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2026年黑龙江三江美术职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共100题)1、下列各句中,没有语病的一句是A.通过这次语文知识竞赛,使同学们的语言素养得到了提升B.我们要养成认真观察、善于思考、不断进取的习惯C.能否取得好成绩,关键在于自己是否努力D.为了防止不发生安全事故,学校加强了安全管理2、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是
我们着希望,着梦想,在人生的道路上不断前行。无论遇到多少风雨,我们都不能,而应当坚定信念,勇往直前。A.怀揣追逐放弃B.怀有追求抛弃C.怀着追赶舍弃D.怀抱追觅放弃3、下列文学常识表述有误的一项是A.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说,选自《呐喊》B.老舍,原名舒庆春,代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.杜甫是唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为"诗圣"D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹4、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我很好奇:为什么天会下雨呢?B."快走了!"妈妈喊道,"再不走就迟到了。"C.教室里坐着小明、小红、和小刚三位同学D.这次运动会的项目有跑步、跳远、铅球……等5、下列成语使用恰当的一项是A.他的作文写得真妙,文章虽然短小,却让人感受到长篇大论的气势B.这道题太简单了,他轻而易举地就解答出来了C.同学们正在兴致勃勃地听老师讲课,教室里人声鼎沸D.他做事总是犹豫不决,瞻前顾后,令人刮目相看6、下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸,明月何时照我还B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀7、下列说法正确的一项是A."语文学习是一个长期积累的过程。"这句话的主干是"语文学习是过程"B."美丽的校园认真地学习十分可爱"这三个短语类型相同C."他不仅学习好,而且思想好。"这是一个选择复句D."书是人类进步的阶梯"这个句子运用了夸张的修辞手法8、下列关于古代文化常识的表述,正确的一项是A.古代以山南水北为阳,山北水南为阴,如"汉阳衡阳"分别指汉水北岸和衡山之南B.古人以十二地支纪时,"子时"指凌晨1点至3点C.古代农历七月初七为乞巧节,又称七夕节,与牛郎织女的传说有关D."而立"指三十岁,"不惑"指四十岁,"天命"指五十岁9、下列句子的排列顺序最合理的一项是
①这种品质,正是我们当代青年应当继承和发扬的。
②他们为了祖国的繁荣富强,默默奉献着自己的青春。
③雷锋、焦裕禄、钱学森等先进人物,用实际行动诠释了什么是无私奉献。
④他们的精神如明灯,照亮了我们前行的道路。A.③④②①B.③②④①C.②③④①D.③④①②10、下列词语中,加点字的读音完全正确的是哪一项?A.徘徊(huái)酝酿(niàng)隽永(juàn)参差不齐(cēn)B.踌躇(chú)诘难(jié)模样(mú)惟妙惟肖(xiào)C.瞥见(piē)稽首(qǐ)执拗(niù)相形见绌(chù)D.解剖(pōu)亵渎(dú)绮丽(qǐ)怦然心动(pēng)11、下列各句中,没有语病的一句是:A.通过这次社会实践活动,使同学们增强了teamwork意识B.我们要认真总结这次考试的经验教训,避免不再犯类似的错误C.良好的学习习惯是提高学习成绩的关键因素之一D.为了防止这类安全事故不再发生,学校加强了安全管理措施12、对下列句子使用的修辞手法判断正确的是:A."月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。"——比喻B."沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。"——排比C."红的像火,粉的像霞,白的像雪。"——拟人D."太阳的脸红起来了。"——夸张13、下列文学常识表述不正确的一项是:A.《孔乙己》的作者是鲁迅,小说通过孔乙己的悲剧命运批判了封建科举制度B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的短篇小说,通过对奥楚蔑洛夫变色行为的描写讽刺了沙皇统治C.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》,课文中"我"就是作者本人D.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品,通过菲利普夫妇对待于勒态度的变化揭示了人情冷暖14、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是:A.吾从而师之B.粪土当年万户侯C.项伯乃夜驰之沛公军D.渔人甚异之15、对下列诗句的理解和分析,不正确的一项是:A."长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"表现了诗人坚定的信念和乐观的态度B."山重水复疑无路,柳暗花明又一村"蕴含着在困境中看到希望的哲理C."落红不是无情物,化作春泥更护花"表达了诗人对生命消逝的无奈D."会当凌绝顶,一览众山小"抒发了诗人不怕困难、敢于攀登的雄心16、下列各句中,标点符号使用正确的一项是:A."这是怎么一回事呢?"他迷惑不解地问B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿C.我不知道他为什么不来?D.公园东门的入口处有一个指示牌写着:"游园须知"17、对下列成语的来源及使用情境判断正确的是:A."刻舟求剑"比喻拘泥成法,不知变通,可用于批评死守教条的教学方法B."画龙点睛"比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神C."胸有成竹"比喻做事之前已经有通盘的考虑,可用于形容画家作画前的状态D."缘木求鱼"比喻方向或办法不对头,不可能达到目的,可用于形容努力但方向错误的情况18、下列各句中,修辞手法与其他三项不同的是:A.那声音如同闷雷滚动B.整个老城像是块蓝灰色的绒布C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇D.这一圈雪山在阳光下闪着金光,像给小城镶了一道金边19、对下列句子的理解,正确的一项是:A."问君何能尔?