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文档简介

2024新人教版部编本六年级上册第二单元公民与国家第4课我是中国公民第二课时认识居民身份证第二课时核心素养目标及重难点导入.提问引入：同学们，爸爸妈妈带我们外出旅游、住酒店、坐火车的时候都会出示这样一个重要证件，大家知道是什么吗？过渡：他在生活中有什么作用，承载了哪些个人信息呢？为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，国家建立居民身份证制度，为每个公民编制了公民身份号码。居民身份证是公民身份号码的法定载体。活动一：居民身份证制度与身份证号码1.辨一辨——身份证正反面信息提问：你知道身份证正反面又哪些信息吗？结合教材观察。（1）分别找出正面、背面印有的信息：正面（国徽面）：中华人民共和国居民身份证字样、国徽图案、签发机关、有效期限；背面（人像面）：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码、本人照片。（2）全班交流：身份证上独一无二终身不变的信息是什么？公民身份号码——每个公民唯一的、终身不变的身份代码。第三条居民身份证登记的项目包括：姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址、公民身份证号码、本人相片、指纹信息、证件的有效期和签发机关。

公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，由公安机关按照公民身份号码国家标准编制。公民申请领取、换领、补领居民身份证，应当登记指纹信息。《中华人民共和国居民身份证法》这张小小的卡片上拥有我们每个人独特的信息，所以身份证件特别重要。2.拆一拆——身份证18位数字密码公民身份号码是怎样组成的？你能从身份号码中获得哪些信息呢？

公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1—6位是地址码；第7—14位为出生日期码；第15—17位为顺序码；第18位为效验码，如果效验码为10，则用X代表。

第1--6位出生日期码

第7---14位顺序码

第15--17位校验码

第18位前1、2位表示所在的省份、直辖市前3、4位表示所在的城市前5、6位表示所在区县例：

湖南省43湖南省湘潭市4303湖南省湘潭市雨湖区430302表示同一地址辖区内的，以及同年同月同日出生的人的顺序。同时第17位数字兼顾性别标识功能，男单女双。3.比一比——为什么我的身份证有效期和爸爸妈妈不一样？小组讨论：为什么年龄越小有效期越短？未成年人样貌变化快，需要定期更新照片保证证件辨识度。

根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证；16—25周岁的，身份证有效期是10年；26—45周岁的，身份证有效期是20年；46周岁以上的，身份证长期有效。活动二：活用身份证，明晰权利与义务小组讨论：为什么要用居民身份证，居民身份证还有哪些作用。三大核心作用：证明·便利·秩序★证明公民身份：→保障合法权益，防止身份冒用★维护公共秩序：→支撑执法管理、突发事件处置、公共场所管控★便利社会活动：→简化银行开户、手机办卡、医院挂号等流程第一条为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，制定本法。议一议：民警查验身份证的法定要求①你知道人民警察为什么要查验居民身份证吗？

日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职责的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。法定性：配合查验是《居民身份证法》规定的公民义务，不能无故拒绝。必要性：有助于维护社会治安、打击违法犯罪、保障公共安全（如排查逃犯、管控突发事件）。②你知道警察可以在哪些情境下查验身份证吗提问思辨：“人民警察查验身份证时，如果不配合会怎样？”活动三：守护身份证，做好信息保密身份证与个人信息保护五条实操妙招原因：家庭住址、亲属电话都属于个人敏感信息，随意填写容易造成信息泄露，被不法分子利用开展诈骗、骚扰等活动，损害自身和家庭权益。结论：做法不合适。辨析判断：这名同学做法合适吗？课堂总结一、回顾：教师引导学生共同梳理知识框架：身份证构成：正反信息→唯一号码（18位含义）。身份证作用：证明身份、便利生活、维护秩序。法定义务：配合查验（法定情形）。信息保护：风险防范+实践方法。二、情感升华：“一张小小的身份证，承载着我们的身份、权利与责任。它不仅是出行的通行证，更是我们作为公民参与社会生活的‘法律名片’。希望大家从今天起，既善用它的便利，也严守它的安全，做一个懂法、守法、护法的合格公民。”板书设计课后作业：

1.实践类：回家后和家长一起核对身份证

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