2025年秋季学期大学古代汉语翻译与断句期末考试试题详解

2025年秋季学期大学古代汉语翻译与断句期末考试试题详解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、断句请根据文意和语法规则，为下列各句标点：1.夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也而浮生若梦为欢几何2.沛公军霸上未得与项羽相见项王自以刀笔之吏无所能为然其心固已决矣3.师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣4.渔人甚异之乃记之而去处处志之5.臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰二、翻译请将下列各句翻译成现代汉语：1.马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎3.项燕，楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。项王乃阴属宋义，使为上将军，号为卿子冠军，使沛公、蔡阳、周苛、吕臣为楚军上将军，卒数万，渡河救赵。4.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋朝菌者，朝生而暮死也蟪蛄者，春生而夏死也5.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。君之薄也。今郑亡，而君收之，是寡人师劳而君无所得，不可不察也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？郑亡，秦必强。强秦临于东，晋国不能居。君岂欲于晋乎？”三、综合题1.解释下列句中加点的词语：*（1）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也*（2）臣本布衣，躬耕于南阳*（3）扁鹊望桓侯而还走*（4）此诚不可与同器而居*（5）项燕，楚将，数有功2.指出下列句中的特殊句式并说明其用法：*（1）项王乃悉引兵渡河，而西向破秦军*（2）句读之不知，惑之不解*（3）客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”*（4）不拘于时，学于余*（5）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也3.阅读下面的短文，然后回答问题：齐国大饥，黔敖为陈食于路，左奉食，右执饮，见饿者，乃左右拂之。扬其目而视之，曰：“予何为者也？”对曰：“我，齐人也，坐饥来。”黔敖忿然曰：“若为佣耕，何不去归事君乎？”若曰：“嗟乎！献岁既暮，时不可待也。子行即日，何遽不行？”遂取而食之。子路曰：“子为政，焉用佞人？”子曰：“由也，升堂矣，未入于室也。”*（1）解释文中加点的词语：*（a）黔敖为陈食于路*（b）左奉食，右执饮*（c）扬其目而视之*（d）若为佣耕*（e）献岁既暮*（2）翻译文中画线的句子：*（a）予何为者也？*（b）子行即日，何遽不行？*（3）子路认为黔敖“佞”，理由是什么？孔子如何评价子路？你认为这个故事反映了孔子怎样的用人观？---试卷答案一、断句1.夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？*解析：此句出自李白《春夜宴从弟桃花园序》。首先断开表示并列关系的“夫……也，……也”。然后根据“而”表示转折，断开前后部分。“浮生若梦”与“为欢几何”是两个相对的感慨，故断开。2.沛公军霸上，未得与项羽相见。项王自以刀笔之吏，无所能为也。然其心固已决矣。*解析：第一句交代地点和状态。“未得与项羽相见”是原因或结果，与前句断开。第二句是项王的自我评价，内部逻辑清晰，故不断开。“然”表示转折，引出项王内心的决定，故断开。