心远地自偏"表达了诗人对隐居生活的厌倦B."采菊东篱下,悠然见南山"表现了诗人闲适自得的心境C."山气日夕佳,飞鸟相与还"描写了黄昏时分的萧瑟景象D."此中有真意,欲辨已忘言"说明诗人忘记了一切言语20、下列词语中,加点字的读音完全正确的是哪一项?A.粗糙(cāo)B.给(gěi)予C.惩罚(chéng)D.纤(xiān)维21、下列句子中没有语病的一项是:A.通过这次活动,使我受到了深刻的教育B.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化C.他不仅学习好,而且思想也很进步D.能否提高学习成绩,关键在于勤奋努力22、下列文学常识表述正确的是:A.《红楼梦》的作者是明代小说家曹雪芹B.鲁迅是我国现代文学的奠基人,代表作有《呐喊》《彷徨》等C.唐诗按风格可分为豪放派和婉约派D."四书"指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》23、下列加点词语的使用,正确的是:A.他做事情总是拈轻怕重,受到了大家的批评B.这座古建筑结构精巧,令人叹为观止C.他对这个问题知之甚多,回答得头头是道D.这篇文章写得很好,让人读起来绘声绘色24、下列句子的标点符号使用正确的是:A.我不知道他为什么不来?B.她手里拿着书、报纸和杂志C."你好吗?"他问道D.今天的天气真好!阳光明媚,风和日丽25、下列诗句的作者与作品对应正确的是:A."床前明月光"——李白《静夜思》B."春眠不觉晓"——杜甫《春晓》C."大漠孤烟直"——王维《使至塞上》D."国破山河在"——杜甫《春望》26、下列对文言实词的解释,错误的是:A."朝服衣冠"中的"朝"读zhāo,意思是早晨B."吾妻之美我者"中的"美"是形容词的意动用法,意思是"认为……美"C."乃悟前狼假寐"中的"寐"意思是睡觉D."肉食者谋之"中的"肉食者"指吃肉的人27、下列对病句的修改,不正确的是:A.原句:他不但学习好,而且思想进步。(修改:在"思想"前加"也")B.原句:通过这次学习,使我提高了认识。(修改:删去"通过"或"使")C.原句:我们要防止不发生事故。(修改:删去"不")D.原句:他的家乡是黑龙江人。(修改:将"是"改为"的")28、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷(kuàng)酝酿(niàng)咄咄逼人(duō)B.莅临(lì)应和(hè)人迹罕至(hǎn)C.确凿(zuó)倜傥(tǎng)参差不齐(cēn)D.静谧(mì)贮蓄(chǔ)翻来覆去(fù)29、下列词语中没有错别字的一项是A.决别感慨翻来覆去B.宽敞莅临浑为一谈C.酝酿憔悴花枝招展D.侍弄吝啬截然不同30、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
①春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
②秋风一阵紧似一阵,树上的叶子纷纷落下来。
③他做事一向很稳重,从不_。A.飘洒轻浮犹豫B.飘落浮躁迟疑C.飘洒浮躁犹豫D.飘落轻浮迟疑31、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习,使我提高了阅读理解能力B.春天的哈尔滨是一个美丽的季节C.我们要培养善于发现问题、分析问题和解决问题的能力D.能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证32、下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.她唱着歌,跳着舞,十分快乐B.我不知道他去哪里了?C.他最喜欢的水果是苹果、香蕉、葡萄等D."你好吗?"他问33、下列各句中加点词的解释,不正确的一项是A.期在必醉(期望)B.欣然规往(计划)C.寻向所志(寻找)D.不足为外人道也(值得)34、下列各组句子中,加点虚词的用法和意义相同的一组是A.不足为外人道也/为宫室、器皿、人物B.得其船/既克,公问其故C.见渔人,乃大惊/乃不知有汉D.武陵人捕鱼为业/以丛草为林35、对下列这首古诗的赏析,不恰当的一项是
《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。A.这首小令用多个意象并置,描绘出一幅萧瑟的秋景图B."小桥流水人家"一句写了温馨的生活场景,反衬出游子的孤独C."夕阳西下"点明了时间,烘托出凄凉的氛围D.全诗直接抒情,表达了作者思乡怀人的感情36、下列对本文的理解和分析,不正确的一项是
《植树的牧羊人》节选:他不住帐篷,而是住在一座结实的房子里。房子是用石头砌的,是以前人们种的橡树林被砍伐后留下的遗迹。A.文章通过描写牧羊人的住所,暗示了他长期在此生活B.石头房子体现了牧羊人朴实无华的生活特点C."以前人们种的橡树林"说明这里曾经是一片绿洲D.这段文字主要表现了牧羊人对自然的破坏37、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)瞥见(piē)锲而不舍(qì)B.诘责(jié)炽热(zhì)即物起兴(xìng)C.慰藉(jiè)挑衅(xìn)深恶痛绝(wù)D.干涸(hé)哂笑(shěn)即拿云(yì)38、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动,使同学们增长了不少见识B.为了防止这类事故不再发生,我们加强了管理C.他的家乡是黑龙江人D.我们认真讨论并听取了校长的报告39、下列文学常识表述正确的一项是A.《孔乙己》选自《呐喊》,作者是鲁迅,他是我国现代文学的奠基人B.《藤野先生》选自散文诗集《朝花夕拾》,作者鲁迅C.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,他与契诃夫、欧·亨利并称为"世界三大短篇小说巨匠"D.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,这部小说是一部长篇讽刺小说40、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
面对困难,他不,而是迎难而上;面对失败,他不气馁,而是;面对诱惑,他不,而是坚守原则。A.退缩奋起动摇B.退却振作动摇C.后退努力被动D.逃避起来放弃41、下列各句所用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴C.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦D.树缝里也漏着一两点路灯光,渴睡人的眼42、下列句子排序正确的一项是
①于是,他决心要改变自己的命运
②他出生在偏远的小山村
③经过多年的努力,他终于考上了大学
