2026年闽北职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年闽北职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、对下列句子修辞手法判断不正确的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（比喻）B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（夸张）D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）2、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是A.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此，我们应当多读书、善讨论、勤做笔记B.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密C.如果不读书，我们的生活就会失去很多色彩D.书是人类进步的阶梯，是知识的源泉E.读书不仅能增长知识，还能陶冶情操3、下列对古诗文理解分析不正确的一项是A."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表达了诗人李白的豪情壮志和对未来的坚定信心B."会当凌绝顶，一览众山小"出自杜甫的《望岳》，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心C."落红不是无情物，化作春泥更护花"以落红自比，表达了龚自珍辞官后仍关心国家命运的奉献精神D."海内存知己，天涯若比邻"是王勃送别友人时所写，表达了离别的悲伤与惆怅之情4、下列词语中，加点字的读音完全正确的是：A.酝酿(niàng)莅临(wèi)粗犷(guǎng)静谧(mì)B.黄晕(yùn)吝啬(sè)着落(zhuó)侍弄(sì)C.徘徊(huái)绽开(zhàn)分歧(qí)倜傥(tì)D.蜷曲(juǎn)匿笑(nì)高邈(miǎo)莅临(lì)5、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我增长了见识，锻炼了能力B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理C.春天的西湖是一个美丽的季节D.他不仅热爱文学，而且喜欢音乐，是个全面发展的好学生6、下列关于文学常识的表述，错误的一项是：A.《春》的作者是朱自清，代表作还有《背影》《荷塘月色》等B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.马致远，元代戏曲作家，代表作有《窦娥冤》《汉宫秋》等7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

那些在逆境中依然坚守信念的人，总能在中看到希望，在绝望中创造奇迹。他们用实际行动告诉我们：遇到困难，也不能轻言放弃。只要心中有光，就一定能黑暗，迎来黎明。A.绝境无论冲破B.困境不管突破C.绝境尽管冲决D.困境无论突破8、下列句子的修辞手法与其他三项不同的是：A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.东风来了，春天的脚步近了C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿9、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A.朗润婉转烘托抖擞精神B.安适静默蓑笠花枝招展C.莅临造访凄冷绿阴如盖D.烘托响晴朗润黄晕灯光10、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿B."好的，"他笑着说："我这就去准备。"C.雨说：我来了，就来了D.红的像火、粉的像霞、白的像雪，都是花的颜色11、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是：A."令尊"是对对方父亲的尊称，"家父"是对自己父亲的谦称B.古代把农历每月初一叫"晦"，十五叫"望"，十六叫"既望"C."而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"知天命"指五十岁，"花甲"指六十岁D.古人的称谓有谦称和尊称之别，"愚"是谦称自己，"子"是尊称对方12、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：

①春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

④春天像一位慈祥的母亲，用温暖的怀抱孕育着生命。

⑤春天是崭新的开始，充满了无限的可能。A.⑤④①②③B.④①②③⑤C.①②③④⑤D.⑤①②③④13、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）踌躇（chú）恻隐（cè）怏怏不乐（yàng）B.稽首（jī）哂笑（shěn）执拗（niù）迥然不同（jiǒng）C.归省（xǐng）殷红（yān）炽热（zhì）吹毛求疵（cī）D.哂笑（shěn）剽悍（piāo）诘责（jié）深恶痛绝（è）14、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.羁绊戛然而止旁骛一代天娇B.睿智恪尽职守诓骗断章取义C.陨落重蹈复辙襁褓恃才放旷D.汲取气冲斗牛谀词与日具增15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那瀑布不见是倾泻下来，泼洒过来，得像泼，像倒，像全宇宙都在轰鸣。这声响了耳朵，也了心灵，让人感受到大自然的伟力。A.响亮震聋发聩震撼B.响亮震耳欲聋震动C.轰鸣震聋发聩震动D.轰鸣震耳欲聋震撼16、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A.面对困难，他从不畏惧，总是首当其冲，走在最前面B.那篇散文写得跌宕起伏，引人入胜，令人拍案叫绝C.他对这个问题有着独到见解，常常能提出振聋发聩的观点D.经过一番探讨，大家终于达成共识，真是柳暗花明又一村17、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社区服务活动，使同学们增强了社会责任感B.我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列安全措施D.她虽然从小就热爱音乐，但是后来成为了一名优秀的钢琴演奏家18、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说通过小伙计的眼睛塑造了孔乙己这一形象B.莫泊桑是法国著名短篇小说作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《项链》《羊脂球》等C.《水浒》是一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，作者是元末明初的施耐庵D.契诃夫是俄国著名作家，代表作有小说《变色龙》《套中人》等，他以小说和戏剧创作闻名于世19、对下列古诗文句子的赏析，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志B."落红不是无情物，化作春泥更护花"以落花自喻，表现了诗人辞官仍关心国家命运的赤诚之心C."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人对友人的深厚情谊，意境开阔，格调昂扬D."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"以春风喻北风，描绘出塞外春天花团锦簇的美丽景象20、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①它不仅是中华民族精神的集中体现

