2026年漳州职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年漳州职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、—I'msorryIbrokeyourcup.

—.Itwasanaccident.A.MypleasureB.NevermindC.NotatallD.That'sright2、NeitherTomnorJackbeentoBeijing.Theywanttogotheretogether.A.haveB.hasC.haven'tD.hasn't3、—Thelightintheofficeisstillon.

—Oh,Iforgotitoff.A.toturnB.turningC.turnD.turned4、—youliketogotothecinemawithusthisweekend?A.DoB.WouldC.WillD.Are5、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendD.notspending6、—I'msorryIbrokeyourvase.

—.Itwasanaccident.A.NevermindB.You'rewelcomeC.That'srightD.Notatall7、Ifittomorrow,wewon'tgoforapicnic.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining8、—Whichshirtdoyoulike,theredoneortheblueone?

—Theblueone,Ithink.A.goodB.wellC.betterD.best9、—HowlonginFujian?

—Foraboutthreeyears.A.haveyoulivedB.didyouliveC.doyouliveD.areyouliving10、Thenumberofthestudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.wasD.were11、—Whereisyourfather,Tom?

—Heinthekitchen.Hebreakfastforusnow.A.is;ismakingB.was;madeC.is;makesD.was;ismaking12、Weshouldprotecttheenvironmentwecanhaveabeautifulhometown.A.sothatB.becauseC.unlessD.although13、—Whosetextbookisthis?

—ItbeAlice's.SheistheonlyonewhostudiesEnglish.A.mustB.canC.mightD.could14、ShehasbeenstudyingEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.inD.during15、—Haveyoufinishedyourhomework?—Notyet.Iitafterdinner.A.didB.havedoneC.willdoD.do16、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose17、Heisinterestedlearningforeignlanguages.A.inB.atC.onD.with18、Theteacheraskedusloudlyinthelibrary.A.nottospeakB.notspeakC.tonotspeakD.don'tspeak19、—doesyourfathergotowork?—Bybus.A.WhatB.HowC.WhereD.When20、Thisisbeautifulcitythatmanytouristscometovisititeveryyear.A.soB.suchC.soaD.sucha21、Ididn'tgotothepartybecauseIinvited.A.wasn'tB.haven'tC.won'tD.don't22、Thechildrenareexcitedabouttotheamusementpark.A.goB.goingC.wentD.gone23、Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.gone24、Ihavebeenwaitingtwohours.A.sinceB.forC.atD.in25、ThebookbyLuXunisveryfamous.A.writeB.wroteC.writtenD.writing26、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.whatC.ifD.who27、Theteachertoldusthatlightfasterthansound.A.travelsB.traveledC.hastraveledD.istraveling28、beautifultheweatheris!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa29、Idon'tknowthereasonhewaslate.A.thatB.whichC.whyD.what30、Thenumberofstudentsincreasing.A.isB.areC.beD.were31、Hehaslivedherehecametothiscitytenyearsago.A.sinceB.forC.whenD.after32、IhavebeenstudyingEnglish_threeyears.A.forB.sinceC.inD.at33、Thebook_onthedeskbelongstomysister.A.lyingB.layC.liesD.lied34、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining35、Heaskedme_.A.wheredidIgoB.whereIwentC.whereIdogoD.whereIwillgo36、Theteachertogetherwithhisstudents_goingtothepark.A.isB.areC.beD.were37、_goodtimewehadatthepartyyesterday!