《范进中举》分层作业

语文范进中举A卷（基础）1.给下列加点的字注音。带挈（）相公（）报帖（）星宿（）桑梓（）拙病（）不省人事（）细丝锭子【答案】qièxiàngtiěxiùzǐzhuōxǐngdìng【解析】平时要注意识记字音，答题时，要注意标对声调。【知识点】字音。【难度】★【题型】填空题。2.下列词语书写无误的一项是（）A.体统朗中现世宝万惯家私B.浑家斋公腆肚子摸门不着C.作揖轩敞文屈星尖嘴猴鳃D.饶幸心窍瘌虾蟆谨具贺义【答案】B【解析】A.“朗”应为“郎”，“惯”应为“贯”；C.“屈”应为“曲”，“鳃”应为“腮”；D.“饶”应为“侥”，“义”应为“仪”。【知识点】字形。【难度】★【题型】选择题。3.填空。（1）本文节选自《》，这是我国代的一部长篇讽刺小说，作者是。（2）本文中范进的报帖上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”清代科举制度规定，乡试每———年举行一次，考中的就是；“京报连登黄甲”是表示祝贺的恭维话，意思是以后还会有、连续的捷报。【答案】（1）儒林外史清吴敬梓（2）三举人会试殿试【解析】学生平时要注意文学常识的积累，并且做到不写错别字。【知识点】文学常识。【难度】★【题型】填空题。4.从括号内选择合适的词语填在横线上。（1）来到集上，见范进正在一个庙门口（趴站跪）着，（散绾梳）着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”（2）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头（缩舒拉）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头（缩舒拉）了回去，往腰里揣。【答案】（1）站散（2）舒缩【解析】答此类题，除了需要熟悉课文，也需要多阅读，培养语感。【知识点】动词。【难度】★【题型】填空题。5.在我国古代，人们一般称对方用敬辞，自称则用谦辞。下列句子中加点的称呼与其他不同的一项是（）A.报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”B.你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。C.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”D.范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”【答案】C【解析】C项为敬称，其余三项都是谦称。【知识点】文化常识。【难度】★【题型】选择题。阅读课文选段“那邻居飞奔到集上且管待了报子上的老爹们，再为商酌”（原文略），回答问题。6.请用简洁的语言概括选段的主要内容。【答案】范进看到中举报帖，喜极而疯。【解析】答此类题，要注意语言简洁。【知识点】文本概括。【难度】★★【题型】简答题。7.“那邻居飞奔到集上”一句中“飞奔”一词意味深长，请说说你的理解。【答案】“飞奔”一词，从表面上看，是说这位邻居身手矫健、动作敏捷，其实蕴含着这位邻居巴结、讨好范进的心理，折射了当时社会的世态炎凉。【解析】答此类题，要还原到语境中进行解释。【知识点】词语作用。【难度】★★【题型】简答题。8.选段细致地刻画了范进发疯的丑态，目的是什么？【答案】选段细致刻画范进发疯的丑态，具有讽刺意味，意在揭露封建科举制度对知识分子的毒害之深。【解析】选段细致刻画范进的丑态，是为了揭露封建科举制度的罪恶。