《生命的赞歌》教学课件-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术四年级上册

苏少版小学美术四年级上册·第一单元第2课生命的赞歌生

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歌课程导览01色彩里的生命走进卢梭的丛林赞歌02线条里的生命读懂贾科梅蒂的雕塑密码03指尖上的生命用铁丝弯出动物动态04心中的生命共奏敬畏生命的赞歌色彩里的生命走进画中的神秘丛林01生命的赞歌闭眼走进神秘丛林闭上眼睛，想象自己轻轻拨开一片大叶子，走进了画里。脚下软软的草地头顶层层叠叠的树冠耳边看不见的小动物在悄悄说话停在一丛花前，深呼吸——这里的空气都带着绿色和花香。苏少版小学美术四年级上册04/30生命的赞歌丛林里藏着谁亨利·卢梭《异国风情》·油画1植物层叶子又大又多，一层压着一层2色彩点红、黄、紫的花散落在树丛里3动物藏老虎、猴子、小鸟都藏在哪儿？原来热闹的丛林里，到处都有生命在活动。苏少版小学美术四年级上册05/30生命的赞歌认识画家卢梭画家身份法国画家卢梭，以丛林题材闻名。作品印象色彩斑斓、生机勃勃，整幅画像一首献给生命的赞歌。今天就从这片丛林出发，感受生命的美。苏少版小学美术四年级上册06/30卢梭《异国风情》油画生命的赞歌·走进丛林绿色也分深浅深绿像树荫底下，沉在画面深处。浅绿像刚冒出的新芽，浮在亮处。深绿、浅绿一层一层叠在一起，丛林就有了厚度，好像真的能走进去。苏少版小学美术四年级上册07/30生命的赞歌花朵点亮画面拿走花朵，丛林会变闷。大片绿色打底，鲜艳小花一下一下“点亮”画面。1深与浅互相映衬2冷与暖互相映衬苏少版小学美术四年级上册08/30这就是色彩的对比生命的赞歌·丛林的大画家色彩为生命唱歌有了对比，画面就活了。丛林里的动物自由自在、开开心心卢梭用颜色告诉我们：大自然和动物值得赞美这就是画家用色彩为生命奏响的赞歌。苏少版小学美术四年级上册09/30卢梭《异国风情》·丛林动物自由生活的场景线条里的生命读懂雕塑家的线条密码02生命的赞歌从油画到雕塑画家用色彩赞美生命，雕塑家呢？来塑形。接下来看一件铜雕作品——《猫》，看雕塑家怎样表达对生命的尊重。铜雕《猫》苏少版小学美术四年级上册11/30他们不用颜料，而是用可以摸得到的材料生命的赞歌一只特别的猫贾科梅蒂铜雕《猫》作品1观察提问这只猫和我们平时见到的猫有什么不一样？2造型特点很瘦，表面粗糙，好像只剩一副骨架。3独特味道正是这种“不像”，让它有了特别的味道。苏少版小学美术四年级上册12/30生命的赞歌·立体造型立体的线条会说话猫的身体是用什么“画”出来的？不是笔，是一根根立体的线条。1曲直变化有的弯、有的挺2疏密变化有的地方疏、有的地方密正是这些曲直疏密，组成了猫的轮廓。苏少版小学美术四年级上册13/30贾科梅蒂铜雕《猫》作品生命的赞歌摸得到的粗糙肌理摸一摸，才知道1肌理表面摸起来粗糙、不平整的质感2贾科梅蒂用疏朗的线条+粗糙的肌理，让猫像刚从梦里走出来——孤独又坚定苏少版小学美术四年级上册14/30贾科梅蒂铜雕《猫》生命的赞歌热烈与安静的对话卢梭热烈饱满色彩浓烈，画面满满当当，生命在丛林里热闹生长。贾科梅蒂疏朗安静线条疏朗，造型安静克制，生命在留白中静静呼吸。两位艺术家走了不同的路，却同样表达了对生命的尊重与礼赞。苏少版小学美术四年级上册15/30生命的赞歌线条肌理让生命鲜活

不靠颜色，也能传神。1曲直线条的弯与直，带出猫的体态与性格2疏密线条的聚与散，形成节奏与呼吸感3肌理铜面粗糙的质感，让形象可触可感下一步，我们也要用线条来讲动物的故事。苏少版小学美术四年级上册16/30指尖上的生命让铁丝在指尖唱歌03生命的赞歌会变身的铁丝1材料登场今天请来的工具是铁丝——硬邦邦、冷冰冰。2一个疑问这么硬的材料，能变成会唱歌的线条吗？3答案藏在动作里学会几个小动作，硬铁丝也能“活”起来。苏少版小学美术四年级上册18/30生命的赞歌拉一拉

弯出一个背1一个动作拉一拉、弯一弯，铁丝上就出现一个弯弯的背。2三种可能小猫的背小狗的背小马的背动物轮廓从这个小弧度开始。苏少版小学美术四年级上册19/30生命的赞歌添上脖子尾巴和腿1先立大体弯出脖子、尾巴和四条腿，动物的完整轮廓就出来了。2再添细节主要线和面立稳之后，才去加细节，造型才站得稳、看得清。苏少版小学美术四年级上册20/30生命的赞歌寻找动态线想一想，你要做的动物正在干什么？1奔跑四条腿拉得开开的、弯弯的2睡觉身体蜷成圆圆的一团3警觉耳朵竖得直直的动物奔跑、跳跃、休息时，身体线条各不相同，这就是动态线。苏少版小学美术四年级上册21/30生命的赞歌不同姿态不同线条1奔跑腿长而有力，线条向外伸展2蜷睡身体收成圆润的曲线3昂首颈和背拉出挺立的弧抓住动态线，一弯一绕，动物的“性格”就出来了。苏少版小学美术四年级上册22/30生命的赞歌绕出毛和尾巴疏密对比绕得密，毛就厚实；绕得疏，毛就轻盈。1短铁丝绕出毛，一圈圈缠在轮廓上2短铁丝绕出尾巴，弯出蓬松或细长的样子疏密一变，动物立刻生动起来一圈圈细密的毛·尾巴处绕得稀疏蓬松苏少版小学美术四年级上册23/30生命的赞歌·弯铁丝的巧劲儿弯铁丝的巧劲儿1用力均匀一下一下弯，不着急，避免铁丝突然折断弹起。2收好头尾弯完把铁丝两端向内收，不翘尖、不扎手。双手捏稳两端，把头尾向内收拢，动作轻而稳苏少版小学美术四年级上册24/30生命的赞歌·独立创作动手奏响你的赞歌1先想它是什么动物？正在做什么？2再弯用一根根会唱歌的线条，弯出它的动态。3最后为它奏响属于你的生命赞歌。苏少版小学美术四年级上册25/30心中的生命共奏生命最美的赞歌04生命的赞歌请上生命王国展台作品完成了，请把你的动物“请”到生命王国的展台上。这里住满了大家做出来的小动物，每一件都不一样。小小讲解员谁愿意先来介绍介绍自己的动物朋友？苏少版小学美术四年级上册27/30生命的赞歌说说我的动物朋友大家你一言我一语——每一件作品都藏着动物朋友的故事。苏少版小学美术四年级上册28/30小花猫背弯弯的、柔柔的，正趴在窗台上晒太阳弯曲的线条·柔和的动态小猎豹腿又长又直，跑起来可快了挺直的线条·奔跑的动态生命的赞歌线条是性格的密码线条的曲与直、疏与密，就是动物性格的密码。抓住了这些