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa38、Ididn'tknowtheanswer_myteachertoldme.A.untilB.afterC.becauseD.when39、Sheisinterested_learningforeignlanguages.A.inB.atC.onD.with40、Theinformation_tousisveryuseful.A.provideB.providedC.providingD.toprovide41、Bythetimehearrives,we_fortwohours.A.willwaitB.willhavebeenwaitingC.havewaitedD.waited42、BythetimehearrivesinBeijing,weherefortwoweeks.A.willhavestayedB.havestayedC.willstayD.hadstayed43、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake44、Itwasnotuntilmidnightthenewscame.A.whenB.thatC.whichD.what45、ShespeaksEnglishasherclassmates.A.asfluentB.asfluentlyC.morefluentD.muchfluent46、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.beD.were47、Heinsistedthathenothingwrongandfree.A.did;shouldbesetB.do;issetC.haddone;besetD.woulddo;wasset48、thehelpofourteacher,wemadegreatprogressinourstudies.A.UnderB.WithC.ByD.On49、Idon'tknowifhetomorrow.Ifhe,I'lltellyou.A.willcome;comesB.comes;willcomeC.willcome;willcomeD.comes;comes50、Thelittlegirlwassothatshedidn'tdaretospeakinfrontofothers.A.shyB.stronglyC.braveD.excited51、Weshouldtakeactiontoprotecttheenvironmentbecauseitisourresponsibility.A.belowB.beyondC.withinD.above52、-_youliketogotothecinemawithmetonight?A.DoB.WouldC.WillD.Are53、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whatD.whose54、—Howlong_you_thisbook?—Fortwoweeks.A.have;borrowedB.did;borrowC.have;keptD.do;keep55、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining56、Mymother_inahospital.Sheisanurse.A.workB.worksC.workingD.worked57、—_isitfromyourhometoschool?—About10minutes'walk.A.HowfarB.HowlongC.HowmuchD.Howoften58、Heis_honestboy.Wealllikehim.A.aB.anC.theD./59、—I'msorryIbrokeyourcup.—_.A.You'rewelcomeB.Itdoesn'tmatterC.That'srightD.Don'tmentionit60、Theteacheraskedus_loudinthelibrary.A.notspeakB.nottospeakC.tonotspeakD.don'tspeak61、NeitherTomnorJerry_goingtothepartytonight.A.isB.areC.wasD.were62、There_abookandsomepensonthedesk.A.isB.areC.beD.being63、TheGreatWall_bymillionsoftouristseveryyear.A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisiting64、—Couldyoutellme_?—Atabout8o'clock.A.whenwillthetrainleaveB.whenthetrainwillleaveC.whendidthetrainleaveD.whenthetrainleft65、Weshouldprotecttheenvironment_wecanliveagreenlife.A.sothatB.suchthatC.inordertoD.for66、—Howdoyoulikethemovie?—_.A.IlikeitverymuchB.Ithinkit'swonderfulC.It'sverygoodD.Alloftheabove67、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whomD.what68、Hetothecinemayesterdayevening.A.goB.goesC.wentD.gone69、—Wouldyoulikesometeaorcoffee?

—,thankyou.Ijustwantsomewater.A.NeitherB.EitherC.BothD.All70、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking71、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining72、Sheisgirlinourclass.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest73、—IhaveneverbeentoBeijing.