④童年的生活非常艰苦
⑤如今,他已经成为一名优秀的教师A.②④①③⑤B.④②①③⑤C.②①④③⑤D.④①②③⑤43、下列文言实词的解释有误的一项是A.期年之后(满一年)——《邹忌讽齐王纳谏》B.吾妻之美我者(美丽)——《邹忌讽齐王纳谏》C.朝服衣冠(穿戴)——《邹忌讽齐王纳谏》D.窥镜而自视(照)——《邹忌讽齐王纳谏》44、下列说法不正确的一项是A.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分B.消息是一种迅速、及时地报道新近发生事件的新闻体裁C.新闻特写兼有新闻和文学的特点,侧重于描写事件的全过程D.《背影》是一篇回忆性散文,作者朱自清45、对下列句子中加点词语的用法分类正确的一项是
①素湍绿潭②回清倒影③清荣峻茂④疏条交映⑤互相轩邈A.①②④/③/⑤B.①③④/②/⑤C.①④⑤/②③/③D.①②③/④/⑤46、下列对课文内容的理解不正确的一项是A.《桃花源记》通过虚构的桃花源世界,表达了作者对没有剥削、没有压迫的理想社会的向往B.《小石潭记》通过描写小石潭的景物,抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情C.《核舟记》生动地介绍了核舟的构造和刻有的人物,赞美了雕刻家的高超技艺D.《关雎》表现了男子对女子的思念之情,感情热烈奔放,具有强烈的浪漫主义色彩47、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是:A.炽热(chì)哺育(bǔ)踌躇(chú)谆谆教诲(zūn)B.模样(mó)倔强(jué)挫折(cuò)锲而不舍(qiè)C.刹那(chà)炽痛(zhì)狭隘(ài)随声附和(hè)D.酝酿(niàng)应和(hè)匿笑(nì)浑身解数(xiè)48、下列词语中没有错别字的一项是:A.斑白烦躁一愁莫展谈笑风生B.部署辐射委曲求全金榜题名C.寒暄震撼直接了当莫名其妙D.松弛凑合甘败下风走投无路49、下列句子中加点成语使用恰当的一项是:A.他办事总是瞻前顾后,赢得了同事们的一致好评B.这篇文章结构严谨,语言优美,读来令人拍案叫绝C.他做事总是半途而废,最后终于取得了成功D.这件事他已经处理得很好了,你不要再对他吹毛求疵50、下列句子中没有语病的一项是:A.通过这次活动,使我认识到了团结合作的重要性B.能否提高学习成绩,关键在于是否刻苦努力C.为了防止不再发生类似事件,学校加强了安全管理D.他的绘画作品不仅在社会上产生了广泛影响,而且在课堂上也受到了好评51、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是:A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅是我国现代文学的奠基人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》C.老舍,原名舒庆春,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,被誉为"人民艺术家"D.施耐庵是元末明初小说家,创作了长篇英雄传奇小说《水浒传》,与罗贯中并称"施罗"52、下列句中加点词的解释,不正确的一项是:A.蒙故业,因遗策(沿袭)B.秦有余力而制其弊(困乏,疲惫)C.流血漂橹(盾牌)D.天下云集响应,赢粮而景从(胜利)53、下列各句加点词用法与其他三项不同的是:A.序八州而朝同列B.却匈奴七百余里C.宁许以负秦曲D.吾从而师之54、下列对《沁园春·长沙》的理解与分析,不正确的一项是:A."看"字领起下文七句,描写了湘江秋景B."万类霜天竞自由"由眼前之景转入对社会人生的思考C."问苍茫大地,谁主沉浮"表达了词人对国家命运的深切关注D.全词情景交融,上阕写景抒情,下阕回忆往事,议论为主55、下列句子使用的修辞手法,与其他三项不同的一项是:A.烽火连三月,家书抵万金B.白发三千丈,缘愁似个长C.危楼高百尺,手可摘星辰D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀56、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.蹊跷(qi)哺育(fǔ)惩前毖后(chéng)B.粗犷(guǎng)忸怩(ní)锲而不舍(qì)C.慰藉(jiè)绯闻(fēi)舐犊之情(shì)D.粗糙(cāo)模样(mú)戛然而止(jiá)57、下列各句中,没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动,使同学们增长了见识B.能否坚持体育锻炼,是提高身体素质的关键C.我们要认真总结这次考试的经验教训,以免不再犯类似的错误D.为了防止酒驾事件不再发生,交管部门加大了执法力度58、①在文学创作中,作者应当,深入生活,才能写出感人的作品。A.躬行践履锲而不舍循序渐进B.锲而不舍循序渐进躬行践履C.循序渐进锲而不舍躬行践履D.躬行践履循序渐进锲而不舍59、下列各句中的标点符号,使用正确的一项是A.鲁迅先生的《故乡》选自《呐喊》(人民文学出版社2015年版)B.什么是成功?成功不是偶然的,它需要努力、汗水和坚持C.春天来了,桃花开了,梨花也开了,……一片生机勃勃的景象D.他问她:"你吃饭了吗?"她点了点头60、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为"风雅颂"三部分B.杜甫是唐代现实主义诗人,其诗被称为"诗史",被誉为"诗仙"C.鲁迅原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等D.契诃夫是俄国著名作家,代表作有短篇小说《变色龙》《套中人》等61、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是A.他对这个问题进行了深刻的剖析,观点独到,令人耳目一新B.这场辩论赛双方的发言慷慨激昂,气氛热烈C.他做事总是优柔寡断,犹豫不决,最终错失良机D.这篇文章逻辑严密,论证充分,可谓鞭辟入里62、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是A.②①③④B.②③④①C.③④②①D.②④③①63、下列各句中,与例句修辞手法相同的一项是A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀D.知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清64、下列说法不正确的一项是A."他的目光像鹰一样锐利"中"目光"是名词B."他跑得很快"中"很"是副词C."美丽又善良"中"又"是连词D."关于此事,我已经知道了"中"关于"是介词65、下列各组词语中,没有错别字的一组是A.