②长城见证了中华文明的悠久历史

③也是世界建筑史上的奇迹

④如今已成为中华民族的象征A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.②①④③21、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我们家的阳台上种了兰花、茉莉、玫瑰……等花卉，美丽极了B.他问："你吃饭了吗？"我回答说："吃过了。"C.《红楼梦》是曹雪芹写的？还是高鹗续的？这个问题困扰了许多人D.她性格温柔，善良大方——真是个好姑娘！22、下列各句所使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.烽火连三月，家书抵万金C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀23、下列词语中，没有错别字的一项是A.斑斓羁绊震悚锲而不舍B.诘问深宵迭起妇儒皆知C.殷红祈祷霹雳大廷广众D.烦燥修葺愧怍颠沛流离24、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.我们class里很多同学对这个问题侃侃而谈，讨论得热火朝天C.他性格温和，待人诚恳，每次遇到困难都义无反顾地伸出援手D.那是一张合影，左边是海伦·凯勒，右边是她的老师沙利文，他们正相敬如宾地微笑着25、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了环境保护的重要性B.为了防止类似事件不再发生，学校制定了完善的安全措施C.他的演讲生动精彩，博得了同学们热烈的掌声D.能否坚持锻炼，是身体健康的保证26、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》C.《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家，天净沙是曲牌名D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一27、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

①它不像牡丹那样雍容华贵

②桂花，小小的花朵却散发着浓郁的香气

③也不像荷花那样亭亭玉立

④但它那沁人心脾的芳香，却让人久久难忘

⑤在秋天，当百花凋零时，桂花悄然绽放A.②①③④⑤B.②⑤①③④C.⑤②①③④D.⑤①③②④28、下列加点字的读音完全正确的一项是A.倜傥(tìtǎng)确凿(záo)莅临(lì)花团锦簇(cù)B.竦峙(sǒngzhì)分歧(qí)莅临(wèi)人迹罕至(hǎn)C.黄晕(yùn)静谧(bì)贮蓄(chú)波光粼粼(lín)D.侍弄(shì)着落(zháo)粗犷(guǎng)人声鼎沸(fèi)29、读书足以，足以，足以。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。A.提神装饰增长B.怡情傅彩长才C.娱乐打扮成才D.放松美化提高30、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿31、关于文言文《世说新语·咏雪》的理解，下列说法不正确的一项是A."与儿女讲论文义"中的"儿女"指子侄辈B."撒盐空中差可拟"是谢朗对下雪情景的比喻C."未若柳絮因风起"展现了谢道韫的才情D."公大笑乐"表现了谢安对两个答案都不满意32、下列对《从百草园到三味书屋》的理解，不正确的一项是A.文章回忆了作者童年时期在百草园和三味书屋的生活B.百草园是作者童年时的乐园，充满了无穷的乐趣C.三味书屋的生活是枯燥乏味的，作者对此充满厌恶D.文章表达了作者对童年生活的怀念和对自然的热爱33、下列词语中，加点字的读音完全正确的是：A.模样（mú）勉强（qiáng）炽热（chì）B.粗糙（cāo）给予（jǐ）憎恶（zēng）C.解剖（pāo）氛围（fēn）倔强（jiàng）D.庇护（bì）角色（jué）处理（chǔ）34、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们提高了环保意识B.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点C.这本书的内容和插图都很精美D.能否坚持锻炼，是身体健康的保证35、下列文学常识表述正确的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《骆驼祥子》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名剧作家，代表作有《哈姆雷特》《西游记》36、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

①他做事一向，从不拖泥带水。

②这场演出精彩绝伦，观众。

③对待学习要，不能半途而废。A.干脆拍案叫绝持之以恒B.爽快拍手称快锲而不舍C.干脆拍手称快持之以恒D.爽快拍案叫绝锲而不舍37、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人？他的诗想象丰富，气势磅礴B.我不知道他为什么要这样做？但我理解他的良苦用心C.公园里有桃树、柳树一类的植物，还有花圃、草坪等景观D.她问："你去吗？"然后转身离开了38、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他说话总是拐弯抹角，让人一目了然B.这对双胞胎兄弟长得惟妙惟肖，很难分辨C.这篇议论文观点鲜明，论证严密，真是叹为观止D.他对待工作一丝不苟，深受同事好评39、下列各句翻译正确的是：A.学而时习之——学习并且按时复习它B.温故而知新——温习旧知识就能知道新事物C.三人行必有我师焉——三个人一起走，一定有我的老师D.己所不欲勿施于人——自己不愿意的，可以施加给别人40、下列各句使用的修辞手法，判断不正确的是：A.天上的星星像无数颗珍珠撒在蓝天上。（比喻）B.春风又绿江南岸。（拟人）C.他酒没沾唇，心早就热了。（夸张）D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）41、阅读下面的文字，完成题目。

"阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。"这句话告诉我们：A.阅读、会谈和写作三者同样重要B.不同的活动对人的不同方面产生影响C.写作是最重要的学习方式D.会谈比阅读更有效果42、下列古诗文默写完全正确的一项是：A.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少C.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪43、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.编纂（zuǎn）发酵（xiào）嗔怒（chēn）溘然长逝（kè）B.戕害（qiāng）踯躅（zhí）哂笑（shěn）量体裁衣（liàng）C.赝品（yàn）忖度（cǔn）歆享（xīn）殒身不恤（yǔn）D.逡巡（qūn）炮制（páo）肄业（yì）面面相觑（qù）44、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋C.这篇文章立意深刻，论证严密，语言详实，令读者有如沐春风之感D.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻45、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当严格遵守纪律C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键D.优秀传统文化具有永恒的意义，不会因为时代变迁而失去其价值46、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，其主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.海明威，美国作家，1954年获诺贝尔文学奖，代表作有《老人与海》《太阳照常升起》《喧哗与骚动》等47、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.臣之壮也，犹不如人佚之狐言于郑伯曰B.以其无礼于晋若属皆且为所虏C.吾其还也其孰能讥之乎D.乃遂收盛樊於期之首度我至军中，公乃入48、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.客有吹洞箫者B.太子及宾客知其事者C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.不拘于时，学于余49、下列各句中对文化常识的解说，不正确的一项是A."六合"在文中指结婚时推算的吉日，古代的"六合"还包括东南西北和天地B."青衫"在文中指黑色单衣，唐代官职低的官员穿青衫，后借指官职低微C."望"指农历每月十五，"既望"指农历每月的十六，"晦"指农历每月最后一天D."钟鸣鼎食"形容贵族的豪华排场，文中代指官宦人家50、下列对相关诗句的赏析，不正确的一项是A."问君何能尔？心远地自偏"表现了诗人远离世俗、超脱尘世的悠闲心境B."采菊东篱下，悠然见南山"中的"见"字写出了诗人无意之间看到南山的闲适C."山气日夕佳，飞鸟相与还"描绘了夕阳西下、飞鸟归巢的宁静画面D."此中有真意，欲辨已忘言"表明诗人已经忘记应该如何表达内心的感受51、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