—.A.SohaveIB.NeitherhaveIC.SoIhaveD.NeitherIhave74、TheGreatWallbymillionsofvisitorseveryyear.A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisited75、HespeaksEnglishthanme.A.morefluentlyB.mostfluentlyC.fluentD.morefluent76、Bythetimehegetstothestation,thetrain.A.leavesB.willleaveC.willhaveleftD.hasleft77、ShetotheparkeverySundaymorning.A.goB.goesC.wentD.going78、IhavebeenstudyingEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.inD.at79、Thebookonthetableismine.A.whoB.whoseC.whichD.what80、Ifittomorrow,wewon'tgocamping.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining81、Heaskedmewhere.A.IliveB.doIliveC.didIliveD.Ilived82、ThisisthemostinterestingmovieIhaveeverseen.A.thatB.whichC.whoD.what83、NeitherTomnorJerrycomingtothepartytonight.A.isB.areC.wereD.be84、Theteachertoldusthatlightfasterthansound.A.travelsB.traveledC.hastraveledD.istraveling85、weatheritis!Let'sgoforapicnic.A.WhatagoodB.HowgoodC.WhatgoodD.Howagood86、Isuggestthathemorepractice.A.needsB.needC.neededD.needing87、Pleaselookthewindowandtellmewhatyoucanseeoutside.A.onB.atC.outD.to88、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendD.don'tspend89、IhavebeenstudyingEnglishfiveyearsago.A.sinceB.forC.inD.from90、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.doesn'trainB.won'trainC.didn'trainD.isn'trained91、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.beD.were92、Neithermyparentsnormysistergoingtotheconcerttonight.A.isB.areC.amD.be93、Thebookbymyfriendlastweekhasalreadysoldout.A.writtenB.writingC.towriteD.waswritten94、Itisthethirdtimethathelateforschoolthismonth.A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen95、Weshouldtryourbesttoprotecttheenvironmentwecanliveinabetterworld.A.sothatB.suchthatC.inordertoD.becauseof96、NotuntilIlefthomethatIhadforgottentotakemykeys.A.IrealizedB.didIrealizeC.IrealizeD.doIrealize97、Pleasechoosethecorrectwordtofillintheblank:ShehasbeenstudyingEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.inD.at98、Choosethebestanswer:MybrothertoBeijingnextweek.A.goesB.isgoingC.wentD.hasgone99、Selectthecorrectoption:ThebookbyLuXunisveryfamous.A.writeB.wroteC.writtenD.writing100、Choosetherightanswer:Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】nevermind表示"没关系"，用于安慰别人。mypleasure意为"我的荣幸"，notatall常用于回答感谢或道歉，that'sright表示"那是对的"。此处是回应道歉，用nevermind最恰当。2.【参考答案】D【解析】neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循"就近原则"，与靠近的主语保持一致。Jack是第三人称单数，且句意为"他们都没去过北京"，是否定含义，用hasn't。3.【参考答案】A【解析】forgettodosth.表示"忘记要做某事（事情还没做）"，forgetdoingsth.表示"忘记做过某事（事情已做）"。句意为"我忘了去关灯"，灯还亮着说明没关，用toturn。4.【参考答案】B【解析】考查情景交际和固定句型。"Wouldyouliketodosth?"是英语中常用的委婉邀请句型，意为"你想要做某事吗？"。此句表达邀请对方本周末一起去看电影，语气礼貌得体。Do用于一般现在时疑问句，Will用于将来时，Are用于现在进行时，均不符合该邀请句型的固定搭配习惯。故选B。5.【参考答案】A【解析】考查动词不定式的否定形式。asksb.todosth.意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.，否定词not需放在不定式符号to之前，构成"notto+动词原形"结构。选项B将not置于to之后不符合语法规范，选项C缺少to，选项D使用了动名词形式，均不正确。故选A。6.