湖南省长沙市浏阳市2026年八年级上学期期中物理试题附答案

八年级上学期期中物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列选项中，能用来做环境噪声监测的工具是（）A．刻度尺 B．温度计 C．分贝仪 D．秒表2．放学了，甲乙两同学并肩漫步在校园里．甲说乙是静止的，应该选择什么为参照物（）A．甲 B．乙 C．树 D．路面3．在公共场所轻声说话是文明的表现，而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见，这里的轻声和大声是指声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．节奏4．加油站悬挂如图所示的警示标志，原因是汽油容易发生（）A．液化 B．汽化 C．升华 D．熔化5．如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．声速6．以下物体可近似看成匀速直线运动的是（）A．离开脚后在草地上滚动的足球 B．正在进站的火车C．站在自动运行扶梯上的顾客 D．匀速转动的旋转木马7．“网上购物”已成为日常生活方式之一，为了使购买的食品保鲜，在快递过程中一般在食品周围放上冰袋（密闭在袋中冻好的冰），冰袋在食品运输中所起到的作用是（）A．熔化吸热 B．凝固放热 C．熔化放热 D．凝固吸热8．下图是“辽宁号”航母上战斗机起飞时的情景。起飞引导员佩戴耳罩可以（）A．防止噪音 B．减弱噪声产生C．在人耳处减弱噪声 D．防止次声波产生9．下列自然现象中，物态变化与其他三个不同的是（）A．草叶上的霜B．叶片上的露珠C．漫天飞舞的雪D．雾凇10．下图为物体运动的s-t，v-t图像，表明物体做匀速直线运动的是（）A． B．C． D．二、多项选择题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。每小题有两个正确答案，全选对得3分，少选得2分，多选或错选得0分）11．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。关于此情境中的声现象，下列说法正确的是（）A．琴声是由琴弦振动产生的B．布谷鸟的叫声让我们感知季节更替，说明声音能传递信息C．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同D．悠扬的琴声在任何环境下都属于乐音12．唐诗是我国优秀的文学遗产之一，下列诗句中所包含的物态变化分析正确的是（）A．“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是汽化现象B．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，蜡烛“流泪”是液化现象C．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，霜的形成是凝华现象D．“斜月沉沉藏海雾，三山半落青天外”，雾的形成是液化现象三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共22分）13．运动会上，发令枪声是由空气产生的。因为速比光速慢，所以终点计时员以看到枪烟为计时起点。14．智能音箱能模仿其他动物的声音，这主要是模仿了声音的；调节其播放音乐的适中，有助于保护听力。15．夏天，把结冰的矿泉水放进蔬菜泡沫箱里能保鲜。这是因为：冰熔化时会热量，降低温度；箱壁出现的小水珠是水蒸气形成的，通风处小水珠消失，是发生了汽化现象。16．某些建筑的墙壁做成凹凸不平的形状，主要是为了减少声波的。柔软多孔的材料如海绵、棉布等物体对噪声具有较强的吸音能力，适合用于需要噪声的场所，如、录音棚等场所。17．甲、乙两辆汽车在平直公路上匀速行驶，它们的速度之比为。在相同时间内，甲、乙两车通过的路程之比为；若甲车行驶90km用时1h，则乙车的速度为km/h。四、作图与实验题（本大题共5小题，每空2分，共28分）18．小刘同学用刻度尺测量木块的长度，如图所示。他所用刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度为cm。19．某小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止滚下，每隔相同时间自动拍照一次，记录小球位置如图所示。（1）由图可知，小球做直线运动。（2）实验时，斜面的坡度应较小，这样设计的目的是。（3）已知相邻两次拍照时间间隔为0.2s，图中，。小球在AC段的平均速度为m/s。20．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。21．两个实验小组用相同的装置分别探究“海波熔化时温度的变化规律”和“石蜡熔化时温度的变化规律”，记录数据如下表：时间/min01234567…甲的温度/℃3540454954586367…乙的温度/℃4446484848484950…（1）根据表中数据，判断甲、乙两种物质中，属于晶体的是。（2）在时，乙物质处于态。22．在“探究水沸腾时温度变化特点”的项目学习中，小凡完成了实验并进行了分析。（1）实验规范：如图甲所示，请指出实验装置安装中的一处不规范：。（2）数据收集：纠正错误后，水沸腾时温度计的稳定示数如图乙所示，为℃。（3）规律总结：根据图丁所示的温度-时间图像，可以分析出水在沸腾过程中的主要特点是：。（4）方案优化：为节约能源、缩短水加热至沸腾的时间，请提出一条切实可行的改进措施：。五、计算题（本大题共2小题，23题6分、24题8分，共14分）23．国庆长假，小明随爸爸一起自驾游。途中，他观察到汽车速度计的指针停在如图所示的位置，问：（1）此时汽车的速度是多少m/s？（2）行驶到“北盘江大桥”（我国最高的桥梁）上时，发现路牌显示此桥全长约1500m，请问汽车以这样的速度通过大桥（车身忽略不计），需要多少时间？24．暑期研学旅行中，小明一家从武汉乘坐G640次高铁前往西安参观陕西历史博物馆。下表是列车运行时刻表（部分）：站点到站时间发车时间里程/km武汉—10：160郑州12：2612：43510洛阳龙门13：1013：16620华山北14：1614：18896西安北14：46—？（1）G640次高铁从武汉到华山北的平均速度是多少km/h？（2）若该列车全程的平均速度为240km/h，则武汉到西安北的里程是多少千米？（3）途中列车以72km/h的速度匀速通过一座长1600m的隧道，完全通过隧道用时85s。求该列车的长度。