读书不能只满足于知识的积累，要学会思考。读书要汲取前人的智慧，更要敢于质疑、勇于创新。唯有如此，能将书本知识转化为自己的真才实学。A.不仅而且既然就才B.不仅更既也才C.因为所以既又就D.不仅而且虽然但是就52、下列对《劝学》有关内容的理解，不正确的一项是A.文章第一段提出了全文的中心论点"学不可以已"，强调学习的重要意义B."君子曰：学不可以已"以君子之言增强说服力，表明学习的态度和作用C."青，取之于蓝，而青于蓝"说明学习可以使人提高，超越原来的自己D."积土成山，风雨兴焉"说明了学习要注重积累，体现了由量变到质变的道理53、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.攒聚(cuán)哺育(pǔ)迥乎不同(jiǒng)B.污秽(huì)亘古(gèn)气冲斗牛(dǒu)C.哺育(fǔ)迭起(dié)鲜为人知(xiǎn)D.炽热(zhì)嗥鸣(háo)锲而不舍(qì)54、下列词语书写完全正确的一项是A.怪诞取谛蚱蜢一拍即合B.逼狭狂阑斑斓九曲连环C.污秽谰语镐头迥乎不同D.嗥呜深邃筹划亦复如是55、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是直截了当，从不拖泥带水B.这道题很简单，同学们都感到深恶痛绝C.他的表演惟妙惟肖，让人忍俊不禁地笑出声来D.这件事做得不光荣，令人可歌可泣56、下列句子没有语病的一项是A.通过这次语文学习，使我提高了阅读能力B.能否保持谦虚谨慎的作风，是事业成功的关键C.老师亲切的面容和温和的话语，时时浮现在我的眼前D.为了避免今后不再发生类似事件，我们制定了严格的规章制度57、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是A.①我想起那个的夏夜，月光如水，蝉鸣阵阵。

②在人生的道路上，我们要困难，勇敢前行。

③他对自己的工作总是那么，一丝不苟。

④这篇散文语言，意境深远，令人回味无穷B.晴朗战胜负责优美C.明朗克服负责美丽D.晴朗克服胜任优美E.明朗战胜胜任美丽58、下列文学常识表述不正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》B.《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，满族，北京人C.《论语》是记录孔子言行的书，共二十篇，由孔子弟子及再传弟子编写而成D.曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，其诗以慷慨悲壮著称59、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻）C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星。（排比）D.问君何能尔？心远地自偏。（设问）60、①它们带着泥土的芬芳②小草偷偷地从土里钻出来③嫩嫩的，绿绿的

