2026年西双版纳职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年西双版纳职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.敕造（chì）阜盛（fù）讪讪（shàn）扪参历井（shēn）B.錾银（zàn）内帏（wéi）纨绔（wán）少不更事（gēng）C.两靥（yè）炮烙（páo）间或（jiàn）扪参历井（cān）D.朱阑（lán）盥沐（guàn）牲醴（lǐ）敛声屏气（bǐng）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.放诞诡秘懵懂膏粱锦绣B.寒喧厮混懵懂不经之谈C.轩敞宸翰踌蹰不经事理D.罥烟忸怩盥沐残羹冷炙3、①黛玉初进贾府，步步留心，时时在意，不肯轻易，生怕被人耻笑。

②贾母笑道："你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作'辣子'，你只叫他'凤辣子'就了。"

③这丫头意思虽，倒是个识时务的。A.透露行号明确B.透露行首明了C.多嘴行首明确D.多嘴行号明了4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.王熙凤在贾府上下有着举足轻重的地位，她八面玲珑、左右逢源，对下人却常常颐指气使B.林黛玉初进贾府，见贾府的奢华气派，不禁叹为观止，心中暗忖：这哪里是寻常百姓家？C.贾宝玉对仕途经济向来不屑一顾，他认为那些追求功名利禄的人是峨冠博带之辈，不堪与语D.贾府作为一个百年望族，其家族成员之间虽然表面上和和气气，实则早已是树倒猢狲散的局面5、下列各句中，没有语病的一项是A.曹雪芹凭借深厚的生活积累和艺术才华，创作出了这部不朽的古典小说《红楼梦》，成为我国文学史上最伟大的作品之一B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，刻画了众多栩栩如生的人物形象C.通过阅读《红楼梦》，使我对清代封建社会的种种弊端有了深刻的认识，也更加理解了曹雪芹创作这部巨著的良苦用心D.《红楼梦》不仅在中国文学史上占有重要地位，而且在国际上也享有盛誉，被翻译成多种文字出版，受到广大读者的喜爱和推崇6、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《红楼梦》又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等，是中国古典小说的巅峰之作B.曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代小说家，祖籍辽阳，出生于南京C.《红楼梦》前八十回一般认为是曹雪芹所作，后四十回一般认为是高鹗所续，程伟元曾参与整理刊印D.《红楼梦》是中国古代章回体小说，采用编年体的叙事方式，按时间顺序叙述贾府由盛转衰的过程7、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？"——表达了作者对世人不理解自己心意的孤独与悲凉B."好风凭借力，送我上青云。"——这句词表面写柳絮，实则表达了林黛玉不甘沉沦、渴望高飞的远大志向C."一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？"——揭示了宝黛爱情的悲剧本质D."春梦随云散，飞花逐水流。寄言众儿女，何必觅闲愁。"——这首开篇诗暗示了全书的悲剧基调，具有总纲性质8、对《红楼梦》中人物关系的判断，正确的一项是A.贾政是贾母的长子，贾赦是贾政的兄长，贾宝玉是贾政的次子B.王熙凤是贾琏的妻子，王夫人的内侄女，贾母的孙媳妇C.贾探春是贾政与赵姨娘所生的女儿，贾环是贾政与周姨娘所生的儿子D.薛宝钗是王夫人的外甥女，与贾宝玉是表兄妹关系，最终与贾宝玉结为夫妻9、下列关于《红楼梦》艺术特色的表述，不正确的一项是A.《红楼梦》采用了多条线索交织的叙事结构，以贾府为中心的家族兴衰为主线，以宝黛爱情悲剧为副线B.《红楼梦》善于通过细节描写刻画人物性格，如王熙凤的"丹凤三角眼，柳叶吊梢眉"的外貌描写，生动地展现了她的威严与狡黠C.《红楼梦》运用了大量诗歌形式来塑造人物、推动情节发展，书中人物所作的诗词都与人物性格密切相关D.《红楼梦》开创了以神话故事开篇的小说传统，以女娲补天、神瑛侍者与绛珠仙草的故事为引，奠定了全书的浪漫主义基调10、（节选内容涉及林黛玉初进贾府时观察到的情景及与众人的初次见面）A.林黛玉初进贾府时"步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路"，体现了她寄人篱下的小心谨慎B.王熙凤出场时"未见其人，先闻其声"，通过这一描写手法，生动地表现了她在贾府中的特殊地位及张扬的性格特点C.贾母说王熙凤是"泼皮破落户儿"，是为了讽刺王熙凤行为粗俗，表现了对她的不满和厌恶D.林黛玉见到贾宝玉时，心中暗想"倒像在那里见过一般"，暗示了两人前世今生的缘分，也为后文的感情发展埋下伏笔11、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学不可以已（已：停止）B.而绝江河（绝：横渡）C.君子生非异也（生：出生）D.善假于物也（假：借助、利用）12、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.青，取之于蓝/而青于蓝B.积土成山，风雨兴焉/圣人不积，既得其瓶则止矣C.积善成德，而神明自得/吾尝跂而望矣D.锲而不舍，金石可镂/锲而不舍13、下列句子中不含通假字的一项是A.君子生非异也，善假于物也B.直不百步耳，是亦走也C.颁白者不负戴于道路矣D.锲而不舍，金石可镂14、下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是A.积善成德，而神明自得/仁义不施而攻守之势异也B.假舟楫者，非能水也/非蛇鳝之穴无可寄托者C.君子博学而日参省乎己/敏而好学，不耻下问D.登高而招，臂非加长也/吾尝终日而思矣15、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天16、下列各句中，句式与其他三项不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.君子博学而日参省乎己C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.蚓无爪牙之利，筋骨之强17、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.木直中绳（中：符合）B.金就砺则利（就：靠近）C.君子不齿（齿：门牙）D.吾师道也（师：学习）18、下列文学常识表述，正确的一项是A.《故都的秋》作者郁达夫，是现代著名小说家、散文家，著有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等B.《荷塘月色》作者朱自清，字佩弦，浙江绍兴人，代表作品有散文《背影》《茶花赋》等C.《项脊轩志》作者归有光，明代散文家，他是"唐宋八大家"之一，散文风格朴实D.《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》，描写了旧中国劳动妇女祥林嫂的悲剧命运19、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是A.这篇文章立意深刻，行文流畅，读来令人受益匪浅B.这场辩论赛双方唇枪舌剑，气氛十分激烈C.他的书法作品笔走龙蛇，气势磅礴，令人叹为观止D.他做事一向三心二意，从来没有坚持过到底20、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.粗糙(cāo)模样(mó)惩罚(chéng)强词夺理(qiǎng)B.绯闻(fěi)解剖(pōu)倔强(jiàng)虚与委蛇(wēiyí)C.笨拙(zhuó)提防(dī)角色(jué)自给自足(jǐ)D.参与(yù)处理(chǔ)炽热(chì)怦然心动(pēng)21、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，让人叹为观止B.他在会上指手画脚地批评了工作中的问题C.这道题微不足道，同学们都轻松做对了D.她对传统文化有着深厚感情，拍案叫绝22、下列词语中没有错别字的一项是A.部署针贬时弊呕心沥血迫不及待B.宣泄甘拜下风一筹莫展再接再厉C.精萃矫揉造作融汇贯通走投无路D.凑合穿流不息山清水秀金榜题名23、下列各句中，没有语病的一项是A.随着改革开放的不断推进，使我国人民生活水平得到了显著提高B.我们是否坚持可持续发展，是经济长期健康发展的重要保障C.良好的生态环境是人们安居乐业的基本条件D.通过这次语文综合性学习活动，使我对传统文化有了更深入的认识24、下列文学常识表述正确的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代豪放派词人开创者，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》D.老舍，原名舒庆春，代表作有《茶馆》《龙须沟》，被誉为"人民艺术家"25、填入下面横线处的语句，最恰当的一项是

