大学基础写作期末试题及参考答案

大学基础写作期末试题及参考答案适用专业：汉语言文学、新闻传播、通识类各专业考试时长：120分钟满分：100分考试形式：闭卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.写作活动的核心主体是（）A.文章文本B.写作者C.读者受众D.写作载体2.写作素材与写作材料的核心区别是（）A.素材数量更多，材料数量更少B.素材是原始零散的，材料是筛选加工后的C.素材来自生活，材料来自书籍D.素材可直接成文，材料需要二次加工3.文章立意的根本要求是（）A.新颖、猎奇、独特B.深刻、正确、集中C.通俗、直白、易懂D.复古、传统、规范4.用于交代事件背景、铺垫情节、烘托氛围的叙述方式是（）A.详叙B.略叙C.插叙D.补叙5.议论文的核心论证要素中，用来证明论点的依据是（）A.论题B.论据C.论证D.结论6.下列不属于描写基本类型的是（）A.人物描写B.环境描写C.细节描写D.逻辑描写7.公文、说明文最核心的语言要求是（）A.生动形象B.简洁准确C.华丽优美D.含蓄委婉8.文章结构中，起到统领全文、点明主旨作用的部分是（）A.开头B.主体C.结尾D.过渡9.以时间推移、事件发展为脉络的结构方式属于（）A.并列式结构B.递进式结构C.纵式结构D.横式结构10.抒情方式中，通过景物、事件间接抒发情感的是（）A.直接抒情B.间接抒情C.直白抒情D.主观抒情11.新闻消息的核心结构是（）A.总分式B.递进式C.倒金字塔式D.并列式12.下列属于事实论据的是（）A.名人名言B.科学定理C.真实事例D.民间谚语13.修改文章的首要步骤是（）A.打磨语言B.调整结构C.核查主旨D.订正标点14.侧重解说事物、阐释事理，传递客观知识的文体是（）A.记叙文B.说明文C.议论文D.散文15.写作构思的最后一个关键环节是（）A.积累素材B.确立立意C.布局谋篇D.动笔起草二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）1.写作的四大基本要素是主体、客体、__________、__________。2.文章立意的三重境界是__________、__________、出新。3.议论文的基本结构分为引论、__________、结论三部分。4.叙述的六种基本方式包括顺叙、倒叙、插叙、补叙、__________、__________。5.语言锤炼的基本要求是准确、简洁、__________、__________。6.散文最核心的审美特征是形散而__________。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.素材2.谋篇布局3.细节描写4.立论四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.简述写作素材积累的两种主要途径及具体要求。2.简述记叙文写作中详略安排的基本原则。3.简述议论文中举例论证的运用技巧。4.简述文章修改的主要内容与基本方法。五、写作题（本大题1小题，共20分）阅读下面材料，根据要求写作。生活从来都不是一帆风顺的，成长路上的挫折、迷茫、坚守、蜕变，都是人生最珍贵的馈赠。每一次沉淀，都是为了更好的前行。请以“在沉淀中成长”为主题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或散文。要求：立意积极向上，内容真实可感，结构完整，语言流畅，不得套作、抄袭。参考答案及详细解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B解析：写作者是写作活动的发起者、构思者和表达者，是整个写作活动的核心主体，文本是写作成果，读者是接受主体。