答案1．【答案】C【解析】【解答】在物理学中，我们使用声强级来对声音的强弱进行客观描述，它的单位是分贝。环保部门通常会在各个重点场所设置用于监测噪声的设备，也就是分贝仪，来对噪声情况进行实时监测，因此ABD不符合题意，C符合题意。故选C。

【分析】1、响度：声音的强弱叫响度。声强级是用来客观表示响度大小的物理量，单位是分贝，符号dB。

2、噪声监测仪：只能测量当前环境噪声的分贝数值，不能减弱噪声。

3、噪声控制的三条途径：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。监测仪器不属于降噪设备。2．【答案】A【解析】【解答】解：甲乙两同学并肩漫步在校园里，两个人之间没有发生位置的改变，以甲为参照物，乙是静止的．故选A．【分析】一个物体运动还是静止，是相对于参照物来讲的，物体和参照物之间发生了位置的改变，物体是运动的，否则是静止的．3．【答案】B【解析】【解答】公共场所“轻声”说话，指声音的响度小；旷野里“大声”喊叫，指声音的响度大。轻声、大声描述的是声音的强弱，和音调、音色、节奏无关，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

【分析】1、响度：表示声音的强弱（大小），由发声体的振幅决定，日常所说轻声、大声、低声、高声大多指响度。

2、音调：表示声音的高低，由振动频率决定。

3、音色：声音的品质特色，用来辨别发声体。

4、节奏：不属于声音的三要素。4．【答案】B【解析】【解答】汽油在常温下很容易由液态变为气态，也就是发生汽化，会形成汽油蒸汽；当汽油蒸汽的浓度达到一定程度时，一旦接触到火花就会燃烧，进而引发火灾。因此A、C、D不符合题意，B符合题意。故选B。

【分析】1、汽化：物质从液态变为气态的过程；汽化分为蒸发和沸腾，蒸发可以在任何温度下发生。

2、汽油属于易挥发液体，常温下发生蒸发现象，大量汽油分子扩散到空气中形成汽油蒸气。

3、当空气中汽油蒸气达到一定浓度，遇明火、电火花极易引燃，引发爆炸或火灾，所以加油站区域严禁烟火。5．【答案】C【解析】【解答】吹奏陶笛时，其实是里面的空气柱振动发声。手指按在不同的音孔上，则陶笛内部空气柱长度不同，则空气柱的振动频率大小不同，则发出声音的音调不同，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。

【分析】音调表示声音的高低，与发声体的频率大小有关。6．【答案】C【解析】【解答】A、足球离开脚后在草地上滚动时，会受到草地阻力的影响，速度越来越慢，最终静止，因此足球不是做匀速直线运动，故A不符合题意；B、火车进站时需要减速停靠，速度不断减小，因此火车不是做匀速直线运动，故B不符合题意；C、顾客站在正常运行的自动扶梯上，随扶梯一起运动，运动速度的大小、方向都保持不变，运动状态稳定，可以看作匀速直线运动，因此C符合题意；D、旋转木马做匀速转动时，运动方向在不断改变，因此它不是做匀速直线运动，D不符合题意。综上，选C。

【分析】1、匀速直线运动定义：物体沿着直线运动，并且速度大小保持不变，需要同时满足直线、速度大小不变两个条件。

2、运动状态改变：速度大小改变，或者运动方向改变，都属于运动状态发生变化。7．【答案】A【解析】【解答】运输食品时，为了给食品保鲜，我们会在食品周围放置冰袋。冰袋中的冰会从固态转变为液态的水，这个物态变化过程属于熔化，而熔化过程会吸收周围的热量，进而使得食品的温度下降，达到保鲜的效果。由此可知BCD不符合题意，A符合题意。故选A。