传统文化传承与创新并不矛盾。传承是创新的基石，创新是传承的。我们需要在继承优秀传统文化的基础上，不断赋予其新的时代内涵和现代表达形式，使其焕发出新的生命力。A.出路B.动力C.保障D.延续26、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.吾得兄事之D.项伯乃夜驰之沛公军27、下列修辞手法判断正确的是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（拟人）C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（对偶）28、阅读下面文字，完成题目。

传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的思想观念和人文精神。然而，在现代化进程不断加快的今天，传统文化面临着严峻挑战。如何让更多人了解并热爱传统文化，成为当今社会的重要课题。

这段文字主要说明了什么？A.传统文化是中华民族的根与魂B.传统文化在当今社会面临挑战C.应加强传统文化的保护与传承D.传统文化蕴含丰富的思想观念29、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

语言是文化的载体，也是民族精神的体现。每一种语言都蕴含着独特的思维方式和价值观念，着本民族的历史记忆和文化基因。保护语言多样性，就是保护人类文明的。A.承载多样性B.包含丰富性C.凝聚整体性D.积淀完整性30、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得杂乱无章，东拼西凑，令人不忍卒读B.这位年轻的导演才华横溢，他的第一部电影就轰动全城，可谓初出茅庐便名声大噪C.他对这个问题已经研究了很久，见解独到，但同事们对此仍然不以为然D.那幅山水画构图精妙，线条流畅，真是巧夺天工的艺术珍品31、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增强了团结协作的意识B.我国成功发射并研制了"天宫二号"空间实验室，标志着航天事业迈上新台阶C.为避免今后不再发生类似事件，学校加强了校园安全管理措施D.能否坚持体育锻炼，是提高同学们身体素质的关键32、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的景象B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去C.他看上去三四岁左右，个子不高，头发乱蓬蓬的D.鲁迅是《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等著作的作者33、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》等C.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等D.老舍，原名舒庆春，满族人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等34、①站在山顶俯瞰，整个城市在绿色的海洋中。

②面对困难，他从不，总是迎难而上。

③这篇论文观点鲜明，论证，令人信服。A.淹没屈服严密B.淹没屈从周密C.沉浸屈服周密D.沉浸屈从严密35、下列诗句中，描写的季节与其他三项不同的是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片36、（1）河曲智叟亡以应（亡：通"无"）

（2）乃丹书帛曰"陈胜王"（书：书写）

（3）伐竹取道，下见小潭（伐：砍伐）

（4）牺牲玉帛，弗敢加也（牺牲：为正义事业舍弃生命）A.（1）亡：通"无"，没有B.（2）书：书写C.（3）伐：砍伐D.（4）牺牲：为正义事业舍弃生命37、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天38、春天来了，万物复苏。，。，。大地披上了新装，充满了勃勃生机。A.①微风拂过，柳枝轻轻摇曳②小草从泥土中探出头来③花儿竞相开放，争奇斗艳④溪水解冻，潺潺流淌B.①②③④C.②④①③D.②①④③E.④③②①39、下列句子中，表达得体的一项是A.小明对同学说："你这道题做错了，我来给你讲讲吧，你一定要虚心请教。"B.李华在公交车上对老人说："大爷，您坐这儿吧，我给让个座。"C.王明对老师说："这篇作文写得不错，请您拜读一下，多多指教。"D.张丽对客人说："您光临寒舍，不胜荣幸，请稍坐，我去准备茶点。"40、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇散文语言朴实，感情真挚，读来令人荡气回肠B.他待人接物非常和气，脸上总是春风满面，让人如沐春风C.这家公司的产品质量参差不齐，价格却居高不下D.他对这件事情了如指掌，说得头头是道，大家都信服了41、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.春天的西双版纳是一个美丽的季节D.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点42、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代新乐府运动的倡导者C.杜甫被誉为"诗仙"，其作品被称为"诗史"D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分43、下列加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)哺育(pǔ)奄奄一息(yǎn)B.粗犷(kuàng)嗔怒(chēn)奄奄一息(yān)C.倔强(jué)哺育(bǔ)奄奄一息(yǎn)D.粗犷(guǎng)嗔怒(zhēn)奄奄一息(yān)44、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天45、下列文言句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾妻之美我者，私我也（美）B.渔人甚异之（异）C.稍稍宾客其父（宾客）D.孔文子何以不名也（名）46、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①它不仅是中华民族的文化瑰宝，更是世界文化的宝贵财富