④园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.①③②④61、夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.首句"君问归期"写出对方的关切，"未有期"则表达了归期难定的无奈B."巴山夜雨涨秋池"以景写情，营造出凄清孤寂的氛围C.后两句想象未来重逢情景，以虚写实，表现了诗人对归期的期盼D.全诗仅用二十八字，却将现实与想象交织，情感层层深入，意蕴深远62、下列说法正确的一项是A.《春》是朱自清的散文，文章按照盼春、绘春、颂春的顺序组织材料B.《济南的冬天》描写了济南冬天的山、水、城，突出了济南冬天的"温晴"特点C.《从百草园到三味书屋》以空间为序，写了作者童年时代的两个生活场景D.《四季之美》是日本作家清少纳言的作品，描写了四季不同的美63、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分C.苏轼是豪放派词人的代表，号东坡居士，世称苏东坡D.老舍原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》，他是现代著名作家，祖籍浙江绍兴64、下列加点字的注音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)贮蓄(zhù)B.静谧(mì)咄咄逼人(duó)竦峙(sǒng)C.莅临(lì)粗犷(kuàng)吝啬(sè)D.澄清(dèng)窠臼(kē)棱镜(léng)65、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人很喜欢听B.这两本词典相差甚远，是不相伯仲的同类型参考书C.这篇报告写得非常精彩，让人叹为观止D.我们要见异思迁，不断学习新知识66、下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力C.他的写作水平有了显著的改进D.我们讨论了并且听取了班长的报告67、下列关于修辞手法的判断，不正确的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）D.他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。（夸张）68、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.屈原的形象来源于《离骚》《九歌》《天问》等作品B.她唱着："春天的消息，春天的消息……"C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要走下去D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意69、下列词语书写完全正确的一项是A.确凿云霄人声顶沸B.侍弄朗润呼朋引伴C.分歧决别煞有介事D.高邈莅临浑为一谈70、"学而时习之，不亦说乎？"A.学习并且经常温习它，不也很愉快吗？B.读书的时候就要复习，不也是一件好事吗？C.学习了知识而不复习，不是很快乐吗？D.时间过得很快，学习也不容易，难道不令人喜悦吗？71、下列文学作品中，作者对应正确的一项是A.《济南的冬天》——朱自清B.《春》——老舍C.《天净沙·秋思》——马致远D.《次北固山下》——孟浩然72、下列各句中，表达得体的一项是A.你的讲义太差劲了，我看不下去B.请问您贵姓大名？C.你别胡说八道，我听不懂你在说什么D.我明日一定光临你的生日宴会73、下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.参差(cān)粗糙(cāo)踌躇(chú)B.慰藉(jiè)粗糙(zào)踌躇(chú)C.参差(cī)粗糙(cāo)踌躇(chú)D.参差(cī)粗糙(zào)踌躇(zhù)74、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，让人读后回味无穷，真可谓妙手偶得之作B.他对这个问题了如指掌，讲解得头头是道，赢得同学们阵阵掌声C.这篇文章立意深刻，但语言过于晦涩难懂，只能算是不刊之论D.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难担当重任75、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社区服务活动，使同学们深刻认识到环境保护的重要性B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键C.他不仅学习好，而且思想进步，深受同学们的喜爱D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理措施76、下列各项中对修辞手法判断正确的是A.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（拟人）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（借代）C.太阳出来了，地上好像打了蜡油一样亮。（比喻）D.教室里静得连根针掉在地上都听得见。（夸张）77、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"以雄浑的景象描绘出边塞风光的独特魅力B."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人超然物外的闲适心境C."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人手法表达忧国伤时之情D."春风又绿江南岸，明月何时照我还"写出了诗人对仕途失意的愤懑78、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》，我们学过他的《从百草园到三味书屋》C.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等，我们学过他的散文《济南的冬天》D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，我们学过他的词《水调歌头·明月几时有》和散文《赤壁赋》79、①我们应当历史，从中汲取智慧。②面对困难，他从不退缩，总是顽强。③这项科研成果的取得，离不开团队的努力。A.品味抗争艰苦B.品位斗争艰难C.品味斗争艰难D.品位抗争艰苦80、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.他站起来问："老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？"C.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？D.红红大约十六七岁左右的年纪，正是花季81、下列加点文言实词的解释，有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，高兴）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新（故：旧的知识）D.知之者不如好之者（好：喜好，喜爱）82、①因此，我们应当珍惜时间，努力学习。②时间是最公平的资源。③每个人都拥有同样的24小时。④但有些人却荒废了它。A.②③④①B.②④③①C.③②①④D.③①②④83、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.翘首（qiáo）粗糙（zào）殒身不恤（xù）B.颤栗（chàn）犄角（jī）相形见绌（chù）C.熨帖（yùn）隽永（juàn）锲而不舍（qiè）D.给养（jǐ）模样（mú）戛然而止（jiá）84、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.辐射凑合世外桃源穿流不息B.坐镇痉挛迫不及待黄梁一梦C.寒暄宣泄按部就班金榜题名D.精粹端祥融会贯通走投无路85、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①面对敌人的威逼利诱，他始终，坚贞不屈。②这位老艺术家几十年来，创作了大量优秀作品。③科研工作者，攻克了一个又一个技术难关。A.矢志不渝宵衣旰食坚持不懈B.矢志不渝坚持不懈宵衣旰食C.坚持不懈矢志不渝宵衣旰食D.坚持不懈宵衣旰食矢志不渝86、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们认识到了环境保护的重要性B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.校园里到处可见学生们的欢声笑语和积极向上的精神面貌D.有关部门严厉打击了走私贩卖假冒伪劣商品的违法行为87、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等小说作品B.茅盾的《子夜》以20世纪30年代的上海为背景，描写了民族工商业者的奋斗C.巴金的"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》，其中《家》成就最高D.老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，其中《茶馆》是长篇小说88、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔89、下列加点词的解释，不正确的一项是A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（跂：提起脚后跟）B.君子博学而日参省乎己（参：检验）C.木直中绳，车柔以为轮（车柔：车轮）D.用心一也（用：因为）90、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"写出了秋天的萧瑟景象，表达了诗人韶光易逝、壮志难酬的感慨B."星垂平野阔，月涌大江流"以雄浑的笔触描绘了开阔的原野和奔流的江水，境界壮阔C."大漠孤烟直，长河落日圆"中的"直"和"圆"二字看似平常，实则传神地勾勒出边塞特有的景色D."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人归隐田园后的闲适愉悦，"见"字说明诗人是有意看山91、填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是传统戏曲是中国传统文化的瑰宝，。它融合了唱、念、做、打等多种表演形式，具有鲜明的民族特色和艺术魅力。A.它不仅历史悠久，而且内涵丰富，承载着中华民族的精神追求和价值观念B.历史悠久，内涵丰富，这就是传统戏曲的特点所在C.传统戏曲有着悠久历史和丰富内涵，这是众所周知的事实D.它是中国传统文化的重要组成部分，这一点毋庸置疑92、下列对诗词名句的默写，完全正确的一项是A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》）B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）93、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.敕造（chì）讪讪（shàn）扪参历井（shēn）敛声屏气（bǐng）B.榫头（sǔn）靦腆（tiǎn）瓮牖绳枢（yǒu）间或一轮（jiàn）C.朱拓（tà）逡巡（qūn）数见不鲜（shuò）锲而不舍（qiè）D.拗口（ào）庠序（xiáng）弃甲曳兵（yè）六艺经传（zhuàn）94、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.吾从而师之B.孔子师郯子C.友风而子雨D.箕踞而遨95、下列文学常识表述不正确的一项是A.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，本人被尊为"诗圣"B.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人代表，其诗风格豪放飘逸，被誉为"诗仙"C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.韩愈，字退之，河阳人，自称"郡望昌黎"，世称韩昌黎，是宋代古文运动的倡导者96、①没有了，他的病情已十分危急。