【分析】1、熔化：物质由固态变成液态的物态变化，熔化过程吸收热量。

2、晶体熔化特点：冰属于晶体，熔化时持续吸热，温度保持0℃不变，所以可以用来给食物降温保鲜。8．【答案】C【解析】【解答】减弱噪声共有三种途径：分别是①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。本题中，“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴带耳罩的头盔，目的是阻止噪声传入人耳，属于在人耳处减弱噪声，因此C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。

【分析】1、噪声减弱的三条途径：声源处减弱（控制噪声产生）、传播过程中减弱（阻断声音传播）、人耳处减弱（阻止声音进入耳朵）。

2、佩戴耳罩、耳塞，属于在人耳处减弱噪声；消音器属于声源处；隔音墙、植树属于传播过程中。9．【答案】B【解析】【解答】A、草叶上的霜，是空气中温度较高的水蒸气遇冷后由气态直接变为固态，凝华形成的小冰晶，因此A不符合题意；B、叶片上的露珠，是空气中温度较高的水蒸气遇冷后由气态变为液态，液化形成的小水珠，因此B符合题意；C、空中飞舞的雪，是空气中温度较高的水蒸气遇冷后由气态直接变为固态，凝华形成的小冰晶，因此C不符合题意；D、雾凇是空气中温度较高的水蒸气遇冷后附着在树枝上，由气态直接变为固态凝华形成的小冰晶，因此D不符合题意。综上，选B。

【分析】1、液化：物质由气态变为液态，液化放热；露珠、白雾都是液化现象。

2、凝华：物质由气态直接变为固态，凝华放热；霜、雪、雾凇都属于凝华现象。10．【答案】B【解析】【解答】A、该图像是s-t图像，路程不随时间改变，物体处于静止状态，不是匀速直线运动，故A不符合题意。

B、该图像是v-t图像，速度大小保持恒定不变，物体做匀速直线运动，故B符合题意。

C、该图像是v-t图像，速度随时间不断减小，物体做减速运动，不是匀速直线运动，故C不符合题意。

D、该图像是v-t图像，速度随时间不断增大，物体做加速运动，不是匀速直线运动，故D不符合题意。

故选B。

【分析】1、匀速直线运动定义：速度大小、方向都不变，沿直线的运动。

2、s-t图像：水平直线代表静止；倾斜直线代表匀速直线运动。

3、v-t图像：水平直线代表匀速直线运动；上升斜线代表加速；下降斜线代表减速。11．【答案】A,B【解析】【解答】A.声音的产生根源是物体的振动，琴声正是来自琴弦的振动，因此A正确；B.布谷鸟的叫声能够让我们得到季节变化的提示，这体现了声音可以传递信息的性质，因此B正确；C.音调的高低由发声体的振动频率决定，更长更粗的琴弦振动起来更困难，振动频率更低，发出声音的音调也就更低；反之更短更细的琴弦振动频率更高，音调更高，因此两种琴弦发出声音的音调并不相同，因此C错误；D.从环境保护的角度定义，凡是干扰人们正常休息、生活、学习的声音都属于噪声，因此即使是悠扬的琴声，在特定场景中也会变成噪声，并非在任何环境中都属于乐音，因此D错误。综上，选AB。

【分析】1、声音产生：声音由物体振动产生。

2、声的利用：声音可以传递信息，也可以传递能量。

3、音调：音调由振动频率决定；弦越粗、越长、越松，振动频率越低，音调越低。

4、噪声定义：物理学上，无规则振动发出的声音是噪声；环保角度，干扰人们生活、休息、学习的声音都属于噪声。乐音在特定场景下可变成噪声。12．【答案】C,D【解析】【解答】A、露是空气中的水蒸气遇冷后，从气态转变为液态，凝结成小水滴，这个物态变化过程是液化，并非汽化，因此A错误；B、蜡烛“流泪”是固态的石蜡受热后，从固态转变为液态，这个物态变化过程是熔化，并非液化，因此B错误；C、霜是空气中的水蒸气遇冷后，直接从气态转变为固态，凝结成小冰晶，这个物态变化过程是凝华，因此C正确；D、雾是空气中的水蒸气遇冷后，从气态转变为液态，凝结成小水滴，这个物态变化过程是液化，因此D正确。综上，选CD。

