广州市2026-2027学年初中化学九上期中阶段复习卷（三）

第1页（共1页）广州市2026-2027学年初中化学九上期中阶段复习卷（三）一．选择题（共14小题）1．（2025秋•临淄区期末）下面关于数字“2”的含义的解释中，正确的是（）A．2Li中的“2”表示2个锂分子 B．Ca2+中的“2”表示钙元素显正2价 C．2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 D．NO2中的“2”表示1个二氧化氮中含有2个氧元素2．（2026•普宁市模拟）以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是（）A．护目镜 B．排风 C．明火 D．洗手3．（2025秋•张店区期末）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是（）A．空气是由多种物质组成的混合物 B．工业上可用分离液态空气法制氧气 C．氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的78% D．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期4．（2025秋•莒南县月考）下列图示实验操作中，错误的是（）A．取用固体粉末 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．检验氧气5．（2025秋•昌图县期末）“宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成 B．墙内开花墙外香——分子在不断运动 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同 D．氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同6．（2026•市中区模拟）如图是甲、乙两种粒子的结构示意图，下列有关说法中，不合理的是（）A．甲粒子在化学反应中易得到电子转化为乙粒子 B．甲、乙粒子属于同一元素，且该元素位于元素周期表第三周期 C．若用α粒子流轰击甲粒子，大部分α粒子运动方向会发生明显偏转 D．乙粒子的符号可写为Cl﹣7．（2026•云南）云南蓝莓备受消费者喜爱。蓝莓中含有的维生素C（C6H8O6）和熊果酸（C30H48O3）都具有抗炎、抗氧化的功效。下列说法正确的是（）A．一个维生素C分子中含有3个氧分子 B．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3 C．组成维生素C和熊果酸的元素种类相同 D．熊果酸中氢、氧元素的质量分数不相等8．（2026•沈阳开学）物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是（）A．氮气—稳定性—作保护气 B．氢气—可燃性—作探空气球 C．氖气—沸点低—保护气 D．稀有气体—通电可发出不同颜色光—制冷剂9．（2026•开福区校级一模）从化学方程式中不能获得的信息是（）A．反应物和生成物 B．反应的快慢 C．反应发生所需要的条件 D．反应物和生成物的质量比10．（2025秋•桥西区期末）中国科学技术大学研究团队设计构筑了黑磷负载的金单原子催化剂（Au1/BP），实现了甲烷（CH4）在温和条件下氧化制甲醇（CH4O）。如图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是（）A．甲醇中氢元素的质量最大 B．该反应为分解反应 C．反应物的分子个数比为1：1 D．生成物中碳、氢、氧元素的质量比为3：1：411．（2026春•淮南月考）劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是（）选项劳动项目化学知识A厨灶上方装天然气报警器天然气易燃且密度比空气小B清洗厕所的水垢洁厕灵中含有盐酸能与水垢反应C用厨余垃圾堆肥厨余垃圾发生缓慢氧化D炖汤炒菜时加盐调味NaCl在水溶液中以分子形式存在A．A B．B C．C D．D12．（2026•宜春模拟）某同学使用如图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。实验过程中，锥形瓶内物质质量与时间关系正确的是（）A． B． C． D．13．（2025秋•鲁山县期末）下列实验原理或结论错误的是（）选项ABCD实验图示实验原理或结论隔绝氧气氢气难溶于水且不和水反应锌与稀硫酸的反应不遵守质量守恒定律氧气支持燃烧A．A B．B C．C D．D14．（2026•长沙二模）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．用黏土烧制陶瓷 B．黑火药爆炸 C．用粮食酿醋 D．活字印刷二．填空题（共2小题）15．（2025秋•广州期中）“激情全运会，活力大湾区。”第十五届全国运动会于2025年11月9日在广州开幕。本届运动会的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”，以珠江口栖息的中华白海豚为原型，头顶木棉红、紫荆紫和莲花绿三朵小水花，寓意广东、澳门和香港三地同心，传递团结拼搏与团圆和美的愿景。请回答下列问题。食品名称：饮用天然矿泉水产地：广东省惠州市项目含量偏硅酸25.0﹣70.0Na+1.0﹣15.0Mg2+0.1﹣10.0K+0.5﹣10.0Ca2+4.0﹣17.0溶解性总固体50.0﹣180.0（1）用于户外场馆陈列的吉祥物雕塑主要采用玻璃纤维增强塑料材质。玻璃纤维主要含有二氧化硅，生产过程中还会添加氧化铝、碳酸钙、氧化镁等辅助成分。二氧化硅、氧化铝和碳酸钙的化学式分别为、、。（2）百岁山天然矿泉水是此届运动会官方指定饮用水。该品牌水提供的信息如上表所示，从微观角度分析，天然矿泉水中除了含有水外（选填“分子”“原子”“离子”或“元素”，下同），还含有钙、镁、钠、钾等多种。（3）高强度锻炼后，运动员常饮用葡萄糖水助力体能恢复。已知葡萄糖（C6H12Ox）的相对分子质量为180，则x的值是。16．（2024•文山市二模）人们的出行进入“高铁时代”。（1）高铁使用的电网是用铜镍合金做成的，比较耐磨，铜镍合金属于（填“金属”或“合成”）材料，石墨电刷通过电网给高铁供电，说明石墨具有良好的性。