3.师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。*解析：第一句是定义，中心语是“师者”，后面的“所以……”是解释，故断开。“传道、受业、解惑”是并列关系，用顿号或逗号隔开。第二句是条件句，“非……孰能……”结构完整，故不中断。第三句是推论，“惑而不从师”是条件，“其为惑也”是结果，用逗号隔开，“终不解矣”是最终结论。4.渔人甚异之，乃记之而去。处处志之。*解析：第一句描述渔人的反应和动作。“乃记之而去”是顺承关系，动作连贯，故不断开。第二句是渔人离开后的行为，“处处志之”是描述其行为内容，故断开。5.臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。*解析：此段为诸葛亮《出师表》节选。第一句介绍出身和早期经历，故断开。第二句是概括性的处世态度，与第一句断开。第三句是过渡，说明先帝的知遇之恩，内部逻辑清晰，不断开。第四句描述三顾茅庐事件，“三顾臣于草庐之中”是动作，“咨臣以当世之事”是目的，用逗号隔开。第五句是诸葛亮的内心感受和回应。第六句是先帝的信任。第七句是接受任命后的忧虑。第八句描述平定南中。第九句是当前形势和目标。第十句是报答先帝和陛下的决心。第十一句是自谦，并说明进谏职责在他人。第十二句是请求陛下自省和纳谏。第十三句是临别感言。每句意思相对完整，根据句意和逻辑关系断开。二、翻译1.马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。*解析：第一句描述能跑千里的马食量大的情况，“马之千里者”是定语从句，修饰“马”，“一食或尽粟一石”是主句。翻译时，先翻译定语从句内容，再翻译主句。“之”在定语从句中作助词，无实义。“能千里”指能跑一千里。“或”表示有时。“尽”是吃光。“粟”指粮食。“一石”是量词。整句翻译为：能跑一千里远的马，一顿有时能吃光一石粮食。第二句描述喂马的人不了解。“食马者”指喂马的人。“不知”指不了解、不知道。“其”指代“马”的“能千里”的能力。“能千里”同上。“而”表示转折，喂马的人不仅不知道它能跑千里，而且……。“食”在这里作动词，指喂食。整句翻译为：喂马的人不知道它（马）能跑一千里，却不知道按照它能跑一千里的情况来喂它。2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。*解析：此段为诸葛亮《出师表》节选。第一句是请求，“愿”译为希望。“陛下”指皇帝。“托臣以”把……委托给我。“讨贼兴复之效”指讨伐敌人、恢复汉室的功效、成果。“不效”指如果没有成效。“则”表示假设关系。“治臣之罪”指治我的罪。“以告先帝之灵”指告诉先帝的灵魂。整句翻译为：希望陛下把讨伐敌人、恢复汉室的功效委托给我，如果没有成效，就治我的罪，用来告慰先帝的灵魂。第二句是进一步说明，“若无”指如果没有。“兴德之言”指提倡道德、贤良方正的言论。“则”表示假设关系。“责”指责备。“攸之、祎、允等”指人名。“之慢”指他们的懈怠、怠慢。“以彰其咎”指来显露他们的过错。整句翻译为：如果没有提倡道德、贤良方正的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的懈怠，来显露他们的过错。第三句是建议，“陛下亦宜”指陛下也应该。“自谋”指自己谋划。“以咨诹善道”指用来询问好的道理、方法。“咨诹”是询问的意思。“善道”是好的道理。“察纳雅言”指审察并采纳正直美好的言论。“察纳”是审查采纳，“雅言”是正直美好的言论。“深追先帝遗诏”指深刻追念先帝留下的遗命。整句翻译为：陛下也应该自己谋划，用来询问好的道理，审察并采纳正直美好的言论，深刻追念先帝留下的遗命。第四句是表达感激，“臣不胜”指我不胜（承受）。“受恩感激”指受到恩惠，非常感激。整句翻译为：我承受陛下的恩惠，非常感激。第五句是临别感言，“今当远离”指现在我即将远离（离开）。“临表涕零”指面对奏表时眼泪滴落。“涕零”指流泪。