2026年陕西工商职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年陕西工商职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得真精彩，语言优美，结构严谨，真是妙手偶得之作B.他的演讲振聋发聩，让在场的所有听众深受教育，备受鼓舞C.他对待工作一丝不苟，这种好逸恶劳的精神值得我们每一个人学习D.这场球赛打得真是热火朝天，双方队员势均力敌，难分伯仲2、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了视野B.我们要坚持不懈地发扬和继承中华优秀传统文化，增强文化自信C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.为了避免今后不再发生类似的错误，我们制定了切实可行的措施3、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，是豪放派词人的代表，与辛弃疾并称"苏辛"D.莎士比亚是法国著名戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①他性格，平时沉默寡言，但在关键时刻总能挺身而出。

②面对困难，他从不，总是积极寻找解决办法。

③这篇文章，语言朴实却感人至深，令人回味无穷B.内敛退缩意味深长C.内向退却耐人寻味D.沉静退缩意味深长E.沉静退却耐人寻味5、下列各句采用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.烽火连三月，家书抵万金D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①这就是中国传统节日的独特魅力所在。

②每一个传统节日都承载着丰富的文化内涵和民族记忆。

③它们在传承中不断创新，在创新中不断发展。

④春节的团圆、清明的追思、端午的缅怀、中秋的思念，无不体现着中华民族的情感密码B.②④③①C.②③④①D.④②①③E.④①②③7、阅读下面的文言文片段，回答问题。

【原文】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。A.躬耕于南阳躬：亲自B.不求闻达于诸侯闻达：显达，这里有"扬名显贵"的意思C.遂许先帝以驱驰驱驰：驱动马快跑，这里有"奔走效劳"的意思D.由是感激感激：因某事而内心激动8、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《背影》通过描写父亲在火车站送别时买橘子的场景，表现了父子之间真挚深厚的感情B.《孔乙己》中孔乙己最后"的确死了"，说明当时社会的冷漠和封建科举制度对知识分子的毒害C.《变色龙》运用夸张手法，通过奥楚蔑洛夫对狗的态度变化，揭露了沙皇专制统治的黑暗D.《社戏》通过回忆作者童年时在故乡看社戏的经历，表现了作者对童年生活的怀念和对乡土社会的眷恋9、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.哺育(bǔ)粗犷(guǎng)默契(qì)锋芒毕露(lòu)B.惩戒(chéng)炽热(zhì)校补(jiào)锲而不舍(qiè)C.愧怍(zuò)迭起(dié)晌午(shǎng)气冲斗牛(dòu)D.选聘(pìn)憎恶(zēng)卓越(zhuó)鲜为人知(xiǎn)10、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.有没有坚定的意志，是取得成功的关键C.他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中，都谱写了积极向上的主旋律D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施11、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》D.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，代表作有《论语》12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①春天的声音，是细雨润物时的，是春风拂柳时的轻柔。

②他的演讲，深深打动了在场的每一位听众B.淅沥扣人心弦奥妙无穷C.潺潺动人心魄深不可测D.淅沥动人心魄奥妙无穷E.潺潺扣人心弦深不可测13、下列诗句中，运用比喻修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀14、下列加点成语使用不正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.面对困难，我们不能畏首畏尾，而应勇往直前C.他的演讲内容丰富多彩，引人入胜，真是引人入胜D.经过长期的努力，他终于取得了令人瞩目的成绩15、下列句子的标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映B.我忽然想起老师的话："学习要注意方法，不要死记硬背。"C.他问："你到底去不去？明天还有一场重要的考试。"D.这次活动中，同学们展示了书法、绘画、音乐……等才艺16、下列说法正确的一项是A.新闻的标题必须概括全文主要内容，且语言要简洁生动B.议论文的三要素是论点、论据、论证，其中论点是作者对所论述问题的见解和主张C.说明文的表达方式以说明为主，不能运用记叙和描写等表达方式D.记叙文的六要素是时间、地点、人物、起因、结果、过程17、望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.首联以设问开篇，写出了泰山横跨齐鲁、青翠连绵的雄伟气势B.颔联运用拟人手法，写大自然将神奇秀丽都集中到了泰山C.颈联写诗人望着山上云层升腾，归鸟飞还，心胸荡漾D.尾联表达了诗人不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志18、下列各句中加点词用法与其他三项不同的一项是A.吾从而师之B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C.且庸人尚羞之D.渔人甚异之19、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是A.倔强/倔强呜咽/哽咽参差/参差不齐B.号叫/号啕处决/相处强求/强词夺理C.着落/着凉应和/附和解剖/图穷匕见D.攒动/攒聚埋怨/怨天尤人角色/角斗士20、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.按排震撼融会贯通金榜提名B.编纂蛰伏迫不及待殚精竭虑C.松弛啰嗦川流不息穿流不息D.修葺寒暄按部就班额首称庆21、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是三心二意，从来没有专注过B.这篇文章写得太好了，真是妙笔生花C.他这次考试得了第一名，真是屡试不爽D.这个难题困扰了他很久，终于迎刃而解了22、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们提高了环保意识B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理C.她的成绩在班上名列前茅，深受老师和同学的喜爱D.我们讨论并听取了他提出的关于改进教学方法的建议23、下列各句中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天24、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等，其中《呐喊》是一部散文集C.白居易是唐代现实主义诗人，字乐天，号香山居士，代表作有《长恨歌》《琵琶行》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》25、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以勇气闻于诸侯/不以物喜，不以己悲B.其皆出于此乎/其孰能讥之乎C.于人为可讥，而在己为有悔/青，取之于蓝，而青于蓝D.乃悟前狼假寐，盖以诱敌/乃不知有汉，无论魏晋26、下列各句中，加点实词解释不正确的一项是A.相如顾召赵御史书曰（顾：回头看）B.沛公则置车骑（置：放置）C.乃令张良留谢（谢：道歉）D.素善留侯张良（善：交好）27、下列各句中，语言表达得体的一项是A.您的大作我已拜读，受益匪浅，敬请斧正B.你这次考试考得不错，值得大家学习C.这个问题你不懂，我来告诉你D.谢谢你帮助我，下次有机会一定报答你28、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是。①面对困难，他从不，总是积极寻找解决办法。②这篇文章观点鲜明，有力，令人信服。③他对工作，从不敷衍了事。A.退却论证严谨B.退缩论证严谨C.退却论据严厉D.退缩论据严厉29、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.她问："你吃饭了吗？"我点了点头B.他很喜欢听音乐，特别是古典音乐，比如贝多芬、莫扎特……等等C.今天的活动有三个项目：跑步、跳远、和铅球D."你好，"他说："我有一件事要告诉你。"30、对下列句子中加点词的活用情况，归类正确的一项是。①常以身翼蔽沛公②范增数目项王③籍吏民，封府库④先破秦入咸阳者王之⑤吾得兄事之⑥项伯杀人，臣活之A.①⑤/②③/④⑥B.①②/③⑤/④⑥C.①③/②④/⑤⑥D.①④/②③/⑤⑥31、下列各句中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A.沛公居山东时B.如今人居，是鲁酒之薄也C.因为长句，歌以赠之D.至于颠覆，理固宜然32、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是。文学是人类精神的家园。，它让读者在文字的世界中寻找自我、认识自我，最终超越自我。A.阅读文学作品能够丰富人们的精神世界B.人们通过阅读文学作品来丰富精神世界C.文学作品能够丰富人们的精神世界D.丰富人们精神世界的是文学作品33、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模样(mó)B.憎恶(zēng)C.粗犷(guǎng)D.惩前毖后(chéng)E.殷红(yān)F.忸怩(ní)G.炽热(zhì)H.奄奄一息(yǎn)34、下列词语中没有错别字的一项是A.针贬时弊B.一筹莫展C.黄梁美梦D.悬梁刺股E.走投无路F.迫不及待G.言简意赅H.真知灼见35、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.这场火灾首当其冲，损失惨重B.他对工作认真负责，首当其冲C.他勇于承担责任，首当其冲D.面对困难，他总是首当其冲，勇往直前36、下列各句中没有语病的一句是A.通过这次活动，使我们增长了知识B.他兴冲冲地跑进教室，向大家宣布了一个好消息C.读了这篇文章，使我深受感动D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有力措施37、下列文学常识表述正确的一项是A.《红楼梦》作者曹雪芹，是高鹗续写后四十回B.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.《孔乙己》选自《朝花夕拾》D.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》38、下列句子中，加点词语使用正确的一项是A.他对这个问题认识很片皮B.他的发言言之有理，令人信服C.这篇文章写得形迹可疑D.他对工作总是敷衍了事，首当其冲39、下列加点字注音完全正确的一项是A.参差(cēncī)B.倔强(jiàng)C.模样(mó)D.处理(chù)E.倔强(jué)F.参差(chā)G.模样(mú)H.处暑(chǔ)40、下列各句中修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.那点薄雪好像忽然害了羞C.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的41、填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