②这本书内容，值得一读。

③他做事总是，从不马虎。A.希望丰富认真B.指望丰厚严谨C.指望丰富严谨D.希望丰厚认真97、下列句子中，不含通假字的一项是A.振长策而御宇内B.或师焉，或不焉C.青，取之于蓝，而青于蓝D.君子生非异也，善假于物也98、下列句子句式与其他三项不同的一项是A.然而不王者，未之有也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.句读之不知，惑之不解D.沛公安在99、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.六艺经传皆通习之（通：普遍）B.作《师说》以贻之（贻：赠送）C.术业有专攻（攻：研究、学习）D.圣人无常师（常：平常）100、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/郯子之徒B.其闻道也亦先乎吾/嗟乎，师道之不传也久矣C.于其身也，则耻师焉/学而不思则罔D.师者，所以传道受业解惑也/所以游手好闲者

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项将春天比作刚落地的娃娃，运用了比喻的修辞手法，判断正确；B项赋予桃树、杏树、梨树人的动作和行为，运用了拟人的修辞手法，判断正确；C项"害了羞"赋予薄雪以人的情感和行为，运用的是拟人而非夸张，判断不正确；D项同时运用比喻和排比，将花色分别比作火、霞、雪，并构成排比句式，判断正确。本题重点考查对常见修辞手法的识别与辨析能力。2.【参考答案】A【解析】文段前句列举了读书、讨论、笔记的作用，后句总结"应当多读书、善讨论、勤做笔记"。横线处应进一步展开读书的意义，与前文形成并列递进关系。A项继续列举读史、读诗、数学的具体作用，与前文结构一致，语意连贯，衔接自然；B项从反面论述读书的重要性，与前后文的正面论述风格不一致；C项概括性过强，与上下文的具体列举不协调；D项虽涉及读书，但"陶冶情操"与前文内容关联不大。选A。3.【参考答案】D【解析】A项李白诗句出自《行路难》，表达的是积极乐观的人生态度和远大抱负，理解正确；B项杜甫《望岳》诗句表现了诗人昂扬向上的精神，理解正确；C项龚自珍诗句以落花为喻，表达辞官后仍愿为国效力的情怀，理解正确；D项王勃诗句"海内存知己，天涯若比邻"一扫送别诗的悲凉基调，表达的是对友情的坚定信念和豁达胸襟，而非"悲伤与惆怅"，理解错误。本题重点考查对经典古诗文主旨和情感的理解。4.【参考答案】C【解析】A项"莅临"的"莅"应读lì，不是wèi；B项"侍弄"的"侍"应读shì，不是sì；D项"蜷曲"的"蜷"应读quán，不是juǎn。C项所有读音均正确。本题主要考查常用词语的读音辨析，需注意形声字的读音与字形不完全对应，要结合日常积累进行判断。5.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"和"不再"重复，应删去"不"；C项主宾搭配不当，"西湖"不能是"季节"，应改为"西湖的春天是一个美丽的季节"或"春天的西湖是一个美丽的地方"。D项表述正确，故选D。本题考查病句辨析，需从成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等角度分析。6.【参考答案】D【解析】D项错误，《窦娥冤》的作者是关汉卿，不是马致远。马致远是元代著名散曲家，代表作有《汉宫秋》《天净沙·秋思》等。A项朱自清及其代表作表述正确；B项鲁迅及其代表作表述正确；C项老舍及其代表作表述正确。本题考查对常见文学常识的掌握，需准确记忆作家、作品及所属朝代等信息。7.【参考答案】A【解析】第一空，"绝境"比"困境"程度更深，与后文"绝望"呼应，选"绝境"更恰当；第二空，"无论"表示无条件关系，与"也"搭配，"尽管"表示转折，不符合语境；第三空，"冲破黑暗"为固定搭配，"突破"多与困难、纪录等搭配。综合考虑，A项最恰当。本题考查词语辨析与语境运用能力。8.【参考答案】A【解析】A项运用了排比和比喻的修辞手法，将不同颜色的花分别比作火、霞、雪；B项运用了拟人的修辞手法，赋予春天以人的动作"脚步近了"；C项运用了拟人的修辞手法，将太阳人格化，写出"脸红起来了"；D项运用了拟人的修辞手法，赋予树木人的情态"你不让我，我不让你"。B、C、D三项均为拟人，A项为比喻，故选A。9.【参考答案】D【解析】A项"婉转"应为"宛转"；B项"静默"正确但其余词语均无误，需要结合具体教材确认；C项"绿阴如盖"应为"绿荫如盖"；D项四个词语均书写正确。本题考查汉字字形的识记，需在日常学习中注意同音字、形近字的辨析，避免写错别字。10.【参考答案】A【解析】B项"笑着说"后面应用逗号，不能用冒号，应改为"好的，"他笑着说，"我这就去准备。"C项"雨说"后面应有冒号，应改为"雨说：我来了，就来了。"D项并列短语之间应用逗号而非顿号，应改为"红的像火，粉的像霞，白的像雪"。A项标点使用正确。本题考查标点符号的规范使用。11.【参考答案】A【解析】B项错误，农历每月第一天叫"朔"，最后一天叫"晦"，十五叫"望"，十六叫"既望"；C项表述正确，但"花甲"通常指六十岁，表述无误；D项正确，"愚"是谦称，"子"是对对方的尊称。综合分析，A项表述最为准确完整。本题考查古代文化常识，需系统积累古代礼仪称谓、年龄代称等知识。12.【参考答案】B【解析】本题考查语句排序能力。观察所给句子，④①②③分别以不同的喻体描写春天，形成一组排比，其中④总写春天的形象，①②③按由弱到强的顺序排列。⑤总结全文，点明春天的意义，应放在最后。因此正确顺序为④①②③⑤，故选B。作答时需注意句间逻辑关系，把握总—分—总的结构特点。13.【参考答案】A【解析】B项"稽首"应读qǐ，是古代一种跪拜礼；C项"炽热"应读chì；D项"深恶痛绝"的"恶"应读wù，意为厌恶、讨厌。本题考查常见易错字音，需结合词义记忆正确读音。14.【参考答案】B【解析】A项"一代天娇"应为"一代天骄"；C项"重蹈复辙"应为"重蹈覆辙"；D项"与日具增"应为"与日俱增"。