辽宁县级重点高中协作体2026-2027学年高二上学期单元验收题语文试卷

高二语文学科单元验收题满分：150分考试时间：150分钟一、阅读（70分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：新质生产力是以科技创新为主导，摆脱传统经济增长路径、符合高质量发展要求的生产力形态。它强调以战略性新兴产业和未来产业为依托，通过技术突破、要素配置优化和产业转型升级，实现全要素生产率的大幅提升。与传统生产力相比，新质生产力更注重数字化、智能化、绿色化，其核心标志是“以新促质”，即以创新驱动质量变革、效率变革、动力变革。（摘编自《经济日报》）材料二：传统产业升级并非简单抛弃“旧动能”，而是通过新技术赋能实现“老树发新枝”。例如，某纺织企业引入AI视觉检测系统，将瑕疵识别率提升至99.5%，同时降低30%的能耗；某钢铁集团利用工业互联网平台，使生产周期缩短20%，碳排放减少15%。但也应警惕“一刀切”式转型：部分地方盲目关停传统产能，或强行上马“高大上”项目，反而造成资源浪费。专家指出，发展新质生产力必须因地制宜，立足本地资源禀赋和产业基础，渐进式推进“数实融合”。（摘编自《光明日报》）材料三：新质生产力的另一维度是“绿色生产力”。据测算，我国工业能耗占全国总能耗的65%以上，其中传统高耗能行业占比超过70%。通过清洁生产、循环经济改造，预计到2030年，重点行业能效可提升25%以上，减少碳排放约18亿吨。这要求企业从末端治理转向源头管控，将绿色标准嵌入研发、制造、回收全链条。（数据来源：国家能源局）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.新质生产力完全摒弃传统经济增长路径，仅依靠战略性新兴产业即可实现高质量发展。B.传统产业升级必须彻底淘汰落后产能，全面转向数字化和智能化，不能保留任何旧动能。C.发展新质生产力应避免“一刀切”，需结合当地实际，渐进式推进产业与数字技术融合。D.绿色生产力着重于生产末端治理，通过末端减排措施来实现工业能耗的大幅下降。2.下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先提出观点，然后举例论证，接着提出警示，最后强调专家建议。B.运用纺织企业和钢铁集团的案例，证明了新技术对传统产业的赋能作用。C.文章结尾借助专家的观点，使论证更具权威性和针对性。D.本则材料主要运用类比论证，如“通过新技术赋能实现‘老树发新枝’”。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果缺乏科技创新的支撑，传统产业很难实现全要素生产率的大幅提升。B.只有将绿色标准贯穿产品全生命周期，才能真正发挥新质生产力的“绿色”属性。C.考虑到我国工业能耗现状，到2030年重点行业能效提升25%的目标难以实现。D.因地制宜、渐进式推进是防止产业转型过程中出现资源浪费的有效策略。4.请结合材料一和材料三，概括新质生产力区别于传统生产力的主要特征。（4分）5.某市传统制造业比重较大，计划发展新质生产力。请根据材料二和材料三，为该市提出三条合理建议。（6分）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。匠人王庆才①A匠人善泥塑，手艺没的说，捏啥是啥，一团泥，在手里揉揉捏捏，竹签戳戳点点，手掌交替着抛几个来回，那泥团便生发出一些情绪来，骨刀灵巧地在手中跳跃着，削挑按压间，衣服的褶皱和纹饰便有了水一般流畅的动感，最后施以调和的色彩，整个人便鲜活灵动起来。②匠人最擅长的是塑关公，塑关公要细心，不可拖泥带水，要虔诚，不可有烦躁、厌恶的情绪。挥笔运刀要一丝不苟，塑造中，自身也要有侠肝义胆，要刀刀凌厉，特别是在把握神情的时候，要赋予塑像超凡的气魄，如此塑造出来的关公才极富神韵……很快，那个面如重枣、凤目长髯、英姿飒爽的关公便有了雄视天下的英雄气概。很多店铺里摆放的关公就是匠人塑造的。③匠人的绝活是可以现场发挥，过路的行人，无论男女老少，让他捏，立等片刻就好。④一次匠人将一个杀猪匠捏得极其威武，除了相貌没变，身材造型刚毅挺拔，立在那里虎虎生威。杀猪匠五短身躯，原本很自卑，可看了匠人为他捏的塑像，自信满满……那一次匠人落得一副猪大肠。⑤匠人给烧饼店的掌柜也捏过像，掌柜的有些吝啬，不想付钱，便嘲讽说，你捏的是武大郎，哪是我？话语刁钻刻薄……面对这种人，匠人自有对付的方法。第二天，匠人专门捏了个武大郎卖烧饼的泥人，摆在了摊位上。