《我和新朋友》教学课件-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术四年级上册

想象的翅膀·综合材料立体创作我和新朋友用双手与巧思，让材料长出想象的翅膀课程导览学习路径·六个章节01想象启航唤醒五大想象方法02观察发现明确比例与互动03构思设计搭建方法与情景04技法示范掌握搓捏压贴05创作实践塑造互动情景06展示分享体会情感寄托想象启航把纸上的朋友请到身边来01新知唤醒五大想象方法各显神通上一课找到的五大法宝，今天要跟着我们一起把纸上的朋友接到身边来。替代把一样东西换成另一样组合把不同部件拼在一起夸张把某个特点放大再放大拟人给事物装上人的表情和动作添加在原来的样子上加上新本领我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册04/30新课导入纸上的朋友站起来平平面只能看一面，朋友平躺在纸上。立立体黏土捏身体、彩纸折翅膀，能转着圈看。从画到塑，让朋友真正站起来我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册05/30今天的任务今天请它来身边今天要把想象里的朋友，用综合材料塑造成一位能一起玩耍、一起生活的新朋友。黏土可以搓、可以捏彩纸可以剪、可以贴废旧材料也能变废为宝动手之前，先带上五大法宝，再带上你的友谊与期待。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册06/30观察发现让新朋友有表情、有动作02立体造型·比例要点谁大谁小有讲究我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册08/301先看大小作品里的新朋友比“我”高大一些。2再想原因它神奇、有本领，是来保护我们的好朋友。3动手前先定想让谁突出，就把谁做得大一点。创作要点姿态互动作品活看动作，找故事放风筝、拥抱、散步——作品里的“我”和新朋友，正在一起做这些动作，每个动作背后都藏着一个小故事。一动一笑才鲜活新朋友牵着“我”的手，眼睛弯弯地笑。别让两个人物站得笔直、互不理睬，要有动作、有交流，作品才算有故事。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册09/30细节技法表情让朋友有温度表情虽小，性格立现。微笑的嘴巴、弯弯的眼睛，让新朋友看起来温柔又可靠。嘴角指尖轻按出弧度眼线小工具压出弯弯细线有表情的朋友，才有温度我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册10/30材料发现材料各有各性格黏土管身板柔软可塑，搓圆、压扁、捏形都顺手，适合做身体和脑袋。彩纸管灵气轻薄易折，能剪翅膀、折衣角、贴装饰，适合做配件和细节。把软和的交给黏土，把轻巧的交给彩纸——选对材料，新朋友才既有身板，又有灵气。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册11/30构思设计想清楚，再动手03创作构思别急着抓黏土先想清楚，再动手。名字它叫什么？部件由哪些部分组成？本领它有什么特别的能力？互动你和新朋友正在做什么？大小你们谁大谁小？想清楚这五件事，新朋友才有自己的故事，不会捏到一半卡住。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册13/30起名小课堂一个名字一个故事名字不是随便叫的星星龙叫「星星龙」，它可能陪你一起看星星。抱抱熊叫「抱抱熊」，它可能最喜欢给你一个拥抱。名字里藏着故事，也藏着你对朋友的第一份期待。写下名字的那一刻，你和它之间的友谊就已经开始了。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册14/30创作步骤想清部件再动手1先拆部件脑袋身体耳朵四肢可能还有翅膀、尾巴或小帽子。2再排顺序先做哪个、后做哪个、哪个最难——把部件清单想清楚，动手才不慌。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册15/30想一想材料本领一起想先定本领，再选材料会飞的→配上彩纸翅膀会守护的→身体做得结实些会陪你玩的→动作做得活泼些材料和本领互相配合，想象才立得住。你的新朋友有什么拿手本事？这个本事怎样用黏土和彩纸表现出来？我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册16/30动手前的约定情景与大小的约定1先定情景你和新朋友正在做什么？放风筝、拥抱，还是并肩散步？2再排位置谁高谁大、谁在前谁在后——放风筝时风筝小一点飞在头顶，拥抱时手臂要弯过来。情景和大小一起想好，动手时才能胸有成竹我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册17/30技法示范零件捏紧，接口压牢04技法示范先搓圆再塑形手心合拢，轻轻搓动一搓圆黏土放手心，来回搓动，力道均匀、速度放慢。二塑形先搓小圆球做脑袋，再搓大椭圆做身体。三光滑的秘诀两个手掌心配合着转，搓一搓、转一转。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册19/30示范·捏部件指尖捏出耳朵四肢捏耳朵取一小团黏土，放在指腹间慢慢压出尖尖的形状。捏四肢搓成小条，再弯一弯。小提示指尖力道要轻——小部件用力过大容易捏扁。捏好后一个个摆在旁边备用，像摆好一桌小零件。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册20/30创作示范·第三步贴上五官笑起来眼睛与嘴巴决定表情取更小黏土粒，轻轻压在脸上，再用指尖整理形状。嘴角向上弯微笑眼睛做成弯月形笑眯眯贴五官要对准位置，别急；表情一到位，新朋友就有了性格。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册21/30技法示范彩纸翅膀会飞起剪剪出翅膀形状对折压出立起的折痕，翅膀便有了振动的弧度贴贴在背上轻轻按牢接口可抹水加固，让翅膀贴得更稳翅膀一加，新朋友仿佛马上就能振翅高飞。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册22/30技法要领零件捏紧接口压牢第一步接口抹水连接前用指尖蘸一点水，抹在接口处，再轻轻按紧。第二步按压贴合脑袋与身体连接处用手轻压，手臂与身体连接处也要按牢。零件捏紧，接口压牢，新朋友才结实、站得稳。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册23/30创作实践让作品有动作，才有故事05创作环节动手塑造新朋友任务发布用黏土或彩纸，塑造“我”和一位新朋友有互动谁牵着谁？谁望着谁？让动作成为友谊的证明用材料黏土与彩纸各司其职，捏出身体、折出细节起名字给作品取一个好听的名字黏土小朋友牵着彩纸新朋友，抬头相望我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册25/30想一想·做一做抱抱熊的手臂弯过来先想动作，再动手。抱抱熊手臂弯过来，抱住“我”会飞的朋友剪一对翅膀，贴在背上动作有了，故事就来了。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册26/30创作示范先做身体再五官1身体优先先捏出圆脑袋和椭圆身体，让朋友有个完整的样子。2五官随后再按出弯弯的眼睛和上扬的嘴角，表情慢慢出现。3动作收尾最后调整手臂和姿态，让新朋友动起来。一步一步来，每一步都看得见进步。我和新朋友·苏少版小学美术四年级上册27/30创作进阶添上背景更有故事加一个背景，故事就多一层。像给作品搭一个小小的故事舞台草地上：贴几朵