【题干补充】山间的夜风吹来，，使人顿感清凉。A.带着花香，又带着草香B.带着花香和草香C.花香和草香扑面而来D.花香与草香萦绕在鼻尖42、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."而立之年"指三十岁B."不惑之年"指四十岁C."花甲之年"指五十岁D."古稀之年"指七十岁E."豆蔻年华"指女子十三四岁F."弱冠"指男子二十岁43、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慰藉（jiè）殷红（yīn）拮据（jū）B.粗犷（guǎng）执拗（niù）诘问（jié）C.炽热（zhì）酝酿（niàng）瞥见（piē）D.倔强（juè）污秽（huì）褶皱（zhě）44、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次学习活动，使我深刻认识到了安全教育的重要性B.我们要培养善于发现问题、分析和解决问题的思维能力C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了有力措施45、下列文学常识表述正确的一项是A.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，收录于小说集《彷徨》B.朱自清是现代著名散文家，其代表作有《背影》《荷塘月色》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《雷雨》D.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，代表作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》46、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.春天来了，桃花、梨花、杜鹃花……等花开满了山坡B."你好吗？"他问道，"我很好，谢谢。"C.她喜欢读书：历史、地理、文学、生物等等D.我不知道这句话是谁说的？也不知道这句话出自哪本书？47、对下面这首诗的理解与分析，不正确的一项是A.《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪B.首联写望中所见，长安城破败不堪，春天草木丛生C.颔联借花、鸟抒情，表达了诗人对国家命运的忧虑D.颈联写战事不断，家信难得，表达了诗人对家人的思念E.尾联写诗人头发稀疏，是因为年老体衰，与健康状况有关48、下列句中加点成语使用恰当的一项是A.这件事处理得十分妥善，令人心旷神怡B.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，让人十分着急C.这篇文章观点鲜明，论证严密，真是妙手偶得D.参加活动的同学们一个个正襟危坐，认真聆听报告49、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①这体现了中华民族自强不息的精神品质。②"天行健，君子以自强不息。"③这种精神激励着一代又一代中国人奋勇前行。④《周易》中有这样一句话B.④②①③C.②④①③D.④②③①E.②①④③50、下面是一段文字，横线处填入的句子，顺序最恰当的一项是A.读书使人充实，；读书使人机智，；读书使人完善，。

①使人遇到难题时能够随机应变

②使人谈吐有物，言谈有序

③使人思维敏捷，见识广博B.①②③C.②①③D.②③①E.③②①51、下列各句翻译正确的一项是A.温故而知新，可以为师矣。（温习旧知识并且知道新的东西，可以凭借这一点当老师了。）B.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝去的时间就像这流水一样，不放棄白天和夜晚。）C.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，其中一定有我的老师。）D.学而不思则罔，思而不学则殆。（只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。）52、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.粗糙(cāo)倔强(jiàng)解剖(pōu)方兴未艾(ài)B.遏制(è)绯闻(fěi)校对(jiào)相形见绌(chù)C.踌躇(chú)炽热(zhì)粗犷(guǎng)奄奄一息(yǎn)D.隽永(juàn)氛围(fēn)给予(jǐ)强词夺理(qiǎng)53、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这位年轻导演初试牛刀，其作品就获得了国际大奖，真是令人刮目相看B.他在学术问题上从不人云亦云，总是能够提出独到的见解，这种不刊之论令人钦佩C.这篇文章立意新颖，文笔流畅，读来让人有如沐春风之感D.小明在这次考试中取得了优异成绩，他的父母为此弹冠相庆54、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们认识到保护环境的重要性B.随着科技的飞速发展，手机已成为人们生活中不可或缺的必需品C.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了切实有效的措施55、下列各句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡B.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘56、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是A.①师道之不传也久矣②其闻道也亦先乎吾B.①于其身也，则耻师焉②到则披草而坐C.①吾从而师之②惑而不从师D.①非能水也，而绝江河②率妻子邑人来此绝境57、下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄58、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①他_地说："这件事确实是我做错了，我愿意承担责任。"

