【学校-校家协同】2026学年度家长学校建设迎检材料

【学校—校家协同】2026学年度家长学校建设迎检材料家长学校管理制度汇编——XX学校·2026学年度家长学校建设迎检材料本汇编涵盖①家长学校考勤制度②家长学员管理制度③教师授课制度④家访工作制度⑤家长学校档案管理制度⑥家长学校经费保障制度1家长学校考勤制度第一条凡在校学生家长，均为家长学校学员，应按照学校安排，按时参加家长学校集中授课、专题讲座、家庭教育沙龙等学习活动，自觉遵守学习时间，不无故缺席、迟到、早退。第二条每次集中学习实行签到制，由德育处或班主任负责签到登记，签到表及时归档，不得代签。第三条学员因特殊情况不能参加学习，须提前向班主任履行请假手续；无故缺席累计达到规定次数，不予颁发结业证明，由班主任单独进行补学指导。第四条学员迟到15分钟以上、中途提前离场，本次学习不计入有效学时。第五条学习期间自觉维护会场秩序，手机调至静音，不随意走动、交谈，不从事与学习无关活动。第六条德育处每学期汇总学员出勤情况，出勤情况作为优秀家长、书香家庭评选参考条件之一。········2家长学员管理制度第一条家长学校学员为本校在读学生父母或其他监护人。学员享有参加家庭教育课程学习、参与家校活动、对学校工作提出意见建议、接受家庭教育指导服务的权利。第二条学员应当自觉履行家庭教育主体责任，认真参加家长学校组织的各项学习活动，主动学习科学育儿知识，更新教育理念，配合学校共同做好学生教育工作。第三条学员学习期间，尊重授课教师，认真听讲，积极参与交流研讨，主动分享家庭教育经验，理性看待孩子成长问题。第四条学员应当文明沟通，在班级群、家长会、家委会议事等场合理性表达诉求，不发表过激言论，不传播负面信息，自觉维护家校和谐氛围。第五条积极支持学校、家委会开展的护学岗、家长开放日、食堂监督、家风建设等志愿与监督活动。第六条学员要坚持学以致用，把学到的家庭教育方法落实到日常家庭养育中，主动改善亲子关系，重视孩子品德、习惯、心理健康教育。第七条学校建立学员学习档案，记录学习出勤、学习心得、参与活动情况；学年学习任务完成、学时达标，颁发家长学校结业证明。第八条学员如存在严重扰乱学习秩序、恶意制造家校矛盾等行为，学校将进行约谈提醒。········3教师授课制度第一条家长学校讲师由校内德育干部、班主任、心理教师、法治副校长、校外专家、优秀家长讲师组成，授课教师须认真承担家庭教育指导授课任务。第二条授课教师要坚持立德树人，以《家庭教育促进法》为遵循，立足学段特点，围绕习惯养成、亲子沟通、心理健康、安全教育、家风建设、青春期教育等内容备课，做到有教案、有课件、有课后思考题。第三条严格按照家长学校年度课程计划开展授课，不得随意调换授课主题、时间；确需调整，提前报备德育处并及时通知学员。第四条授课内容科学正向，传播科学家庭教育理念，不宣扬片面应试观念、不传播非正规教育方法，注重引导家长尊重孩子成长规律。第五条授课前做好会场准备，授课中关注家长需求，预留交流答疑时间；课后收集家长反馈意见，及时撰写授课小结，持续优化课程。第六条授课教师做好过程资料留存，配合德育处收集签到表、现场照片、学习心得等材料。第七条积极参加讲师团教研、家庭教育培训活动，主动学习家庭教育相关专业知识，持续提升家庭教育指导能力。第八条授课情况纳入教师德育工作考核，作为评优评先参考依据。········4家访工作制度第一条家访是家校沟通、家庭教育指导的重要方式，坚持全员普访与重点随访相结合，线上沟通与实地家访互为补充，班主任为本班家访第一责任人。第二条家访对象覆盖全体学生家庭，优先对单亲家庭、留守学生、困境学生、心理波动学生、行为偏差学生、学业波动学生开展重点家访，建立重点学生台账，定期回访。第三条家访主要内容：了解学生家庭环境、在家表现、家庭教育方式；向家长反馈学生在校情况；倾听家长诉求，开展针对性家庭教育指导；共同协商教育方案，做好记录。第四条家访前提前和家长约定时间，做好准备，明确谈话重点；尊重家长，平等交流，客观反馈学生情况，多正向引导，不单纯“告状”，保护学生与家庭隐私。第五条规范填写家访记录表，写明家访时间、形式、主要内容、达成共识、后续跟进措施，由班主任整理归档；家访记录严格保密，不外传。第六条家访形式：实地入户家访、视频家访、电话家访；实地家访注意出行安全，尽量两人结伴。第七条严禁借家访向家长索要礼品、财物，不接受家长宴请，保持廉洁从教。第八条德育处定期检查家访台账，每学期对家访工作进行汇总分析，针对共性问题在家长学校开设专题课程。········5家长学校档案管理制度第一条德育处指定专人负责家长学校档案管理工作，做到分类收集、及时整理、规范存放、专柜保管，纸质档案与电子档案同步建立。第二条档案分类：组织制度类、计划总结类、课程授课类、家委会资料类、活动过程类、家访台账类、讲师队伍类、问卷评价类、成果表彰类、经费材料类。第三条所有材料遵循“一项活动一套资料”：方案、通知、签到表、影像资料、小结、反馈材料依次装订；照片标注清楚时间、活动主题。第四条档案材料真实完整，杜绝虚假补造；各类会议记录、签到、教案、家访记录、问卷等过程性资料及时收集，学期末统一整理装订。第五条建立档案目录，每个档案盒首页放置盒内目录标签，编号清晰，便于迎检查阅。电子档案在学校电脑建立专用文件夹，做好备份，防止丢失。第六条档案查阅：校内工作人员查阅登记；外来检查人员查阅由德育处陪同；涉及学生、家庭隐私的家访台账、特殊学生资料限制查阅范围。第七条档案保管注意防潮、防火，防止损坏；学年结束后，按学年归档留存，长期保存。第八条严禁私自复制、外传涉密、隐私类档案资料。········6家长学校经费保障制度第一条为保障家长学校常态化、规范化运行，学校统筹安排专项经费，纳入学校年度经费预算，专款专用，保障家长学校各项工作有序开展。第二条经费使用范围：家庭教育宣传材料印制、讲师外聘劳务、课程资源购买、活动物资、展板制作、书香家庭与优秀家长表彰奖品、学习书籍采购等与家长学校办学直接相关项目。第三条经费使用坚持厉行节约、公开规范的原则，严格遵守学校财务管理制度，履行审批流程，票据齐全，账目清晰。第四条经费由德育处根据学年工作计划提出使用需求，上报学校审批，由学校财务统一管理、规范报销。第五条定期在校