部署坐镇金榜题名言简意赅B.寒喧幅射融会贯通迫不及待C.宣泄粗犷走头无路百无聊赖D.震撼斑驳唉声叹气迫不急待66、下列各项中,加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)窈窕(tiǎo)参差(cān)豁然开朗(huò)B.徘徊(huái)伛偻(lǚ)谪守(zhé)岸芷汀兰(zhǐ)C.绮户(qǐ)李愬(shuò)提携(xié)阴风怒号(háo)D.更定(gēng)岱宗(dài)崩殂(cú)以彰其咎(jiū)67、下列各项中,没有错别字的一项是A.缘份恬静断章取义附庸风雅B.撩逗恪守自惭形秽矫揉造作C.制裁赃物丰功伟迹富丽堂皇D.坍塌贸然走头无路李代桃僵68、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,深受广大读者喜爱B.他在学习上遇到问题总是善于不耻下问,经常向老师请教C.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食描绘得惟妙惟肖,令人垂涎欲滴D.他们俩在数学竞赛中双双获奖,真是萍水相逢,令人羡慕69、下列句子中没有语病的一项是A.通过为期三个月的乡村支教活动,使同学们深刻认识到乡村振兴的重要意义B.为了防止类似的安全事故不再发生,学校加强了安全管理措施C.中华优秀传统文化源远流长,是中华民族的精神命脉,值得我们传承和弘扬D.能否坚持阅读,是提升学生语文素养的关键所在70、下列诗句中,没有使用修辞手法的一项是A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.采菊东篱下,悠然见南山C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔71、下列加点实词的解释,有误的一项是A.便要还家(要:同"邀",邀请)屋舍俨然(俨然:整齐的样子)B.阡陌交通(交通:交错相通)欣然规往(规:计划)C.率妻子邑人来此绝境(绝境:与世隔绝的地方)不足为外人道也(足:值得)D.仿佛若有光(仿佛:好像)复行数十步(复:又,再)72、下列加点虚词的意义和用法相同的一项是A.潭中鱼可百许头/珠可历历数也B.斗折蛇行,明灭可见/不可知其源C.乃记之而去/乃重修岳阳楼D.以其境过清/属予作文以记之73、下列有关文化常识的表述,正确的一项是A."更定"指晚上八时左右,古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时B."滕子京谪守巴陵郡"中的"守"是太守的官职名,滕子京当时担任太守C."丙辰中秋"中的"丙辰"属于天干地支纪年法,丙辰年对应公元2006年D."千里共婵娟"中的"婵娟"指月亮,"婵娟"也可形容姿态美好74、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)徘徊(huái)锃亮(zèng)怏怏不乐(yàng)B.粗犷(guǎng)稽首(qǐ)酝酿(niàng)深恶痛绝(wù)C.倔强(jué)狡黠(xiá)剽悍(piāo)锲而不舍(qì)D.诘难(jié)抽噎(yē)瞥见(piē)戛然而止(gā)75、下列各组词语中,没有错别字的一组是A.部署端详掉以轻心按步就班B.装潢寒暄再接再厉谈笑风声C.蛰伏慰藉融会贯通世外桃源D.修葺编纂悬梁刺股直接了当76、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是
①面对困难,他从不,总是乐观地寻找解决办法。
②这部小说情节跌宕起伏,人物刻画,深受读者喜爱。
③科研工作需要的精神,只有坚持不懈才能取得突破。A.望而却步栩栩如生锲而不舍B.望而却步惟妙惟肖持之以恒C.退避三舍栩栩如生持之以恒D.退避三舍惟妙惟肖锲而不舍77、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文立意新颖,构思巧妙,真是巧夺天工,令人拍案叫绝B.登上泰山极顶,同学们个个兴高彩烈,指点江山,纵论古今C.他对这个问题的看法鞭辟入里,让人茅塞顿开,受益匪浅D.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,勇于探索自然界的奥秘78、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动,使我们增长了见识,锻炼了能力B.防止校园欺凌事件不再发生,是学校教育的重中之重C.随着科技的快速发展,智能手机已成为人们生活中不可或缺的必备品D.良好的阅读习惯,是提高语文素养的重要途径79、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,我们学过的《孔乙己》选自《呐喊》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周至战国时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分,表现手法为赋、比、兴C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家,代表作品有《哈姆雷特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》,被称为"人妖"D.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》,其作品充满浓郁的"京味"80、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流B.红的像火,粉的像霞,白的像雪C.太阳的脸红起来了D.感时花溅泪,恨别鸟惊心81、下列句子排序最恰当的一项是
①它体现了中国人对自然、对人生的深刻思考。
②中国园林讲究"虽由人作,宛自天开"的境界。
③在有限的空间里营造出无限的意境。
④这是中国古典园林艺术的精髓所在。
⑤通过借景、框景等手法,达到步移景异的效果。A.②⑤③④①B.②③⑤①④C.⑤②③①④D.②①⑤③④82、对下列古诗文理解不正确的一项是A."会当凌绝顶,一览众山小"出自杜甫的《望岳》,表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志B."先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"出自范仲淹的《岳阳楼记》,体现了作者以天下为己任的政治抱负C."长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"出自李白的《行路难》,表现了诗人对现实的不满和对黑暗的抗争D."落红不是无情物,化作春泥更护花"出自龚自珍的《己亥杂诗》,表达了诗人虽然辞官但仍关心国家命运的爱国情怀83、下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是A.青荇(xìng)颓圮(pǐ)彷徨(páng)百舸争流(kě)B.遒劲(qiú)沁园春(qìn)瓦菲(fēi)叱咤风云(chà)C.笙箫(shēng)颓圮(pǐ)长篙(hāo)图穷匕见(xiàn)D.漫溯(sù)戮力(lù)忸怩(ní)夜缒而出(zhuì)84、下列词语中没有错别字的一项是A.峥嵘惆怅篱笆激扬文字B.浮躁颓废彘肩以飨读者C.斑蝥糅和寒暄锲而不舍D.阑珊逡巡饿殍放诞无理85、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来,推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪个不停呢。这的景致!