（2）修建铁路及列车的制造需要大量钢铁，铁元素相关信息如图所示。铁元素的质子数为，相对原子质量为。（3）由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保、高效”消毒剂，Na2FeO4中铁元素的化合价为价。（4）工业上常用“铝热”反应焊接铁轨，反应原理为8Al+3Fe3O4高温9X+4Al2O3，则X的化学式为，该反应的基本反应类型为三．实验题（共1小题）17．（2025秋•大兴区期末）依据下图回答问题。（1）仪器a的名称为。（2）图1实验中，制取O2的化学方程式为；用排水法收集O2的原因是。（3）某兴趣小组利用H2O2分解制氧原理设计并制作了图2所示的简易制氧机。下列说法正确的是（填序号）。A．MnO2在H2O2分解反应中起催化作用B．瓶1中液体温度逐渐升高说明H2O2分解反应吸收热量C．瓶2中的水能起到加湿氧气和监测氧气流速的作用四．工艺流程题（共1小题）18．（2025秋•中山市期中）水是生命之源，遍布生活的每一个角落。（1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：生产流程中的絮凝剂通常用（填物质名称），除去水中有色、异味物质的设备是（从如图设备中选填）。图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与（填实验操作名称）相同。（2）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是（填化学式），试管b中的气体可以用来检验。（3）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是（填字母序号）。A．①处是出水口，②处是入水口B．①处是入水口，②处是出水口（4）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。下列说法正确的是。A．该装置能对水进行杀菌消毒B．该装置能除去水中的颜色和异味C．硬水经过该装置后可转化为软水D．自来水经过该装置后变成了纯净水（5）生活中将自来水煮沸，可以起到两个作用，它们是杀菌和。（6）如图为电解水的微观示意图，写出反应时正确的排列顺序为（填序号）。图②中的物质属于（选“纯净物”或“混合物”）。五．科普阅读题（共1小题）19．（2026•台江区校级模拟）建设美丽中国城市。近年来，城市环境空气质量持续改善。下列是某城市环境空气主要污染物浓度。污染物种类PM2.5（μg/m3）PM10（μg/m3）二氧化氮（μg/m3）二氧化硫（μg/m3）臭氧（μg/m3）一氧化碳（mg/m3）2025年21372761460.9浓度限值二级357040601604.0一级154040201004.0注：PM2.5指粒径小于等于2.5μm的颗粒物、PM10指粒径小于等于10μm的颗粒物。臭氧（O3）气味强烈，即使浓度很低，也会损伤人的肺功能，引起打喷嚏、咳嗽、胸痛和肺水肿等，它还会影响植物的生长。地表附近臭氧的生成，与二氧化氮、PM2.5等多种污染物有关，在阳光作用下，一种生成臭氧的原理如图所示。臭氧不仅存在于地表附近，还存在于距离地球表面20～35km的平流层，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。（1）某城市环境空气主要污染物中，浓度高于一级限值的有。（2）空气中二氧化硫的浓度为6μg/m3，则1m3空气中至少含硫元素μg。（3）结合上述生成臭氧的原理图：①请写出③的化学方程式为。该反应属于（填基本类型）。②图中属于氧化物的分子有种。（4）臭氧既保护了人类，也可能给人类带来伤害。请举出一种类似的化学物质，谈谈你对它的认识。六．科学探究题（共1小题）20．（2024秋•营口期末）“84”消毒液、H2O2溶液都是消毒剂。同学们发现“84”消毒液与H2O2溶液混合也会立即产生大量气泡，对此产生了浓厚兴趣。【猜想假设】猜想一：“84”消毒液是H2O2溶液分解的催化剂猜想二：“84”消毒液能与H2O2溶液反应【进行实验】步骤Ⅰ：按如图1所示组装实验装置，推动注射器活塞，观察到导管口有气泡冒出。步骤Ⅱ：锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，注射器吸取15mLH2O2溶液，塞紧胶塞。步骤Ⅲ：将注射器中的H2O2溶液平均分5次（每次3mL）推入锥形瓶中；每次推入H2O2溶液后，不再产生气泡时，读出量筒中气体的总体积，如表所示。（忽略气体溶于水、温度等其他因素对测量结果的影响）推入试剂次数第1次第2次第3次第4次第5次量筒中气体的总体积/mL30607578x【分析与结论】（1）步骤Ⅰ的目的是。（2）下列有关该实验的数据分析中，x数值是。（3）小组同学根据表中数据分析得出结论：猜想成立，依据是。（4）针对此结论，你还想探讨的问题有，可以继续开展探究之旅…【拓展探究】对于H2O2溶液分解时，CuO与MnO2的催化效果比较如图2所示的装置进行了两次实验，在小试管中分别加入等质量的CuO和MnO2，分别将注射器内盛有的等体积、等浓度的H2O2溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到O2的体积和时间的关系如图3所示。（5）实验中造成U型管内红墨水液面左低右高的可能原因是。（6）通过图3能得出MnO2催化效果比CuO好，还能得出的结论是。（7）加CuO催化的反应，t1～t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是。（8）理论计算：产生1.6g氧气，需要H2O2的质量是g。