【参考答案】A【解析】考查情景交际用语。当对方道歉时，英语中常用"Nevermind"（没关系）或"Itdoesn'tmatter"来表示原谅，符合语境。You'rewelcome用于回答感谢，That'sright表示"那是对的"，Notatall多用于回答感谢或称赞，均不适合回应道歉的语境。结合句中"Itwasanaccident"（是意外），故选A。7.【参考答案】B【解析】考查if引导的条件状语从句。在if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句使用一般将来时，从句使用一般现在时表示将来。本句主句"wewon'tgo"为一般将来时，因此从句需用一般现在时，且主语it为第三人称单数，谓语动词用rains。willrain为将来时不符合"主将从现"规则，rained为过去时，israining为现在进行时，均不正确。故选B。8.【参考答案】C【解析】考查副词比较级。句中出现了"theredoneortheblueone"两个选项进行比较，应使用比较级形式。well的比较级是better，最高级是best。good为形容词原级，well为副词原级，best为最高级。由于此处是两者之间的选择，需用比较级better。句意："你更喜欢哪件衬衫，红色的还是蓝色的？我认为蓝色的。"故选C。9.【参考答案】A【解析】考查现在完成时的用法。根据答句"Foraboutthreeyears"（大约三年）可知，动作从过去开始一直持续到现在，应用现在完成时，结构为"have/has+过去分词"。didyoulive为一般过去时，表示过去某个时间发生的动作，不与表示一段时间的状语连用；doyoulive为一般现在时；areyouliving为现在进行时，均不符合语境。Howlong常与现在完成时连用，询问动作持续的时间长度。故选A。10.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。"Thenumberof+复数名词"表示"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；而"Anumberof+复数名词"表示"许多……"，作主语时谓语动词用复数形式。本句主语是"Thenumberofthestudents"，意为"学生的数量"，谓语动词应用单数。根据everyyear可知为一般现在时，故用is。句意：我们学校的学生数量每年都在增加。故选A。11.【参考答案】A【解析】考查时态的综合运用。第一空询问父亲当前位置，应用一般现在时，回答"他在厨房"用is。第二空有关键词now（现在），表示动作正在进行，应用现在进行时，结构为"is/am/are+动词ing"，主语He为第三人称单数，故用ismaking。句意："汤姆，你父亲在哪里？他在厨房，他正在为我们做早餐。"故选A。12.【参考答案】A【解析】考查连词的辨析。sothat意为"以便、为了"，引导目的状语从句；because意为"因为"，引导原因状语从句；unless意为"除非"，引导条件状语从句；although意为"虽然、尽管"，引导让步状语从句。本句前半部分"我们应该保护环境"是做法，后半部分"我们能拥有一个美丽的家乡"是目的，二者构成目的关系，应用sothat连接。句意：我们应该保护环境，以便我们能拥有一个美丽的家乡。故选A。13.【参考答案】A【解析】考查情态动词表推测的用法。must意为"一定、必定"，表示有把握的肯定推测；can/could和might表示可能性推测，语气较弱。根据后句"SheistheonlyonewhostudiesEnglish"（她是唯一一个学英语的人）可知，说话人有很大的把握推断这是Alice的课本，应用must表示肯定的推测。can一般不用于肯定句表推测，多用于疑问句和否定句。句意："这是谁的课本？一定是Alice的。她是唯一一个学英语的人。"故选A。14.【参考答案】B【解析】for用于时间段，since用于时间点。fiveyears是时间段，应使用for。15.【参考答案】C【解析】由"Notyet"可知作业尚未完成，表示将来动作应用一般将来时willdo。16.【参考答案】C【解析】定语从句修饰物book，关系代词用which或that。who/whom修饰人，whose表所有关系。17.【参考答案】A【解析】beinterestedin是固定搭配，意为"对……感兴趣"。18.【参考答案】A【解析】asksb.nottodosth.是固定结构，表示"要求某人不要做某事"。19.【参考答案】B【解析】根据答语Bybus可知询问交通方式，用how提问。20.【参考答案】D【解析】sucha/an+形容词+单数可数名词是固定结构，表示"如此……的一个……"。21.【参考答案】A【解析】由didn'tgo可知时态为一般过去时，invite的被动语态在过去时为wasn'tinvited。22.【参考答案】B【解析】about是介词，后接动词时用动名词形式going。beexcitedaboutdoingsth.表示"对做某事感到兴奋"。23.【参考答案】B【解析】主语She为第三人称单数，一般现在时中动词需加-s或-es，go的第三人称单数形式为goes。时间状语everyweekend表明使用一般现在时，故选B。24.【参考答案】B【解析】现在完成时中，for加一段时间，since加时间点。twohours是一段时间，应用for。since用于指具体的时间点，如since2020、sinceyesterday等。故选B。25.【参考答案】C【解析】此题考查过去分词作后置定语。book与write之间是被动关系，故用written。writtenbyLuXun相当于定语从句whichwaswrittenbyLuXun的省略形式。故选C。26.【参考答案】C【解析】宾语从句中，if引导的是由一般疑问句转换而来的从句，表示"是否"的意思。that用于陈述句转换，what/who用于特殊疑问句转换。此处asked表明是询问是否完成作业，应用if。故选C。27.【参考答案】A【解析】宾语从句中，当表达客观真理或科学事实时，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。lighttravelsfasterthansound是科学事实，故用一般现在时。故选A。28.【参考答案】B【解析】感叹句结构中，how修饰形容词或副词，结构为How+adj./adv.+主谓！what修饰名词，结构为What+a/an+adj.+n.+主谓！此处beautiful是形容词，应用how引导。故选B。29.