“不知所言”指不知道说了些什么。整句翻译为：现在我即将离开，面对这份奏表，我泪流满面，不知道说了些什么。3.项燕，楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。项王乃阴属宋义，使为上将军，号为卿子冠军，使沛公、蔡阳、周苛、吕臣为楚军上将军，卒数万，渡河救赵。*解析：第一句介绍项燕，“项燕”是名字。“楚将”指楚国的将领。“数有功”指多次立功。“爱士卒”指爱护士兵。“楚人怜之”指楚国的人爱戴他。“之”指代项燕。整句翻译为：项燕，是楚国的将领，多次立功，爱护士兵，楚国人爱戴他。第二句描述项王任命宋义，“项王”指项羽。“乃”指于是。“阴属”指暗中委托、安排。“宋义”是人名。“使为上将军”指让他担任上将军。“号为卿子冠军”指给他起称号叫做卿子冠军。“使”在这里是让的意思。“沛公、蔡阳、周苛、吕臣”是人名。“为楚军上将军”指作为楚军上将军。“卒数万”指士兵有几万人。“渡河救赵”指渡过黄河去援救赵国。整句翻译为：项王于是暗中委托宋义，让他担任上将军，称号叫做卿子冠军，让他让沛公、蔡阳、周苛、吕臣担任楚军上将军，士兵有几万人，渡过黄河去援救赵国。4.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。朝菌者，朝生而暮死也。蟪蛄者，春生而夏死也。*解析：第一句用两个比喻说明生命短暂，不知时间流逝，“朝菌”指早晨出生晚上死亡的昆虫。“不知”指不知道。“晦朔”指农历每月的最后一天和第一天，代指时间。“蟪蛄”指蝉。“春秋”指一年四季，代指时间。整句翻译为：早晨出生晚上死亡的昆虫不知道时间流逝（每月的更替），蝉不知道一年四季（生命短暂）。第二句解释“朝菌”，“者……也”是判断句式。“朝生而暮死”指早上出生晚上死亡。整句翻译为：朝菌，是早上出生晚上就死亡的昆虫。第三句解释“蟪蛄”，“者……也”同上。“春生而夏死”指春天出生夏天死亡。整句翻译为：蟪蛄，是春天出生夏天死亡的昆虫。5.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。君之薄也。今郑亡，而君收之，是寡人师劳而君无所得，不可不察也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？郑亡，秦必强。强秦临于东，晋国不能居。君岂欲于晋乎？”*解析：此段为《左传·僖公三十年》烛之武退秦师节选。第一句交代事件背景，“晋侯”指晋文公。“秦伯”指秦穆公。“围郑”指围攻郑国。“以其无礼于晋，且贰于楚也”是原因，“以”表原因，“无礼于晋”指对晋国无礼，“且”表示并且，“贰于楚”指在楚国中间立场（从晋归楚或从楚归晋）。整句翻译为：晋文公和秦穆公围攻郑国，因为他们（郑国）对晋国无礼，并且在楚国中间立场。第二句描述军队部署，“晋军函陵”指晋军驻扎在函陵，“秦军汜南”指秦军驻扎在汜水的南岸。第三句是佚之狐向郑伯建议，“佚之狐”是人名。“言于”指对……说。“郑伯”指郑文公。“国危矣”指国家危险了。“若使”指如果让。“烛之武”是人名。“见秦君”指见到秦穆公。“师必退”指秦军一定会撤退。整句翻译为：佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果让烛之武去见秦穆公，秦军一定会撤退。”第四句是郑伯的回应，“公从之”指郑文公听从了他的建议。第五句是烛之武的推辞，“辞曰”指推辞说。“臣之壮也”指我年轻强壮的时候。“犹不如人”指还不如别人。“今老矣”指现在我老了。“无能为也已”指没有能力了。整句翻译为：烛之武推辞说：“我年轻强壮的时候，还不如别人；现在我老了，没有能力了。”第六句是郑伯的劝说，“公曰”指郑文公说。“吾不能早用子”指我不能早点使用您。“今急而求子”指现在危急了才来求您。“是寡人之过也”指这是我的过错。“然”表示转折，“郑亡，子亦有不利焉”指郑国灭亡了，您也有不利的地方。整句翻译为：郑文公说：“我不能早点使用您，现在危急了才来求您，这是我的过错。