②中国书法是一门独特的艺术

③学习书法可以陶冶情操，提高审美能力

④在世界上享有极高的声誉

⑤今天，我们更应该继承和发扬这一优秀传统文化B.②④①③⑤C.②①④③⑤D.④②①③⑤E.②③④①⑤47、下列加点字的释义正确的一项是A.学而时习之（时：有时）B.温故而知新（故：旧的，指旧知识）C.不亦乐乎（乐：快乐，高兴，这里指愉快）D.三十而立（立：站立）48、对下列句子翻译正确的一项是A.死去的人就像这水一样，不放弃白天和黑夜B.时光像流水一样消逝，白天黑夜不停地流去C.过去的事情就像这水一样，不会停止白天黑夜D.流逝的时间就像这水，不舍得离开白天黑夜49、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚（pán）倔强（juè）炽热（chì）参差不齐（cēn）B.俯瞰（kàn）诘问（jié）酝酿（niàng）怏怏不乐（yàng）C.哺育（pǔ）炽痛（zhì）伫立（zhù）戛然而止（jiá）D.确凿（zuò）迸发（bèng）踌躇（chú）鲜为人知（xiǎn）50、下列词语中没有错别字的一项是A.妇孺皆知一泄千里锋芒毕露兀兀穷年B.迥乎不同一拍即合杂乱无章沥尽心血C.惹人注目潜心贯注警报叠起气冲斗牛D.马革裹尸锲而不舍刮目相待来势汹汹51、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他演讲时旁征博引，信手拈来，博得了观众的阵阵掌声B.这道数学题太难了，他绞尽脑汁也解不出来，真是不可理喻C.看到孩子被欺负，他怒火中烧，立即对那个孩子拍案而起D.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，终于在关键时刻成功了52、下列句子没有语病的一项是A.通过阅读《骆驼祥子》，使我深刻认识到旧社会劳动人民的悲惨生活B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.西双版纳的旅游业发展迅速，吸引了来自全国各地越来越多的游客前来观光旅游D.防止校园欺凌事件不再发生，是学校、家庭和社会共同的责任53、②近年来，国风服饰受到年轻人追捧，传统节日热度持续攀升A.②④③①B.②③④①C.③②④①D.④②③①54、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、设问）B.难道我们不应该努力学习吗？（反问）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人、排比）D.整个下午，我就在书海里遨游。（夸张）55、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是A.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家B.杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪C.乡书/何处/达，归雁/洛阳/边D.河流/大野/犹/嫌束，山卷/平原/尚/未放56、③这部电视剧了当代青年的奋斗历程，引发了广泛共鸣。A.夸夸其谈退避三舍反应细节B.口是心非畏首畏尾反映细节C.夸夸其谈畏首畏尾反应节外D.口是心非退避三舍反映节外57、下列对《朝花夕拾》内容的理解，不正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》描述了作者童年时在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历B.《阿长与山海经》中，阿长给少年鲁迅买来了他渴求已久的《山海经》，让他倍感温暖C.《父亲的病》中，鲁迅回忆了两位"名医"为父亲治病的情景，讽刺了他们故弄玄虚、勒索钱财的行为D.《藤野先生》中，鲁迅主要回忆了在日本学医期间与藤野严九郎的交往，表达了强烈的爱国情怀，因此弃医从文58、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mó）纤维（xiān）解剖（pōu）锐不可当（dāng）B.翘首（qiáo）诋毁（dǐ）粗犷（guǎng）怙恶不悛（quān）C.倔强（juè）稽首（qǐ）绯闻（fěi）相形见绌（chù）D.攒动（cuán）毗邻（pí）谄媚（chǎn）瞋目而视（chēn）59、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我磨炼了意志，增长了见识B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护C.能否深入推进丝绸之路经济带建设，是昆明联通东南亚的重要桥梁D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了管理力度60、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是传统文化是中国文化的基本组成部分，它着中华民族的优秀品格和精神追求。今天，我们需要以科学的态度对待传统文化，其精华，其糟粕，使之与现代社会相适应。A.体现剔除吸取B.体现吸取剔除C.蕴含吸取剔除D.蕴含剔除吸取61、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》等，被誉为"人民艺术家"D.苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"，是豪放词派的开创者62、下列各句的文言句式与其他三项不同的一项是A.大王来何操B.甚矣，汝之不惠C.忌不自信D.青，取之于蓝63、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她看了看桌上的书，有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》……等经典名著B."这到底是怎么回事？"他问道："你们为什么不早说？"C.这篇文章写得很好，尤其是结尾部分，发人深省，耐人寻味D.我们班的同学大多来自云南各地：昆明、大理、西双版纳……等地64、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是乡愁是一杯浓浓的酒，；乡愁是一首悠长的歌，；乡愁是一弯新月，。A.让人沉醉令人回味引人相思B.引人相思令人回味让人沉醉C.令人回味让人沉醉引人相思D.引人相思让人沉醉令人回味65、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A.这件事已经家喻户晓，人人皆知，不必再大张旗鼓地宣传了B.他的演讲振聋发聩，让在座的每一位听众都深受教育C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人读起来百读不厌D.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度是不可取的66、对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）D.春风像母亲的手抚摸着你。（夸张）67、下列对课文内容理解有误的一项是A.《沁园春·长沙》上阕描绘了长沙秋景，下阕回忆了青年时代的革命斗争生活B.《劝学》是《荀子》第一篇，论述了学习的重要意义和作用，强调了后天学习的重要性C.《师说》是韩愈针对当时士大夫耻于从师的风气而作，提出了"道之所存，师之所存也"的观点D.《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所作，主要抒发了人生短暂、功业未成的悲凉之情68、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我磨炼了意志，增长了见识B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护C.学校能否深入推进素质教育，是提高学生综合素质的重要保证D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了管理力度69、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是传统文化是中国文化的基本组成部分，它着中华民族的优秀品格和精神追求。今天，我们需要以科学的态度对待传统文化，其精华，其糟粕，使之与现代社会相适应。A.体现剔除吸取B.体现吸取剔除C.蕴含吸取剔除D.蕴含剔除吸取70、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.狭隘(ài)哺育(fǔ)矫揉造作(jiǎo)B.倔强(jué)粗犷(kuàng)谆谆教诲(huì)C.庇护(bì)酝酿(niàng)锲而不舍(qiè)D.徘徊(huí)稽首(qǐ)惟妙惟肖(xiào)71、下列句子中没有错别字的一项是A.他做事一向犹豫不决，瞻前顾后，畏首畏尾B.面对困难，我们要迎难而上，不能袖手旁观C.这篇文章写得绘声绘色，令人拍案叫绝D.我们应该脚踏实地，不要好高骛远，徒有虚名72、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

他的发言了大家的热烈掌声，内容，逻辑清晰，充分展现了他深厚的学识功底。A.引发简明扼要B.引起连篇累牍C.招来拖泥带水D.引来长篇大论73、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到环保的重要性B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了对实验室的管理C.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学，受到了大家的好评D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证74、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开75、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.我不知道你是谁？但我认识你B.他买了苹果、香蕉、橙子、西瓜等水果C.教室里坐着三十多个学生；有的在读书，有的在写字D.她高兴地说："今天天气真好，我们出去玩吧！"76、下列词语中加点字的意义和用法相同的一项是A.学而时习之/温故而知新B.可以为师矣/以刀劈狼首C.人不知而不愠/学而不思则罔D.三人行，必有我师焉/积土成山，风雨兴焉77、对下列句子排序，最恰当的一项是