【分析】1、汽化：物质由液态变为气态；液化：物质由气态变为液态，液化放热。露、雾都属于液化。

2、熔化：物质由固态变为液态；凝固：物质由液态变为固态。蜡烛流泪属于熔化。

3、凝华：物质由气态直接变为固态，凝华放热。霜、雪、雾凇属于凝华。13．【答案】振动；声【解析】【解答】发令枪声是由物体的振动产生的，具体来说是空气振动产生了声音。由于在空气中声速远小于光速，运动员起跑和冒烟几乎同时发生，光从起点传到终点计时员眼中的时间要短得多，因此终点计时员以看到枪烟作为计时起点，这种方式得到的计时结果更准确，可以有效减小计时误差。

【分析】1、声音的产生：声音由物体的振动产生。发令枪响时，火药爆炸引起空气振动，产生枪声。

2、光速与声速：空气中光速远大于声速；光传播时间极短可忽略，声音传播需要较长时间。14．【答案】音色；响度【解析】【解答】音色是由发声体本身决定的，不同发声体发出声音的音色不同。智能音箱能够模仿其他动物发声，本质上模仿的是声音的音色特点。声音的响度越大，对人耳听觉器官的伤害越大。为保护听力，需要将音箱播放音乐的响度调整到合适大小。

【分析】1、音色：由发声体的材料、结构决定，用来区分不同发声体；模仿声音、辨别是谁说话依靠音色。

2、响度：声音的强弱，和振幅、距离声源远近有关；音量调节改变的是响度。

3、音调：声音高低，由振动频率决定。15．【答案】吸收；液化【解析】【解答】冰属于晶体，在熔化过程中会吸收热量，使得周围环境温度降低，因此可以起到对食物保鲜的作用。保温箱箱壁上出现小水珠，是因为空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的保温箱箱壁，发生液化形成了小液滴附着在箱壁上。

【分析】1、晶体熔化特点：晶体熔化过程持续吸热，温度保持不变，利用熔化吸热可以降温。

2、液化：物质由气态变为液态的过程，液化放热；水蒸气遇冷才会液化。16．【答案】反射；降低；电影院【解析】【解答】会堂、剧院这类空间的墙壁设计成凹凸不平的形状，当声波传播到墙面时，会在凹凸不平的表面发生多次反射，声波的能量会在这个过程中逐渐被消耗，因此可以有效减弱声波的反射，避免回声干扰听音效果。海绵、棉布这类柔软多孔的材料，内部存在大量细小孔隙，声波进入这些孔隙后，会在孔隙中不断发生反射、摩擦，能量被大量消耗，因此这类材料对声音有很强的吸收能力，非常适合用在需要降噪的场所，电影院、录音棚都属于这类场所：电影院观众多、声音环境复杂，吸收多余声音减弱反射后，才能保障良好的观影听音效果。

【分析】1、声音的反射：声音遇到障碍物会发生反射，形成回声。凹凸不平的墙面让声音多次反射消耗能量，减弱回声。

2、吸声原理：多孔材料，声波进入小孔，在孔内反复反射摩擦，声能转化为内能，达到吸收声音、减弱噪声的效果。

3、减弱噪声途径：该方法属于在传播过程中减弱噪声。17．【答案】；60【解析】【解答】根据题意可知，甲、乙两车的速度比为，也就是，两车行驶时间相等，结合速度公式变形可得路程s=vt，因此甲、乙两车的路程之比为：，根据速度公式，可计算出甲车的速度：结合两车的速度比，可得到乙车的速度：。

【分析】1、速度公式：，变形公式s=vt、t=s/v。

2、比例计算：当时间t一定时，路程s与速度v成正比；当路程s一定时，时间t与速度v成反比。18．【答案】1；1.15【解析】【解答】我们可以从图中得到信息，刻度尺的每1厘米之间被平均分成了10个小格，每两个相邻刻度线之间的长度为1毫米，因此该刻度尺的分度值为1mm；读取长度测量结果时，需要估读，读到分度值的下一位。观察图片可得，这个被测物体的左侧对齐刻度尺1.00cm的位置，右侧对齐2.15cm的位置，因此被测物体的长度为右端读数减去左端读数，即2.15cm-1.00cm=1.15cm。。

