初一生物学(北京版)-第八章 生命活动的调节-8.2神经调节的基本方式-3学习任务单

《神经调节的基本方式（第一课时）》学习任务单【学习目标】1.说明神经调节的基本方式是反射。2.概述反射弧的组成与功能，说明反射与反射弧的关系。3.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。【课前预习任务】1.温故知新，知识梳理2.阅读教材第76-77页，和家人体验膝跳反射，记录实验现象，分析实验成功（失败）的原因。【课上学习任务】任务一：1.总结概括反射发生的三要素：①____________________________②____________________________③____________________________2.判断以下现象是否属于反射①碰触含羞草，茎叶下垂。刺激：有无神经系统：反应：结论：②草履虫向牛肉汤汁所在位置游动。刺激：有无神经系统：反应：结论：③婴儿膀胱内的尿量达到一定量，会立刻排尿。刺激：有无神经系统：反应：结论：任务二：1.反射发生的结构基础是___________。2.反射弧的组成反射弧由五部分构成：①________________②_______________③________________④_______________⑤________________任务三：反射的发生需要哪些条件？①反射弧的结构完整：当反射弧结构受损，则反射_____发生；当反射弧结构完整，大脑皮层受损，或脊髓到大脑的传导路径受损，则反射_____发生，但是_____感觉。②需要有效的刺激任务四：课堂反馈：1.下列活动中，不属于反射的是（）A.初生的婴儿寻找奶头吃奶B.草履虫游向有牛肉汁的环境C.听说妈妈买了山楂，小玲流出了口水D.经过训练的小狗能进行简单的数学计算2.神经调节的基本方式是（）A.神经元B.反射C.反射弧D.神经冲动3.右图是反射弧结构示意图，对反射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是（）A.感受器能够接受刺激，产生神经冲动B.传入神经纤维和传出神经纤维都是由神经元的突起构成的C.神经中枢只位于脊髓中D.效应器由神经末梢和肌肉或腺体构成的【课后作业】1.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，若传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（

）A．失去感觉，但能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉且能运动 D．有感觉，但肌肉无收缩反应2.如图是膝跳反射示意图，下列相关叙述不正确的是（）A．扣击膝盖下部的韧带会使感受器兴奋，产生神经冲动B．传入神经将神经冲动传到特定的神经中枢C．大脑皮层参与了该反射活动D．使小腿抬起的肌肉属于效应器的组成部分3．某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛．对完成该反射神经结构（如图）的叙述，正确的是（）A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的C．该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1D．3是神经中枢，受到大脑皮层的控制4.人体每天都要通过泌尿系统排出尿液，以调节机体内水分和无机盐的平衡，有意识的排尿是受中枢神经系统控制的一种复杂反射活动。请据图回答以下问题：（1）图为尿液形成和排出的调节过程图，图中①和②表示联系大脑与脊髓之间的神经纤维，如果损伤了①的成年人，最可能表现出_____。A．能形成尿意，不能完成排尿反射B．不能形成尿意，不能完成排尿反射C．不能形成尿意，能完成排尿反射D．能形成尿意，能完成排尿反射（2）健康的成年人可以有意识的完成排尿反射，而