大众传媒概论期末考试试题及详细答案

大众传媒概论期末考试试题及详细答案适用专业：新闻传播、汉语言文学、新媒体等相关专业考试时长：90分钟满分：100分答题说明：答案书写规范，简答题、论述题条理清晰，结合理论与现实案例作答一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1、人类传播发展史上，第一个突破时空限制、实现远距离信息传递的传播媒介是（）A、报纸B、电报C、广播D、电视2、大众传播最核心的传播主体是（）A、普通受众B、社会组织C、专业媒介机构D、政府部门3、提出“拟态环境”理论的著名传播学者是（）A、拉斯韦尔B、李普曼C、施拉姆D、麦克卢汉4、报纸、杂志等印刷媒介最突出的传播优势是（）A、时效性极强B、视听结合、感染力强C、信息保存性强、可反复阅读D、传播门槛极低5、拉斯韦尔“5W”模式中，核心解决“说了什么”的要素是（）A、传播者B、传播内容C、传播渠道D、传播效果6、受众在接触媒介信息时，会主动避开与自身观点相悖的信息，这一现象属于（）A、选择性接触B、选择性理解C、选择性记忆D、选择性传播7、兼具听觉传播、实时传播、移动性强特点，曾深度覆盖大众生活的媒介是（）A、报纸B、广播C、电视D、期刊8、“议程设置”理论的核心观点是（）A、媒介可以改变受众的固有观点B、媒介无法影响公众认知C、媒介通过设置议题，决定公众关注事件的优先级D、受众完全主导舆论走向9、下列不属于大众传播基本特征的是（）A、规模化传播B、公开性传播C、双向即时互动性极强D、专业化生产10、电视媒介区别于传统印刷媒介的最大优势是（）A、信息权威B、图文声像多维呈现，直观性强C、内容深度高D、便于收藏11、传播过程中，干扰信息准确传递、导致信息失真的各类因素被称为（）A、反馈B、噪音C、语境D、编码12、注重新闻真实性、客观性、时效性，是大众传媒履行的哪项基本功能（）A、环境监测B、社会协调C、文化传承D、娱乐休闲13、小众化、分众化传播兴起的主要原因是（）A、媒介内容同质化B、受众需求多元化、个性化C、媒介数量减少D、大众关注度下降14、大众传媒通过宣传主流价值观、凝聚社会共识，主要发挥的作用是（）A、商业盈利B、社会整合C、信息筛选D、舆论消解15、新媒体传播最显著的传播结构特点是（）A、单向线性传播B、多点互动、去中心化C、完全中心化D、层级化传播二、填空题（共10空，每空1分，共10分）1、大众传播的四大基本功能是环境监测、__________、文化传承、娱乐功能。2、麦克卢汉提出的经典理论“__________”，核心观点是媒介本身会改变人类的感知方式与社会形态。3、受众接触信息的三道心理屏障分别是选择性接触、选择性理解、__________。4、传统三大大众媒介指报纸、广播、__________。5、传播者将原始信息加工为可传播符号的过程，被称为__________。6、舆论的形成、发酵、扩散，主要依托大众传媒的__________功能实现。7、拉斯韦尔5W模式的五个要素分别是谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、__________。8、相较于传统媒体，新媒体传播具有即时性、互动性、__________的显著特点。9、__________是指大众传媒构建的虚拟社会环境，并非真实的客观现实环境。10、大众传播的受众具有广泛性、__________、匿名性的特征。三、简答题（共4题，每题8分，共32分）1、简述大众传播与人际传播的核心区别。2、简述传统纸质报纸媒介的传播优势与局限性。3、简要分析“议程设置”理论的现实传播意义。4、简述新媒体时代大众传媒社会功能的新变化。四、论述题（共2题，每题14分，共28分）1、结合当下媒介环境，论述大众传媒“拟态环境”对公众认知与社会舆论的双重影响。2、论述新媒体时代传统大众传媒面临的挑战与转型发展路径。参考答案及详细解析一、单项选择题答案及解析1、B解析：电报突破了人力、物力传递信息的时空局限，是首个实现远距离快速传播的媒介，为后续电子媒介发展奠定基础。报纸仅能近距离、延时传播，广播、电视出现时间晚于电报。2、C解析：大众传播是专业化、规模化的传播活动，核心主体是报社、电视台、新媒体平台等专业媒介机构，区别于人际传播的普通个体传播。