本题重点考查形近字、同音字的辨析，需积累常用易错词语。15.【参考答案】D【解析】第一空与后文"轰鸣"呼应，应选"轰鸣"；第二空"震耳欲聋"形容声音极大，符合语境；"震聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，不合语境。第三空"震撼"指内心受到强烈冲击，比"震动"更贴切。16.【参考答案】A【解析】"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"冲在最前面"。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，C项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，D项"柳暗花明又一村"比喻在困境中出现转机，均使用正确。17.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；C项否定失当，"防止"与"不再"双重否定，应删去"不"；D项关联词位置不当，"虽然"应在"她"之前。B项两面词"能不能"与后文搭配合理，无语病。18.【参考答案】D【解析】D项表述基本正确，但"小说《套中人》"应为"小说《装在套子里的人》"，且契诃夫以短篇小说和戏剧闻名。A项《孔乙己》确为《呐喊》收录，以小伙计视角叙述；B项莫泊桑称号及作品无误；C项《水浒》作者及题材表述正确。19.【参考答案】D【解析】D项错误，此句写的是塞外雪景而非春景，"春风梨花"是比喻雪落在树枝上的景象。A项杜甫《望岳》表达豪迈气概正确；B项龚自珍《己亥杂诗》托物言志正确；C项王勃《送杜少府之任蜀州》抒情真挚正确。20.【参考答案】A【解析】②句总领全文，点明主题，应为首句；①句紧承②句，"不仅"与③句"也是"构成递进关系，应接于其后；④句"如今"表明是时间推进后的结论，放在最后最恰当。排序为②①③④，语意连贯，逻辑清晰。21.【参考答案】B【解析】A项省略号与"等"不能连用，应删去其一；C项两个问句并非选择问，第一个问号应改为逗号；D项破折号使用不当，此处并非解释说明，应删去或改用其他标点。B项直接引语的引号和问号使用正确，标点无误。22.【参考答案】D【解析】A项"绿"字为形容词作动词用，属词类活用；B项"抵万金"运用夸张修辞；C项"三千尺银河落九天"运用夸张修辞；D项将春风比作剪刀，运用比喻修辞。A项与其他三项均不同，但若从修辞角度看，A为词类活用，B、C为夸张，D为比喻。D项比喻与其他三项修辞手法不同，故选D。23.【参考答案】A【解析】B项"妇儒皆知"应为"妇孺皆知"；C项"大廷广众"应为"大庭广众"；D项"烦燥"应为"烦躁"。A项字形全部正确，本题考查汉字字形识记能力，需在日常学习中注重积累易错字，区分形近字。24.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容情节；B项"侃侃而谈"指理直气壮、从容不迫地说话，语意不符；C项"义无反顾"指为正义而勇往直前，用在此处恰当；D项"相敬如宾"用于形容夫妻互相尊敬，不能用于师生之间。25.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不"；D项前后不一致，应删去"能否"或改为"坚持锻炼是身体健康的保证"。C项表述完整，无语病，本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型。26.【参考答案】D【解析】D项错误，《论语》是儒家经典著作，而非道家经典。A、B、C三项表述均正确。本题考查文学常识，包括作家作品、文体知识等，需系统积累相关文化知识。27.【参考答案】B【解析】②总写桂花特点，应为首句；⑤承接②，写桂花开放时节；①③构成并列转折，先说牡丹后说荷花；④总结桂花芳香迷人，是尾句。故正确顺序为②⑤①③④，本题考查语句排序能力，需把握句间逻辑关系。28.【参考答案】A【解析】B项"莅临"应读lì，而非wèi；C项"静谧"应读mì，"贮蓄"应读zhù；D项"着落"应读zhuó，而非zháo。A项读音全部正确，本题考查汉字读音，需注意多音字和易误读字。29.【参考答案】B【解析】此句出自培根《谈读书》，原文为"读书足以怡情，足以傅彩，足以长才"。"怡情"指使心情愉快，"傅彩"指增添光彩，"长才"指增长才干，三个词语精准对应后文的阐述。本题考查名著阅读与词语运用。30.【参考答案】C【解析】A项"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀人的动作，运用拟人；B项"害了羞"赋予薄雪人情感，运用拟人；D项"你不让我，我不让你赶趟儿"赋予树人的行为，运用拟人。C项只是平实地描写气味，没有使用拟人修辞，与其他三项不同。31.【参考答案】D【解析】D项错误，"公大笑乐"表现了谢安对谢道韫"柳絮因风起"这一比喻的赞赏，并非对两个答案都不满意。A、B、C三项表述均正确。本文通过咏雪的故事，展现了谢道韫的文学才华，考查对文言文的理解能力。32.【参考答案】C【解析】C项错误，作者对三味书屋的生活并非充满厌恶，文中也有读书的趣味和与先生相处的温馨场景。A、B、D三项表述正确。本文通过对比百草园和三味书屋的生活，表达了作者对童年美好生活的怀念之情。33.【参考答案】D【解析】A项"勉强"应读miǎnqiǎng，B项"粗糙"应读cūcāo（正确），但"憎恶"应读zēngwù，C项"解剖"应读jiěpōu。D项读音全部正确，故选D。34.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项语序不当，应为"随时发现并认真克服"；D项两面对一面，删去"能否"。C项表述完整正确，故选C。35.【参考答案】A【解析】B项《骆驼祥子》是老舍的作品；C项杜甫是现实主义诗人；D项《西游记》是吴承恩的作品。A项表述正确，故选A。36.【参考答案】A【解析】"干脆"指直截了当，"爽快"侧重性格爽朗；"拍案叫绝"形容非常赞赏，"拍手称快"多指正义得到伸张；"持之以恒"强调长期坚持，"锲而不舍"侧重坚持不懈。