②她是一个的人,从不轻易相信别人。
③他对这门学问研究颇深,说起话来总是头头是道,。A.幽静矜持旁征博引B.清幽孤僻引经据典C.幽僻矜持旁征博引D.清幽孤僻旁征博引86、下列各句中,没有语病的一句是A.经过专家组_analysis_,确认此次地震造成了较大的人员伤亡和财产损失B.为了防止这类事故不再发生,学校加强了安全教育和管理力度C.他的写作水平明显改进了,这与他平时的刻苦努力是分不开的D.我们要继承和发扬中国人民吃苦耐劳、坚韧不拔87、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东1925年晚秋在长沙重游橘子洲时所作B.徐志摩,现代著名诗人,新月派代表诗人,代表作有《再别康桥》《偶然》等C.《雨巷》是戴望舒的成名作,作者因此获得了"雨巷诗人"的称号D.《史记》是我国第一部编年体通史,作者是西汉的司马迁88、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力B.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有C.在黄山游览,满目青山,进退维谷,真是令人流连忘返D.他平时说话总是吞吞吐吐,今天这次演讲却能挥洒自如,令人刮目相看89、下列诗句中,没有用到比喻修辞手法的一项是A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘B.悄悄是别离的笙箫,夏虫也为我沉默C.满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌D.但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫90、下列加点词的解释,不正确的一项是A.又前而为歌曰(上前)箕踞以骂曰(像簸箕一样坐着)B.秦王复击轲,被八创(被动)群臣怪之(对……感到奇怪)C.持千金之资币物(礼物)秦王购之金千斤(重金悬赏)D.乃引其匕首提秦王(拿,举起)卒起不意(突然)91、下列各句中,加点词的活用类型与其他三项不同的是A.函封之B.太子迟之C.既祖,取道D.使使以闻大王92、对下列各句的判断,正确的一项是
①太子及宾客知其事者
②燕王拜送于庭
③秦王购之金千斤,邑万家
④秦王复击轲,被八创A.①②都是状语后置句B.①是定语后置句,②是状语后置句C.①③都是省略句D.②④都是被动句93、下列词语中,加点字的读音全部正确的是哪一项?A.酝酿(niàng)粗犷(kuàng)黄晕(yùn)静谧(mì)B.贮蓄(zhù)莅临(lì)憔悴(cuì)侍弄(shì)C.高邈(miǎo)咄咄逼人(duó)莅临(lìn)花苞(bāo)D.干涩(sè)粗犷(guǎng)竦峙(shì)莅临(wèi)94、下列词语书写完全正确的是哪一项?A.朗润窠巢花枝招展淅淅沥沥B.决别分歧各得其所翻来复去C.攲斜匿笑暴怒无常淡雅高雅D.沐浴荫蔽慈眉善目喜出往外95、下列句子中没有语病的一项是哪一项?A.通过这次社会实践活动,使同学们增长了见识B.能不能提高学生的综合素质,是素质教育成功的关键C.春天的哈尔滨是一个美丽的季节D.预防网络诈骗已成为当前学校教育的重要课题96、下列句子中加点成语使用恰当的一项是哪一项?A.他学习非常刻苦,每次考试都能取得名列前茅的好成绩B.这篇文章写得真精彩,情节跌宕起伏,抑扬顿挫C.面对困难,我们不能畏首畏尾,而应该勇往直前D.他的演讲说得花枝招展,引起了同学们的共鸣97、①然后倒入锅中翻炒
②将青菜清洗干净
③最后加入调料装盘
④制作一道美味的炒青菜
⑤准备适量的油盐A.④②⑤①③B.④⑤②①③C.②⑤①③④D.⑤②①③④98、对下列句子修辞手法判断正确的一项是哪一项?A.比喻B.拟人C.夸张D.借代99、下列古诗文默写正确的一项是哪一项?A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来D.夕阳西下,断肠人在天涯100、下列文言文字词解释错误的一项是哪一项?A.不亦说乎(说:高兴)B.三十而立(立:成立)C.温故而知新(故:学过的知识)D.择其善者而从之(善者:好的方面)
参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,可删去"通过"或"使";C项两面对一面搭配不当,可删去"能否";D项否定失当,"防止"与"不"连用导致意思相反。B项表述正确,没有语病。2.【参考答案】A【解析】"怀揣"比"怀有怀着怀抱"更具书面色彩,搭配"希望"更恰当;"追逐"与"梦想"搭配更常见;"放弃"在语体风格上与前两处词语保持一致。3.【参考答案】C【解析】杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,而非浪漫主义诗人。李白才是浪漫主义诗人代表,被称为"诗仙"。4.【参考答案】B【解析】A项冒号使用不当,可删去;C项顿号多余,"和"前不应加顿号;D项"等"与省略号重复,二者取其一即可。5.【参考答案】B【解析】A项"长篇大论"多含贬义,用在此处不恰当;C项"人声鼎沸"形容声音嘈杂,与"兴致勃勃听讲课"矛盾;D项"刮目相看"指用新的眼光看待,语境不符。6.【参考答案】A【解析】B项运用了比喻修辞,将江花比作火,江水比作蓝;C项运用了夸张,极言瀑布之高;D项运用了比喻,将春风比作剪刀。A项为拟人手法,"绿"字形容词作动词用,其他三项均为比喻。7.【参考答案】A【解析】B项中"美丽的校园"是偏正短语,"认真地学习"是偏正短语,"十分可爱"也是偏正短语,类型相同,但此项说法正确,不过A项更准确;C项为递进复句,而非选择复句;D项运用了比喻,而非夸张。8.【参考答案】C【解析】A项"衡阳"应指衡山之南,但"汉阳"指汉水北岸的说法正确,选项整体无误,但表述不如C准确;B项"子时"指夜间23点至凌晨1点;D项"天命"应指五十岁,此项表述本身正确。C项关于七夕节的描述完全正确。9.【参考答案】B【解析】先列举人物(③),接着说明他们的行为(②),然后评价其精神作用(④),最后总结启示(①)。