【知识点】句段作用。【难度】★★【题型】简答题。9.选段除了写范进，还写了老太太、娘子胡氏及众邻居，作用是什么？【答案】选段写老太太、娘子胡氏及众邻居的言行及表现，从侧面衬托范进的丑态，更加深刻地揭示了文章的主旨。【解析】选段写老太太、胡氏、众邻居都是为了从侧面衬托范进的丑态，揭示文章的主旨。【知识点】侧面烘托。【难度】★★【题型】简答题。B卷（巩固）（一）阅读下面文章，回答1～4题。范进中举之后●吴敬梓自范进中举之后，有许多人都来奉承他。有的送田产，有的送店房，实在没有什么送的破落户，便投身到他家为仆，这下范进家奴仆、丫鬟都有了，钱、米更不消说。上次张乡绅奉送了东门大街上一所三进三间的空房，现在又来催着搬家。搬进新房后，一连三天，好不热闹，唱戏、摆酒、请客。到第四天，范进的母亲走进房内，看见儿媳穿着天青缎套、官绿缎裙，正督率着家人、丫鬟等涮洗碗盏杯箸。老太太心疼这些精细贵重的餐具，连忙嘱咐道：“你们要仔细些，这都是别人家的东西，不要弄坏了。”媳妇道：“老太太，这哪里是别人的，都是您老人家的了。”老太太一听，把细瓷碗盏和银镶的杯盘一件件地看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了!”这一声大笑非同小可，老太太顿时往后跌倒。一口痰忽往上涌，不省人事。此时家中人等慌作一团，忙请老爷进来。范进三步作一步走来看时，连叫母亲不应，将老太太抬放床上；随即请来郎中，郎中说此病不可治了。挨到黄昏，老太太奄奄一息，溘然而逝。范老太太的丧事一如富豪人家样要办七七四十九天，每七天还要专门祭奠一次，叫作“理七”。并请大寺八众僧人来念经，追荐老太太升天。全城乡绅及有身份的头面人物都来吊唁。张老爷和周老爷也在那里担当起了招待的事务。这正所谓一人中举，全家沾光，一荣俱荣。光阴易逝，范举人家的丧事已办完，出门去各家谢了孝。一天，张乡绅来访，二人在一个小书房里叙话。张乡绅谈到范老伯母的丧事误了会试之事，想必是等祖坟安葬了才定日期。范进说今年山向不利，要等来年秋天举行，但一切费用较大，怕不够敷出。张乡绅帮其算了一下，包括为死者买一官衔的“铭旌”，请地位高的人写墓志，请风水先生看地脉等共需三百多两银子。怎么办？张静斋劝范进到外地去筹措。其实，张乡绅早就想好了一个去处，那便是广东高要县，县令汤奉是范进的老师，也是张乡绅的世叔。两人相约去问候。“高要地方肥美，或可秋风一二。”从张乡绅的口中便知此去意在“打秋风”——借口探望，献媚权贵，以谋取馈赠。于是约定日期，带了仆夫，取道向高要县进发。路上互相商量：一来见老师；二来老夫人的墓志，要借汤公的官衔名字。到了县城，恰值汤公下乡去了，二人只得在关帝庙里坐下歇息喝茶。此时走进一人，这便是严贡生，自称与汤公是极好的朋友，忙命家人提一盒食，又提一瓶酒。打开盒盖，九个盘子，都是鸡、鸭、糟鱼、火腿之类。酒席间严贡生炫耀自己如何被汤公看中赏识，并说高要是广东出名的县份，一年之中，各种钱粮税收不下万金，像汤公这样，也可达八千金。汤知县终于回来了。二人于宅门投进名帖，一写“门生范进”，一写“世侄张师陆”。汤公心想，这张某屡次来打秋风，真是讨厌，但这次新中的门生来见，不好回绝，忙叫快请。二人进来，汤公再三谦让，奉坐吃茶，共叙阔别之情，又把范进的文章称赞了一番。然后共进后堂，摆上酒席。只见席上是燕窝、鸡、鸭，还有广东出的鱿鱼、苦瓜之类。餐具用的都是银镶杯箸。此时范进退前缩后不举杯箸，汤知县不解其故。张静斋忙解释说范进因有孝在身而不用这个杯箸，换了一个瓷杯、一双象牙筷，范进仍不肯举动；随即换了一双白色竹筷，方才罢了。