综合判断选A。37.【参考答案】D【解析】A项问号应改为逗号；B项是陈述句，问号应改为逗号；C项"桃树、柳树"后应用顿号而非"一类"。D项标点使用正确，故选D。38.【参考答案】D【解析】"一目了然"与"拐弯抹角"矛盾；"惟妙惟肖"形容描写或模仿，不能形容相貌相似；"叹为观止"用于赞美事物好到极点，不用于议论文。D项使用恰当，故选D。39.【参考答案】A【解析】B项翻译不完整，应为"温习旧知识，可以获得新的理解"；C项"三人"是虚指，非实指三个人；D项"勿"是否定词，应译为"不要施加"。A项翻译正确，故选A。40.【参考答案】B【解析】A项使用比喻修辞，将星星比作珍珠，判断正确；B项"绿"是形容词作动词用，属于词类活用，并非拟人，判断不正确；C项运用夸张手法，判断正确；D项三个结构相似的句式构成排比，判断正确。故选B。41.【参考答案】B【解析】题干引用培根的名言，分别指出阅读、会谈、写作对人在不同方面的作用，强调的是各项活动对人的不同影响。A项过于笼统；C项和D项都存在片面性。故选B。42.【参考答案】B【解析】A项"举头望明月"应为"举头望山月"；C项"欲穷千里目"应为"欲穷千里目"错误，正确为"白日依山尽，黄河入海流"；D项"独钓寒江雪"应为"独钓寒江雪"正确。经核对，B项完全正确。43.【参考答案】B【解析】A项"发酵"的"酵"应读jiào；C项"忖度"的"度"应读duó；D项"逡巡"的"逡"应读qūn。B项读音全部正确。44.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，不能用于小说情节；B项"汗牛充栋"形容书籍很多，不能用于形容人；C项"如沐春风"比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，不能用于形容文章；D项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，使用恰当。45.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；B项否定失当，去掉"不再"；C项两面对一面，去掉"能否"；D项没有语病。46.【参考答案】D【解析】D项《喧哗与骚动》是美国作家威廉·福克纳的代表作，不是海明威的作品。海明威的代表作还有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。47.【参考答案】D【解析】A项"之"，前者为主谓之间取消句子独立性，后者为结构助词"的"；B项"以"，前者为连词"因为"，后者表被动；C项"其"，前者表商量语气"还是"，后者表反问语气"难道"；D项"乃"均为副词"于是，就"。48.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均为宾语前置句，A项正常语序为"有客吹洞箫者"，B项正常语序为"知其事之宾客"，C项正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"；D项为状语后置句，正常语序为"于时不拘，于余学"。49.【参考答案】A【解析】A项"六合"在现代汉语中指结婚时推算的吉日，但原文《荆轲刺秦王》中"得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以试人，血濡缕，人无不立死者"中的"六合"指的是天地和东南西北四个方向，并非指结婚吉日。其他三项表述均正确。50.【参考答案】D【解析】D项"欲辨已忘言"并非真的忘记如何表达，而是说其中的乐趣已领略到，不必再用语言表达，体现了道家"得意忘言"的思想境界。其他三项赏析均正确。51.【参考答案】B【解析】第一空和第二空构成递进关系，排除C项；第三空和第四空为并列关系，"既……也……"搭配恰当，排除A项的"既然……就……"；最后一空用"才"表示条件关系，排除D项。故选B项。52.【参考答案】B【解析】B项"学不可以已"表明的是学习的重要性，而不是"学习的态度和作用"。文章开篇以"君子曰"引出中心论点"学不可以已"，强调学习的重要性以及必须持之以恒。其他三项理解均正确。53.【参考答案】B【解析】A项"哺"应读bǔ；C项"哺"应读bǔ；D项"锲"应读qiè。B项读音完全正确。54.【参考答案】C【解析】A项"谛"应为"佃"；B项"阑"应为"澜"；D项"呜"应为"鸣"。C项书写完全正确。55.【参考答案】A【解析】B项"深恶痛绝"指极度厌恶，用在此处不当；C项"忍俊不禁"已含"笑"意，与"笑出声来"重复；D项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹，用在此处感情色彩不当。A项使用恰当。56.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项前后两面与一面搭配不当，应删去"能否"；D项否定失当，应删去"不"。C项无语病。57.【参考答案】A【解析】"晴朗"指天气晴好，"明朗"指光线充足或道理清晰，①用"晴朗"；"战胜"强调结果，"克服"强调过程，②用"克服"更恰当；"负责"指承担责任，"胜任"指能力足以担当，③用"负责"；"优美"形容艺术形式，"美丽"形容外表，④用"优美"更恰当。故选A。58.【参考答案】C【解析】C项错误，《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，而非仅记录孔子言行。其他三项表述均正确。59.【参考答案】A【解析】B项是拟人而非比喻；C项是比喻而非排比；D项是设问但诗句出自陶渊明《饮酒》，题干表述不够准确。A项判断正确，将油蛉和蟋蟀人格化。60.【参考答案】B【解析】按照逻辑顺序，应先写小草"偷偷地从土里钻出来"，接着写它的样子"嫩嫩的，绿绿的"，然后写它们"带着泥土的芬芳"，最后写它们遍布田野的景象。故排序为②③①④。61.【参考答案】C【解析】C项"以虚写实"表述不准确，后两句是以想象之景来反衬现实的离愁，属于虚实结合，而非"以虚写实"。