2025-2026学年新疆维吾尔自治区库尔勒市初中历史七年级期末上册自测模拟黑金提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学在网上搜集了一组关于北京人的想象图，这组图片的创作依据是（

）

A．历史照片B．影视作品C．考古发现D．文献记载

2、下图《轩辕皇帝的传说》是中国古代的民间传说故事，其中讲述了轩辕（即黄帝）联合炎帝，打败了一个“大魔头”。书中的“大魔头”是课本上的哪一个传说人物（

）

A．尧B．舜C．蚩尤D．大禹

3、王位世袭制在中国延续几千年，父子相传、兄终弟及。这种制度开始于A．炎黄战蚩尤B．禹传子（启）C．尧传位于舜D．秦王扫六合

4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（

）

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉

5、观察下图，导致河姆渡人（左）和半坡人（右）在房屋建设方面明显不同的主要因素是（

）

A．生产工具B．劳动技术C．生活习惯D．自然环境

6、老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是A．“仁者爱人”B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”C．“兼爱”、“非攻”D．“知彼知己者，百战不殆”

7、琅琊刻石，是我国现存最古老的书法刻石之一（见下图）。据所学，这些文字是（

）

A．小篆B．隶书C．楷书D．行书

8、下象棋是中国人发明的，聪明的古人从战争中受到启发，在方寸之间划分楚河汉界，利用小小的棋子展现中国人的大智慧。请问，象棋中的“楚河汉界”是受了哪次战争的启发A．楚汉之争B．长平之战C．牧野之战D．巨鹿之战

9、汉景帝曾下诏：“……减太官，省徭赋，欲天下务农蚕，素有畜积，以备灾害。”由此可知汉景帝（

）A．加重了农民的赋税和徭役B．加紧对农民控制C．继续推行修养生息的政策D．遇到了严重灾害

10、汉武帝在经济上实现“大一统”的措施有（）

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一铸造五铢钱

④奖励工商业A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

11、东汉初，刘秀加强对官员的监督，减轻农民负担，缓和民族矛盾，使社会得以安定，经济得到恢复和发展。历史上称之为（

）A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“贞观之治”D．“开元盛世”

12、中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（

）A．刘邦、项羽起义B．黄巾起义C．国人暴动D．陈胜、吴广起义

13、“东汉末年分三国，烽火连天不休……”林俊杰的一首《曹操》描绘了三国时期军阀割据混战的场景。下列为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。如图有助于我们了解（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立的局面C．统一趋势不断加强D．西晋统一了全国

15、某电视剧场景：颁令天下，30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年，皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该材料中的皇帝是指（

）A．秦孝公B．北魏孝文帝C．汉武帝D．齐桓公

16、“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的发明（

）A．华佗B．贾思勰C．蔡伦D．祖冲之

17、汉武帝时期颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。“推恩令”的实行（

）A．增强了地方的权力B．开创了地方行政基本模式C．明确了中央机构的职权及决策程序D．大大加强了中央对地方的控制

18、下列图片说明我国农业生产领域出现了什么新现象（

）

A．各国统治者都注重发展青铜技术B．陶瓷技术进步C．铁制工具和牛耕的使用进一步推广D．百家争鸣局面出现

19、国家博物馆里有一件出土于贵州兴义县的展品：鹿角铲。它是在截断的鹿角一端刮出一个刃口，再加以磨制而制成。据此判断当时生活在那里的远古人类（

）A．过着定居生活B．进行农耕生活C．掌握磨制技术D．已会饲养家畜

20、三国鼎立局面正式形成的标志是（

）A．曹操“挟天子以令诸侯”B．官渡之战曹操打败袁绍C．赤壁之战孙刘联军大胜D．魏蜀吴三个政权的建立二、综合题

21、中国是以农立国的世界文明古国，自古以来都有重视农民、农业、农村的优良传统。某校六年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。材料一

商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力。

(1)材料一中“务耕织”指的是商鞅变法中的什么措施？结合所学知识，指出最能体现商鞅变法性质的是哪项措施？材料二

公元前111年，汉武帝发布诏令，“农为天下之本也。泉流灌浸，所以育五谷也……故为通沟渎、蓄陂泽，所以备旱也”。其统治期间修建的漕渠使长安与黄河下游的航运距离缩短了2/3，白渠灌溉面积达4500余顷。

(2)依据材料，概括汉武帝的治国思想。说出汉武帝时期水利工程的作用。材料三

东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。

(3)根据材料四指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？这些做法对江南地区有什么作用？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：史书记载：西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周。”“兼治天下，立七十一国”。材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料三：

材料四：唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周实行此制度的目的。

(2)根据材料二并结合所学知识，简要回答“秦王扫六合”的历史意义。

(3)据材料三两幅图片所示，分别指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施及作用

(4)材料四的两个“制”分别是指什么？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：元兴元年奏之上，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下成称“蔡侯纸”。材料二：“人固有一死，或重于秦山，或轻于鸿毛。”材料三：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

(1)写出材料一中的“蔡侯”是谁？他的贡献是什么？

(2)材料二出自谁的名言？他写出的史书是什么？如何评价这部历史巨著？

(3)材料三出自哪部农书？这部我国现存最早的一部完整的农书的作者是谁？

(4)通过阅读以上材料，你有何感悟？

24、在人类历史上，劳动工具和技术的变革等，常常会推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。材料一

半坡人制作出精美的磨制石器。半坡人还制造骨器、角器等生产工具，用于开垦土地，从事农业生产。——统编版《中国历史》（七年级上）

(1)）据材料一回答：半坡人制作出精美的磨制石器、骨器、角器等有何用途？根据所学回答半坡人主要种植的农作物是什么？材料二

技术变革是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。——《中国经济通史》

(2)如果你是一位解说员，你会选择哪幅图片给大家介绍？（要求：依据所学说出图片的名称和其相关内容的影响）。材料三

春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……围绕着“争霸”战争的需要，春秋以至战国的整个历史阶段内诸侯国们都在不停地进行着政治方面的改革。……经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强……这些都为战国时期思想文化的繁荣局面奠定了社会物质基础。——《春秋战国时期的文化转型》

(3)材料三中“战国时期思想文化的繁荣局面”历史上称作什么？你最欣赏其中哪一派别的主张？（请写出该派别的名称及相关主张）。

(4)通过上述材料归纳推动社会进步的因素。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二

（秦）半两铜钱

衡器八斤铜权

内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土

陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土材料三

西汉初期中央和封国力量对比

(1)写出材料一中秦朝在地方上实行的制度。依据材料一并结合所学知识简述该制度的影响。

(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史