汤知县心想，居丧如此尽礼，如果不用荤酒，我还没有另做准备。正在疑惑，只见范进在燕窝碗里挑了一个大虾丸子送到嘴里，这才放了心。（有删改）1.老太太听到东西都是自家的时有什么表现？为什么？2.画线的句子在文中有什么作用？3.你觉得“范进退前缩后不举杯箸”是不是像张静斋解释的那样？到底是为什么？4.本文中的范进和课文《范进中举》中的范进有什么不同？1.【答案】把家什一件件看了一遍后哈哈大笑，顿时往后跌倒，不省人事。范家由一贫如洗到突然富裕，老太太接受不了这一天壤之别的变化。【解析】仔细阅读文本，不难得出上述答案。【知识点】文本概括。【难度】★★【题型】简答题。2.【答案】既交代了高要县和汤公的收入，反映了当时的社会现实——地方官搜刮民脂民膏比较厉害，也为下文写汤知县家丰盛的酒宴及银镶杯箸的用具做铺垫。【解析】画线句子交代了高要县和汤公的收入，为下文内容的展开做了铺垫。【知识点】句段作用。【难度】★★【题型】简答题。3.【答案】不是。是因为范进被席上的燕窝、鸡、鸭、鱿鱼、苦瓜之类的佳肴及银镶杯箸震慑住了，一时不知道该如何吃了。【解析】可由课本内容迁移，得出此答案。【知识点】文本分析。【难度】★★【题型】简答题。4.【答案】本文中的范进与汤公比较，虽然大有逊色，但无论从政治地位和经济上都发生了翻天覆地的变化；课文中的范进凡事低三下四，唯唯诺诺，收到报帖中举后才开始扬眉吐气。【解析】两相比较，可得出，人物因政治地位和经济的变化，性格发生翻天覆地的变化。【知识点】人物形象。【难度】★★【题型】简答题。（二）阅读下面文章，回答5～9题。①外边说着话，他父亲匡太公在房里已听见儿子回来了，登时那病就轻松些，觉得有些精神。匡超人走到跟前，叫一声：“爹！儿子回来了！”上前磕了头。太公叫他坐在床沿上，细细告诉他这得病的缘故，说道：“自你去后，你三房里叔子就想着我这个屋。我心里算计，也要卖给他，除另寻屋，再剩几两房价，等你回来，做个小本生意。旁人向我说：‘你这屋是他屋边屋，他谋买你的，须要他多出几两银子。’那知他有钱的人只想便宜，岂但不肯多出钱，照时值估价，还要少几两！分明知道我等米下锅，要杀我的巧。我赌气不卖给他，他就下一个毒，串通原先业主拿原价来赎我的。业主，你晓得的，还是我的叔辈。他倚恃尊长，开口就说：‘本家的产业是卖不断的。’我说：‘就是卖不断，这数年的修理也是要认我的。’他一个钱不认，只要原价赎回。那日在祠堂里彼此争论，他竟把我打起来。族间这些有钱的，受了三房里嘱托，都偏向着他，倒说我不看祖宗面子。你哥又不中用，说了几句‘道三不着两’的话。我着了这口气，回来就病倒了。自从我病倒，日用益发艰难。你哥听着人说，受了原价，写过吐退与他。那银子零星收来，都花费了。你哥看见不是事，同你嫂子商量，而今和我分了另吃。我想又没有家私给他，自挣自吃，也只得由他。他而今每早挑着担子在各处赶集，寻的钱，两口子还养不来。我又睡在这里，终日只有出的气，没有进的气。间壁又要房子翻盖，不顾死活，三五天一回人来催，口里不知多少闲话。你又去得不知下落。你娘想着，一场两场的哭！”匡超人道：“爹，这些事都不要焦心，且静静的养好了病。我在杭州，亏遇着一个先生，他送了我十两银子，我明日做起个小生意，寻些柴米过日子。三房里来催，怕怎的！等我回他。”②母亲走进来叫他吃饭，他跟了走进厨房，替嫂子作揖。嫂子倒茶与他吃。吃罢，又吃了饭，忙走到集上，把剩的盘缠钱买了一只猪蹄来家煨着，晚上与太公吃。买了回来，恰好他哥挑着担子进门。他向哥作揖下跪，哥扶住了他，同坐在堂屋，告诉了些家里的苦楚。他哥皱着眉道：“老爹而今有些害发了，说的话‘道三不着两’的。