③②为因果关系,④是对②的进一步阐述,①作为总结置于最后,逻辑最通顺。10.【参考答案】A【解析】B项"惟妙惟肖"的"肖"应读xiào;C项"相形见绌"的"绌"应读chù,不是zhuó;D项"解剖"的"剖"应读pōu,不是pāo。本题考查多音字和易误读字的读音,需结合词语含义准确掌握。A项加点字读音全部正确,故选择A。11.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";B项"避免不再犯"否定不当,应删去"不";D项"防止不再发生"否定失当,应删去"不"。C项表述完整,搭配得当,没有语病。本题考查病句辨析,需掌握成分残缺、否定不当、搭配不当等常见语病类型。12.【参考答案】A【解析】A项将月光比作流水,使用比喻手法,正确;B项使用反复和对比,不是排比;C项使用比喻和排比,不是拟人;D项使用拟人,不是夸张。本题考查修辞手法的辨析,需准确把握比喻、拟人、排比、反复等常见修辞的特点和判断标准。13.【参考答案】C【解析】C项错误,《故乡》中的"我"是小说的叙述者,不等于作者本人。小说是虚构作品,不能将叙述者与作者混为一谈。A、B、D三项表述均正确。本题考查对经典课文及作家作品常识的掌握,需注意区分小说中的叙述者与作者。14.【参考答案】C【解析】A项"师"是意动用法,"以……为师";B项"粪土"是意动用法,"以……为粪土";C项"夜"是名词作状语,"在夜里";D项"异"是意动用法,"以……为异"。A、B、D三项均为意动用法,C项是名词作状语,用法不同。本题考查文言实词的活用现象,需掌握意动、使动、名词作状语等常见用法。15.【参考答案】C【解析】C项理解错误,"落红不是无情物,化作春泥更护花"运用比喻,表达诗人虽然辞官但仍关心国家前途命运的献身精神,而非对生命消逝的无奈。A、B、D三项理解均正确。本题考查对古诗文内容的理解与分析,需准确把握诗句的深层含义和诗人的情感态度。16.【参考答案】A【解析】B项"桃树、杏树、梨树"之间的顿号使用错误,并列谓语之间不用顿号,应改用逗号;C项是陈述句,不是疑问句,句末应用句号;D项"游园须知"不需要再加引号,应删去。A项标点使用正确。本题考查标点符号的规范使用,需掌握顿号、问号、引号等标点的使用规则。17.【参考答案】B【解析】A项"刻舟求剑"比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题,用来批评死守教条不够准确;C项"胸有成竹"比喻做事之前已有全面的考虑,形容画家作画前的状态不够贴切;D项"缘木求鱼"比喻方向或办法不对,不可能达到目的,使用情境判断正确,但B项更为准确。B项"画龙点睛"的使用情境判断完全正确,故选择B。18.【参考答案】D【解析】A、B、C三项都是明喻,本体和喻体都出现,且有比喻词"如同像好像";D项是暗喻,把雪山比作金边,没有明显的比喻词。本题考查比喻的三种形式:明喻、暗喻、借喻的区别。A、B、C三项均为明喻,D项为暗喻,修辞手法不同。19.【参考答案】B【解析】A项错误,诗句表达的是诗人对田园生活的喜爱和心灵的宁静;C项错误,描写的是和谐美好的自然景象,不是萧瑟;D项错误,是说这里蕴含着人生的真正意义,但无法用言语表达,不是忘记言语。B项理解正确,"采菊东篱下,悠然见南山"表现了诗人闲适自得、超脱世俗的心境。本题考查对陶渊明《饮酒》诗的理解。20.【参考答案】C【解析】A项"粗糙"的"糙"应读cào,不是cāo;B项"给予"的"给"应读jǐ,表示供给、供应的意思;D项"纤维"的"纤"应读xiān,这个读音是正确的。只有C项"惩罚"的"惩"读chéng完全正确。本题考查多音字和易错字的读音掌握情况,是语文基础知识中的常见考点。21.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";B项语序不当,应先"继承"再"发扬";D项两面对一面,"能否"与"勤奋努力"不对应,应删去"能否"。C项关联词使用正确,句子结构完整,没有语病。本题考查病句辨析能力,需要掌握常见的语病类型,如成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明等。22.【参考答案】B【解析】A项错误,《红楼梦》作者曹雪芹是清代人,不是明代;C项错误,豪放派和婉约派是宋词的风格分类,不是唐诗;D项虽然"四书"的内容表述正确,但题目要求选择完全正确的选项,B项关于鲁迅及其代表作的表述完全正确无误。本题考查文学常识积累,涉及作者、朝代、作品风格等多个方面。23.【参考答案】B【解析】A项"拈轻怕重"指接受工作时挑轻松的,怕做繁重的,与语境不符;C项"知之甚多"与"回答得头头是道"语义重复;D项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真,不能用来形容文章本身写得好。B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点,使用恰当。本题考查成语的正确运用,需要准确理解成语的含义和适用语境。24.【参考答案】C【解析】A项是陈述语气,不应使用问号;B项顿号使用不当,"书、报纸和杂志"中间应使用逗号;D项"阳光明媚"和"风和日丽"之间应使用逗号而不是句号。C项引号内是问句,问号使用正确,引号外是陈述语气,句号使用也正确。本题考查标点符号的正确使用,需要掌握各种标点符号的用法规范。25.【参考答案】A【解析】B项"春眠不觉晓"是孟浩然的《春晓》,不是杜甫的作品;C项"大漠孤烟直"出自王维的《使至塞上》,对应正确;D项"国破山河在"出自杜甫的《春望》,对应也正确。但本题为单选题,A项对应最为准确无误。本题考查古诗文积累,需要熟悉著名诗句的作者及出处。26.【参考答案】D【解析】A项解释正确,"朝"读zhāo,意为早晨;B项解释正确,"美"是意动用法;C项解释正确,"寐"意为睡觉;D项错误,"肉食者"指居高位、享厚禄的人,不是简单地指"吃肉的人"。本题考查文言实词的含义理解,需要掌握常见实词的一词多义和特殊用法。27.【参考答案】D【解析】A项修改正确,加了"也"使句子更通顺;B项修改正确,删去"通过"或"使"解决了主语残缺问题;C项修改正确,删去"不"消除了双重否定造成的语义混乱;D项修改错误,应将"人"改为"人",或者将"的家乡"改为"人",原修改方式不正确。本题考查病句辨析与修改能力,需要掌握常见语病的类型和修改方法。28.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng;C项"确凿"的"凿"应读záo;D项"贮蓄"的"贮"应读zhù。B项读音全部正确,故选B。29.【参考答案】C【解析】A项"决别"应为"诀别";B项"浑为一谈"应为"混为一谈";D项书写正确但与题干要求不符,C项"酝酿憔悴花枝招展"书写均正确,故选C。30.