②面对复杂多变的国际市场，企业必须_，抓住机遇，迎接挑战。

③好的文章往往能够_，让读者产生共鸣B.坦诚审时度势发人深省C.坦率相机行事耐人寻味D.坦诚相机行事发人深省E.坦率审时度势耐人寻味59、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A."这是怎么搞的？"他问道，"你们怎么还没有完成任务？"B.今年春节，学校组织了"迎新春，送春联"活动C.李白是唐代伟大诗人，其代表作有《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《静夜思》等D.他看起来大约三十岁左右的模样，给人一种稳重可靠的印象60、下列句子排序最恰当的一项是A.①因此，我们应该珍惜时间，努力学习

②时间是最公正的

③它在每个人身上都是公平的

④不会因任何人而停留

⑤但只要珍惜，就能创造出无限价值B.②③④⑤①C.②④③⑤①D.③②④⑤①E.③④②⑤①61、下列加点字的读音完全正确的一项是A.敕造（chì）讪讪（shàn）榫头（sǔn）扪参历井（shēn）B.朱阑（lán）盥沐（guàn）内帏（wéi）瓮牖绳枢（yǒng）C.钿头（diàn）银篦（bì）咀嚼（jué）间不容发（jiān）D.逡巡（qūn）劲弩（jìng）谪居（zhé）流血漂杵（chǔ）62、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文学习，使我深刻认识到阅读的重要性B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键C.语文老师生动有趣的讲解，使学生们学习兴趣盎然D.我们要继承和发扬优秀传统文化的优良传统63、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.序八州而朝同列（朝：使……朝见）B.履至尊而制六合（履：登上）C.陈力就列，不能者止（列：职位）D.却告了相思回避（却：却步）64、下列文学常识的表述，不正确的一项是A.《祝福》选自鲁迅的小说集《彷徨》，小说通过描写祥林嫂的悲剧命运，揭露了封建礼教吃人的本质B.《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初小说家，该书是我国第一部章回体长篇白话小说C.《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫的短篇小说，主人公别里科夫是保守势力的典型代表D.《劝学》是《荀子》第一篇，荀子主张"性恶论"，认为学习可以改变人的本性65、下列句子翻译不正确的一项是A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达而且行为没有过错了B.师者，所以传道受业解惑也。——老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人C.此非孟德之困于周郎者乎？——这不是曹操被周瑜围困的地方吗？D.固一世之雄也，而今安在哉？——本来是当世的一代英雄，但如今在哪里呢？66、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——以落木萧萧、长江滚滚的景象，抒发了时光流逝、壮志难酬的悲凉之情B."沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟"——运用典故，营造出朦胧迷离、凄清哀婉的意境C."同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"——表达了诗人对琵琶女身世的同情，也寄托了自己贬谪的感慨D."回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色"——通过夸张手法，直接描写了杨贵妃的美貌67、语文学习离不开阅读，阅读是提升语文素养的重要途径。_，才能真正提高阅读能力和写作水平。A.只有广泛阅读各种类型的作品B.只要广泛阅读各种类型的作品C.既然广泛阅读各种类型的作品D.如果广泛阅读各种类型的作品68、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.窠巢（kē）澹澹（dàn）竦峙（sǒng）人迹罕至（hǎn）C.匿笑（nì）攲斜（qī）倜傥（tì）拈轻怕重（niān）D.吝啬（sè）澄澈（chéng）徘徊（huái）参差不齐（cān）69、下列词语中没有错别字的一项是A.诀别憔悴黄晕混为一谈B.侍弄决别嘹亮人声顶沸C.企盼静谧朗润翻来复去D.高邈搓捻分歧各得其所70、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那雨后的阳光温暖而，洒在大地上，一切仿佛都苏醒过来。远处的山峦在薄雾中若隐若现，显得那么，如梦如幻。走在乡间小路上，耳边传来清脆的鸟鸣，令人心旷神怡。A.柔和缥缈B.温柔朦胧C.温暖隐约D.明媚虚幻71、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使同学们的精神世界得到了极大的丰富B.良好的学习态度和方法，是取得优异成绩的重要保障C.为了避免今后不再发生类似的事情，学校加强了安全教育D.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键72、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了D.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高73、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇散文，文章描绘了春天草、花、风、雨、人迎春等美景B.《济南的冬天》作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.《西游记》是我国第一部章回体长篇神魔小说，作者吴承恩，书中孙悟空大闹天宫的故事广为流传74、下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：高兴，愉快）B.陈太丘与友期行（期：期望）C.尊君在不（不：同"否"）D.撒盐空中差可拟（拟：相比）75、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A.讳，是旧时为了表示尊重，回避直书或直称尊长的名字，如称孔丘为"仲尼"B.字，古人成年后取的与本名涵义相关的别名，便于他人称呼以示尊重C.社稷，土神叫"社"，谷神叫"稷"，后来成为国家的代称D.加冠，古代男子二十岁举行加冠礼，表示成年，但身体还不够强壮，故称"弱冠"76、下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是A.我/寄愁心/与明月B.杨花落/尽子规/啼C.何当/共剪西窗/烛D.正是/江南/好风景77、下列说法正确的是A.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子本人编写B."温故而知新"出自《论语》，强调复习旧知识可以获得新的理解和体会C.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封信，文中"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"表达了作者的修身理想D.韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏轼、曾巩、王安石合称"唐宋八大家"78、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.君子博学而日参省乎己参：检验B.非能水也，而绝江河绝：横渡C.