3、B解析：李普曼在《舆论学》中提出“拟态环境”理论；拉斯韦尔提出5W传播模式，施拉姆是传播学集大成者，麦克卢汉提出媒介即讯息理论。4、C解析：印刷媒介文字信息严谨、可留存、可反复研读，适合深度阅读；时效性是电子媒介优势，视听结合是电视优势，印刷媒介传播门槛相对较高。5、B解析：5W模式对应：谁（传播者）、说了什么（传播内容）、通过什么渠道（传播媒介）、对谁（受众）、产生什么效果（传播效果）。6、A解析：选择性接触指受众主动选择贴合自身立场、喜好的信息，规避对立信息；选择性理解是对信息的主观解读，选择性记忆是只留存符合自身认知的信息。7、B解析：广播依托声波传播，无需视觉参与，可伴随式收听、移动性强，实时传播能力突出，是覆盖全民的传统听觉媒介。8、C解析：议程设置理论核心并非改变受众观点，而是通过重点报道某些事件、忽略部分事件，引导公众的关注焦点和议题优先级。9、C解析：传统大众传播以单向传播为主，互动性弱、反馈滞后，双向即时互动是新媒体传播的核心特征。10、B解析：电视融合文字、图片、声音、动态画面，视听兼备、直观生动，是区别于报纸、杂志等印刷媒介的核心优势。11、B解析：传播噪音泛指一切干扰信息编码、传递、解码的因素，包括环境干扰、信息失真、主观认知偏差等。12、A解析：环境监测功能指传媒实时采集、筛选、传递社会各类信息，帮助公众感知社会环境变化，核心要求就是真实、及时、客观。13、B解析：随着社会发展，受众兴趣、需求、认知水平呈现差异化，大众普惠式传播无法满足需求，推动媒介走向分众化、小众化传播。14、B解析：社会整合功能包含凝聚社会共识、传播主流价值、协调社会关系、化解社会矛盾，是大众传媒重要的社会治理作用。15、B解析：新媒体打破了传统媒体中心化、单向线性的传播模式，形成用户双向互动、人人可发声、去中心化的传播格局。二、填空题答案1、社会协调2、媒介即讯息3、选择性记忆4、电视5、编码6、议程设置（舆论引导）7、产生什么效果8、碎片化（多元化、个性化均可）9、拟态环境10、分散性三、简答题参考答案1、简述大众传播与人际传播的核心区别。（1）传播主体不同：大众传播主体是专业媒介机构，具备专业化、组织化特征；人际传播主体是普通个体，无专业门槛、无组织属性。（2）传播范围不同：大众传播面向社会大众，受众广泛、分散；人际传播仅发生在个体之间，范围狭小、针对性强。（3）传播方式不同：大众传播以单向传播为主，反馈滞后、间接；人际传播双向互动性强，可实时交流、即时调整传播内容。（4）传播载体不同：大众传播依托专业媒介设备与平台；人际传播依托语言、肢体动作、表情等天然传播符号。（5）传播效果不同：大众传播影响力广、持久性强，可塑造社会舆论；人际传播影响范围有限，多作用于个人认知与人际关系。2、简述传统纸质报纸媒介的传播优势与局限性。优势：一是信息权威性高，报纸内容经过严格审核、采编流程规范，公信力较强；二是信息留存性好，纸质载体可长期保存、反复阅读、方便查阅；三是内容深度充足，可开展深度报道、评论分析，解读透彻；四是阅读体验稳定，无设备、网络限制，沉浸式阅读效果好。局限性：一是时效性薄弱，排版、印刷、发行流程繁琐，无法实时更新信息；二是传播形式单一，仅依靠文字、图片，缺乏视听动态效果，感染力不足；三是互动性极差，基本为单向传播，难以获取受众反馈；四是传播覆盖面受限，受发行区域、受众群体限制，触达范围有限。3、简要分析“议程设置”理论的现实传播意义。第一，揭示了大众传媒的舆论引导价值。传媒虽不能直接决定受众的观点，但可以通过选题、报道频次、版面位置，把控公众关注的核心议题，主导舆论焦点。第二，为媒介内容生产提供理论依据。媒体可依托议程设置规律，聚焦社会热点、民生议题，主动设置正向议题，凝聚社会共识，发挥正面传播作用。第三，帮助公众理性认知舆论环境。让受众意识到自身关注的议题多由媒介引导，避免被片面信息裹挟，提升媒介素养。第四，为社会治理提供支撑。相关部门可借助媒介议程设置功能，传播政策信息、回应社会关切，化解负面舆论，维护社会稳定。4、简述新媒体时代大众传媒社会功能的新变化。（1）环境监测功能更高效：新媒体实时更新信息，突破传统媒体的时间、空间限制，能够第一时间传递突发事件、社会动态，信息传播速度大幅提升。