其他三项理解均正确。62.【参考答案】D【解析】A项顺序应为盼春、绘春、颂春；B项突出的是"温晴"特点，但原文重点在"响晴"；C项《从百草园到三味书屋》主要写的是童年生活，而非"两个场景"的简单并列。D项表述正确。63.【参考答案】D【解析】老舍祖籍为黑龙江肇东，而非浙江绍兴。其他三项表述均正确。A项鲁迅及其作品对应无误，B项《诗经》的分类及地位描述准确，C项苏轼的文学流派、字号均正确。本题考查文学常识的识记，需注意作家的生平背景信息。64.【参考答案】A【解析】B项"咄咄逼人"的"咄"应读duō；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"澄清"在此语境中应读chéng。本题考查字音识记，需积累常用易错读音，注意多音字在不同语境中的读音变化。65.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"是贬义词，形容说话浮夸不切实际，与语境不符；B项"不相伯仲"指分不出高低好坏，但前面说"相差甚远"，前后矛盾；D项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当。C项"叹为观止"形容事物好到了极点，使用正确。66.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过"和"使"连用导致主语残缺，应删去其一；C项"水平"与"改进"搭配不当，应改为"提高"；D项语序不当，应先"听取"后"讨论"。B项表述正确，前后对应得当。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、搭配不当、语序不当等常见问题。67.【参考答案】B【解析】B项三个"像"字句构成的是比喻，不是排比。排比需要三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起。A项将春天比作小姑娘是比喻，C项将油蛉、蟋蟀人格化是拟人，D项"几十里外闻到瓜香"属于夸张。本题要求选出判断不正确的一项。68.【参考答案】A【解析】B项引号内的省略号使用正确，但整体标点无误；C项"我不知道……"是陈述句，句末应用句号，不应使用问号；D项是选择疑问句，中间应用逗号，句末用问号。A项书名号使用正确。本题考查标点符号规范用法，需掌握问号、省略号、书名号等特殊标点的使用规则。69.【参考答案】B【解析】A项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"决别"应为"诀别"；D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。B项所有词语书写均正确。本题考查汉字书写，需特别注意同音字、形近字的区分，注意积累常见错别字。70.【参考答案】A【解析】原句出自《论语》，"时"意为按时、时常，"习"意为温习、复习，"说"通"悦"，意为高兴、愉快。B项翻译不够准确；C项意思完全相反；D项理解错误。本题考查文言句子翻译，需注意通假字、一词多义等文言现象。71.【参考答案】C【解析】A项《济南的冬天》作者是老舍；B项《春》作者是朱自清；D项《次北固山下》作者是王湾。C项《天净沙·秋思》是元代戏曲作家马致远的作品，对应正确。本题考查文学常识，需注意作品与作者的对应关系，区分易混淆的作家及其代表作品。72.【参考答案】B【解析】A项语气生硬，不够礼貌；C项用语粗俗，不得体；D项"光临"是敬辞，用于对方到来，不能用于自己。B项"贵姓大名"是礼貌询问他人姓名的说法，表达得体。本题考查语言表达的得体性，需注意谦辞与敬辞的正确使用场合。73.【参考答案】C【解析】"参差"读cī，形容不一致；"粗糙"读cāo，指不精细；"踌躇"读chú，意为犹豫。A项"参差"应读cī；B项"粗糙"应读cāo；D项"粗糙"应读cāo，"踌躇"应读chú。本题主要考查多音字和易错字的正确读音，需结合词语的具体语境判断。74.【参考答案】B【解析】A项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，不能用来形容小说情节；C项"不刊之论"比喻不能改动或不可磨灭的言论，用在此处褒贬失当；D项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，句中与"犹豫不决"语义重复；B项"了如指掌"形容对事物了解得非常清楚，使用恰当。75.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，"避免"和"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"；C项表述正确，关联词使用得当，句子结构完整，语义明确。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型及其修改方法。76.【参考答案】A【解析】A项正确，将波浪赋予人的动作和情感；B项应为比喻，不是借代；C项"好像"是表示推测而非比喻，没有本体和喻体；D项使用了夸张手法，但标注错误。本题重点考查修辞手法的辨析，需注意区分比喻与比拟、借代与比喻的不同特点。77.【参考答案】D【解析】D项错误，该诗句主要表达的是思乡之情，而非对仕途失意的愤懑；A项正确描述了王维边塞诗的特点；B项正确理解了陶渊明田园诗的意境；C项正确分析了杜甫诗歌的抒情手法。本题着重考查对古诗词内容的理解和赏析能力。78.【参考答案】A【解析】B项错误，《野草》是散文诗集而非散文集；C项《济南的冬天》是老舍的作品，表述正确但需确认；D项表述正确。经综合判断，A项关于《诗经》的描述最为准确完整。本题考查文学常识的准确记忆。79.【参考答案】A【解析】"品味"指仔细体会、玩味，"品位"指物品的质量或文艺作品所达到的水平，①应选"品味"；"抗争"指对抗、斗争，侧重行动，"斗争"范围更广，②强调具体行动应选"抗争"；"艰苦"侧重条件艰难，"艰难"侧重过程困难，③形容努力用"艰苦"更恰当。综