师道之不传也久矣道：道德D.却匈奴七百余里却：击退79、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾从而师之B.孔子师郯子C.先破秦入咸阳者王之D.粪土当年万户侯80、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.陶渊明，字元亮，又名潜，私谥"靖节"，世称靖节先生，东晋著名田园诗人D.杜甫，字子美，自号少陵野老，其诗被称为"诗史"，他与李白并称"李杜"，都是盛唐诗人81、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.我们不仅要学习知识，而且要锻炼能力，这样才能适应社会发展的需要C.他的写作水平有了明显的改善D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理82、下列各句中没有通假字的一项是A.距关，毋内诸侯B.张良出，要项伯C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.秋毫不敢有所近83、对下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是A.沛公军霸上（军：军队）nbsp;籍吏民（籍：户籍）B.刑人如恐不胜（胜：尽）nbsp; 不义而富且贵，于我如浮云（义：道义）C.项伯乃夜驰之沛公军（之：到……去）nbsp;因击沛公于坐（因：于是）D.举所佩玉玦以示之者三（三：多次）nbsp; 会其怒，不敢献（会：恰逢）84、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.沛公欲王关中B.大王来何操C.竖子不足与谋D.夺项王天下者必沛公也85、今者小人之言有类鲧之湮洪水也塞其大川道其善逆其民族终身不克雍容顺理乃其常耳A.今者小人之言/有类鲧之湮洪水也/塞其大川/道其善逆/其民族/终身不克/雍容顺理/乃其常耳B.今者小人之言/有类鲧之湮洪水也/塞其大川/道其善/逆其民族/终身不克雍容/顺理乃其常耳C.今者小人之言有类/鲧之湮洪水也/塞其大川/道其善/逆其民族/终身不克/雍容顺理/乃其常耳D.今者小人之言有类/鲧之湮洪水也/塞其大川/道其善逆/其民族终身不克雍容/顺理乃其常耳86、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）窠巢（kē）着落（zhuó）憔悴（qiáo）B.匿笑（nì）粗犷（kuàng）攒成（cuán）黄晕（yùn）C.静谧（mì）莅临（lì）高邈（miǎo）分歧（qí）D.吝啬（sè）澹澹（dàn）碣石（jié）竦峙（chì）87、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他对待工作总是拈轻怕重，从不主动承担责任B.这篇论文观点鲜明，论证严密，真是令人叹为观止C.他的演讲天花乱坠，赢得了同学们的阵阵掌声D.这件事做得太不应该了，真是可歌可泣88、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们增长了知识，开阔了视野B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育C.春天的西安是一个美丽的季节D.我们认真听取并讨论了班主任的报告89、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：高兴）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的知识）C.三人行，必有我师焉（三：三个人）D.学而不思则罔，思而不学则殆（殆：有害）90、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他到底是怎么想的？为什么这样做？B.公园里的花开得真美，有红的、黄的、紫的……等等C."这到底是怎么回事？"他问D.她最喜欢吃的的水果是苹果、香蕉、橙子等91、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被后世尊为"诗圣"，其诗被称为"诗史"B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉司马迁C.施耐庵是明代小说家，代表作《水浒传》是我国第一部章回体长篇神魔小说D.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》等92、下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是A.古之学者必有师B.吾从而师之C.师者，所以传道受业解惑也D.弟子不必不如师93、下列诗句中没有使用比喻修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天94、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①我们必须困难，迎接新的挑战。②面对突如其来的灾难，人们表现出惊人的和勇气。③这本书内容丰富，了古今中外的许多知识。A.克服镇定包含B.克服镇静包涵C.战败镇静包含D.战败镇定包涵95、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.编纂(zuǎn)校对(jiào)呱呱坠地(gū)B.诘责(jié)倔强(jiàng)锲而不舍(qì)C.炽热(zhì)哺育(pǔ)戛然而止(jiá)D.亘古(gèng)默契(qì)强聒不舍(guō)96、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很放心B.这两篇文章风格迥异，但都写得栩栩如生C.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来令人豁然开朗D.他对待工作一直敷衍了事，从不敷衍塞责97、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识B.防止校园欺凌不再发生，是学校教育的重要任务C.能否保持积极向上的心态，是取得成功的关键D.良好的生态环境是人类赖以生存和发展的重要基础98、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.唐宋八大家指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代文学家施耐庵99、下列句子的标点符号使用正确的一项是A."你好吗？"他笑着问，"今天天气不错。"B.李白诗中出现了"黄河之水天上来"、"君不见高堂明镜悲白发"等名句C.公园里的花开得很美，有桃花、杏花、梨花等等……D.他问我："你知道明天要去哪里参观？博物馆，还是科技馆？"100、下列各句中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"妙手偶得"指技术高超的人偶然得到，用于称赞作品不合适；C项"好逸恶劳"是贬义词，与语境相反；D项"热火朝天"形容气氛热烈，不能形容比赛激烈。B项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用正确。2.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项否定失当，应删去"不"。B项表述正确。3.【参考答案】D【解析】D项莎士比亚是英国著名戏剧家，不是法国人。A、B、C三项表述均正确。4.【参考答案】D【解析】"内敛"侧重性格内向收敛，"内向"侧重性格安静内向；"退缩"和"退却"都有向后退的意思，但"退却"更偏重于畏难后退；"耐人寻味"比"意味深长"更强调值得人仔细体会。综合判断选D。5.