还没有板凳高的武大郎担着一副装有烧饼的担子，高声吆喝着，样子极其滑稽。路过的人都说武大郎像烧饼店的掌柜的。那个泥像在街上摆了很多天，引得很多人驻足观望。烧饼店掌柜的担心自己店铺的生意受损，最后将那个泥人高价买走了。⑥匠人给马府的四小姐也捏过像。塑像一副学生装扮，很清纯，含蓄地微笑着，特别是那双眼睛，含情脉脉，四小姐喜欢得不得了，捧在手里不肯放下。匠人嘱咐四小姐，泥人不能暴晒只能选择阴干。⑦四小姐没事的时候就跑到街上来看匠人捏泥像，有时会带一些糖果糕点什么的送给匠人。匠人教她捏泥狗狗，四小姐捏的泥狗狗还真能吹响，四小姐乐得什么似的。B四小姐对匠人是有好感的，但四小姐就是四小姐，后来四小姐嫁给了外地的一个客商。⑧匠人捏泥人是为了糊口，他和那些扛活的、卖唱的、修鞋的、打把式卖艺的、拉黄包车的没什么区别，有时忙了一天也未必换来一餐饭。⑨那天，一个日本人来到摊前，日本人叫藤野，藤野是师团长，是禹城鬼子的最高指挥官，他让匠人捏个泥像，不是他本人。他从怀里掏出一张照片，照片上是一个戴头冠、穿和服的日本男人。看藤野凶神恶煞的样子匠人没敢拒绝。⑩一番捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的蹂躏，人像就捏了出来。捏得太像了，藤野一边竖大拇指，一边冲那尊泥像恭敬施礼，称那个泥像为天皇圣上。匠人这时候才知道他捏的这个泥人是日本裕仁天皇，日本鬼子的头。⑪匠人说，泥人还没有最后完工，还有一道工序。匠人在泥像的衣领和袖口上用骨针刻画了一些纹饰，然后才交给藤野。⑫藤野将那尊泥像摆放在居室中，每日朝拜。⑬秋后的蚂蚱能蹦跶几天呢？被鬼子欺压了多年的禹城百姓终于要见到曙光了。⑭C八路军围禹城的时候，藤野惶惶不可终日。面对那个泥像，藤野拜得更勤了。那天，正朝拜时，一发炮弹落在了院子里，泥像从神龛上掉落下来，摔成了几瓣。⑮藤野一脸沮丧地捧着泥像，不知如何是好，突然他好像发现了什么，泥像断裂的袖口中隐藏着几个汉字，字体细如发丝，犹如錾刻的纹饰，肉眼很难识别，仔细辨认，藤野认出了那几个汉字：倭寇必败！⑯D那天刚好是1945年8月15日，是日本裕仁天皇宣布接受《波茨坦公告》、无条件投降的日子。6.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.匠人专门捏了个武大郎卖烧饼的泥人来嘲讽烧饼店的掌柜，看出他是睚眦必报的人。B.小说选取匠人捏泥人的几个片段，生活气息浓郁。语言平白晓畅，同时又不失生动形象。C.作者既没有交代匠人姓名，也没有描绘其相貌，是为了突出他是社会底层的普通一员。D.小说采用第三人称来讲述故事，自由灵活，不受时间和空间的限制，视野开阔。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（

）（3分）A.句子A通过“削挑按压”等动词生动地描述了匠人捏泥塑的过程，突出匠人技艺的高超。B.句子B中“但四小姐就是四小姐”可看出四小姐是一个敢作敢当，很有个性的勇敢女性。C.句子C综合运用了心理描写和动作描写，写出了藤野面对八路军的围攻无计可施的处境。D.句子D交代了日本人投降的具体日子，既回应了上文的“倭寇必败”，也彰显了文章主旨。8.泥像的袖口中隐藏着“倭寇必败”几个汉字，这一结果虽出人意料，但前文多处伏笔又使之合情合理。文章有哪些伏笔？请找出2处并结合文本具体分析其作用。（4分）9.本文运用了以小见大的写作手法，请结合小说内容作简要分析。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才，少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼，宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。久之，转中书舍人。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕，卒。公诗以六义为主，不尚艰难。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。（选自辛文房《白居易传》，稍有修改）材料二：元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（选自白居易《琵琶行·并序》）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）元和元年A作乐府B及诗C百余篇D规讽E时事F流闻G禁中11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）（3分）A.