2.B解析：素材是写作者从生活、阅读中获取的原始、零散、未经加工的感知材料；材料是从素材中筛选、提炼、整理后，可直接用于文章写作的内容，二者最核心差异是加工程度不同。3.B解析：立意是文章的灵魂，必须保证思想正确、主旨深刻、内容集中，不追求猎奇怪异，也无需一味通俗复古。4.C解析：插叙是在主线叙述过程中，插入相关的背景、往事、补充内容，起到铺垫、烘托、丰富内容的作用。5.B解析：议论文三要素为论点、论据、论证，论据是支撑论点的事实或理论依据，论证是证明论点的过程和方法。6.D解析：描写的基本类型包含人物、环境、细节、场面描写等，逻辑描写不属于描写范畴，属于议论、说明的表达逻辑。7.B解析：公文、说明文以传递信息、说明事理、告知事项为目的，语言必须严谨规范、简洁准确，杜绝华丽冗余、含蓄模糊。8.A解析：文章开头承担点题、引题、统领全文的作用，结尾负责总结升华，主体是内容核心，过渡用于衔接段落。9.C解析：纵式结构以时间、事件发展、逻辑递进为脉络；横式结构以空间、并列板块为脉络。10.B解析：间接抒情不直接直白倾诉情感，而是借景抒情、借事抒情、托物言志，含蓄传递内心情绪。11.C解析：新闻消息采用倒金字塔结构，将最重要的新闻事实放在开头，次要内容依次后置，符合新闻传播规律。12.C解析：论据分为事实论据和理论论据，真实事例、史实、统计数据属于事实论据；名人名言、定理、谚语属于理论论据。13.C解析：文章修改遵循“先整体后局部”的原则，首先核查主旨立意是否正确、集中，再调整结构、打磨语言、订正细节。14.B解析：说明文的文体核心是解说事物、阐释事理，客观普及知识，记叙文侧重记事写人，议论文侧重说理论证。15.C解析：写作构思流程为：积累素材—确立立意—谋篇布局，布局谋篇是构思的收尾环节，之后进入动笔起草阶段。二、填空题（每空1分，共10分）1.载体、受体2.求真、求深3.本论4.分叙、合叙5.生动、得体6.神不散三、名词解释题（每小题4分，共16分）1.素材素材是写作者通过观察生活、阅读学习、社会实践等方式，获取的未经筛选、未经加工的原始生活现象、认知感知、人物事件、知识片段的总称。它是写作的基础原料，具有零散性、原始性、广泛性的特点，需要经过提炼加工才能转化为写作材料。2.谋篇布局谋篇布局又称结构构思，是写作者在确立文章立意后，对全文内容进行整体规划、合理安排的思维过程。主要包括确定文章段落层次、梳理行文脉络、安排开头结尾、设计过渡照应、调配内容详略等，核心作用是让文章条理清晰、逻辑严谨、整体和谐。3.细节描写细节描写是对人物的神态、动作、语言、心理，以及景物的细微特征、场景的微小环节进行细致、具体、逼真的描摹刻画。它是文章生动鲜活的关键，能够以小见大、烘托氛围、塑造形象、深化主旨，让内容更具感染力和真实感。4.立论立论是议论文的核心论证方式之一，指写作者直接提出自己的中心论点，并用充分的论据、合理的论证方法，正面证明论点的正确性、合理性。立论要求观点鲜明、论据充分、逻辑严密，区别于通过反驳对方观点来确立自身观点的驳论。四、简答题（每小题6分，共24分）1.简述写作素材积累的两种主要途径及具体要求。写作素材积累主要分为生活积累和阅读积累两大途径。第一，生活积累，即直接从现实生活中获取素材。要求写作者善于观察日常、深入生活、体验生活，捕捉人物、事件、景物的真实细节，同时勤于思考感悟，将生活现象转化为内心认知，保证素材的真实性、鲜活度。第二，阅读积累，即从书籍、报刊、文献等文本中获取间接素材。要求广泛涉猎各类文体和领域的内容，摘抄精华、梳理观点、积累案例，同时学会甄别取舍，消化吸收所学内容，丰富素材的广度和深度。整体而言，素材积累需要坚持常态化、持续性，做到勤观察、勤记录、勤思考。2.简述记叙文写作中详略安排的基本原则。记叙文详略安排的核心原则是紧扣主旨，主次分明，具体分为三点：一是紧扣中心主旨详写。