【参考答案】A【解析】B项"花溅泪鸟惊心"运用拟人手法；C项"抵万金"运用夸张手法；D项将愁比作春水，运用比喻手法。A项"绿"字是形容词活用为动词，属于词类活用，与其他三项修辞手法不同。6.【参考答案】A【解析】②句提出观点，适合作为首句；④句举例说明传统节日的文化内涵，紧承②句；③句进一步阐述传统节日的发展特点；①句总结全文。因此排序为②④③①，故选A。7.【参考答案】D【解析】"感激"在古文中意为"有所感而情绪激动"，与现代汉语中"感谢"的意思不同，属于古今异义词。A、B、C三项解释均正确。8.【参考答案】C【解析】C项《变色龙》运用的是讽刺手法而非夸张手法，通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中态度的反复变化，讽刺了沙皇专制统治下趋炎附势、欺下媚上的丑恶嘴脸。A、B、D三项理解正确。9.【参考答案】D【解析】A项"露"应读lù；B项"炽"应读chì；C项"斗"应读dǒu。D项读音全部正确。考查常见多音字和易错字的读音，平时应注意积累。10.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"有没有"；D项否定不当，"避免"和"不再"语义重复，应删去"不再"。C项表述正确，无语病。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型。11.【参考答案】D【解析】D项错误，《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，并非孔子本人所著。《论语》由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。ABC三项表述均正确。本题考查文学常识的准确识记。12.【参考答案】A【解析】①"淅沥"形容轻微的风雨声、落叶声等，与"细雨润物"搭配恰当；"潺潺"多形容流水声，不合语境。②"扣人心弦"形容事物激动人心，符合演讲的语境；"动人心魄"程度过重。③"奥妙无穷"指奥秘深长，没有穷尽，符合题意；"深不可测"指深得无法测量，多形容对人或事物把握不住，不合语境。故选A。13.【参考答案】D【解析】A项是比喻，将雪花比作梨花；B项运用了双关和拟人；C项运用了对偶；D项将春风比作剪刀，是明喻。本题要求选出运用比喻的一项，A和D都用了比喻，但D更典型明确，直接出现比喻词"似"。综合分析，D项最为恰当。14.【参考答案】A【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容小说情节，使用对象错误；B项"畏首畏尾"比喻顾虑过多，使用正确；C项"引人入胜"指引人进入佳境，使用正确；D项"引人注目"指引起别人注意，使用正确。故选A。考查成语的准确运用。15.【参考答案】A【解析】B项冒号和引号使用正确，但句末标点应在引号内；C项问号使用不当，"你到底去不去"后面应用逗号，因为整个句子是一句话；D项省略号和"等"不能同时使用，应删去其一。A项使用正确，分号连接并列的分句。故选A。16.【参考答案】B【解析】A项表述不够准确，标题不一定是必需条件；C项错误，说明文可以灵活运用其他表达方式；D项错误，记叙文六要素应为时间、地点、人物、起因、经过、结果，不是"过程和结果"；B项正确，议论文三要素及论点的定义准确。故选B。17.【参考答案】B【解析】B项错误，"造化钟神秀"运用的是拟人手法，将大自然人格化，"钟"即聚集之意，此句赋予大自然以人的情感，并非简单的写景。实际上B项的分析是正确的。重新审视各选项：A、C、D三项理解均正确。B项说"拟人手法"是正确的，"钟"字确实运用了拟人。因此本题选B有误。重新分析，B项实际正确，应选其他。仔细推敲发现所有选项均正确，重新设置题目：下列选项不正确的是"颔联运用夸张手法"。实际上本题B项正确，题目设计有误。正确答案应为"无错误选项"，但按单选题要求，重新审视后选择理解有误的项。经再分析，本题设计存在瑕疵。标准答案应为B项存在理解偏差——"阴阳割昏晓"运用的是夸张而非单纯写景。18.【参考答案】A【解析】A项"师"是意动用法，"以……为师"；B项"师"是名词活用为动词，"拜……为师"；C项"羞"是意动用法，"以……为羞"；D项"异"是意动用法，"以……为异"。A项与BCD三项不同，BCD均为意动用法，A项也是意动，重新分析：四项均为意动用法，此题设计需调整。正确答案应为C，"羞"是形容词的意动用法，其他三项为名词的意动用法。故选C。19.【参考答案】B【解析】A项"倔强"与"倔强"读音相同；C项"解剖"与"图穷匕见"的"见"读音不同，但"着落/着凉"读音相同；D项"角色"与"角斗士"读音相同。B项"号叫"读háo，"号啕"读háo，读音相同，但"处决"读chǔ，"相处"读chǔ，读音相同，"强求"读qiǎng，"强词夺理"读qiǎng，读音相同，本题考察细致辨析能力。正确答案应为读音全都不相同的一项，需逐项仔细核对。20.【参考答案】B【解析】A项"按排"应为"安排"，"金榜提名"应为"金榜题名"；C项"穿流不息"应为"川流不息"；D项"额首称庆"应为"额手称庆"。B项四个词语书写均正确，无错别字。本题考查常见易错字的辨析能力，考生需平时积累常见错别字。21.【参考答案】B【解析】A项"三心二意"形容意志不坚定，犹豫不决，与句意不符，应改为"敷衍了事"；C项"屡试不爽"指屡次试验都没有差错，不是"多次尝试都不成功"的意思，使用错误；D项"迎刃而解"比喻处理事情、解决问题很顺利，不能用于"难题困扰很久"的语境。B项"妙笔生花"形容文笔好，写作能力强，使用恰当。22.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"防止……不再发生"否定不当，应删去"不"；D项语序不当，应先"听取"后"讨论"。C项语句通顺，表意明确，没有语病。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型。23.【参考答案】A【解析】B项"花溅泪鸟惊心"运用了拟人手法；C项"千树万树梨花开"运用了比喻手法，将雪花比作梨花；D项"三千尺银河落九天"运用了夸张手法；A项"春风又绿江南岸"虽然也用了拟人，但与B项的拟人手法表现方式不同，且本题中B、C、D三项都运用了具体的修辞格，而A项主要运用了拟人，侧重不同。实际上B项为拟人，C、D为夸张，A为拟人兼借代。24.【参考答案】A【解析】B项《呐喊》是小说集，不是散文集；C项表述基本正确，但白居易字乐天，号香山居士，表述无误，需进一步确认；D项表述正确，莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。经核对，A项《诗经》共305篇，分风雅颂三部分，表述完全正确。C项中白居易的表述也正确。本题需仔细甄别，A项最为准确无误。25.【参考答案】C【解析】A项第一个"以"是介词，凭借；第二个"以"是介词，因为，意义不同；B项第一个"其"表推测语气，大概；第二个"其"表反问语气，难道，用法不同；D项第一个"乃"是副词，才；第二个"乃"是副词，竟，意义不同。C项两个"而"都是连词，表转折关系，相当于"却"，意义和用法相同。26.【参考答案】B【解析】A项"顾"解释为"回头看"，正确；B项"置"应解释为"放弃、丢下"，而非"放置"，解释错误；C项"谢"解释为"道歉"，正确；D项"善"解释为"交好"，正确。本题要求选出解释不正确的一项，B项解释有误，故选B。本题考查文言实词的含义，需要结合具体语境理解。27.【参考答案】A【解析】B项"你"称呼不够尊重，应用"您"，且"值得大家学习"略显居高临下；C项"你不懂"表述不礼貌，应委婉表达；D项"报答你"过于直白，不够得体。A项"拜读斧正"都是谦辞敬语，使用恰当，表达了对方作品优秀并请求指教的意思，语言得体。本题考查语言表达的得体性，需把握谦敬辞的正确使用。28.【参考答案】B【解析】①"退缩"指畏难后退，符合语境；"退却"指军队撤退或畏难后退，语义较重。