“因谑之曰”中的“因”，翻译为于是，与《梦游天姥吟留别》中“我欲因之梦吴越”中“因”意思相同。B.“拔萃”中的“拔”，翻译为选拔，与《谏逐客书》中“拔三川之地”中的“拔”意思不同。C.“会有素恶居易者”中的“会”，翻译为恰巧、适逢，与《望岳》中“会当凌绝顶”中的“会”意思不同。D.谪，指贬官降职，材料一中“贬为江表刺史”中的“贬”与材料二中“左迁”也有此意。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）（3分）A.白居易才华横溢。材料一中顾况对白居易的前“谑”后“叹”，正是侧面表现这一点。B.材料一中，后人评价白居易的诗作，就像崤山以东的百姓谈论农桑之事。C.材料二交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物，概述了琵琶女的身世。D.材料二白居易听闻琵琶有京都声，自叙少时欢乐，而今左迁九江，漂沦憔悴。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）弱冠，名未振，观光上国，谒顾况（2）上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。14.材料一中，白居易被贬的原因有哪些？请简要概述。（3分）（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。小寒食舟中作·杜甫佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠①。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万余里，愁看直北是长安。【注】①鹖冠：传说为楚隐者鹖冠子所戴之冠。15.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（

）（3分）A.诗人在水上行船，他强打精神饮酒，吃着冷食，靠着小桌几。B.诗人身体衰迈，老眼昏花，看岸边的花草如同隔着一层薄雾。C.“云白山青万余里”一句意境小巧，将诗人对时局多难的忧伤感怀凝缩在内。D.全诗在自然流转中显出深沉凝练，能表现杜甫诗风沉郁的特点。16.本诗颈联描写舟中江上之景，诗人选取的“蝶”“鸥”两个意象有什么特点？在诗中有何作用？请结合诗句简要分析。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）（1）君子与小人的价值取向有着本质区别。《〈论语〉十二章》中，孔子清晰揭示“________，________”，以此区分二者——君子以道义为重，小人则以利益为先。（2）《秦风·无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是：________？________。（3）地理老师在跨界讲解古诗时，用“碣石”（北方）与“潇湘”（南方）的遥远距离，说明诗人如何以地理空间的阔大来表现心理距离的遥远。请你写出《春江花月夜》中借“碣石”“潇湘”写游子思妇天各一方的两句“________，________”。二、语言文字运用（本题共5小题，20分）（一）阅读下面的文字，完成18-20题。（11分）①一年四季，春夏秋冬。四季的划分有很多依据，（甲）。秋天的物候景象，相较于其他季节，特征更为明显。一到秋天，橙黄橘绿，果实累累；而金风玉露一相逢，许多树木叶子便由绿变红，诗人或称之为“树树皆秋色”，或称之为“万山红遍，层林尽染”。②（乙）？“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，这是夸张的文学解释，当然不足为据。依照科学的解释，植物叶片中主要含有叶绿素和花青素等色素。秋季天气渐凉，叶绿素的合成受到抑制，含量持续降低，叶子难以继续绿下去。树木为了抵御寒冷储存的可溶性糖分则在不断增加，糖属于酸性物质，而花青素在酸性条件下呈现为红色，于是树叶就褪去绿色，逐渐变红了。③树叶由绿变红后，不但颜值变高了，而且地位好像也上升了。有道是“红花还要绿叶扶”，在春夏季节，树叶就像红花的侍者，显得无足轻重，故而不被人们关注。到了秋天，花朵早已凋谢，树叶由绿变红，诗人重新“发现”，摆脱既往配角，成了独立的审美对象。随着树叶由绿变红，其颜值也直线上升，受到人们喜爱。唐代白居易说：“寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。”在白居易看来，火红的霜叶给人耳目一新的感觉，就像春天的花朵一样美丽。杜牧说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在杜牧看来，经霜的枫叶比二月的花朵还要美丽，让人流连忘返。18.下列各句中的“等”与文中加点的“等”，意义和用法相同的一项是（