【参考答案】C【解析】定语从句中，先行词是reason，从句缺原因状语，应用关系副词why引导。thereasonwhy...是固定搭配，意为"……的原因"。that/which在从句中作主语或宾语，what不能引导定语从句。故选C。30.【参考答案】A【解析】thenumberof后接复数名词，但主语是thenumber（数量），为单数概念，谓语动词用单数is。anumberof意为"许多"，此时谓语动词才用复数。故选A。31.【参考答案】A【解析】现在完成时中，since加时间点或从句，表示"自从"。hecametothiscitytenyearsago是从句且表示时间点，应用since。for加时间段，when/after不用于现在完成时的时间状语。故选A。32.【参考答案】A【解析】考查介词用法。for加一段时间，since加时间点，本句表示持续三年学英语，选for。33.【参考答案】A【解析】考查非谓语动词。book与lie是主动关系，用现在分词lying作后置定语。34.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则，从句用一般现在时表将来。35.【参考答案】B【解析】考查宾语从句，要用陈述语序，根据主句asked可知从句用过去时。36.【参考答案】A【解析】考查主谓一致，togetherwith不影响主语，主语为单数theteacher，谓语用is。37.【参考答案】B【解析】考查感叹句。中心词是名词time，用What引导，good为形容词修饰time，time此处指"一次快乐时光"，用a。38.【参考答案】A【解析】考查连词。not...until表示"直到……才"，句意是我直到老师告诉我才知道答案。39.【参考答案】A【解析】考查固定搭配beinterestedin表示"对……感兴趣"。40.【参考答案】B【解析】考查非谓语动词作定语。information与provide是被动关系，用过去分词provided。41.【参考答案】B【解析】考查将来完成进行时。bythetime+一般现在时，主句用将来完成时，强调动作持续到将来某时为止且持续两小时。42.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用将来完成时，表示到将来某一时刻为止已经完成的动作或已经持续的状态。此处表示到他不来之前我们"已经待了两周"，强调动作的持续性，故选A。其他选项时态不符。43.【参考答案】C【解析】asksb.todosth.为固定搭配，意为"要求某人做某事"。其否定形式为asksb.nottodosth.，即在不定式前加not构成否定。因此正确答案为C。44.【参考答案】B【解析】此题为强调句型"Itwas+被强调部分+that+其余部分"。被强调部分是时间状语"notuntilmidnight"，故用that连接。该句型去掉"Itwas...that"后句子仍完整，这是判断强调句的重要依据。when用于时间状语从句中，此处不符合强调句结构。45.【参考答案】B【解析】as...as结构中间需使用形容词或副词的原级。此处修饰动词speaks，需用副词原级fluently。morefluent和muchfluent均不符合原级要求，asfluent缺少副词形式。46.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，后接复数名词，谓语动词用复数。本句主语为"thenumberofstudents"，表示学生的数量，谓语用单数is。47.【参考答案】C【解析】insist作"坚持认为"时，宾语从句用陈述语气；作"坚持要求"时，宾语从句用虚拟语气(should+动词原形，should可省略)。第一空表示"他坚持认为自己没做错"用陈述语气，第二空表示"他坚持要求自己应该被释放"用虚拟语气，故选C。48.【参考答案】B【解析】withthehelpof意为"在……的帮助下"，为固定搭配。under通常与pressure、control等连用；by表示方式方法；on表示在……之上或与……有关。49.【参考答案】A【解析】第一个if引导宾语从句，表示"是否"，根据时间状语tomorrow用将来时willcome；第二个if引导条件状语从句，表示"如果"，遵循"主将从现"原则，用一般现在时comes。50.【参考答案】A【解析】so...that...引导结果状语从句。根据后文"不敢在别人面前说话"可推知女孩很害羞(shy)。strongly强烈的；brave勇敢的；excited兴奋的，均不符合语境。51.【参考答案】B【解析】beyondone'sresponsibility意为"超出某人的责任范围"，符合句意"保护环境的責任远不止于个人职责"。below在……下面；within在……范围内；above在……上方，均不符合语境。52.【参考答案】B【解析】Wouldyouliketodosth.是固定句型，表示"你想要做某事吗"，用于礼貌地发出邀请。其他选项不符合该句型的用法。Do用于一般现在时疑问句；Will用于将来时；Are后接动词进行时或形容词，均不能与liketo搭配表示邀请。53.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系词。先行词是thebook（物），在从句中作bought的宾语，应用关系代词which或that。who用于指人；what不引导定语从句；whose表示所属关系，均不符合题意。54.【参考答案】C【解析】答语"Fortwoweeks"表示一段时间，需用现在完成时。borrow是短暂性动词，不能与时间段连用；keep是延续性动词，可与时间段连用。故用havekept表示借了多长时间。55.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时(won'tgo)，从句用一般现在时表将来。主语it是第三人称单数，动词用rains。56.【参考答案】B【解析】主语Mymother是第三人称单数，且句子描述的是经常性动作，应用一般现在时。work的第三人称单数形式是works。其他选项时态或形式均不正确。57.【参考答案】A【解析】根据答语"About10minutes'walk（步行约10分钟）"可知是在询问距离，应用Howfar（多远）。Howlong询问时间长度或物体长度；Howmuch询问价格或不可数名词数量；Howoften询问频率。58.【参考答案】B【解析】honest以元音音素开头，其前的不定冠词应用an而非a。the是定冠词，此处为泛指；不加冠词不符合语法。anhonestboy意为"一个诚实的男孩"。