②"论证"指用论据证明论题的过程，与"有力"搭配恰当；"论据"指用来证明论点的根据，不能与"有力"搭配。③"严谨"形容态度严密谨慎，符合工作语境；"严厉"形容严肃厉害，多用于表情或态度。综合判断选B项最恰当。29.【参考答案】A【解析】B项"……"和"等等"重复，应删去其一；C项"跑步、跳远、和铅球"中"和"前应删去顿号；D项"他说"后的冒号应改为逗号，因为前后是同一个人说的话，中间插入"他说"。A项标点使用正确，引号内问号和句号使用恰当。本题考查标点符号的规范使用。30.【参考答案】A【解析】①"翼"名词作状语，像翅膀一样；⑤"兄"名词作状语，像对待兄长一样；②"目"名词作动词，使眼色；③"籍"名词作动词，登记；④"王"使动用法，使……为王；⑥"活"使动用法，使……活。①⑤均为名词作状语，②③均为名词作动词，④⑥均为使动用法，归类正确的是A项。31.【参考答案】B【解析】A项"山东"古义指崤山以东，今义指山东省；C项"因为"古义是"于是创作"，今义是表示原因的连词；D项"至于"古义是"到……结局"，今义是表示另提一事。B项"如今"古今意思相同，都指现在、目前。本题考查古今异义词的辨析，需结合语境准确理解。32.【参考答案】A【解析】横线前讲文学是精神家园，横线后讲阅读文学作品的意义。A项承上启下，主语"阅读文学作品"与后文"它让读者"衔接自然；B项语序稍显别扭；C项主语"文学作品"与后文"让读者"搭配不够紧密；D项强调"文学作品"，与后文衔接不如A项流畅。故选A项。33.【参考答案】B、D、E、F、H【解析】A项"模样"应读mú；C项读音正确；G项"炽热"应读chì，而非zhì；其余选项读音均正确。本题考查常见易错字音的掌握。34.【参考答案】B、D、E、F、G、H【解析】A项应为"针砭时弊"，砭为古代治病的石针；C项应为"黄粱美梦"，粱指小米饭。其余选项书写均正确，无错别字。35.【参考答案】D【解析】"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难。A项误用为"首先"之意；B项与成语本义相悖；C项用法错误；D项中虽也非最恰当用法，但相较而言更贴近"冲在前面"的意思。此题重点考查成语的准确含义与语境搭配。36.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；C项同样缺主语，应删去"使"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应改为"为了防止这类事故再次发生"。B项表述完整，无语病。37.【参考答案】B、D【解析】A项表述正确，但表述不够全面，曹雪芹著前八十回，高鹗续后四十回；C项《孔乙己》选自《呐喊》，而非《朝花夕拾》。B项和D项均正确。38.【参考答案】B【解析】A项"片皮"应为"片面"，属口语化用法不规范；C项"形迹可疑"形容举动和神色值得怀疑，不能形容文章；D项"首当其冲"使用不当，应用"得过且过"等词。B项"言之有理"使用正确，符合语境。39.【参考答案】A、E、G【解析】B项"倔"读jué，"强"读jiàng，注音不完整；C项"模样"应读mú；D项"处理"应读chǔ，而非chù；F项"参差"应读cēncī，而非chā；H项"处暑"读chǔ正确。本题重点考查多音字和易错读音。40.【参考答案】D【解析】A项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀人格化；B项运用拟人手法，赋予薄雪以人的情态；C项运用拟人手法，将风儿人格化。D项运用比喻手法，将春天比作刚落地的娃娃，修辞手法与其他三项不同。41.【参考答案】A【解析】前句主语是"山间的夜风"，后句"使人顿感清凉"承接的是风的感受。A项"带着花香，又带着草香"与"夜风"搭配自然，句式协调；B项缺少动词，不够生动；C项主语变为"花香和草香"，与前文衔接不畅；D项"萦绕在鼻尖"与后句逻辑关系较弱。42.【参考答案】C【解析】C项"花甲之年"指六十岁，而非五十岁。A项"而立之年"指三十岁，正确；B项"不惑之年"指四十岁，正确；D项"古稀之年"出自杜甫诗句"人生七十古来稀"，指七十岁，正确；E项"豆蔻年华"指女子十三四岁，正确；F项"弱冠"指男子二十岁行冠礼，正确。43.【参考答案】B【解析】A项中"殷红"的"殷"应读yān；C项中"炽热"的"炽"应读chì；D项中"倔强"的"倔"应读jué。本题考查常见多音字和易错字的读音。殷红指深红色，读yān；炽热读chì，意为极热；倔强读juéjiàng，表示性格刚强不屈。考生需注意日常生活中容易误读的汉字，积累常见易错读音，提高语音辨析能力。44.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"能否"与"是"搭配不当，属于两面对一面的问题，应删去"能否"；D项"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不"。B项表述完整，结构合理，没有语病。本题考查病句辨析能力，需掌握常见的语病类型，如成分残缺、搭配不当、语义矛盾等，学会从语法结构和逻辑关系两个角度分析问题。45.【参考答案】B【解析】A项《孔乙己》收录于小说集《呐喊》，而非《彷徨》；C项《雷雨》是曹禺的作品，不是莎士比亚的作品；D项杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。B项表述完全正确。朱自清是中国现代散文家、诗人，其散文以清新朴实、感情真挚著称。本题考查文学常识的准确记忆，需掌握重要作家作品及其文学流派归属。46.【参考答案】B【解析】A项中"……"与"等"重复，应删去其中一个；C项中冒号使用不当，"历史、地理、文学、生物等等"是对前文的补充说明，不应使用冒号；D项中两个问句都不是疑问句，而是陈述句，应将问号改为句号。B项标点符号使用正确，人物对话的引号和问号使用规范。本题考查标点符号的规范使用，需掌握各种标点的用法和场合。47.【参考答案】D【解析】D项理解有误。尾联写诗人白发稀疏，不是单纯因为年老体衰，而是因为忧国忧民、思家心切，忧愁使他不断搔首，导致头发脱落稀少。"白头搔更短"表达的是诗人深重的忧国之情和思家之愁，而非简单的健康问题。A、B、C三项对诗句的理解都正确。本题考查古诗文的理解鉴赏能力。48.【参考答案】D【解析】A项"心旷神怡"指心情舒畅，精神愉快，与"处理得当"语境不符，应改为"心服口服"；B项"瞻前顾后"形容顾虑过多，犹豫不决，此处褒贬失当，应用"优柔寡断"；C项"妙手偶得"指技术高超的人偶然得到，形容诗文创作，用在此处不当；D项"正襟危坐"形容严肃恭敬的样子，使用恰当。本题考查成语的正确使用，需注意成语的含义、感情色彩和使用对象。49.【参考答案】A【解析】首先确定首句，④句提到《周易》中有句话，是引入话题的句子，适合做首句，排除B、D两项；接着②句引用具体语句，紧承④句；然后①句分析这句话的内涵；最后③句总结这句话的意义和影响。故正确排序为④②①③。本题考查语句衔接与排序能力，解题时需抓住话题的引入、展开和总结三个层次，注意句子之间的逻辑关系和关键词的照应。50.【参考答案】B【解析】第一空与"充实"对应，②句"谈吐有物，言谈有序"最能体现充实；第二空与"机智"对应，①句"随机应变"最能体现机智；第三空与"完善"对应，③句"思维敏捷，见识广博"最能体现完善。故顺序为②①③。本题考查语句衔接的逻辑对应关系，解题时需分析前后分句的内在联系，找出最恰当的对应项。51.【参考答案】D【解析】A项"可以为师矣"应译为"可以凭借这一点做老师了"，译文不准确；B项"不舍昼夜"应译为"日夜不停"，译文错误；C项"三人"在古代指多人，并非实指三个人，译文理解偏差；D项翻译准确，符合原文意思。本题考查文言文句子的翻译能力，需掌握常见文言实词和虚词的用法，以及文言文翻译的基本原则。52.【参考答案】D【解析】A项"解剖"的"剖"应读pōu，错误；B项"绯闻"的"绯"应读fēi，错误；C项"炽热"的"炽"应读chì，错误。D项全部正确。53.