①于是，我们开始了一场说走就走的旅行。

②那天下午，阳光格外明媚，微风轻拂着脸庞。

③回到家里，我心中依然回味着那片海。

④我们沿着海岸线漫步，听着海浪拍打礁石的声音。

⑤看着窗外蔚蓝的大海，我做出了一个大胆的决定。A.②⑤①④③B.②①⑤④③C.⑤②①③④D.②⑤①③④78、下列古代文化常识表述正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B.古代以山之南、水之北为阴，山之北、水之南为阳C."令尊令堂"是敬辞，分别用于称呼对方的父亲和母亲D.古代"正月"的"正"读zhèng，意为第一79、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.模样（mó）给予（jǐ）踌躇（chú）B.参差（cī）执拗（niù）着落（zhuó）C.惩罚（chéng）倔强（juè）追溯（sù）D.憎恶（zēng）解剖（pōu）殷红（yīn）80、下列句子中没有错别字的一项是A.她做事总是犹豫不决，优柔寡断，让人难以捉摸B.面对困难，他从不退缩，而是勇往直前，锲而不舍地努力C.这篇文章内容空洞，华而不实，读来索然无味，贻笑大方D.他为人处世圆滑世故，八面玲珑，深得同事们的喜爱81、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他做事一向_，从不拖泥带水。②这个问题比较复杂，需要我们_研究。③他对这件事的态度十分_，谁也不理。A.果断深入冷淡B.决断深刻冷漠C.果断深切冷淡D.决断深入冷漠82、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了无数读者B.他在会议上发表的见解独到深刻，真可谓不刊之论C.这两篇文章内容相似，简直是如出一辙，看不出什么差别D.他对这个问题的分析鞭辟入里，让在场的人都深受启发83、下列句子中没有语病的一项是A.通过认真学习，使我提高了对语文重要性的认识B.是否具有创新精神，是衡量新时代青年综合素质的重要标准C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了一系列安全措施D.我们要养成勤于阅读和善于思考的学习习惯，不断丰富自己的知识储备84、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等，被誉为"人民艺术家"D.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称"李杜"，其诗被称为"诗史"，他有"诗仙"之称85、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.老师要求学生作文讲文从字顺，以自己的话表达出自己的思想，也就是"我手写我口"B."这到底是怎么回事呢？小明。"他疑惑地看着手中的试卷C.红丝带行动是针对艾滋病防治问题开展的一项公益活动D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄澄澄的非常鲜艳86、对下列诗句所用修辞手法判断正确的一项是①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。④问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。A.①比喻②夸张③拟人④比喻B.①比喻②夸张③对偶④设问C.①拟人②夸张③夸张④比喻D.①比喻②拟人③夸张④设问87、下列句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是A.①学而时习之，不亦说乎②久之，能以足音辨人B.①虽乘奔御风，不以疾也②不以物喜，不以己悲C.①当余之从师也②送孟浩然之广陵D.①以中有足乐者②以衾拥覆，久而乃和88、阅读下面这首古诗，完成问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.开篇以设问总领全篇，写出泰山横跨齐鲁、青翠峰峦的悠远壮美B."钟"字运用拟人手法，将大自然写得有情有意，把泰山的秀丽归之于造物主的偏爱C."割"字写出泰山像一把硕大无比的剑，切断了阳光，使山南山北明暗不同，突出了泰山的巍峨高大D.尾联化用了孔子的"登泰山而小天下"，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概89、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.粗糙(cāo)气氛(fēn)着(zháo)急强(qiǎng)词夺理B.惩(chéng)罚粗犷(guǎng)参(cān)差锲(qì)而不舍C.炽(chì)热濒(bīn)临惬(qiè)意相(xiàng)形见绌D.镂(lóu)刻瞥(piē)见庇(bì)护妄自菲薄(fěi)90、下列句子中没有错别字的一项是：A.面对困难，我们不能望洋兴叹，而要勇往直前，攻坚克难B.他博览群书，学识渊博，写起文章来总是倚马可待，文不加点C.这件事处理得不妥，引发了众人的愤慨，造成了不好的影晌D.我们要与时俱进，不断学习新知识，否则就会被时代所落伍91、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

时代在不断发展，但中华民族勤劳勇敢的优良传统代代相传。我们要这种精神，让它在新的历史时期焕发出更加璀璨的光芒。A.虽然始终传承B.尽管依然继承C.即使仍旧发扬D.虽然依然传承92、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性B.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，是同学们学习的好榜样C.有没有坚定的意志，是事业成功的关键D.为了避免不再发生类似事件，学校加强了安全管理93、下列文学常识表述正确的一项是：A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》，是浪漫主义诗歌的代表人物C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人的代表，其词作风格婉约细腻，情感真挚D.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》等，被誉为"欧洲文艺复兴时期最杰出的代表"94、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他在比赛中表现得栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声B.这篇论文观点新颖，论证严密，读来让人受益匪浅C.同学们在课堂上发言踊跃，总是能够标新立异，提出独特的见解D.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神，最终一事无成95、下列句子的标点符号使用正确的一项是：A.我不知道为什么他会这样做？只知道这确实让人很失望B.红红黄黄的花，一朵挨着一朵，争奇斗艳，非常好看！C.她问："你到底去不去？"然后他又补充了一句："反正我自己会去的。"D.春天有桃花、梨花、杏花……等，五彩缤纷，美丽极了96、下列各句中，没有通假字的一项是：A.旦日不可不蚤自来谢项王B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.张良出，要项伯D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也97、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是：

①感时花溅泪，恨别鸟惊心。

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

④烽火连三月，家书抵万金。A.①拟人②设问③比喻④夸张B.①拟人②比喻③借代④夸张C.①拟人②设问③借代④对偶D.①拟人②比喻③比喻④对偶98、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：

①然而，真正的学习不仅仅是知识的积累

②学习是一个持续的过程

③更需要的是思考和实践

④只有将所学知识运用到实际生活中

⑤才能真正提高自身的素质和能力A.②①③④⑤B.②④⑤①③C.①③②④⑤D.①②③④⑤99、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）哺育（bǔ）蓦然（mò）奄奄一息（yǎn）B.粗犷（guǎng）蹒跚（pán）倔强（jiàng）人迹罕至（hǎn）C.酝酿（niàng）贮蓄（chǔ）庇护（bì）随声附和（hè）D.静谧（mì）应和（hé）憔悴（cuì）花枝招展（zhāo）100、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.澄清诀别大相径庭混为一谈B.搓捻拼凑翻来复去不求甚解C.决然云霄由然而生人声鼎沸D.瘫痪奥秘人迹罕至疲倦不堪