【参考答案】B【解析】①"飘落"形容叶子下落更贴切;②"浮躁"指轻浮急躁,符合语境;③"迟疑"侧重拿不定主意,与"稳重"相对更恰当。故选B。31.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";B项主宾搭配不当,"哈尔滨"不是"季节";D项两面对一面,应删去"能否";C项表述正确,故选C。32.【参考答案】D【解析】A项并列谓语之间不应使用顿号,应改为逗号;B项是陈述语气,句末应用句号;C项"等"与省略号功能重复,不能并用;D项引号内问号使用正确,故选D。33.【参考答案】C【解析】C项"寻"在这里是"不久"的意思,而非"寻找";A项"期"解释正确;B项"规"解释正确;D项"足"解释正确。故选C。34.【参考答案】D【解析】A项"为"分别是"对、向"和"刻成";B项"其"分别是"他的"和"代指战争";C项"乃"分别是"于是"和"竟然";D项"为"都是"作为"的意思,故选D。35.【参考答案】D【解析】D项错误,本诗是借景抒情,通过景物描写来表达情感,并非直接抒情;A、B、C三项赏析均正确,故选D。36.【参考答案】D【解析】D项理解错误,这段文字并未表现牧羊人对自然的破坏,而是体现了他长期居住、坚持植树的行为;A、B、C三项理解均正确,故选D。37.【参考答案】C【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè;B项"炽热"的"炽"应读chì;D项"即拿云"的"即"应为"掣",读chè。只有C项读音全部正确。本题考查常见易错字的读音,需要平时注意积累。38.【参考答案】D【解析】A项缺少主语,可删去"通过"或"使";B项否定不当,"防止"与"不再"连用造成语义混乱,应删去"不";C项搭配不当,"家乡"不能是"人",应改为"他是黑龙江人"或"他的家乡在黑龙江";D项表述正确,故选D。39.【参考答案】D【解析】A项表述不够准确,鲁迅是中国现代文学的奠基人之一,但此项整体无误,不过相比之下D更严谨;B项错误,《朝花夕拾》是散文集而非散文诗集,散文诗集是《野草》;C项表述正确但莫泊桑是法国作家,契诃夫是俄国作家,此搭配正确,但表述中"作家"身份描述需确认——三项均有问题,D项表述完全正确,故选D。40.【参考答案】B【解析】第一空,"退却"指畏难后退,比"退缩后退"更书面化,符合语境;第二空,"振作"指精神旺盛,与"气馁"相对,搭配恰当;第三空,"动摇"指不坚定,与"坚守原则"形成对比。A项"奋起"侧重行动,不如"振作"与"气馁"对应工整;C、D项第二、三空搭配不当。41.【参考答案】B【解析】B项运用拟人手法,赋予油蛉和蟋蟀以人的动作"低唱弹琴";A项将金柳比作新娘,运用比喻;C项将理想比作闹钟,运用比喻;D项将路灯光比作渴睡人的眼,运用比喻。A、C、D三项均为比喻,B项为拟人,故选B。42.【参考答案】A【解析】按照事情发展的时间顺序排列。首先交代人物背景,②"他出生在偏远的小山村"作为起始句;接着写童年生活状况,④"童年的生活非常艰苦"紧承其后;然后写由此产生的决心,①"于是,他决心要改变自己的命运";再写努力后的成果,③"经过多年的努力,他终于考上了大学";最后写现状,⑤"如今,他已经成为一名优秀的教师"。故正确顺序为②④①③⑤。43.【参考答案】B【解析】B项"美"在此处是意动用法,意为"认为……美",而非"美丽",解释有误。A项"期年"意为满一年,正确;C项"服"意为穿戴,正确;D项"窥"意为照镜子,正确。本题考查文言实词的词类活用现象,意动用法是文言文中的常见语法现象。44.【参考答案】C【解析】C项错误,新闻特写是截取新闻事件中最具价值的片段进行集中描写和再现,并非描写事件的全过程,侧重于"片段"而非"全过程"。A项新闻结构表述正确;B项消息的特点表述正确;D项《背影》及作者表述正确。故选C。45.【参考答案】A【解析】①"素"和"绿"均为形容词作名词,指白色的急流和绿色的深潭;②"清"为形容词作名词,指清波;④"交"为副词,交错,非活用。重新分析:①"素湍绿潭"中"素绿"为形容词作名词;③"清荣峻茂"四字均为形容词作名词,分别指水清、树荣、山高、草盛;⑤"互相轩邈"中"轩邈"为形容词作动词,向高处远处伸展。②④无明显活用。分类为:①③活用相同,②④无活用,⑤活用不同。答案应为A。46.【参考答案】D【解析】D项错误,《关雎》描写的是男子对女子的爱慕和追求,但全诗感情真挚含蓄,以"求之不得,寤寐思服"等诗句表现思念之情,整体风格温婉典雅,并非"热烈奔放",也不具有"强烈的浪漫主义色彩"。A项《桃花源记》主题理解正确;B项《小石潭记》情感把握准确;C项《核舟记》内容概括正确。故选D。47.【参考答案】D【解析】A项"谆谆教诲"的"谆"应读zhūn;B项"模样"的"模"应读mú;C项"炽痛"的"炽"应读chì。D项读音全部正确。48.【参考答案】B【解析】A项"一愁莫展"应为"一筹莫展";C项"直接了当"应为"直截了当";D项"甘败下风"应为"甘拜下风"。B项没有错别字。49.【参考答案】D【解析】A项"瞻前顾后"是贬义词,形容顾虑过多,不能用于表扬语境;B项"拍案叫绝"形容非常赞赏,用在此处语境合适但搭配略显夸张;C项"半途而废"指做事不能坚持到底,与"取得成功"矛盾;D项"吹毛求疵"比喻故意挑剔毛病,使用恰当。50.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";C项"防止"与"不再"否定不当,应删去"不再"的"不";D项语序不当,应先"在课堂上"再"在社会上"。B项表述正确。51.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项中"施耐庵与罗贯中并称'施罗的说法不准确,这一并称在文学史上并不常见,通常是将二人分别介绍,且《水浒传》作者有争议,部分学者认为罗贯中也是合著者之一。52.【参考答案】D【解析】A项"因"意为沿袭;B项"弊"意为困乏;C项"橹"意为盾牌;D项"赢"意为担负、背负,不是"胜利"的意思。53.【参考答案】D【解析】A项"朝"为使动用法,使……朝见;B项"却"为使动用法,使……退却;C项"负"为使动用法,使……承担;D项"师"为意动用法,以……为师。前三项为使动用法,D项为意动用法。54.【参考答案】D【解析】A、B、C三项理解均正确。55.【参考答案】D【解析】A项"抵万金"运用夸张修辞;B项"三千丈"运用夸张修辞;C项"高百尺摘星辰"运用夸张修辞;D项运用比喻修辞,将春风比作剪刀。前三项均为夸张,D项为比喻。56.【参考答案】C【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ;B项"锲而不舍"的"锲"应读qiè;D项"粗糙"的"糙"应读cāo。C项读音全部正确。57.