2026年丹东广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案

2026年丹东广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.普通话中，声母（不包括零声母）共有多少个？A.21个B.22个C.23个D.24个答案：A解析：普通话声母共21个，韵母共39个。2.播音发声要求采用的主要呼吸方式是？A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.锁骨式呼吸D.胸腹联合呼吸答案：D解析：胸腹联合呼吸能提供稳劲而持久的气息支持，是播音发声的基本呼吸方式。3.下列词语中，“一”的读音应为阳平的是？A.一般B.一起C.一样D.一心答案：C解析：“一”在去声前变读为阳平，如“一样”；在非去声前变读为去声，如“一般”“一起”“一心”。4.播音中“情、声、气”的关系应是？A.以声为主，情气为辅B.以情为主，以声传情，以气托声C.以气为主，声情为辅D.三者孤立，互不影响答案：B解析：情是内涵，声是形式，气是动力。播音应坚持“以情为主、以声传情、以气托声”的协调统一。5.下列不属于语言表达外部技巧的是？A.停连B.重音C.内在语D.节奏答案：C解析：停连、重音、语气、节奏属于外部技巧；内在语属于内部技巧。6.新闻播音中，“宣读式”主要适用于？A.一般消息B.新闻评论C.重要会议公报、法律文告等D.生活服务节目答案：C解析：宣读式适用于庄重、严肃的重要文件、公报、法律文告等，强调规范庄重。7.电视新闻口播中，播音员视线应？A.只看稿件，不看镜头B.以镜头为交流对象，适当看稿C.东张西望，避免紧张D.始终低头读稿答案：B解析：口播新闻应面向镜头与受众建立交流感，同时适当兼顾稿件内容。8.下列哪项属于副语言？A.停连B.重音C.眼神D.内在语答案：C解析：副语言指伴随有声语言的眼神、表情、手势、体态等非语言信息。9.播音员主持人坚持正确舆论导向，首先要？A.提高节目收视率B.增强娱乐性C.坚持党性原则和马克思主义新闻观D.迎合受众需求答案：C解析：坚持党性原则和马克思主义新闻观是坚持正确舆论导向的根本前提。10.节目主持人在直播中遇到突发技术故障，应首先？A.慌乱解释并中断节目B.推卸责任给技术人员C.保持镇定，按应急预案妥善处理D.立即结束节目答案：C解析：直播中突发故障应保持镇定，及时与导播沟通，按预案补台救场，保证播出安全。11.普通话中，“z、c、s”的发音部位是？A.舌尖前B.舌尖中C.舌尖后D.舌面答案：A解析：z、c、s为舌尖前音；zh、ch、sh为舌尖后音；d、t、n、l为舌尖中音。12.普通话韵母共有多少个？A.35个B.36个C.39个D.40个答案：C解析：普通话韵母共39个，按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。13.普通话中，“轻声”的主要作用是？A.区分词义和词性B.增强音强C.改变声调调值，使音节延长D.没有实际作用答案：A解析：轻声有时具有区分词义和词性的作用，如“东西”读轻声与不读轻声意义不同。14.新闻播音的基本语体色彩是？A.夸张渲染B.庄重朴实、明快清晰C.幽默风趣D.低沉哀婉答案：B解析：新闻播音要求庄重、朴实、明快、清晰，以体现新闻的真实性和权威性。15.主持人采访时，下列做法正确的是？A.随意打断对方B.认真倾听并适时追问C.只念提纲，不与对方交流D.与嘉宾争辩到底答案：B解析：主持人应认真倾听、适时追问，营造平等、真诚的交流氛围。16.播音主持中，“对象感”是指？A.想象受众存在并与之进行交流B.只看镜头，不考虑受众C.充分表现个人风格D.完全忽略受众反应答案：A解析：对象感是播音员主持人通过想象感知受众存在，并与之建立交流的心理状态。17.下列哪项不是播音员主持人应坚持的原则？A.真实准确B.导向正确C.娱乐至上D.服务受众答案：C解析：播音员主持人应坚持真实准确、导向正确、服务受众等原则，不能娱乐至上。18.播音中，“吐字归音”中的“归音”是指？A.声母发音清晰B.韵母发音响亮C.字尾收音完整、到位D.声调调值准确答案：C解析：吐字归音要求咬字清晰、归音完整，字尾收音要到位。19.普通话双音节词的重音格式，多数情况下是？A.重轻格式B.中重格式C.中中格式D.轻重格式答案：B解析：普通话双音节词多数为中重格式，即后一个音节读得相对重一些。20.广播电视新闻评论中，主持人应主要依据？A.个人情绪B.事实与逻辑C.网络传言D.嘉宾观点答案：B解析：新闻评论必须以事实为基础、以逻辑为支撑，不能以个人情绪或未经核实的内容为依据。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于播音主持语言表达内部技巧的有？A.情景再现B.内在语C.对象感D.停连E.重音答案：ABC解析：内部技巧主要解决“表达什么、为什么表达”，包括情景再现、内在语、对象感；停连、重音属于外部技巧。2.新闻播音的语言特点包括？A.准确清晰B.朴实明快C.庄重规范D.夸张渲染E.客观真实答案：ABCE解析：夸张渲染不符合新闻播音真实、客观、庄重的要求。3.节目主持人应具备的基本素质包括？A.政治素质B.