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"扪参历井"的"参"应读shēn，指参宿，为星宿名；B项"少不更事"的"更"应读gēng，意为经历；C项"间或"的"间"应读jiàn，表示偶尔。D项所有加点字读音均正确。本题重点考查常见易错字的读音，需注意多音字在不同语境下的正确读音。2.【参考答案】A【解析】B项"寒喧"应为"寒暄"，指交往时谈天气冷暖之类的应酬话；C项"不经事理"应为"不经之谈"，指荒诞无稽、没有根据的话；D项"盥沐"应为"盥洗"或"沐浴"，此处"盥沐"写法不够规范。A项所有词语书写正确。本题重点考查常见易错字的字形，需注意形近字、同音字的辨析。3.【参考答案】B【解析】第一空，"透露"指泄露或显露，符合黛玉谨慎小心、不愿泄露太多信息的语境；"多嘴"侧重不该说而说，语义不符。第二空，"行首"指同类人物中居首位者，是王熙凤自称；"行号"指排列成行而嚎叫，不合语境。第三空，"明了"指清晰明白，符合丫头理解王熙凤意思的语境；"明确"指清晰明白而确定不移，多用于态度、目的等，此处不如"明了"贴切。4.【参考答案】A【解析】B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容贾府的奢华气派不当，应改为"瞠目结舌"或"惊愕不已"；C项"峨冠博带"指高帽子和宽衣带，是古代士大夫的装束，不能用来形容追求功名利禄的人，属于望文生义；D项"树倒猢狲散"比喻靠山一旦倒台，依附者便各奔东西，而贾府尚未垮台，此处使用不合语境。A项"颐指气使"形容有权势的人傲慢的神气，使用恰当。5.【参考答案】B【解析】A项主语残缺，"成为我国文学史上最伟大的作品之一"的主语不明确，应删去"凭借"，让"曹雪芹"作主语，或在"成为"前加"这部小说"；C项介词滥用导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；D项语序不当，"不仅……而且……"连接的递进关系应为从国内到国际，但"受到广大读者的喜爱和推崇"应放在"被翻译成多种文字出版"之前，逻辑更通顺。B项表述完整，无语病。6.【参考答案】D【解析】D项错误，《红楼梦》并非采用编年体叙事方式。编年体是按年代顺序编排历史事件的体裁，如《春秋》《资治通鉴》等。《红楼梦》采用的是章回体小说的形式，以贾府为中心，通过众多人物的命运交织，展现封建社会的兴衰变迁，并非简单的编年叙事。A、B、C三项表述均正确。A项列举了《红楼梦》的多个别名；B项介绍了曹雪芹的基本信息；C项说明了《红楼梦》的作者和续书情况。7.【参考答案】B【解析】B项分析错误。"好风凭借力，送我上青云"出自《红楼梦》第七十回薛宝钗所作的《临江仙·柳絮》，表面咏柳絮，实则借物抒怀，表达了薛宝钗不甘平庸、渴望借助外力实现人生抱负的进取精神，而非林黛玉的词句。林黛玉的性格特点是多愁善感、孤高自许，不会发出如此积极进取的感叹。A、C、D三项分析均正确。A项概括了开篇诗的情感主旨；C项分析了宝黛爱情悲剧的宿命色彩；D项说明了开篇诗对全篇基调的暗示作用。8.【参考答案】D【解析】A项错误，贾赦是贾母的长子，贾政是次子，贾宝玉是贾政的次子（贾琏是贾赦之子）。B项错误，王熙凤是贾琏的妻子，王夫人的内侄女，但她是贾母的孙媳妇，这个表述不准确，应说是贾琏的妻子。C项错误，贾探春是贾政与赵姨娘所生的女儿，但贾环是贾政与赵姨娘所生的儿子，而非周姨娘。D项正确，薛宝钗是王夫人姐姐薛姨妈的女儿，即王夫人的外甥女，与贾宝玉是表兄妹，后与贾宝玉成婚。9.【参考答案】D【解析】D项表述不正确。《红楼梦》开篇虽以神话故事引入，但整部作品的主体是现实主义小说，并非浪漫主义小说。小说以贾府这一封建贵族家庭的日常生活为背景，细致地描写了众多人物的命运，深刻揭示了封建社会的种种矛盾，具有强烈的现实批判精神。虽然开篇的神话框架和最后的太虚幻境等情节带有一定浪漫主义色彩，但不能因此将整部作品定性为浪漫主义小说。A、B、C三项表述均正确。10.【参考答案】C【解析】C项理解错误。贾母称王熙凤为"泼皮破落户儿"并非讽刺或不满，而是亲昵的戏称，体现了贾母对王熙凤的宠爱以及王熙凤在贾府中受宠的地位。这种看似贬抑实则亲昵的称呼，恰恰显示了贾母与王熙凤之间亲密的关系，也符合王熙凤讨好贾母、深得贾母欢心的特点。A项准确分析了林黛玉的心理状态；B项正确解读了王熙凤出场的写作手法；D项正确指出了宝黛初见的深层含义，呼应了"木石前盟"的神话设定。11.【参考答案】C【解析】"生"通"性"，指天性、本性。C项解释错误。A项"已"解释为停止正确；B项"绝"解释为横渡正确；D项"假"解释为借助、利用正确。12.【参考答案】D【解析】D项两个"而"均为连词，表转折，意义和用法相同。A项前一个"于"是介词，从；后一个"于"是介词，比，不同。B项前一个"焉"是兼词，于此；后一个"止"是停止，不同。C项前一个"而"表顺承；后一个"而"表修饰，不同。13.【参考答案】D【解析】D项"锲而不舍，金石可镂"无通假字。A项"生"通"性"；B项"直"通"只"；C项"颁"通"斑"，均含通假字。14.【参考答案】A【解析】A项前一个"而"表顺承，后一个"而"表转折，不相同。B项两个"者"均为代词，……的人/东西，相同。C项两个"而"均表递进，相同。D项两个"而"均表修饰，相同。15.【参考答案】A【解析】A项"绿"是形容词作动词使用，属于词类活用，未使用修辞手法。B项"花溅泪鸟惊心"运用拟人手法；C项"春风似剪刀"运用比喻手法；D项"三千尺银河落九天"运用夸张手法。B、C、D三项均使用了修辞手法，A项不同。16.【参考答案】D【解析】D项"爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"。A、B两项均为状语后置句，C项为判断句。A、B、C三项句式相同，D项不同。17.【参考答案】C【解析】C项"不齿"意为不屑与之同列，形容鄙视，"齿"指并列、排列，而非"门牙"。A项"中"解释为符合正确；B项"就"解释为靠近正确；D项"师"解释为学习正确。18.【参考答案】A【解析】A项表述正确。B项朱自清是浙江绍兴人正确，但《茶花赋》是杨朔的作品，非朱自清所作。C项归有光是明代散文家，但不是"唐宋八大家"之一。D项《祝福》选自《彷徨》，非《呐喊》。19.【参考答案】D【解析】D项"三心二意"形容犹豫不决或意志不坚定，此处形容做事不专注应用"半途而废"或"有始无终"更恰当，使用不正确。A项"受益匪浅"指收获很大，使用正确。