（2）社会协调功能更多元：不再是单一媒体主导舆论，普通用户可参与发声，形成多元舆论场，传媒可快速对接民意、回应社会诉求，协调社会关系更及时。（3）文化传承功能更普及：新媒体传播门槛低、覆盖面广，传统文化、主流文化可通过短视频、图文等轻量化形式广泛传播，传播形式更丰富、受众更广泛。（4）娱乐功能更突出：娱乐内容碎片化、多样化，互动娱乐、沉浸式娱乐成为主流，传媒娱乐属性进一步强化，同时也出现娱乐泛化、过度娱乐化的问题。（5）新增公众赋能功能：打破媒介垄断，普通受众从被动接收者转变为信息生产者、传播者，传播话语权进一步下放。四、论述题参考答案1、结合当下媒介环境，论述大众传媒“拟态环境”对公众认知与社会舆论的双重影响。拟态环境是传媒通过筛选、加工、重构信息后，为公众构建的虚拟社会环境，并非客观完整的现实世界。在新媒体环境下，拟态环境的传播范围更广、影响力更深，对公众认知和社会舆论存在积极与消极双重影响。积极影响：首先，简化公众认知成本。现实社会信息繁杂、事务琐碎，大众传媒通过筛选核心信息、聚焦社会重点，帮助公众快速了解社会动态，突破个人生活圈层的认知局限，高效完成社会认知。其次，正向引导社会舆论。主流媒体通过构建真实、客观、正向的拟态环境，传播社会正能量、解读公共政策、聚焦民生热点，能够凝聚社会共识，引导公众树立正确的价值观，维护良性的舆论生态。最后，推动社会公共事务传播。针对公共事件、公益项目、社会治理议题，传媒通过集中报道构建议题拟态环境，提升公众关注度，推动公共事务落地。消极影响：其一，造成公众认知偏差。传媒为追求流量和热度，往往聚焦极端事件、负面新闻、热点争议，弱化普通、平和的社会常态，导致公众看到的是片面的拟态环境，误以为社会负面问题频发，产生焦虑、恐慌等负面情绪，形成片面的社会认知。其二，引发舆论极化现象。新媒体环境下，自媒体为博取关注，常加工、夸大、扭曲信息，构建碎片化、片面化的拟态环境，不同受众接收差异化信息，形成信息茧房，加剧观点对立，导致舆论极端化、碎片化。其三，脱离客观现实，误导大众。部分不实报道、虚假信息构建的虚假拟态环境，会直接误导公众判断，滋生网络谣言、网络暴力，扰乱正常社会舆论秩序。综上，拟态环境是大众传播的必然产物，公众需提升媒介素养，理性区分媒介拟态环境与客观现实；传媒需坚守真实客观原则，规范信息加工与传播，缩小拟态环境与现实的偏差，发挥正向传播价值。2、论述新媒体时代传统大众传媒面临的挑战与转型发展路径。传统大众传媒以报纸、广播、电视为核心，曾主导社会信息传播格局。随着新媒体快速发展，传播格局彻底重构，传统媒体面临巨大冲击，同时也迎来转型升级的机遇，需全方位革新适配新媒介环境。一、传统大众传媒面临的核心挑战第一，传播主导地位丧失。传统媒体单向、延时的传播模式，无法适配新媒体实时、互动、多元的传播需求，受众大量流失，不再是信息传播的唯一核心，传播话语权被分流。第二，内容竞争力被弱化。新媒体内容形式轻量化、多样化、碎片化，贴合大众碎片化阅读习惯；而传统媒体内容严谨、篇幅较长、形式单一，受众吸引力下降，流量和关注度大幅缩水。第三，盈利模式遭遇冲击。传统媒体主要依靠发行、广告盈利，新媒体平台凭借海量用户、精准传播、低成本运营，抢占大部分广告市场，传统媒体营收大幅下滑，生存压力增大。第四，传播时效性严重滞后。报纸的发行周期、电视的固定播出时段，无法实现突发事件实时更新，相较于新媒体随时随地更新的传播优势，时效性短板愈发突出。第五，受众粘性持续降低。传统媒体互动性缺失，无法及时对接受众需求、接收受众反馈，受众从主动关注变为被动接收，用户粘性不断下降。二、传统大众传媒的转型发展路径其一，推进媒体融合，搭建全媒体传播矩阵。传统媒体打破单一媒介形态限制，依托短视频、公众号、直播平台等新媒体载体，实现报、台、网、端一体化传播，打通线上线下传播渠道，实现信息实时、全域传播。其二，发挥内容优势，深耕优质深度内容。真实性、专业性、深度性是传统媒体的核心竞争力。传统媒体需摒弃同质化浅层内容，聚焦深度报道、调查新闻、权威解读、主流评论，打造独家优质内容，以公信力和专业性区别于自媒体，重塑核心优势。其三，创新内容形式，适配大众传播习惯。在坚守内容质量的基础上，将严肃内容轻量化、可视化、通俗化，通过短视频、动画、图解、直播访谈等多元形式呈现内容，兼顾专业性与趣味性，贴合新媒体受众阅读习