2.1 认识自己 课件(共20张) 统编版道德与法治七年级上册

思考：同样的自己，自我感受和他人评价为什么不一样？想要全面、真实认识自己，我们还可以借助哪些渠道？趣味活动——自我盲盒速写活动要求：1.每位同学在空白卡片上快速写出以下内容：①我眼中自己的一个优点、一个不足；②别人曾经对我的一句评价（好坏均可）。2.写完后无需署名，老师随机抽取3-4张卡片朗读，全班共同猜测、讨论。新课导入第二课

正确认识自我道德修养：健全人格：责任意识：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。重点认识自己的意义、怎样正确认识自己。难点在实际生活中，能正确认识自己。自学导航1.

为什么要正确认识自己？2.他人评价的意义、如何对待？

要求：认真阅读课本P9—11页内容，在课本上标记问题要点。3.怎样正确认识自己（途径）？环节一品读寓言故事，谈意义环节一：品读寓言故事，谈意义森林“大”比武之小故事大道理

森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：在这个寓言故事中，是什么原因造成了青蛙的结局？盲目攀比，不根据实际情况，没有正确认识自己与其他动物的区别，过于关注他人评价环节一：品读寓言故事，谈意义“人贵自知”释义：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，①有助于我们增强自信、促进自我发展，②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。【笔记】1.为什么要正确认识自己（意义）？P10①②环节二观事例——知途径我眼中的“我”从下面内容选出适合你的项。身体很棒的人性格开朗是志愿者爱好音乐受同学欢迎是学习委员热情、大方我

。我

。我

。我

。我

。我

。我

。我

。我

。是一个帅气的男孩个子很高生理状况心理特征社会关系环节二：观事例——知途径①通过对自我的全面分析来认识自己。P10环节二：观事例——知途径游戏规则：节奏起，依座位顺序传花。节奏停，请得到花的同学上台和大家分享“我眼中的他/她”。击鼓传花②通过他人的评价来认识自己。P10环节二：观事例——知途径

在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里勤快又礼貌，还有些小脾气。爸爸说我已经长大了，妈妈却说我还小。在这么多评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。思考：1.他人的评价对“我”有什么意义?2.“我”该如何对待这些评价?（1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。（2）要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视。环节二：观事例——知途径（1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。（2）正确态度：我们要客观冷静分析地对待他人评价，既不盲从也不轻视。【笔记】2.他人评价的意义(1)、如何对待(2)？P10-11具体做法P11用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对环节二：观事例——知途径学习劳动人际交往生活实践优势不足了解更准确更清晰检视自己证明自己思考：除了自我全面分析和他人评价，我们还可以通过什么方式来认识自己?③在生活实践中认识自己。P11环节二：观事例——知途径【笔记】3.怎样正确认识自己（途径）？P10-11①②③①通过对自我的全面分析来认识自己。具体表现在：生理状况、心理特征、社会关系来认识自己②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等三个“标签”

认识自我教练说：身材条件符合跳水运动员选材标准，身体柔韧性好。她表示：自己是个乐观、活泼开朗的小女孩。是团队里的“开心果”……团队说：不断训练，团队合作，多次登上国际赛场。并获得奖牌。如2024年巴黎奥运会，跳水女子单人10米跳台金牌。思考：根据全红婵的三个标签，谈谈我们从哪些方面认识全红婵？以下情景是通过哪些途径和方面认识自己的？他人评价+生理方面自我评价+心理方面社会实践+社会方面环节二：观事例——知途径课堂小结2.1认识自己3.怎样正确认识自己（途径）？P10-112.他人评价的意义、如何对待？P10-111.为什么要正确认识自己（意义）？P10自我认识他人评价1.老子说：“自知者明也。”古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都说明了认识自己的重要性。下列认识自己的做法正确的是（

）①我虽然长相平平，但是阳光勤奋，未来可期②我积极乐观，面对困难时会主动去寻找解决办法③学习成绩优异，看来期末三好学生非我莫属④别人的意见也许有道理，我要认真反思一下→是自负的表现，③说法错误B→说法正确→说法正确→说法正确A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④课堂训练2.班主任在小阳的期末评语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你会收获更多的掌声！”对此，小阳进行了反思，从各个方面审视自己，并明确了自己努力的方向。小阳认识自己的方式有（

）①对自我的全面分析

②倾听他人的评价

③通过生活实践

④与他人做比较→说法正确→说法正确→题干中未体现→题干中未体现CA．②③B．①④C．①②D．③④课堂训练3.下列对同学们的生活点滴评价正确的是（

）①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己→是欣赏自己的表现，①错误→正确→记录生活，表达自我的方式，③错误→正确CA．①②B．①③C．②④D．③④课堂训练4.下面是小秦写给班主任老师的一封求助信。假如你是班主任老师，请给小津写一封回信。（6分）审设问