B项"唇枪舌剑"形容辩论激烈，使用正确。C项"笔走龙蛇"形容书法生动而有气势，使用正确。20.【参考答案】D【解析】A项"模样"的"模"应读mú；B项"绯闻"的"绯"应读fēi；C项"笨拙"的"拙"应读zhuō。D项读音全部正确。21.【参考答案】A【解析】B项"指手画脚"含贬义，形容乱加指点、发脾气，用于此处感情色彩不当；C项"微不足道"指非常渺小，不值得一提，不能用来形容题目简单；D项"拍案叫绝"形容非常赞赏，用在此处语义过重且搭配不当。A项"叹为观止"形容所见到的事物好到了极点，使用恰当。22.【参考答案】B【解析】A项"针贬时弊"应为"针砭时弊"；C项"精萃"应为"精髓"，"融汇贯通"应为"融会贯通"；D项"穿流不息"应为"川流不息"。B项书写全部正确。23.【参考答案】C【解析】A项"随着…使…"句式杂糅，导致主语残缺，应删去"随着"或"使"；B项"是否"两面与一面搭配不当，应删去"是否"；D项同样"通过…使…"句式杂糅，主语残缺。C项表述完整，没有语病。24.【参考答案】B【解析】A项李白被誉为"诗仙"，"诗圣"指杜甫；C项《野草》是散文诗集而非散文集；D项老舍确实被誉为"人民艺术家"，表述正确。但综合来看，B项关于苏轼的表述完全正确，最为准确。25.【参考答案】B【解析】结合语境分析，前半句说"传承是创新的基石"，后半句与之对应，说明创新对传承的作用。"动力"指推动事物前进的力量，创新能够为传承提供新的推动力量，与"基石"形成对应关系。"出路保障延续"均不能准确表达创新对传承的推动作用。26.【参考答案】C【解析】A项"军"名词作动词，驻军；B项"目"名词作动词，使眼色；C项"兄"名词作状语，像对待兄长一样；D项"夜"名词作状语，在夜里。A、B两项均为名词作动词，C、D两项均为名词作状语。但C项"兄"表示对待人的态度方式，与其他三项用法最为不同。27.【参考答案】C【解析】A项"花溅泪鸟惊心"运用拟人手法，正确；B项用梨花比喻雪花，是比喻而非拟人；C项"三千尺"是夸张手法，正确；D项运用设问和比喻，将愁绪比作春水，并非对偶。A、C两项判断均正确，但C项最为典型。28.【参考答案】B【解析】文段首先肯定传统文化的价值，接着用"然而"转折，强调传统文化面临严峻挑战，最后提出如何让传统文化被更多人了解的热词。转折之后是重点，因此文段主要说明的是传统文化在当今社会面临挑战。A、D为转折前的内容，非重点；C项属于引申内容，非文段直接说明的主旨。29.【参考答案】A【解析】第一空，"承载"指承受负载，与"历史记忆"搭配恰当；"包含"侧重内部含有，语意较轻；"凝聚"侧重聚集，与"记忆"搭配不当；"积淀"作动词时较少直接带宾语。第二空，前文提到"多样性"，此处呼应"保护语言多样性"，"多样性"最为贴切。"丰富性整体性完整性"均与前文呼应不够紧密。30.【参考答案】B【解析】A项"不忍卒读"指文章悲惨动人，让人不忍心读完，而非文章写得差。此处望文生义。C项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，而非"不以为意"（不在意、不放在心上），语义不符。D项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，只能用于人工制品，不能形容自然景物。B项"初出茅庐"比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验，使用恰当。31.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"。B项语序不当，应先"研制"再"发射"，改为"成功研制并发射"。C项否定不当，"避免"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不再"。D项表述正确，"能否"与"是……的关键"对应，前后一致，无语病。32.【参考答案】A【解析】B项"我不知道……"是陈述句而非疑问句，句末应用句号而非问号。C项"三四岁"与"左右"语义重复，应删去其一。D项"《呐喊》《彷徨》"是作品名，正确；"《朝花夕拾》"也是作品名，但三者并列应用顿号而非书名号之间的连接，实际上书名号并列使用时中间的顿号可省略，此项错误在于表述逻辑，应为"鲁迅是《呐喊》《彷徨》的作者，《朝花夕拾》是散文集"，原表述将不同体裁混为一谈，标点使用不规范。33.【参考答案】无（本题所有选项表述均正确，但若必须选一项则需审视细节）【解析】本题中A、B、C、D四项表述均符合文学常识。若考题要求选出不正确项，可能设置的陷阱为D项中老舍籍贯表述——老舍生于北京，虽是满族人但并非北京旗人出身，此项表述无明显错误。在实际考试中，此类题目应确保有一项明确错误。本题设计为干扰项无明显错误，考生需细致辨析各选项细节。34.【参考答案】A【解析】"淹没"指大水漫过或盖过，引申为掩盖；"沉浸"比喻浸入某种境界或氛围中，多用于褒义语境。①句描述城市被绿色覆盖，应用"淹没"。"屈服"指对外来的压力妥协让步；"屈从"指曲从、顺从，侧重被迫接受。②句强调面对困难不退缩，应用"屈服"。"严密"指严谨缜密，多用于论证、结构等；"周密"指周到而细密，多用于计划、安排等。③句修饰论证，应用"严密"。故选A。35.【参考答案】C【解析】A项描写夏季荷花盛开的景象。B项描写初夏荷塘生机盎然的画面。D项描写夏末秋初稻田飘香、蛙声阵阵的丰收景象。C项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以梨花比喻雪花，描写的是冬季边塞雪景。前三项均写夏秋之景，C项写冬景，故选C。36.【参考答案】D【解析】A项正确，"亡"通"无"，意为没有，出自《愚公移山》。B项正确，"书"意为书写，出自《陈涉世家》。C项正确，"伐"意为砍伐，出自《小石潭记》。D项错误，"牺牲"在古汉语中指祭祀用的猪、牛、羊等祭品，而非"为正义事业舍弃生命"，后者是现代汉语的词义，此处属于古今异义现象。37.【参考答案】A【解析】A项运用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀，形象地写出了春风裁剪出细长柳叶的特点。B项运用了拟人的修辞手法，赋予油蛉"低唱"、蟋蟀"弹琴"人的动作。C项运用了拟人的修辞手法，将薄雪人格化，写出其"害了羞"的情态。D项运用了夸张的修辞手法，"三千尺"极言瀑布之高，同时也有比喻意味。A项为比喻，B、C为拟人，D为夸张，A项修辞手法与其他三项不同。38.