）（3分）A.她在这次比赛中获得了一等奖。B.他俩的身高相等。C.请你在表中填上姓名、身份证号等信息。D.你先喝杯茶吧，等我写完这封信你再走。19.请在文中括号甲、乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）20.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）（二）阅读下面的文字，完成21题。（5分）农历丙午马年春节期间，各种拜年祝福中“马上体”尤为流行：“马上有钱”“马上有房”“马上幸福”……各种美好的事物都与“马上”建立了关联。21.请写一段话谈谈你对此的认识。要求：观点明确，言之有理，150字左右。（三）阅读下面的文字，完成22题。（4分）经常伏案工作的人，一定会得颈椎病。颈椎病往往不单是颈椎问题，还可能是身体整体出了一些状况，只是表现出颈椎病症而已。所以，要颈椎健康，就一定不要伏案工作。只有颈椎健康了，才能活得更轻松，更健康。22.上面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。①经常伏案工作的人并非一定会得颈椎病。②________________________。③________________________。三、写作（60分）23.阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（60分）（作者：“小林漫画”）要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、阅读（70分）（一）阅读I1.C2.D3.C4.①以科技创新为主导，更注重数字化、智能化、绿色化，核心标志是“以新促质”，实现全要素生产率大幅提升。（2分）②以绿色生产力为另一维度，将绿色标准贯穿产品全链条，从末端治理转向源头管控。（2分）5.①借助新技术对传统产业进行赋能升级，避免简单抛弃旧动能，可引入AI、工业互联网等技术降低能耗、提升生产效率。（2分）②杜绝“一刀切”式转型，不盲目关停传统产能、上马不符合本地实际的项目，避免资源浪费。（2分）③立足本地资源禀赋和产业基础，因地制宜，渐进式推进产业与数字技术的“数实融合”。（2分）（二）阅读II6.A7.C8.①伏笔1：藤野要求匠人捏的是“戴头冠、穿和服的日本男人”，且是“禹城鬼子的最高指挥官”，暗示这个泥人身份特殊，不是普通人，为后文泥人是日本裕仁天皇、袖口有字做铺垫。作用：交代了捏泥人的特殊背景，让后续“倭寇必败”的出现符合逻辑，凸显匠人对侵略者的憎恶。（2分）②伏笔2：匠人说泥人还有最后一道工序，之后在泥像的衣领和袖口上用骨针刺画纹饰，说明他在最后工序中做了特殊处理，为后文发现“倭寇必败”的字埋下伏笔。作用：让结局的反转自然合理，突出匠人的智慧与爱国情怀。（2分）9.①“小”体现在选取底层普通匠人捏泥人的日常小事作为切入点，没有写宏大的战争场面，只围绕匠人给不同人捏泥人的片段展开叙述，切口微小。（2分）②“大”体现在通过匠人给日本指挥官藤野捏泥人，暗中刻下“倭寇必败”字样的小事，反映了抗日战争时期普通民众对侵略者的憎恨，以及抗战必胜的坚定信念，凸显了爱国主义的宏大主旨，以小人物的平凡举动折射时代精神与民族气节。（4分）（三）阅读III10.BEF11.A12.B13.（1）白居易文题出众，还没有名声，前去拜访顾况，顾况拿他的名字开玩笑。（4分）（2）皇上认为他的建议很好，授予他翰林学士的官职，历任左拾遗。（4分）14.①率先上书请求抓捕刺杀宰相的贼人，得罪权贵，被当权者厌恶。（1分）②有人怨恨白居易，罗织他的罪名，说他浮华没有品行。（1分）③河朔动乱时，朝廷出兵无功，白居易进言议事不被采纳，被外放任官。（1分）（四）阅读IV15.C16.特点：“蝶”“鸥”都是自在轻快、无拘无束的意象，在江上自由飞舞、翩然浮沉，和诗人漂泊憔悴、思乡情切的状态形成鲜明反差。（2分）作用：①以乐景衬哀情，通过蝶过闲幔、鸥下急湍的自在灵动，反衬诗人年老体衰、漂泊异乡的困顿愁苦，以及羁旅他乡的压抑沉闷。（2分）②“蝶”“鸥”的自由飘荡也暗合诗人的漂泊处境