现今人家催房子，挨着总不肯出，带累我受气。他疼的是你，你来家早晚说着他些。”说罢，把担子挑到房里去。③匡超人等菜烂了，和饭拿到父亲面前，扶起来坐着。太公因儿子回家，心里欢喜，又有些荤菜，当晚那菜和饭也吃了许多。剩下的，请了母亲同哥进来，在太公面前，放桌子吃了晚饭。太公看着欢喜，直坐到更把天气，才扶了睡下。匡超人将被单拿来，在太公脚跟头睡。5.用简洁的语言概括选段的主要内容。6.结合第①段内容，说说它揭露了怎样的社会现实。7.选段的主人公是谁？他有着怎样的性格特征？8.将画线句子中的“毒”字换成“套”字可以吗？为什么？9.结合下面的链接材料，谈谈小说塑造匡超人这一人物形象的意义。链接材料：《儒林外史》中的匡超人在中了秀才之后，为图名利与所谓的名士勾结，为拐卖人口的潘三鞍前马后捞好处，顶替别的秀才考试赚银子，逼迫妻子回乡下致妻子抑郁而死。5.【答案】匡太公向儿子匡超人诉说被人逼迫卖房子的事，匡超人一面安慰父亲，一面买来荤菜与家人一起享用。【解析】答题时，要注意语言简洁。【知识点】文本概括。【难度】★★【题型】简答题。6.【答案】三房里叔子压低价格买匡太公的房子，业主叔辈与三房里叔子串通，强行原价赎回已经卖给了匡太公的房子并殴打他，族里人都偏向三房里叔子，邻居又催逼着要翻盖房子。选段通过这些人的无耻行为，揭露了金钱至上、世态炎凉、趋炎附势、乘人之危的社会现实，表达了作者对下层人民悲惨生活的同情。【解析】答题时，要先概述背景，再写所揭露的社会现实。【知识点】文本分析。【难度】★★【题型】简答题。7.【答案】匡超人。在家人一筹莫展的时刻，他能立即拿定主意，安慰父母，款待家人，是一个遇事冷静、孝敬父母、尊敬兄嫂的人。【解析】匡超人遇事冷静、孝敬父母、尊敬兄嫂，是选段的主人公。【知识点】人物形象。【难度】★★【题型】简答题。8.【答案】不可以。“毒”字体现了三房里叔子为人心狠手辣，而“套”字则表达不出这层意思，这体现了选段用词的准确。【解析】答此类题，要先表明态度，再说明理由。【知识点】字词作用。【难度】★★【题型】简答题。9.【答案】［示例］匡超人是《儒林外史》中的经典形象之一。他少年时孝顺双亲，中了秀才后，为了个人的名利为非作歹，虚伪狡猾，道德沦丧。小说塑造这一人物形象，说明了八股取士的考试制度不一定能选拔出品学兼优的人，反而毒害了人们的灵魂。【解析】答题时，要能联系链接材料组织语言。【知识点】拓展延伸。【难度】★★【题型】简答题。（三）阅读下面文章，回答10～13题。赶考●麦浪闻莺天顺七年（1463年）二月末的一个下午，当彭教风尘仆仆地赶到北京城的时候，春闱之期已整整过了五天时间。彭教是江西吉水人，字敷五，生于明英宗正统三年。他自幼聪颖出众，四五岁便开始习字绘画，七八岁就能出口成诗，二十四岁便以乡试第一的成绩高中举人，被誉为吉水的第一才俊。眼看春闱大比之期将至，彭教携家人彭伯从吉水老家启程，一路步行北上进京赶考。因家境贫寒，所带盘缠不多，彭教主仆二人一路上不是借宿在农家，就是寄居在山神庙里。过个三五天，彭伯才迫不得已地掏出十几枚铜钱，找一家简陋的小客栈住下，以便少爷能好好地洗漱一回。古人不是说要读万卷书行万里路吗？他就趁这次北上春闱之机，遍游沿路的名山大川，好不惬意快哉。待走到河北衡水时，眼见京师在望，彭伯慷慨地选了家稍大点儿的客栈，并破天荒地点了一盘生爆牛肉，外加半斤衡水老白干，说是要好好地慰劳一下日见消瘦的少爷。彭教掩嘴窃笑，说彭伯啊，您今天是怎么了，咋就这么大方？嗨，哪是哟！彭伯顿时两眼放光，哆嗦着手从怀里掏出了一支闪亮的金钏，凑过头来压低声音说：少爷你看，咱不是有这个吗？！