文化素质C.专业素质D.心理素质E.人际交往能力答案：ABCDE解析：主持人应具备政治、文化、专业、心理等多方面素质，并具备一定的人际交往与沟通能力。4.下列属于副语言范畴的有？A.眼神B.表情C.手势D.体态E.服饰答案：ABCDE解析：副语言包括体态语和服饰语等，涵盖眼神、表情、手势、体态、服饰等非语言信息。5.播音发声对共鸣的要求包括？A.以口腔共鸣为主B.胸腔共鸣为基础C.鼻腔共鸣适量D.以头腔共鸣为主E.追求单一共鸣答案：ABC解析：播音发声应以口腔共鸣为主，胸腔共鸣为基础，鼻腔共鸣适量，追求整体共鸣协调，而非单一共鸣。6.主持人进行话题策划时，应遵循的原则有？A.导向正确B.贴近实际C.可操作性D.追求猎奇E.形式新颖答案：ABCE解析：追求猎奇容易偏离正确导向和审美标准，不应作为话题策划的原则。7.电视新闻直播中，播音员主持人应对突发情况应做到？A.及时沟通导播B.保持情绪稳定C.按预案处理D.随意发挥E.必要时补台救场答案：ABCE解析：直播突发情况应稳定情绪、及时沟通、按预案处理，必要时补台救场，不能随意发挥。8.普通话声母按发音部位分类，包括？A.双唇音B.唇齿音C.舌尖前音D.舌根音E.边音答案：ABCD解析：边音是按发音方法划分的类别，不是发音部位。9.下列词语中，属于轻声词的有？A.桌子B.衣服C.他们D.学校E.老师答案：ABC解析：“桌子”“衣服”“他们”的后一音节多读轻声；“学校”“老师”一般不读轻声。10.播音员主持人的语言规范要求包括？A.语音标准B.词汇语法规范C.避免杂质D.可随意使用方言E.表达自然流畅答案：ABCE解析：播音员主持人应以普通话为标准语音，不应随意使用方言，除非节目特殊需要。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述播音主持中“情景再现”的基本过程。答案：情景再现的基本过程包括：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。即先理清稿件线索和层次，再把自己置于稿件情境中，引发真实感受，最后用有声语言把感受到的情景和情感表达出来。2.简述新闻播音中“播报式”“宣读式”“谈话式”三种语言样态的主要区别及适用对象。答案：播报式适用于一般消息类新闻，节奏规整、明快清晰、朴实规范；宣读式适用于重要会议公报、法律文告等，庄重严谨、语速较慢、强调规范；谈话式适用于新闻评论、深度报道和部分专题节目，语气亲切自然，交流感强。3.简述播音发声对气息控制的基本要求。答案：播音发声的气息控制要求稳劲、持久、自如。应采用胸腹联合呼吸，吸气较深、呼气均匀，能根据语句长短和情感变化灵活控制气息流量和力度。4.简述节目主持人如何把握正确的语言分寸。答案：主持人应坚持真实、准确、适度的原则，语言符合国家法律法规和公序良俗；根据节目定位和受众特点调整语气、用词，既不过于生硬，也不庸俗油滑；把握评论尺度，不夸大、不渲染，维护媒体公信力。四、论述题（每题10分，共20分）1.论述广播电视播音员主持人坚持正确舆论导向的重要性和实践路径。答案：重要性：广播电视是党和政府的喉舌，播音员主持人作为节目传播的直接执行者，其语言和态度直接影响舆论走向。坚持正确舆论导向，关系到社会稳定、文化安全和媒体公信力。实践路径：(1)坚持马克思主义新闻观，提高政治站位，把党性原则落实到每一次播音主持工作中；(2)严格内容把关，不传播未经核实的消息，不渲染负面情绪；(3)积极传播社会主义核心价值观，弘扬正能量；(4)抵制低俗、庸俗、媚俗内容，维护健康向上的声屏形象；(5)增强责任意识，在直播互动、评论引导中把握好尺度。解析：该题要求从“重要性”和“实践路径”两方面展开，需结合播音主持工作实际，体现政治意识、导向意识、责任意识。2.结合媒体融合发展趋势，论述播音员主持人应如何提升综合能力。答案：(1)提升跨平台表达能力。适应广播电视与新媒体多端传播特点，掌握短视频、直播、音频产品等不同形态的表达方式。(2)增强互动与共情能力。在直播、弹幕、评论区等多维互动中，及时回应受众关切，保持正确的价值判断。(3)提高内容生产与创新能力。主动参与选题策划、文案写作、内容制作，实现从单一“播音”向综合“主持+创作”转型。(4)强化新媒体技术素养。了解算法推荐、数据反馈等基本逻辑，会用新媒体工具辅助传播，但不被流量绑架。(5)坚守专业底线。无论媒介形态如何变化，语言规范、导向正确、真实准确的职业要求不能弱化。解析：本题需要结合媒体融合背景，从表达、互动、生产、技术、职业底线等维度综合论述，体现播音员主持人“一专多能”的发展方向。五、案例分析题（共20分）某台主持人李某在直播访谈中，为活跃气氛，多次调侃嘉宾外貌，并使用网络不雅用语，引发听众投诉和网络争议。请从播音员主持人职业规范、语言表达、舆论导向三方面分析该行为的错误，并提出改进措施。答案：职业规范方面：李某的行为违反播音员主持人职业道德规范。播音员主持人应尊重采访对象和受众，维护良好的媒体形象，不应以调侃他人外貌、使用不雅用语来取悦受众。语言表达方面：网络不雅用语不符合广播电视语言规范。广播电视语言应规范、文明、健康，具有示范作用，李某的语言降低了节目的文化品位和审美格调。舆论导向方面：李某的行为容易传递低俗、不尊重他人的价值倾向，不利于营造健康向