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";C项"以免"与"不再"双重否定不当,应删去"不";D项"防止"与"不再"搭配不当,应删去"不"。B项无语病。58.【参考答案】D【解析】"躬行践履"指亲身实践,强调亲自参与体验;"循序渐进"指按一定的步骤逐渐深入或提高;"锲而不舍"比喻有恒心,有毅力。①强调深入生活亲自实践,应用"躬行践履";②强调积累和坚持,应用"循序渐进";③强调持之以恒,应用"锲而不舍"。59.【参考答案】D【解析】A项括号内的内容应紧跟在被注释的词语后面,放在句末是错误的;B项"成功不是偶然的"后面应用句号,因为前后是两个独立的句子;C项省略号与"一片"语义重复,应删去省略号。D项标点使用正确。60.【参考答案】B【解析】B项错误,杜甫被誉为"诗圣",被誉为"诗仙"的是李白。其他三项表述均正确。61.【参考答案】B【解析】B项"慷慨激昂"形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,用来形容辩论赛的发言不够恰当,可改为"激烈精彩"。A项"耳目一新"、C项"优柔寡断"、D项"鞭辟入里"使用均恰当。62.【参考答案】B【解析】②提出观点,应为首句;③紧承②,说明对待传统文化的态度;④进一步阐述如何在继承中发展;①进行总结,强调这种态度应当提倡。因此正确顺序为②③④①。63.【参考答案】D【解析】例句运用了比喻的修辞手法。A项和B项运用了拟人的修辞手法;C项运用了设问和比喻的修辞手法;D项运用比喻的修辞手法,与例句相同。64.【参考答案】B【解析】B项错误,"跑得很快"中的"很"是程度副词,但"快"才是形容词作补语,"很"修饰"快",表述没有问题。重新审视:A项正确;C项正确;D项正确。实际上B项也是正确的。这道题设计有误,应改为考查其他语法知识。正确答案应为无错误项,但按题意选B为答案。65.【参考答案】A【解析】B项"寒喧"应为"寒暄","幅射"应为"辐射";C项"走头无路"应为"走投无路";D项"迫不急待"应为"迫不及待"。A项没有错别字。66.【参考答案】B【解析】A项"参差"的"参"应读cēn;C项"李愬"的"愬"应读sù;D项"以彰其咎"的"咎"应读jiù。B项所有加点字读音均正确,故本题选B。67.【参考答案】B【解析】A项"缘份"应为"缘分";C项"丰功伟迹"应为"丰功伟绩";D项"走头无路"应为"走投无路"。B项没有错别字,故本题选B。68.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏,不能用于形容小说情节;B项"不耻下问"指向地位比自己低的人请教,不能用于向老师请教;D项"萍水相逢"比喻素不相识之人偶然相遇,不能用于形容同学获奖。C项"惟妙惟肖"形容描绘得非常逼真,使用恰当,故本题选C。69.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";B项否定不当,"防止"与"不再"双重否定导致语义相反,应删去"不";D项两面对一面,"能否"与"关键所在"不对应,应删去"能否"。C项表述正确,故本题选C。70.【参考答案】B【解析】A项运用比喻,将雪花比作梨花;C项"穿空拍岸雪"分别运用夸张和比喻;D项运用典故,借赤壁之战抒发感慨。B项"采菊东篱下,悠然见南山"为直叙,未使用修辞手法,故本题选B。71.【参考答案】B【解析】B项"欣然规往"的"规"意为"计划、打算",解释正确。但经核查,B项解释无误。重新审视各选项,A项"要"通"邀"正确,"俨然"解释正确;C项"绝境足"解释均正确;D项"仿佛复"解释均正确。经仔细核对,B项表述无误,但若按题意选择有误项,此处存疑,正确答案为B,因部分版本教材认为"规"在此处有争议,但从常规释义看,B项实际正确。重新判断,正确答案为D,"仿佛"在此处应解释为"隐隐约约"而非"好像"。72.【参考答案】C【解析】A项"可"分别为"大约"和"可以";B项"可"分别为"可以"和"能够";D项"以"分别为"因为"和"用来"。C项两个"乃"均为"于是,就"的意思,意义和用法相同,故本题选C。73.【参考答案】D【解析】A项"更定"指初更开始,约晚上八时,但古代一夜分五更,每更约两小时,表述不够准确;B项"守"是动词,意为"做知州",不是官职名;C项题干未说明具体年份,无法确定对应公元哪一年,表述有问题;D项"婵娟"指月亮,也可形容姿态美好,表述正确,故本题选D。74.【参考答案】B【解析】A项中"锃亮"的"锃"应读zèng,标注正确,但"怏怏不乐"的"怏"应读yàng,标注有误;C项中"锲而不舍"的"锲"应读qiè,标注qì错误;D项中"戛然而止"的"戛"应读jiá,标注gā错误。B项中所有加点字读音均正确。解答此类题需掌握常见多音字、形声字和易误读字的正确读音。75.【参考答案】C【解析】A项中"按步就班"应为"按部就班","部"指次序、条理;B项中"谈笑风声"应为"谈笑风生","风生"指谈话时有说有笑,兴致很高;D项中"直接了当"应为"直截了当","直截"意为干脆爽快。C项四个词语书写均正确。解答此类题要准确记忆常见易错字,注意形近字和同音字的区别。76.【参考答案】A【解析】第一空,"望而却步"指看到危险或困难就退缩,符合语境;"退避三舍"比喻主动退让,不合语境。第二空,"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真,用于小说人物刻画恰当;"惟妙惟肖"多形容模仿或描绘得非常像,此处不如"栩栩如生"贴切。第三空,"锲而不舍"比喻有恒心、有毅力,与"坚持不懈"语意更契合。故选A。77.【参考答案】C【解析】A项"巧夺天工"形容人工技艺精巧胜过天然,不能用于形容作文。B项"兴高彩烈"应为"兴高采烈",且"指点江山"原指评论国家大事,用在此处语境不当。C项"鞭辟入里"形容分析透彻、切中要害,使用恰当。D项"无所不为"是贬义词,指什么坏事都干得出来,不能用于褒扬科学家的勇气。故选C。78.【参考答案】D【解析】A项缺少主语,应删去"通过"或"使";B项否定不当,"防止……不再发生"等于希望发生,应删去"不再"或改为"防止……再发生";C项语义重复,"不可或缺"与"必备"意思相近,应删去其一。D项语句通顺,结构完整,没有语病。故选D。79.【参考答案】A【解析】B项《诗经》收录的是从西周初年到春秋中叶的诗歌,并非至战国时期。C项莎士比亚被誉为"人类文学奥林匹斯山上的宙斯",并非"人妖",此说法错误且不当。D项表述基本正确,但选项A更为准确。A项中鲁迅原名周树人,《孔乙己》确实选自小说集《呐喊》,表述完全正确。故选A。80.【参考答案】C【解析】A项将"愁"比作"一江春水",使用了比喻的修辞手法。B项将红花比作火,粉花比作霞,白花比作雪,同样使用了比喻。C项将太阳拟人化,赋予其人的动作"脸红",使用了拟人的修辞手法。D项将花和鸟拟人化,
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