但是郑国灭亡了，您也有不利的地方！”第七句是烛之武的应允，“许之”指答应了他。第八句描述烛之武出使，“夜缒而出”指在夜里用绳索缒着出去。“见秦伯”指见到秦穆公。第九句是烛之武对秦伯的陈说，“曰”指说。“秦晋围郑，郑既知亡矣”指秦晋围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。“若亡郑而有益于君”指如果灭亡郑国对您有好处。“敢以烦执事”指冒昧地拿这个来麻烦您。“烦执事”是麻烦您的意思。“执事”是古代对对方的敬称。“越国以鄙远”指越过晋国把远方的郑国作为（秦国的）边邑。“君知其难也”指您知道这样做是很难的。“焉用”指哪里用得着。“亡郑以陪邻”指灭亡郑国来陪伴（讨好）晋国。“邻之厚，君之薄也”指对邻国太厚，对您就太薄了。整句翻译为：烛之武对秦伯说：“秦晋围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭亡郑国对您有好处，我敢拿这个来麻烦您。越过晋国把远方的郑国作为（秦国的）边邑，您知道是很难的。哪里用得着灭亡郑国来陪伴（讨好）晋国呢？对邻国太厚，对您就太薄了。”第十句是进一步说明，“若舍郑以为东道主”指如果放弃灭亡郑国，把它作为东方道路上的主人（接待国）。“行李之往来”指出使的人来来往往。“共其乏困”指供给他们缺乏的物资。“君亦无所害”指对您也没有什么害处。整句翻译为：如果放弃灭亡郑国，把它作为东方道路上的主人（接待国），出使的人来来往往，供给他们缺乏的物资，对您也没有什么害处。第十一句是举例，“且君尝为晋君赐矣”指您曾经给予晋惠公恩惠。“许君焦、瑕”指答应给晋惠公焦、瑕两个地方。“朝济而夕设版焉”指早上渡过黄河（接受恩惠），晚上就修筑城墙（背叛您）。“君之薄也”指您对人的情义太薄了。整句翻译为：况且您曾经给予晋惠公恩惠，答应给晋惠公焦、瑕两个地方，他早上渡过黄河（接受了恩惠），晚上就修筑城墙（背叛您），您对人的情义太薄了。第十二句是分析利弊，“今郑亡，而君收之”指现在郑国灭亡了，您却收编它。“是寡人师劳而君无所得”指这是我的军队白费力气，您却得不到什么。“不可不察也”指不能不仔细考虑。整句翻译为：现在郑国灭亡了，您却收编它，这是我的军队白费力气，您却得不到什么，不能不仔细考虑。第十三句是分析晋国野心，“夫晋，何厌之有？”指晋国，哪里有满足的时候呢？“何厌之有”是宾语前置句式，即“有何厌”。整句翻译为：夫晋国，哪里有满足的时候呢？第十四句是进一步分析，“既东封郑，又欲肆其西封”指晋国已经东边封了郑国，又想要扩张它西边的封地。“若不阙秦”指如果不侵损秦国。“将焉取之？”指将从哪里得到土地呢？整句翻译为：晋国已经东边封了郑国，又想要扩张它西边的封地，如果不侵损秦国，将从哪里得到土地呢？第十五句是推论后果，“郑亡，秦必强”指郑国灭亡了，秦国一定会强大。“强秦临于东”指强大的秦国在东边（逼近晋国）。“晋国不能居”指晋国不能容忍（秦国的强大）。“君岂欲于晋乎？”指您难道想（与强大的秦国）处在晋国的地位（即被秦国威胁）吗？整句翻译为：郑国灭亡了，秦国一定会强大。强大的秦国在东边（逼近晋国），晋国不能容忍（秦国的强大），您难道想（与强大的秦国）处在晋国的地位（即被秦国威胁）吗？三、综合题1.解释下列句中加点的词语：*（1）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也*解析：瓮牖（wèngyǒu）：用陶罐做窗户，形容居住条件简陋。绳枢（shéngshū）：用绳索做门轴，形容居住条件简陋。氓隶（ménglì）：指贫民、奴隶。迁徙（qiānxǐ）：流亡、迁移。之：助词，无实义，用于主谓之间取消句子独立性。*答案：瓮牖，陶制的罐子，这里指用陶罐做窗户；绳枢，用绳索做门轴，这里指用绳索做门轴；氓隶，贫民、奴隶；迁徙，流亡、迁移。*（2）臣本布衣，躬耕于南阳*解析：臣：我，古代臣子对君主的自称。本：本来，原来。布衣：平民，指穿着粗布衣服的人，这里指身份低微。