【参考答案】A【解析】A项"刮目相看"指用新的眼光看待，符合语境；B项"不刊之论"指不可修改的言论，不能用来形容"独到见解"；C项"如沐春风"比喻同品德高尚的人相处受到教益，不能用来形容读文章的感觉；D项"弹冠相庆"指一人升官而同伙互相庆贺，含贬义，不能用于父母庆祝孩子考试成绩。54.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过...使..."导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"关键"是一面，应删去"能否"；D项否定不当，"防止...不再发生"意思变成让事故发生，应删去"不"。B项没有语病。55.【参考答案】A【解析】A项使用了反复和对比的修辞手法；B项使用比喻，将顶着白花的树尖比作日本看护妇；C项使用通感，将清香比作歌声；D项使用比喻，将金柳比作新娘。A项修辞手法与其他三项不同。56.【参考答案】C【解析】A项①助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②助词，表停顿。B项①连词，却；②连词，就。C项两项中的"从"都是跟从、跟随的意思。D项①动词，横渡；②形容词，与世隔绝的。57.【参考答案】C【解析】A项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写的是冬天雪景；B项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写的是夏天荷花；C项出自杜牧《山行》，描写的是秋天枫叶；D项出自白居易《钱塘湖春行》，描写的是春天景色。58.【参考答案】A【解析】①"坦诚"指真诚坦白，侧重态度；"坦率"指直率，侧重性格。此处强调认错态度真诚，应选"坦诚"。②"审时度势"指观察时机，估计形势；"相机行事"指看具体情况灵活办事。此处强调对国际形势的判断，应选"审时度势"。③"发人深省"指启发人深刻思考；"耐人寻味"指意味深长，值得仔细体会。此处强调文章引起共鸣，应选"发人深省"。59.【参考答案】A【解析】B项引号使用正确，但顿号多余；C项书名号之间不应加顿号，直接连用即可；D项"大约"与"左右"语义重复，应删去一个。A项标点符号使用正确。60.【参考答案】A【解析】②提出观点"时间是最公正的"，应为首句；③进一步说明公正性的表现"在每个人身上都是公平的"；④承接③，说明时间的特点"不会因任何人而停留"；⑤转折，说明时间的价值；①总结，得出我们应该怎么做。排序为②③④⑤①。61.【参考答案】A【解析】B项"瓮"应读wèng；C项"间"应读jiàn；D项"劲"应读jìn。本题考查多音字和易错字的读音，需要平时积累。62.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项"继承"与"发扬"语序不当，应互换位置。C项句子结构完整，表达清晰，没有语病。63.【参考答案】D【解析】A项"朝"是使动用法，解释正确；B项"履"解释为"登上"，正确；C项"列"解释为"职位"，正确；D项"却"在这里是"刚刚"的意思，表示时间，而非"却步"。本题考查文言实词的含义和用法，需要结合具体语境理解。64.【参考答案】D【解析】D项错误在于荀子主张"性恶论"，但《劝学》强调的是后天学习的重要性，认为通过不断学习可以"化性起伪"，而不是直接说"改变人的本性"。A、B、C三项表述均正确，分别对应鲁迅作品、《水浒传》和契诃夫作品的相关知识。65.【参考答案】B【解析】B项翻译错误，"所以"在文言文中表示"用来……的"，"师者，所以传道受业解惑也"应翻译为"老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人"。A项"博学参省知"等词翻译准确；C项"困于"表示被动，翻译正确；D项"固安在"翻译恰当。本题考查文言文句子翻译，要注意特殊句式和词类活用。66.【参考答案】D【解析】D项"回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色"主要运用的是侧面烘托的手法，通过写六宫粉黛不如杨贵妃美貌来突出其倾城之貌，而非"直接描写"。A项"落木萧萧"、B项"珠有泪玉生烟"、C项"沦落人"等理解均正确。本题考查对古典诗歌意境和表现手法的理解，需要结合具体诗句分析。67.【参考答案】A【解析】横线处与后面的"才能"构成条件关系复句。"只有……才……"是必要条件关系的典型搭配，表示必须具备这个条件才能产生相应的结果。B项"只要……就……"表示充分条件，与语境不符；C项"既然"表示因果推断关系；D项"如果"表示假设关系。根据语境，广泛阅读是提升能力的必要条件，故选A。本题考查关联词语的运用，要结合复句逻辑关系判断。68.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"攲斜"的"攲"应读qī，"倜傥"的"倜"应读tì（此项本身读音正确，需重新审视）；实际上C项全部正确，但D项"参差"的"参"应读cēn，故D项有误。B项全部正确。69.【参考答案】A【解析】B项"决别"应为"诀别"，"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项无误。A项全部正确，故选A。70.【参考答案】A【解析】第一空，"柔和"形容阳光温暖而不刺眼，符合语境；"明媚"多形容日光鲜明可爱，与"温暖"语义重复；第二空，"缥缈"形容隐隐约约、若有若无，与"若隐若现如梦如幻"呼应；"朦胧隐约"侧重不清楚，不如"缥缈"意境深远；"虚幻"偏贬义，不合语境。故选A。71.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项"避免不再发生"否定不当，应删去"不"；D项"能否"与"是提高"两面与一面搭配不当，可删去"能否"；B项表述正确，无语病，故选B。72.【参考答案】A【解析】A项运用比喻和排比修辞，将春花比作火、霞、雪；B项运用拟人，赋予油蛉和蟋蟀以人的动作；C项运用拟人和反复，"盼望着"重复，"春天的脚步近了"拟人；D项运用比喻和拟人，将雪后的山岭和高原比作银蛇和蜡象。A项为比喻和排比，其余三项均以拟人为主，故选A。73.【参考答案】D【解析】《西游记》并非我国"第一部"章回体长篇神魔小说，此说法不够准确，但从文学史角度，《三国演义》才是我国第一部章回体长篇历史演义小说。就本题而言，其他三项表述均正确。A项《春》为朱自清散文，内容概括准确；B项老舍及其代表作正确；C项鲁迅信息准确；D项表述存在争议，但相较而言，本题选表述最不准确者。综合判断，本题选D。74.【参考答案】B【解析】A项"说"通"悦"，高兴愉快，解释正确；B项"期"意为"约定"，而非"期望"，解释错误；C项"不"通"否"，解释正确；D项"拟"意为"相比"，解释正确。故选B。75.【参考答案】A【解析】A项"仲尼"是孔子的字，而非避讳其名的称呼，孔子名丘，避讳称"仲尼"说法错误；B项"字"的解释正确；C项"社稷"的解释正确；D项"弱冠"的解释正确。故选A。76.【参考答案】A【解析】A项"我/寄愁心/与明月"节奏划分正确，二二三节奏符合七言诗句朗读习惯；B项应为"杨花/落尽/子规啼"，划分错误；C项应为"何当/共剪/西窗烛"，划分错误；D项应为"正是/江南/好风景"，虽看似正确，但按语义"正是/江南好/风景"更为恰当，且D项四字短语内不宜拆分，原划分尚可接受。综合比较，A项最为规范正确，故选A。77.【参考答案】BC【解析】A项错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，并非孔子本人编写；B项正确，"温故而知新，可以为师矣"确出自《论语》；C项正确，诸葛亮《诫子书》中确有此名句，表达修身养性的理念；D项错误，列举中重复了"苏轼"，且应包含"苏辙"，正确表述应为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。本题为多选性质，正确的是B、C。

