河南驻马店市泌阳县2026-2027学年度上学期八年级语文期中素质测试题答案

河南驻马店市泌阳县20262027学年度上学期八年级语文期中素质测试题参考答案满分100分一、积累与运用(23分)1.(1)镌刻（juān）；彰显（zhāng）(2)缭；娴(3)修改意见：在句末补充宾语“等问题”。原句“存在……等”成分残缺，缺少宾语中心语。(4)D2.示例一：选A；标题巧用谐音“菇”代替“故”，把花菇产业发展比作书写乡村振兴故事，赞美泌阳依托花菇产业推进乡村振兴的喜人成果。示例二：选B；标题选取盛会现场景象，描绘菌香弥漫的热闹场面，表达对当地菌业盛会的赞美。示例三：选C；标题用“解锁密码”的比喻，把发展特色产业当作乡村振兴的密钥，肯定泌阳特色产业对乡村振兴的重要价值。3.示例问题一：在培育泌阳花菇的过程中，我们攻克了哪些关键技术难题？问题二：对于花菇深加工产品宣传不足这一现状，科研方面有什么改进思路？4.①庭中有奇树②绿叶发华滋③沉鳞竞跃④久在樊笼里⑤乱花渐欲迷人眼⑥浅草才能没马蹄⑦仍怜故乡水⑧万里送行舟二、现代文阅读(共27分)（一）《沈从文先生在西南联大》58题（16分）5.①沈先生批改学生习作，写很长读后感，评析得失，拓展创作相关见解。②先生看到学生优秀习作，主动帮忙联系报刊发表，为节省邮费裁剪稿件纸边。6.(1)“一大摞”“好些”是数量词，写出沈从文上课携带书籍、抄写资料数量多，生动体现他对待教学工作不辞辛劳、细心耐烦，对待学生尽心尽力。(2)合理。“一晃，四十多年了”单独成句，时间短促感，抒发作者对往事的怀念，对沈从文先生深切的追忆与感慨，收束全文，余味悠长。7.不能删去。内容上：⑧段写沈从文善于谈天，谈天中流露他以及友人痴迷事业、天真纯粹的品格，侧面体现沈先生的精神气质；⑨段写他生活简朴不讲究，表现他淡泊物质，一心专注学问育人。结构上：丰富人物形象，使沈从文形象更加立体丰满，不止是教书先生，更是鲜活真实的普通人；丰富文章内容，深化怀念恩师的情感。删去之后人物形象单薄。8.①教学上尽心尽力，不辞劳苦，批改习作、推荐书目、帮学生投稿，爱护学生；②做事踏实细致，有耐心，用“手工业方式”抄写教学资料；③为人慷慨大方，藏书乐于借给学生；④精神纯粹，痴迷学问，淡泊物质生活，天真率性。（二）非连续性文本911（11分）9.B10.诸葛亮读书“独观其大略”，是抓住书籍核心主旨要领，不纠结细枝末节。符合有价值阅读：有选择、抓重点，重在汲取智慧，不是面面俱到死记硬背。属于高效有价值的阅读。11.示例：①要有选择有重点地阅读，拒绝漫无目的海量浏览，阅读时要主动思考；②把数字阅读和传统纸质深度阅读相结合，开展主题阅读、反复精读、批注阅读，训练专注力与思辨力。三、古诗文阅读(共15分)(一)文言文《三峡》《黄牛滩》1215（11分）12.C13.到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通行。14.引用行者歌谣，生动写出黄牛滩江水水路迂回曲折，礁石高，船行很久还能看见那块高崖，增强文章的文学性，印证上文“江湍纡回”。15.共同点：都运用侧面描写。甲文借渔者歌谣侧面渲染三峡秋季萧瑟凄清；乙文借行者歌谣侧面表现江水曲折回旋。都借歌谣辅助写江水特点，语言简洁，富有文学色彩。(二)古诗《辋川别业》16题（4分）16.“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”，绿草浓绿仿佛可以染色，桃花红艳像要燃烧起来。一绿一红，两种色彩对比鲜明，描摹雨中春日生机盎然的美景，色彩浓烈，画面感极强。四、整本书阅读（5分）17.二选一作答：(1)示例：我认为红军是人。他们是普通青年，有喜怒哀乐，有平常人的衣食需求；但他们拥有坚定信仰，为理想不怕牺牲，甘于奉献，不畏恶劣环境，所以在敌人眼中近乎“疯子”；他们凭借钢铁意志创造战争奇迹，如同“神”。本质是怀抱信仰的普通人。(2)示例：选彭德怀。他出身苦难，却始终心系劳苦大众。想要拥有一颗伟大的心，不一定做出惊天伟业，在生活中，学习他善良正直，心怀他人，遇到困难不退缩，坚守心中正义，平凡人也可以拥有伟大的心。五、作文(50分)18.二选一题目一：《心中那颗明亮的星》记叙文题目二：三选一写作，记叙文或者新闻特写评分标准一类卷（4250分）：立意深刻，内容充实，细节生动，情感真挚，符合文体要求，600字左右，无真实人