嗬！彭教问：您哪儿来的？少爷，你可记得七天前，我们在青山镇四海春客栈住宿过一晚？彭伯压低嗓门说，第二天早晨起床后，我站在店门前等你出来，哪知楼上突然泼下一盆水，竟淋了我一头！我正准备发火数落楼上那个年轻女子时，忽然看见地上的水渍处，有一支金钏，就悄悄地捡起来。这不，路上一直都没舍得用哩。彭伯，那天怎么没见您说呢？彭教腾地站起来。埋怨道，我看，您得赶快将这支金钏送回去！送回去？彭伯瞪大了眼睛。凭啥？再说，又不是我偷来的。把金钏送回去吧。彭教冷了脸，现在就去！啊不，少爷！彭伯慌了，赶紧拦住彭教说：如果这样来回赶的话，肯定会耽误你的考期！毕竟，十年寒窗不易啊……彭伯，我想这支金钏，必定是那位姑娘的心爱饰物。彭教严肃起来，如果姑娘的父母不见了这支金钏，定会紧紧追问姑娘；如果姑娘说不清金钏哪儿去了，她父母就会苦苦逼问她；如果逼问得太急，姑娘又交不出金钏，说不定就会闹出人命的！您说，是人命事大，还是我考试的事大？少爷，你这是何苦呢？彭伯说，算我求你了，行吗？彭教说，修合无人见，存心有天知啊！说着就朝外走去。事情果真如彭教所料想的那样。返回青山镇四海春客栈时，那位丢失金钏姑娘的父母，以为女儿将金钏私赠予人定了终身，而他们早已将姑娘许配了别的人家，正逼问那姑娘呢。那姑娘既说不清也道不明，只好哭闹着要上吊自杀。姑娘的父母见彭教他们主仆二人送回了金钏，才算作罢。这样，等彭教从青山镇经衡水再到北京时，春闱之期早过啦。补记：据《英宗实录》载，天顺七年二月会试，闱中失火，焚举子九十余人矣。彭教因送还金钏故，聿免于难。帝怜众举子难，特颁旨赐进士身，谕祭于郊。礼部尚书姚夔伏地痛哭，哀动百里。是年八月补试，彭教第二。翌年廷试，彭教夺魁。（选自《小小说月刊》，有删减）10.作者是按照什么顺序安排写作材料的？这样写有何好处？11.这篇小说篇幅短小，但引人入胜，作者运用了哪些手法？请结合文章内容简要分析。12.彭教与范进同为封建科举制度下的读书人，他们有什么不同不同？13.结尾“补记”有何作用？10.【答案】倒叙。先交代彭教错过了春闱，这样设置了悬念，激发起读者的阅读兴趣；使文章情节起伏，吸引读者。【解析】文章先交代彭教错过了春闱，激发读者的阅读兴趣。【知识点】写作顺序。【难度】★★【题型】简答题。11.【答案】作者采用了情节陡转突变的方式，使文章跌宕起伏，波澜有致。比如一向节俭的彭伯，却突然变得慷慨奢侈，情节突起，原来捡了别人家的金钏；彭教执意要还，改变行程方向，又起波澜。短短千余字，情节跌宕起伏，精彩迭出。【解析】情节陡转突变，能使文章波澜不断，精彩迭出。【知识点】写作手法。【难度】★★【题型】简答题。12.【答案】同是封建社会读书人，彭教虽然一心求取功名，但是心有他人，善解人意，甚至为了他人的性命而不顾春闱之期，这种善良无私的品质是范进所不及的。【解析】答此类题，要通过具体的事例，说明两人的不同之处。【知识点】比较分析。【难度】★★【题型】简答题。13.【答案】“补记”记叙了彭教因错过春闱之期，而躲过了一场大火之灾。后来得以参加补试，并夺魁。一方面交代了事情的结果，另一方面突出了文章主题：善有善报，弘扬善道。【解析】答题时，要能联系人物的结局，体会文章的主旨。【知识点】拓展延伸。【难度】★★【题型】简答题。C卷（拓展）（原创新题）阅读下面的文章，回答1～4题。马二济助匡超人马二先生到文瀚楼开了房门坐下。马二先生问道：“长兄，你此时心里可还想着读书上进？还想着家去看看尊公么？”匡超人见问这话，又落下泪来，道：“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进？