能够直接体现文章主题、塑造人物形象、凸显事件意义的核心情节、关键场景、细节画面，需要详细描写，充分展开。二是铺垫过渡内容略写。用于交代背景、衔接情节、铺垫氛围的次要内容，无需过多展开，简洁带过即可，避免喧宾夺主。三是冗余内容坚决不写。与文章主旨、人物、情节无关的多余素材，直接删减，保证文章内容精炼、重点突出，结构疏密有致。3.简述议论文中举例论证的运用技巧。举例论证是议论文最常用的论证方法，运用时需掌握四点技巧：第一，事例真实典型。选用的事例必须真实可信、贴合论点，具有代表性和说服力，杜绝虚假、小众、无关的案例。第二，事例简洁概括。叙事部分无需细致描摹，精简交代事件核心即可，重点放在分析说理上，避免叙多议少、文体失衡。第三，叙议紧密结合。列举事例后必须紧扣论点展开分析，挖掘事例与论点的内在关联，杜绝单纯堆砌素材，做到以事明理。第四，事例多样互补。可结合古今、中外、正反不同类型的事例，丰富论证维度，让说理更全面、更严谨。4.简述文章修改的主要内容与基本方法。文章修改是提升写作质量的关键环节，主要内容分为四个层面：一是主旨修改，核查立意是否正确、集中、深刻；二是结构修改，调整行文脉络、段落层次、过渡照应，优化整体布局；三是内容修改，增删素材、细化重点、删减冗余，充实文章内容；四是语言修改，打磨词句、修正语病、规范标点，提升语言精准度和流畅度。基本方法主要有三种：一是通读审阅法，反复通读全文，从整体排查问题；二是推敲细改法，逐段逐句打磨细节，优化表达；三是搁置修改法，写完后搁置一段时间，跳出固有思维，更客观地发现并修正问题。五、写作题（20分）评分标准一类文（17-20分）：立意深刻，紧扣“沉淀与成长”主题，内容充实真实，情感真挚动人；结构完整清晰，层次分明，行文流畅；语言精炼优美，表达自然生动；无套作、无抄袭，字数达标。二类文（13-16分）：立意明确，贴合主题，内容具体，情感真实；结构完整，条理清晰；语言通顺，少量语病；字数达标，无明显问题。三类文（9-12分）：主题基本明确，内容单薄，情感平淡；结构基本完整，层次略有混乱；语言基本通顺，有少量语病；字数基本达标。四类文（8分以下）：立意模糊，偏离主题；内容空洞，结构混乱；语病较多，表达不通顺；字数严重不足，存在套作、抄袭情况。范文示例沉淀自我，向阳成长人生如行路，有坦途坦荡，亦有风雨泥泞。很多时候，我们急于奔赴远方，追逐眼前的喧嚣与光亮，却忽略了成长最珍贵的力量，从来都源于安静的沉淀。沉淀不是停滞不前，不是消极懈怠，而是在低谷中蓄力，在浮躁中静心，在复盘后前行，让我们在岁月淬炼中，慢慢成为更好的自己。沉淀是褪去浮躁，坚守本心的清醒。年少时，我们总急于求成，渴望一蹴而就的成功，期盼立竿见影的收获。学习中稍有付出便想立刻看到成果，生活中稍有不顺便心生焦虑，浮躁的心态让我们步履匆匆，却始终步履浅薄。古人云：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”真正的成长，从来都不是急于求成的奔赴，而是沉下心的深耕。就像松柏，不急于一时的繁茂，默默扎根土壤，历经四季风雨，终成苍劲挺拔之姿；就像溪流，不急于奔入江海，缓缓流淌，沉淀泥沙，终得清澈坦荡。学会沉淀，就是学会与自己独处，摒弃外界的浮躁喧嚣，坚守初心，脚踏实地积累力量。沉淀是接纳挫折，复盘成长的智慧。成长路上，挫折与迷茫是常态，没有人的人生一帆风顺。考试失利、努力落空、前路迷茫，这些困境看似是人生的阻碍，实则是沉淀自我的契机。一帆风顺的路途，只能收获浅薄的阅历，唯有历经风雨、沉淀反思，才能积攒厚重的人生底气。每一次跌倒，都是看清不足的机会；每一次迷茫，都是梳理方向的契机。学会在挫折中沉淀，总结失误、弥补短板，在低谷中默默蓄力，那些吃过的苦、走过的弯路、经历的迷茫，最终都会化作成长的养分，滋养我们稳步前行。沉淀是默默深耕，厚积薄发的从容。所有看似轻松的绽放，背后都是日复一