消该教师未来1年职称晋升资格；若指导学生参赛未获省级以上奖项，将扣发当年度绩效工资的20%。三、重点任务与专项行动（一）课程体系优化行动1.重新修订《宪法学》《民法学》《刑法学》等核心课程教学大纲，确保内容与最新法律法规同步更新。2026年3月底前完成大纲修订，由教育部高校法学类专业教学指导委员会审核通过。2.开发5门以上在线精品课程，涵盖法治思维培养、法律实务技能等内容，每门课程视频总时长不少于100小时。2026年6月底前完成课程开发，并在国家精品课程平台上线。3.增设“人工智能与法律”“数据合规”“金融法治”等新兴课程模块，每校每年至少开设2门。2026年9月底前完成课程备案，并纳入学校学分体系。（二）教学途径创新行动4.推广案例教学法，要求法学专业核心课程至少有60%的课时采用案例教学。2026年5月底前完成教师培训，并建立案例教学资源库。5.强化模拟法庭、立法听证等实践教学环节，每学期组织不少于2次模拟法庭活动。2026年4月底前完成实践教学方案制定，并配备专业指导教师。6.引入翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，要求每位教师每年至少尝试1种新型教学模式。2026年7月底前完成教学模式应用情况统计，并评选出10%的优秀教师进行经验推广。（三）实践育人强化行动7.建设不少于5个校企合作法治实践基地，每基地每年至少承接50名学生实习。2026年8月底前完成基地建设，并签订合作协议。8.组织学生参加“模拟政协提案大赛”“法治宣传志愿者行动”等实践活动，要求学生毕业前必须参与1次以上。2026年全年持续开展，每季度评选出优秀项目进行表彰。9.设立“法治实践创新基金”，每年投入不少于500万元，支持学生开展法治调研、法律援助等项目。2026年3月底前完成基金管理办法制定，并开始项目申报。四、实施步骤与时间安排（一）前期筹备阶段（2026年1月-3月）1.成立由教育部、高校代表、实务部门专家组成的指导小组，负责方案实施监督。2026年1月底前完成小组组建，并召开首次会议。2.开展全国高校法治教育教学现状调研，形成调研报告。2026年2月底前完成调研，并提交报告。3.制定《大学法治教育教学标准（2026版）》，明确课程设置、教学途径、实践教学等标准。2026年3月底前完成标准制定，并发布实施。（二）中期落地阶段（2026年4月-12月）4.组织全国法治教育教学能力培训，覆盖所有法学专业教师。2026年4月-6月分批次开展培训，每期不少于1000人。5.启动在线精品课程建设，每校至少申报1门课程参与评选。2026年4月-9月完成课程申报与评审，10月正式上线。6.开展首批法治实践基地建设，每校至少申报1个基地参与认定。2026年5月-8月完成基地申报与评审，9月正式授牌。（三）后期运维调整阶段（2027年1月-12月）7.将中期实施效果评估，形成评估报告。2027年6月底前完成评估，并提交报告。8.根据评估结果调整教学方案，优化课程体系。2027年9月底前完成方案调整，并发布实施。9.建立常态化教学改进机制，每学期召开1次教学研讨会。2027年全年持续开展，并形成年度改进报告。五、资源统筹与保障部署（一）组织保障1.教育部高校法学类专业教学指导委员会负责统筹协调，每季度召开1次工作例会。2.各高校成立由分管校领导牵头的教学改革领导小组，负责本院系方案实施。3.建立跨校合作机制，组建5个以上法治教育教学联盟，每联盟至少涵盖10所高校。（二）经费保障4.教育部设立专项经费，每年投入不少于1亿元支持教学改革。2026年1月起按年度拨付。5.各高校配套投入不少于学校年度科研经费的10%，用于教学改革项目支持。6.设立“法治教学创新奖”，每年评选出10个优秀项目，每个项目奖励50万元。（三）监督保障7.建立教学质量监测全面，每月采集学生评教、教师评学等数据。2026年3月起运行监测系统。8.开展不定期教学检查，每学期抽查不少于10%的高校。2026年4月起开展检查工作。9.设立投诉举报渠道，对教学问题及时处理。2026年2月起开通投诉渠道，并配备专人负责。（四）应急保障10.若出现重大法律法规修订，立即启动课程调整机制，30日内完成调整方案。11.若出现教师短缺问题，通过“法学名师共享计划”解决，每校每年至少共享2名名师。12.若出现实践教学安全事故，启动应急预案，48小时内完成情况上报与处置。六、考核评价与奖惩机制（一）考核指标1.教师考核：数字化教学能力培训完成率、教学改革项目参与率、学生评教分数。权重分别为30%、30%、40%。2.学生考核：法治实践能力测评优良率、参与实践活动比例、就业率与质量。权重分别为25%、35%、40%。3.高校考核：教学改革投入比例、教学资源建设数量、用人单位满意度。权重分别为20%、30%、50%。（二）奖惩措施4.对考核优秀的教师，授予“法治教学名师”称号，并给予10万元现金奖励。5.对考核优秀的高校，授予“法治教育示范校”称号，并给予100万元专项经费支持。6.对考核不合格的教师，取消未来1年职称晋升资格，并强制参加3个月强化培训。7.对考核不合格的高校，取消未来2年申报国家级教学成果奖资格，并要求提交整改方案。8.建立动态调整机制，对连续两年考核排名后10%的高校，实行校长约谈制度。七、附则就一般情况而言，本