解答一．选择题（共14小题）1．（2025秋•临淄区期末）下面关于数字“2”的含义的解释中，正确的是（）A．2Li中的“2”表示2个锂分子 B．Ca2+中的“2”表示钙元素显正2价 C．2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 D．NO2中的“2”表示1个二氧化氮中含有2个氧元素【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的化合价。【解答】解：A、2Li中的“2”表示2个锂原子，故A错误；B、Ca2+中的“2”表示1个钙离子带2个单位正电荷，故B错误；C、2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子，故C正确；D、NO2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，元素讲种类，不讲个数，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。2．（2026•普宁市模拟）以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是（）A．护目镜 B．排风 C．明火 D．洗手【分析】根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。【解答】解：A、图标表示护目镜，名称与图标相符，故错误；B、图标表示用电，名称与图标不相符，故正确；C、图标表示明火，名称与图标相符，故错误；D、图标表示洗手，名称与图标相符，故错误。故选：B。【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。3．（2025秋•张店区期末）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是（）A．空气是由多种物质组成的混合物 B．工业上可用分离液态空气法制氧气 C．氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的78% D．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期【分析】A、根据空气的组成来分析；B、根据工业制氧气的原理来分析；C、根据空气中氧气的含量来分析；D、根据氮气的性质与用途来分析。【解答】解：A、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的混合物，故A说法正确；B、空气主要是由氮气、氧气组成的，氮气与氧气的沸点不同，因此工业上可用分离液态空气法制氧气，故B说法正确；C、氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的21%，故C说法错误；D、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，来延长食品保质期，故D说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握工业制氧气的方法、气体的性质与用途是解题的关键。4．（2025秋•莒南县月考）下列图示实验操作中，错误的是（）A．取用固体粉末 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．检验氧气【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。【解答】解：A、取用粉末状试剂，先把试管横放或倾斜，然后用药匙或纸槽将试剂送到试管底部，再将试管竖起，图示A操作正确；B、倾倒液体时，试管要倾斜，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞要倒放，图示B操作错误；C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示C操作正确；D、氧气具有助燃性，检验氧气的方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃说明该气体为氧气，图示D操作正确；故选：B。【点评】本题主要考查仪器的规范操作，掌握基本的实验操作技能以及常见实验的注意事项等即可正确解答本题。5．（2025秋•昌图县期末）“宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成 B．墙内开花墙外香——分子在不断运动 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同 D．氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同【分析】根据微粒的基本特征：微粒质量和体积都很小；微粒之间有间隔；微粒是在不断运动的；同种的微粒性质相同，不同种的微粒性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：A、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，故选项解释错误。B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。D、氧气和液氧都支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。故选：A。【点评】本题难度不大，了解微粒的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用微粒的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。6．（2026•市中区模拟）如图是甲、乙两种粒子的结构示意图，下列有关说法中，不合理的是（）A．甲粒子在化学反应中易得到电子转化为乙粒子 B．甲、乙粒子属于同一元素，且该元素位于元素周期表第三周期 C．若用α粒子流轰击甲粒子，大部分α粒子运动方向会发生明显偏转 D．乙粒子的符号可写为Cl﹣【分析】A、根据元素的性质主要是由原子的最外层电子数决定的分析；B、根据同种元素的粒子是质子数相同分析；C、根据原子的结构分析；D、根据质子数与电子数的关系分析。【解答】解：A、图中甲的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子（即乙），故选项说法正确。