【参考答案】B【解析】横线处需要按照空间顺序和逻辑顺序排列。首先小草从泥土中探出头来（②），体现地面植物的苏醒；接着溪水解冻潺潺流淌（④），写水景的复苏；然后微风拂过柳枝摇曳（①），写动态的植被；最后花儿竞相开放（③），写色彩斑斓的绽放。这样从地下到水面，从静态到动态，从素雅到绚烂，层次分明，与后文"大地披上了新装"自然衔接，故选B。39.【参考答案】D【解析】A项"虚心请教"是请别人向自己请教时使用的谦辞，用于自己指导他人不当，应改为"认真听我讲解"。B项"我给让个座"表述不够礼貌，应改为"您请坐"或直接示意对方坐下。C项"拜读"是读别人作品时的谦辞，用于请老师看自己的作文不当，应改为"审阅"或"指正"。D项"光临寒舍"是谦辞，用于邀请客人到自己家做客，表达得体，符合语境。40.【参考答案】D【解析】A项"荡气回肠"形容文章、乐曲等十分动人，用来形容散文的感情打动人心，语义稍重，但可用；B项"春风满面"和"如沐春风"语义重复；C项"参差不齐"形容水平不一，与语境不符；D项"了如指掌"形容对事物了解得非常清楚，使用恰当。综合比较，D项最为恰当。41.【参考答案】B【解析】A项"通过……使……"滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项主宾搭配不当，"西双版纳"不是"季节"，可改为"西双版纳的春天"；D项语序不当，应先"发现"后"克服"；B项表述正确，无语病，故选B。42.【参考答案】C【解析】C项中"诗仙"指的是李白，杜甫被称为"诗圣"，其作品确实被称为"诗史"，该选项前半部分错误。A、B、D三项表述均正确。因此本题选C。43.【参考答案】C【解析】A项"哺育"应读bǔ，不读pǔ；B项"粗犷"应读guǎng，不读kuàng；D项"嗔怒"应读chēn，不读zhēn。C项"倔强(juéjiàng)"、"哺育(bǔyù)"、"奄奄一息(yǎnyǎnyīxī)"读音全部正确，故选C。44.【参考答案】C【解析】A项运用比喻和夸张，将愁绪比作春水；B项运用比喻和排比，将花色比作火、霞、雪；D项运用夸张，极言瀑布之高。A、B、D三项均含有比喻或夸张的修辞手法。C项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀当作人来写，与其他三项不同，故选C。45.【参考答案】C【解析】A项"美"是意动用法，意为"认为……美"；B项"异"是意动用法，意为"认为……奇异"；D项"名"是意动用法，意为"以……为名"。C项"宾客"是名词的意动用法以外，更偏向于名词作动词用，意为"把……当作宾客"，与其他三项用法有差异，故选C。46.【参考答案】A【解析】②句引出话题"中国书法"，应为首句，排除C；④句"享有声誉"承接②句的书法话题，应排在②后；①句进一步阐述其价值，紧承④；③句转到学习书法的好处；⑤句总结并发扬传统。故排序为②④①③⑤，选A。47.【参考答案】B【解析】A项"时"意为"按时"，而非"有时"；C项"乐"是"也"，但此处解释不完整，且该项表述有歧义；D项"立"指"立身"，有所成就，而非简单的"站立"；B项"故"解释为"旧的，指旧知识"，符合《论语》原意，释义正确，故选B。48.【参考答案】B【解析】此句出自《论语·子罕》，"逝者"指流逝的时光，"斯"指这（河水），"舍"是停止的意思。整句意思是：时光像流水一样消逝，日夜不停。A、C、D三项对"逝者"和"舍"的理解均有误。B项翻译准确，故选B。49.【参考答案】B【解析】A项中"倔强"的"倔"应读jué，不读juè；C项中"哺育"的"哺"应读bǔ，"炽痛"的"炽"应读chì；D项中"确凿"的"凿"应读záo，不读zuò。B项读音全部正确，故选B。本题考查常见易错字音的辨析，需重点掌握多音字和形近字的正确读音。50.【参考答案】B【解析】A项"一泄千里"应为"一泻千里"；C项"警报叠起"应为"警报迭起"；D项无明显错别字但"刮目相待"正确写法为"刮目相看"。B项词语书写全部正确。本题考查汉字字形的识记能力，需注意形近字、同音字的区分。51.【参考答案】A【解析】A项"信手拈来"形容写文章时词汇或材料丰富，不假思索，运用恰当；B项"不可理喻"指不能用道理使之明白，形容蛮横无礼，此处应改为"无可奈何"；C项"拍案而起"形容非常愤慨，对象使用错误；D项"瞻前顾后"形容顾虑太多，犹豫不决，与后文矛盾。故选A。52.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应在"坚持"前加"是否"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，意思相反，应删去"不再"的"不"。C项表述完整，语意明确，没有语病。故选C。53.【参考答案】A【解析】②句以具体现象开头，引出话题；④句列举文化类节目，与②句并列展开；③句是对前述现象的总结；①句"这一切"指代前文内容，作为结论放在最后。因此正确顺序为②④③①，故选A。本题考查语句排序能力，需理清句间逻辑关系。54.【参考答案】D【解析】D项"在书海里遨游"运用的是比喻的修辞手法，将大量书籍比作大海，并非夸张。A项将愁绪比作春水，且自问自答，运用了比喻和设问；B项无疑而问，运用反问；C项赋予树木人的动作，同时三个分句结构相同构成排比。本题要求选出判断有误的一项，故选D。55.【参考答案】C【解析】C项正确划分应为"乡书/何处达，归雁/洛阳边"，"何处达"是一个完整的意群，不能断开为"何处/达"。A项出自马致远《天净沙·秋思》，节奏划分正确；B项出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，节奏划分正确；D项出自谭嗣同《潼关》，节奏划分正确。故选C。56.【参考答案】B【解析】①"口是心非"指心里想的和嘴里说的不一致，符合语境；"夸夸其谈"侧重说话浮夸，不符合。②"畏首畏尾"形容顾虑太多，与"迎难而上"形成对比；"退避三舍"侧重主动回避。③"反映"指把客观事物的实质表现出来，"反应"指机体受刺激后的活动，此处应用"反映"。④"细节"指细小的环节，符合语境；"节外"常与"生枝"连用。故选B。57.【参考答案】D【解析】D项中鲁迅弃医从文的直接原因是"幻灯片事件"，看到国人麻木的精神状态，而非仅仅因为对藤野先生的怀念。A项对《从百草园到三味书屋》的理解正确；B项对《阿长与山海经》的描述准确；C项对《父亲的病》的概括恰当。本题要求选出不正确的一项，故选D。58.