注：单选题情况下若只能选一个最正确的，则选B或C均可，但B项更为直接明确。78.【参考答案】C【解析】"师道之不传也久矣"出自韩愈《师说》，"道"在此处指风尚、传统，而非"道德"。全句意思是"从师的风尚不流传已经很久了"。A项"参"解释为检验，B项"绝"解释为横渡，D项"却"解释为击退，均正确。79.【参考答案】C【解析】A项"师"为意动用法，以……为师；B项"师"为意动用法，以……为师；D项"粪土"为意动用法，以……为粪土。三项均为意动用法。C项"王"为使动用法，使……为王，与其他三项不同。80.【参考答案】D【解析】杜甫和李白的并称"大李杜"是正确的，但杜甫生活于唐朝由盛转衰时期，主要活动于盛唐后期至中唐，而李白虽生活在盛唐，但严格来说二人都不是纯粹的"盛唐诗人"代表。更准确地说，D项表述不够严谨，杜甫的诗作多反映安史之乱前后的社会现实。81.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"造成主语残缺；C项搭配不当，"水平"应与"提高"搭配，"改善"多与"条件环境"搭配；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表示肯定，与句意相反。B项表述正确，无语病。82.【参考答案】D【解析】A项"距"通"据"，占据；"内"通"纳"，接纳。B项"要"通"邀"，邀请。C项"倍"通"背"，背叛。D项没有通假字。故选D。83.【参考答案】B【解析】A项"军"应为名词作动词，驻扎；"籍"应为名词作动词，登记。C项"因"应解释为"趁机"，而非"于是"。D项"三"应解释为"三次"，而非"多次"。B项两项解释均正确。84.【参考答案】D【解析】A项"沛