B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，图中甲、乙粒子的核内质子数均为17，属于同种元素，且该元素的粒子核外有三个电子层，位于元素周期表第三周期，故选项说法正确；C、由于甲粒子的核外具有相对较大的空间，因此若用α粒子流轰击甲粒子，大部分α粒子运动方向不会发生明显偏转，故选项说法错误；D、乙粒子的核内质子数为17，核外电子数为2+8+8＝18，质子数＜核外电子数，为阴离子，且带一个单位的负电荷，因此乙粒子的符号可写为Cl﹣，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。7．（2026•云南）云南蓝莓备受消费者喜爱。蓝莓中含有的维生素C（C6H8O6）和熊果酸（C30H48O3）都具有抗炎、抗氧化的功效。下列说法正确的是（）A．一个维生素C分子中含有3个氧分子 B．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3 C．组成维生素C和熊果酸的元素种类相同 D．熊果酸中氢、氧元素的质量分数不相等【分析】A、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。C、根据维生素C和熊果酸化学式的含义，进行分析判断。D、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。【解答】解：A、分子是由原子构成的，一个维生素C分子中含有6个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。B、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12，故选项说法错误。C、组成维生素C和熊果酸的元素种类相同，均是碳、氢、氧三种元素，故选项说法正确。D、熊果酸中氢、氧元素的质量比为（1×48）：（16×3）＝1：1，则熊果酸中氢、氧元素的质量分数相等，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。8．（2026•沈阳开学）物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是（）A．氮气—稳定性—作保护气 B．氢气—可燃性—作探空气球 C．氖气—沸点低—保护气 D．稀有气体—通电可发出不同颜色光—制冷剂【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答。【解答】解：A、氮气的化学性质稳定，不易与其他物质反应，可以作保护气，故A正确；B、氢气的密度比空气的小，可用于填充探空气球，故B错误；C、氖气作保护气，是因为氖气的化学性质稳定（不易与其他物质反应），故C错误；D、稀有气体通电可发出不同颜色的光，这一性质对应的用途是制作霓虹灯等电光源；稀有气体用作制冷剂，是因为其沸点低，容易汽化吸热，故D错误。故选：A。【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。9．（2026•开福区校级一模）从化学方程式中不能获得的信息是（）A．反应物和生成物 B．反应的快慢 C．反应发生所需要的条件 D．反应物和生成物的质量比【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。【解答】解：A、由化学方程式，“═”左边的是反应物，右边的是生成物，可以确定反应物和生成物，故选项错误。B、根据化学方程式无法确定化学反应的快慢，故选项正确。C、化学方程式中，等号上方标注的为反应条件，故选项错误。D、根据化学方程式可以确定反应物和生成物的质量比，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，了解化学方程式的含义（宏观、微观、量的含义）、化学方程式的读法是正确解答此类题的关键。10．（2025秋•桥西区期末）中国科学技术大学研究团队设计构筑了黑磷负载的金单原子催化剂（Au1/BP），实现了甲烷（CH4）在温和条件下氧化制甲醇（CH4O）。如图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是（）A．甲醇中氢元素的质量最大 B．该反应为分解反应 C．反应物的分子个数比为1：1 D．生成物中碳、氢、氧元素的质量比为3：1：4【分析】根据微观反应示意图的信息写出化学方程式，然后根据方程式的意义、物质的组成、化合价原则等分析判断有关的说法。【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷和氧气在光照和催化剂的条件下反应生成甲醇，化学方程式为2CH4+O2催化剂/H2A、甲醇（CH3OH）中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：4：16＝3：1：4，其中含量最多的为氧元素，氢元素的含量最少，故A说法错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不是分解反应，故B说法错误；C、由化学方程式的意义可知，反应物的分子个数比为2：1或1：2，故C说法错误；D、生成物为甲醇，化学式为CH3OH，其中碳、氢、氧元素的质量比为12：4：16＝3：1：4，故D说法正确；故选：D。【点评】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。11．（2026春•淮南月考）劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是（）选项劳动项目化学知识A厨灶上方装天然气报警器天然气易燃且密度比空气小B清洗厕所的水垢洁厕灵中含有盐酸能与水垢反应C用厨余垃圾堆肥厨余垃圾发生缓慢氧化D炖汤炒菜时加盐调味NaCl在水溶液中以分子形式存在A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据天然气主要成分是甲烷，进行分析判断。B、根据水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，进行分析判断。C、根据有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，进行分析判断。D、根据氯化钠的微观构成，进行分析判断。【解答】解：A、天然气主要成分是甲烷，密度比空气的小，泄漏后气体向上扩散，报警器应安装在上方，故选项说法正确。