59.【参考答案】B【解析】当别人道歉时，应表示"没关系"。Itdoesn'tmatter意为"没关系"，适合回应道歉。You'rewelcome用于回答谢谢；That'sright意为"那是对的"；Don'tmentionit多用于回答感谢，语气较正式。60.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.是固定搭配，其否定形式为asksb.nottodosth.。not应放在to不定式符号之前，构成nottospeak。其他选项结构均不符合该句式的要求。61.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近的主语保持一致。Jerry是第三人称单数，且句子描述的是一般情况，应用is。62.【参考答案】A【解析】therebe句型遵循"就近原则"，be动词的单复数由最近的主语决定。abook是单数，故用is。somepens虽是复数但离be动词较远，不影响be动词的形式。63.【参考答案】B【解析】主语TheGreatWall与visit之间是被动关系，应用被动语态。everyyear表明是一般现在时，故用isvisited。主动语态visits不符合逻辑，其他时态或语态均不正确。64.【参考答案】B【解析】tellme后接宾语从句，应用陈述语序，排除A、C。根据答语"Atabout8o'clock"可知是将来的动作，应用一般将来时。B项语序正确且时态恰当。65.【参考答案】A【解析】sothat引导目的状语从句，后接完整句子，意为"以便、为了"。suchthat不是固定搭配；inorderto后接动词原形，不能接句子；for是介词，后接名词或动名词。66.【参考答案】D【解析】Howdoyoulike...?询问对某事物的看法或感受，可用表达喜欢或评价的句子回答。A、B、C三项均可作为回答，因此选D（以上都对）。67.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。句意为"昨天我买的那本书非常有趣"。先行词是"thebook"，指物，在定语从句中作宾语，应使用关系代词which或that引导。who和whom用于指人，what不引导定语从句。故选B。68.【参考答案】C【解析】本题考查动词时态。句中有时间状语"yesterdayevening"，表明句子应使用一般过去时。go的过去式是went，故正确答案为C。A为动词原形，B为第三人称单数形式，D为过去分词，均不符合题意。69.【参考答案】A【解析】本题考查不定代词的用法。根据答语"我只想喝点水"可知，茶和咖啡都不想要。neither表示"两者都不"；either表示"两者之一"；both表示"两者都"；all表示"三者或以上都"。故选A。70.【参考答案】B【解析】本题考查ask的用法。asksb.todosth.意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.。句意为"老师要求我们在图书馆不要制造太多噪音"。故选B。71.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语it为第三人称单数，谓语动词应用rains。故选A。72.【参考答案】D【解析】本题考查形容词最高级。句中有"inourclass"，表示范围，说明要用最高级。tall的最高级为tallest，前面需加定冠词the。句意为"她是我们班最高的女孩"。故选D。73.【参考答案】B【解析】本题考查倒装句。so+助动词+主语表示"……也"，用于肯定句；neither/nor+助动词+主语表示"……也不"，用于否定句。前句为否定句"我从未去过北京"，回答应为"我也没去过"，故用NeitherhaveI。故选B。74.【参考答案】B【解析】本题考查被动语态。主语"TheGreatWall"与动词visit之间是被动关系，且句中有"everyyear"表示一般现在时，因此应用一般现在时的被动语态，结构为"is/am/are+过去分词"。故选B。75.【参考答案】A【解析】本题考查副词比较级。句中than表明要用比较级。修饰动词speaks需用副词，fluently的比较级是morefluently。fluent是形容词，不能修饰动词。故选A。76.【参考答案】C【解析】本题考查将来完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句应用将来完成时，结构为"willhave+过去分词"，表示到将来某一时刻之前已经完成的动作。句意为"当他到达车站时，火车已经开走了"。故选C。77.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时。主语She为第三人称单数，频率副词everySundaymorning表示习惯性动作，谓语动词需用第三人称单数形式goes。A为动词原形，C为过去式，D为现在分词，均不符合语法要求。78.【参考答案】B【解析】本题考查时间介词的用法。for后接时间段，如fiveyears、twohours等；since后接时间点，如2020、lastweek等。本句中fiveyears为时间段，故选for。句意：我已经学习英语五年了。79.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词为book（物），在从句中作主语，应用which或that引导。who用于指人，whose表示所属关系，what不能引导定语从句。80.【参考答案】B【解析】本题考查条件状语从句的"主将从现"原则。if引导的真实条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。主语it为第三人称单数，故用rains。81.【参考答案】D【解析】本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句需用陈述语序，排除B、C。主句谓语asked为过去时，从句也应用相应的过去时态，故用Ilived。82.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句。当先行词被最高级修饰时，关系代词通常用that而不用which。movie为物，不能用who；what不能引导定语从句。83.【参考答案】A【解析】本题考查neither...nor的就近原则。谓语动词应与最靠近的主语保持一致。Jerry为第三人称单数，故用is。句意：Tom和Jerry今晚都不来参加聚会。84.【参考答案】