【分析】1、刻度尺分度值：刻度尺上相邻两条刻度线代表的长度，1cm间有10小格，则1小格代表1mm。

2、刻度尺读数规则：读数时视线与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；物体长度=末端刻度值−起始刻度值。19．【答案】（1）加速（2）便于测量时间，减小误差（3）0.5【解析】【解答】（1）从图中可以看出，小球在相等的时间内通过的路程逐渐增大，结合变速直线运动的定义：沿直线运动的物体，若相等时间内通过的路程不相等，就是变速直线运动，因此可以判断小球做加速直线运动。（2）本实验中，搭建斜面时应当将坡度调小。这是因为斜面坡度越小，小球下滑的速度越慢，运动的总时间更长，测量时间时更方便，也能减小时间测量产生的误差。（3）AC段的总路程为AB段路程与BC段路程之和：

已知每两次拍照的时间间隔是0.2s，小球从A运动到C一共经过2个时间间隔，因此AC段的运动时间：

根据平均速度的计算公式，可算出小球在AC段的平均速度：

。

【分析】1、变速直线运动：物体沿直线运动，相等时间内通过路程不相等；路程变大即为加速直线运动。

2、测平均速度实验原理：v=s/t。

3、斜面坡度选择：坡度小，小球速度慢，运动时间长，减小时间测量误差。（1）由图可知，小球在相同时间内通过的路程越来越大。根据变速直线运动的定义（物体在一条直线上运动，且在相等的时间间隔内通过的路程不相等），所以小球做加速直线运动。（2）实验时，斜面的坡度应较小。因为坡度小，小球下滑的速度就慢，运动时间会更长，这样便于测量小球运动的时间，减小时间测量的误差。（3）AC段的路程相邻两次拍照时间间隔为0.2s，从A到C经过了2个时间间隔，所以根据平均速度公式，可得小球在AC段的平均速度20．【答案】振动；响度；音调【解析】【解答】（1）用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音；

（2）用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；

（3）改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同；钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，有可能是振动太慢，发出声音的音调太低，没有在人的听觉范围内。

故答案为：振动；响度；音调。【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）声音的三个特征：音调、响度、音色；音调和频率有关，振动物体的质量和体积影响频率，改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度。响度跟振幅有关，用力大小能改变钢尺的振动幅度；

（3）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；人能听到的声音频率为20Hz～20000Hz。21．【答案】（1）乙（2）固液共存【解析】【解答】（1）我们知道，晶体熔化的特点是熔化过程中温度保持不变，存在固定的熔点；非晶体熔化时温度会持续上升，没有固定的熔点。分析表格中的实验数据可以发现：甲物质从加热开始，到第7分钟，温度始终处于持续上升的状态，从35℃逐步升高到了67℃，全程没有出现温度保持不变的阶段，因此甲属于非晶体；而乙物质在第2分钟到第5分钟这个时间段内，温度一直稳定维持在48℃不变，完全符合晶体熔化的温度特点，所以乙是晶体。

（2）乙物质在第2分钟时温度达到48℃，开始进入熔化阶段，直到第5分钟熔化过程结束，整个熔化过程乙都保持温度不变，且处于固液共存的状态。由于第4min正好处于2min到5min这个熔化区间内，因此此时乙物质处于固液共存态。

【分析】1、晶体：有固定熔点，熔化过程吸热、温度不变；非晶体：无固定熔点，熔化吸热，温度持续上升。

2、晶体熔化状态：熔化前固态，熔化过程固液共存，熔化完成后液态。（1）晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点。观察表格数据，甲物质的温度从0分钟到7分钟一直在持续上升(35℃→40℃→45℃→49℃→54℃→58℃→63℃→67℃)，没有出现温度不变的阶段，所以甲是非晶体。乙物质的温度在2分钟到5分钟之间保持在48℃不变，符合晶体熔化时温度不变的特点，因此乙是晶体。（2）乙物质在t=2min时温度达到48℃，开始熔化，到t=5min时温度仍为48℃，说明从t=2min到t=5min是乙的熔化过程，此过程中物质处于固液共存态。t=4min处于这个熔化时间段内，所以乙物质处于固液共存态。22．【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到杯底（2）98（3）持续吸热，温度保持不变（4）减少水的质量【解析】【解答】（1）测量液体温度的操作要求是：温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，同时不能接触容器底部与容器壁。因此本实验装置安装的不规范之处，就是温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部。（2）该温度计每一个小格代表1℃，即分度值为1℃，由此可读出此时温度计的示数为98℃。（3）观察图丁的图像信息可以得出，水在沸腾过程中，核心特点是：持续吸收热量，温度始终保持不变。（4）想要缩短将水加热至沸腾的时间，同时节约实验能源，可以采取的方法有：减少烧杯中水的质量、给烧杯加盖减少热量散失、提高水的初始温度等。

【分析】1、温度计使用规则：玻璃泡全部浸入被测液体，不碰容器底、壁；读数时视线与液柱上表面相平。

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