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第3课时百分数化分数、小数第五单元百分数人教版（新教材）小学数学六年级上册把下面各数改写成百分数。0.02=1.5=1.004=8=2%150%100.4%800%54=43=87=252=80%75%87.5%8%春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了

。书法作品有多少幅？求一个数的几分之几是多少，用乘法。507750507×=105（幅）为了活跃校园生活，增强学生体质，学校举办了定点投篮比赛。比赛中每位选手投篮20次，乐乐的命中率约为25%。乐乐投中了多少个球?求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样。2025%

×求一个数的百分之几是多少，用乘法。20×25%方法一：把百分数化成小数计算。20×25%=2010025×=20×0.25=5（个）先把百分数改写成分母是100的分数，再根据小数的意义（或进行除法计算），改写成小数。20×25%方法二：把百分数化成分数计算。20×25%=2010025×=20×=5（个）先把百分数改写成分母是100的分数，再根据分数的基本性质进行约分，化成最简分数进行计算。41为了活跃校园生活，增强学生体质，学校举办了定点投篮比赛。比赛中每位选手投篮20次，乐乐的命中率约为25%。乐乐投中了多少个球?20×25%=5（个）答：乐乐投中了5个球。想一想:乐乐如果再参加一次还会投中5个球吗?为什么?再参加一次不一定投中5个。因为投篮命中是随机事件，单次试验结果不一定和统计命中率对应的数量完全一致。根据这两种计算方法，你们能概括出百分数化成小数、分数的方法吗？同学之间相互交流讨论。20×25%=2010025×=20×0.25=5（个）20×25%=2010025×=20×=5（个）41小数百分数分数百分数易错点：把百分数化成小数，移动小数点的位置时，如果小数的位数不够，要先用0补足。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位改成分母是100的分数，能约分的约分1.把下面的小数和分数改写成百分数，百分数改写成小数和分数。0.08＝37.5%＝8%＝

66.67%320.375＝830.0085＝2000170.85%＝0.125＝12.5%＝6116.67%2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有152人。六年级学生的体育达标率是多少?152÷160×100%＝0.95×100%答：六年级学生的体育达标率是95%。＝95%答：及格的学生有38人。3.六(1)班有40名学生，上学期期末跳远测验有95%的人及格。及格的学生有多少人?40×95%=38(人)百分数化成小数（1）先把百分数改写成分母是100的分数，再把分数

化成小数。（2）把%去掉，小数点左移两位，位数不够，用0补足。百分数化成分数把百分数改写成分母是100的分数，能约分的一定要约成最简分数。通过本节课的学习，你有什么收获？求一个数的百分之几是多少单位“1”的量×对应百分数

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