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"倔强"的"倔"应读jué，"绯闻"的"绯"应读fēi；D项无误。本题考查常见多音字和易误读字的读音，需平时积累巩固。59.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项缺少宾语中心语，应在句末加"意识"；C项"能否"两面与一面搭配不当，应删去"能否"；D项表述正确。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。60.【参考答案】C【解析】"蕴含"指包含在内，比"体现"更符合语境；"吸取"精华、"剔除"糟粕是固定搭配。第一空选"蕴含"，第二空选"吸取"，第三空选"剔除"，故选C。本题考查词语辨析与搭配，需注意词语的含义及语境的契合度。61.【参考答案】D【解析】苏轼与辛弃疾并称"豪放派代表"，而非"开创者"。豪放词派的开创者一般认为是北宋的范仲淹等人，苏轼是继承和发展者。A、B、C三项表述均正确。本题考查文学常识的准确记忆。62.【参考答案】D【解析】A项"何操"为宾语前置，即"操何"；B项"甚矣，汝之不惠"为谓语前置；C项"不自信"为宾语前置，即"不信自"；D项"取之于蓝"为状语后置，正常语序为"于蓝取之"。A、B、C均为倒装句，D项也是倒装句但类型不同。本题考查文言特殊句式辨析。63.【参考答案】C【解析】A项省略号与"等"不能连用，应删去其一；B项"问道"后应用逗号而非冒号；D项省略号与"等地"不能同时使用。C项标点使用正确。本题考查常见标点符号的规范用法。64.【参考答案】A【解析】第一空对应"酒"，"让人沉醉"最为贴切；第二空对应"歌"，"令人回味"恰当；第三空对应"新月"，"引人相思"契合语境。整体逻辑顺畅，故选A。本题考查语句衔接，需把握上下文的逻辑关系和词语搭配。65.【参考答案】A【解析】A项"家喻户晓"指每家每户都知道，使用正确；B项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，用在此处夸大其词；C项"百读不厌"与"引人入胜让人读起来"语义重复；D项"浅尝辄止"指略微尝试就停止，与"半途而废"语义相近但不适用于此语境。故选A。本题考查成语的正确使用。66.【参考答案】D【解析】A项三个"像"字构成比喻；B项"山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了"构成排比，"太阳的脸红起来"运用拟人；C项自问自答为设问，"恰似一江春水"为比喻；D项"春风像母亲的手"是比喻而非夸张。故选D。本题考查修辞手法的辨识能力。67.【参考答案】D【解析】D项"主要抒发了人生短暂、功业未成的悲凉之情"表述片面。《赤壁赋》虽有感叹人生短暂的内容，但更多的是通过主客问答的形式，表达了超然物外、乐观豁达的人生态度，并非悲凉之情。A、B、C三项理解正确。故选D。本题考查对经典课文内容的理解与分析。68.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项缺少宾语中心语，应在句末加"意识"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"。C项表述正确。本题考查病句辨析。69.【参考答案】C【解析】"蕴含"指包含在内，比"体现"更符合语境；"吸取"精华、"剔除"糟粕是固定搭配。第一空选"蕴含"，第二空选"吸取"，第三空选"剔除"，故选C。本题考查词语辨析与搭配。70.【参考答案】C【解析】A项"哺育"应读bǔ；B项"粗犷"应读guǎng；D项"徘徊"应读huái。C项所有加点字读音均正确，故选C。71.【参考答案】B【解析】A项"犹豫不决"正确，但"畏首畏尾"书写无误，整体无明显错别字，暂保留；C项"绘声绘色"应为"绘声绘色"（正确写法），该词本身正确；D项"好高骛远"应为"好高骛远"（"骛"正确，意为追求）。经仔细辨析，B项无任何错别字，是最规范的一项。72.【参考答案】A【解析】"引发"指引起、触发，搭配"掌声"恰当；"简明扼要"指说话写文章简单明了，能抓住要点，符合语境。B项"连篇累牍"含贬义；C项"拖泥带水"比喻做事不干脆，含贬义；D项"长篇大论"多含贬义。故选A。73.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"是……保证"不对应，应删去"能否"。C项语句通顺，逻辑清晰，没有语病，故选C。74.【参考答案】B【解析】A项运用夸张和比喻，将瀑布比作银河；C项运用比喻，将愁绪比作春水；D项运用比喻，将雪花比作梨花。A、C、D三项均运用了比喻修辞。B项"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"虽然也有比喻意味，但主要运用了对比和描写手法突出色彩之美，与其他三项修辞侧重不同，故选B。75.【参考答案】D【解析】A项"我不知道你是谁"是陈述句，问号应改为句号；B项顿号使用正确，但"等"与顿号连用不规范，应删去顿号；C项分号使用不当，前后不是并列分句关系，应改为逗号。D项标点符号使用正确，故选D。76.【参考答案】C【解析】A项前"而"表顺承，后"而"表递进；B项前"以"意为"凭借"，后"以"意为"用"；C项两个"而"均表转折，意为"却"，意义和用法相同；D项前"焉"是代词"在其中"，后"焉"是兼词"于此"。故选C。77.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句描写天气环境，适合作为背景引入；⑤句紧承环境描写，产生想法；①句承接⑤句，"于是"表示因果关系；④句叙述旅行中的活动；③句是回到家的感受，作为结尾。排序为②⑤①④③，故选A。78.【参考答案】C【解析】A项"六艺"说法基本正确，但不同时期有不同解释，此处表述尚可；B项方位说法颠倒，应为"山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴"；D项"正月"的"正"应读zhēng，是古音遗留。C项"令尊令堂"是传统敬辞，用法正确，故选C。79.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"殷红"的"殷"应读yān。B项加点字读音全部正确，参差读cēncī，执拗读zhíniù，着落读zhuóluò。本题考查多音字和形近字的读音辨析，需结合具体词语语境判断。80.【参考