这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去侍奉，禽兽也不如，所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处！”马二先生劝道：“决不要如此。只你一点孝思，就是天地也感格的动了。你且坐下，我收拾饭与你吃。”当下留他吃了晚饭，又问道：“比如长兄你如今要回家去，需得多少盘程？”匡超人道：“先生，我那里还讲多少？只这几天水路搭船，到了旱路上，我难道还想坐山轿不成？背了行李走，就是。饭食少两餐也罢，我只要到父亲跟前，死也瞑目！”马二先生道：“这也使得。你今晚且在我这里住一夜，慢慢商量。”到晚，马二先生又问道：“你当时读过几年书？文章可曾成过篇？”匡超人道：“成过篇的。”马二先生笑着向他说：“我如今大胆出个题目，你做一篇，我看看你笔下可望得进学。这个使得么？”匡超人道：“正要请教先生，只是不通，先生休笑。”马二先生道：“说那里话，我出一题，你明日做。”说罢，出了题，送他在那边睡。次日，马二先生才起来，他的文章已是停停当当，送了过来。马二先生喜道：“又勤学，又敏捷，可敬可敬！”把那文章看了一遍，道：“文章才气是有，只是理法欠些。”将文章按在桌上，拿笔点着，从头至尾，讲了许多虚实反正、吞吐含蓄之法与他。他作捐谢了要去。马二先生道：“休慌。你在此终不是个长策，我送你盘费回去。”匡超人道：“若蒙资助，只借出一两银子就好了。”马二先生道：“不然，你这一到家，也要些需本钱奉养父母，才得有工夫读书。我这里竟拿十两银子与你，你回去做些生意，请医生看你尊翁的病。”当下开箱子取出十两一封银子，又寻了一件旧棉袄、一双鞋，都递与他，道：“这银子你拿家去，这鞋和衣服，恐怕路上冷，早晚穿穿。”匡超人接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我匡迥何以为报！意欲拜为盟兄，将来请事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？”马二先生大喜，当下受了他两拜，又同他拜了两拜，结为兄弟。留他在楼上，收拾菜蔬，替他饯行。吃着，向他说道：“贤弟，你听我说。你如今回去，侍奉父母，总以文章举业为主。人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等，就是教馆、作幕，都不是个了局。只是有本事进了学，中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’，才是大孝，自身也不得受苦。古语道得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。’而今甚么是书？就是我们的文章选本了。贤弟，你回去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不好，奉养不周，也不必介意，总以做文章为主。那害病的父亲，睡在床上，没有东西吃，果然听见你念文章的声气，他心花开了，分明难过也好过，分明那里疼也不疼了。这便是曾子的‘养志’。假如时运不好，终身不得中举，一个禀生还是铮得来的，到后来，做任教官，也替父母请一道封诰，我是百无一能，年纪又大了，贤弟你少年英敏，可细听愚兄之言，图个日后宦途相见。”说罢，又到自己书架上，细细检了几部文章，塞在他棉袄里卷着，说道：“这都是好的，你拿去读下。”匡超人依依不舍，又急于要家去看父亲，只得洒泪告辞。（选自《儒林外史》第十五回）1.下列对选文有关内容