躬耕：亲自耕种。南阳：地名。*答案：臣，我；本，本来；布衣，平民；躬耕，亲自耕种；南阳，地名。*（3）扁鹊望桓侯而还走*解析：扁鹊（BiānQuè）：战国时期著名医家。望（wàng）：看。桓侯（HuánHóu）：即蔡桓公。还（huán）：通“旋”，掉转。走（zǒu）：跑。*答案：望，看；还，通“旋”，掉转；走，跑。*（4）此诚不可与同器而居*解析：此：这。诚：确实，实在。不可：不能。与：和，跟。同器而居：住在同一个屋檐下，比喻关系极为密切或在同一个环境中。*答案：此，这；诚，确实；与，和；同器而居，住在同一个屋檐下。*（5）项燕，楚将，数有功*解析：项燕（XiàngYàn）：人名，项羽的叔父。楚将（Chǔjiàng）：楚国的将领。数（shuò）：多次。有功（yǒugōng）：立功。*答案：项燕，人名；楚将，楚国的将领；数，多次；有功，立功。2.指出下列句中的特殊句式并说明其用法：*（1）项王乃悉引兵渡河，而西向破秦军*解析：此句为一般叙述句，无特殊句式。项王于是带领全部军队渡过黄河，向西进军攻破秦军。*（2）句读之不知，惑之不解*解析：此句为宾语前置句。“之”和“惑”是宾语，分别前置到动词“不知”和“不解”之前。正常语序应为“不知句读，不解惑”。用法是强调宾语“句读”和“惑”。*答案：宾语前置句。“之”和“惑”作为宾语，分别提到动词“不知”和“不解”的前面，以示强调。*（3）客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”*解析：此句包含省略句。“问之客曰”省略了介词“于”，应为“问之客于曰”。即向那个客人问道。*答案：省略句。省略了介词“于”，应为“问之客于曰”。*（4）不拘于时，学于余*解析：此句包含状语后置（介词结构后置）和被动句。“不拘于时”省略了介词“于”，应为“不拘于（于）时”，即不被时俗所局限。“学于余”省略了介词“于”，应为“学于（于）余”，即向我学习。整个句子可以理解为：不被时俗所局限，向我学习。其中“于时”和“于余”作状语，分别后置。*答案：状语后置（介词结构后置）和被动句。“不拘于时”省略介词“于”，应为“不拘于（于）时”，表被动，意为“不被时俗所局限”。“学于余”省略介词“于”，应为“学于（于）余”，意为“向我学习”。*（5）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也*解析：此句包含介词结构后置（状语后置）。“无礼于晋”和“贰于楚”中的介词结构“于晋”和“于楚”分别作状语，说明“无礼”和“贰”的对象，后置。正常语序应为“以其于晋无礼，且于楚贰也”。*答案：状语后置（介词结构后置）。“无礼于晋”和“贰于楚”中的介词结构作状语，分别后置，说明动作的对象。3.阅读下面的短文，然后回答问题：*（1）解释文中加点的词语：*（a）黔敖为陈食于路*解析：黔敖（QiánÁo）：人名。为（wèi）：替，给。陈（chén）：摆设，陈列。食（sì）：食物。于（yú）：在。路：路上。*答案：为，替，给；陈，摆设，陈列；食，食物；于，在；路，路上。*（b）左奉食，右执饮*解析：左（zuǒ）：左边。奉（fèng）：端着，捧着。食（sì）：食物。右（yòu）：右边。执（zhí）：拿着。饮（yǐn）：饮料。*答案：左，左边；奉，端着，捧着；食，食物；右，右边；执，拿着；饮，饮料。*（c）扬其目而视之*解析：扬（yáng）：瞪大。其（qí）：他，指那个饥饿的人。目（mù）：眼睛。而（ér）：并且。视（shì）：看。*答案：扬，瞪大；其，他；目，眼睛；而，并且；视，看。*（d）若为佣耕*解析：若（ruò）：你。为（wéi）：是。佣（yōng）：雇工。耕（gēng）：耕种。*答案：若，你；为，是；佣，雇工；耕，耕种。*（e）献岁既暮*解析：献岁（xiànsuì）：指一年开始的时候。既（jì）：已经。暮（mù）：晚，将尽。*答案：献岁，指一年开始的时候；既，已经；暮，晚，将尽。*（2）翻译文中画线的句子：*（a）予何为者也？*