B、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，洁厕灵中含有盐酸，盐酸能与碳酸钙、氢氧化镁反应生成易溶性物质，故选项说法正确。C、厨余垃圾堆肥是微生物分解有机物的过程，包含物质的缓慢氧化，故选项说法正确。D、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的化合物，在水溶液中解离出钠离子和氯离子，不以分子形式存在，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，了解酸的化学性质、天然气主要成分是甲烷、缓慢氧化的特征等是正确解答本题的关键。12．（2026•宜春模拟）某同学使用如图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。实验过程中，锥形瓶内物质质量与时间关系正确的是（）A． B． C． D．【分析】根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，结合质量守恒定律来分析。【解答】解：A、红磷燃烧消耗氧气，随着反应的进行，气体的总质量减小，但由于氮气等气体不参与反应，所以气体的总质量不会减少至零，故选项图像不正确。B、该实验中氮气不参与反应，所以氮气的质量不变，故选项图像不正确。C、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则反应时固体质量增加，完全反应后不变，故选项图像不正确。D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，所以氧元素的质量不变，故选项图像正确。故选：D。【点评】本题有一定难度，是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合质量守恒定律，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。13．（2025秋•鲁山县期末）下列实验原理或结论错误的是（）选项ABCD实验图示实验原理或结论隔绝氧气氢气难溶于水且不和水反应锌与稀硫酸的反应不遵守质量守恒定律氧气支持燃烧A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。B、根据氢气难溶于水且不与水发生反应，进行分析判断。C、验证质量守恒定律的实验时，选用试剂和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。D、根据氧气的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A、用灯帽盖灭酒精灯，是因为灯帽能将酒精灯与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，故选项说法正确。B、氢气难溶于水且不与水发生反应，可以采用排水法收集氢气，故选项说法正确。C、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应遵循质量守恒定律，反应后天平不平衡是因为反应生成的氢气逸散到空气中，导致天平称量的物质总质量减少，并非不遵守质量守恒定律，故选项说法错误。D、铁丝在空气中无法燃烧，在氧气中可以燃烧，说明氧气可以支持燃烧，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，明确实验原理、熟练掌握所涉及物质的性质等是正确解答本题的关键。14．（2026•长沙二模）中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．用黏土烧制陶瓷 B．黑火药爆炸 C．用粮食酿醋 D．活字印刷【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、烧制陶瓷过程中，发生了物质燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；B、火药爆炸过程中，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；C、粮食酿醋过程中，有新物质醋酸生成，属于化学变化，故C不符合题意；D、活字印刷过程中，按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，无新物质生成，属于物理变化，故D符合题意。故选：D。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。二．填空题（共2小题）15．（2025秋•广州期中）“激情全运会，活力大湾区。”第十五届全国运动会于2025年11月9日在广州开幕。本届运动会的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”，以珠江口栖息的中华白海豚为原型，头顶木棉红、紫荆紫和莲花绿三朵小水花，寓意广东、澳门和香港三地同心，传递团结拼搏与团圆和美的愿景。请回答下列问题。食品名称：饮用天然矿泉水产地：广东省惠州市项目含量偏硅酸25.0﹣70.0Na+1.0﹣15.0Mg2+0.1﹣10.0K+0.5﹣10.0Ca2+4.0﹣17.0溶解性总固体50.0﹣180.0（1）用于户外场馆陈列的吉祥物雕塑主要采用玻璃纤维增强塑料材质。玻璃纤维主要含有二氧化硅，生产过程中还会添加氧化铝、碳酸钙、氧化镁等辅助成分。二氧化硅、氧化铝和碳酸钙的化学式分别为SiO2、Al2O3、CaCO3。（2）百岁山天然矿泉水是此届运动会官方指定饮用水。该品牌水提供的信息如上表所示，从微观角度分析，天然矿泉水中除了含有水分子外（选填“分子”“原子”“离子”或“元素”，下同），还含有钙、镁、钠、钾等多种离子。（3）高强度锻炼后，运动员常饮用葡萄糖水助力体能恢复。已知葡萄糖（C6H12Ox）的相对分子质量为180，则x的值是6。【分析】（1）根据化合物的化学式写法来分析；（2）根据物质的结构来分析；（3）根据相对分子质量的计算方法来分析。【解答】解：（1）二氧化硅的化学式为SiO2，氧化铝的化学式为Al2O3，碳酸钙的化学式为CaCO3；故答案为：SiO2；Al2O3；CaCO3；（2）水是由水分子构成的，从微观角度分析，天然矿泉水中除了含有水分子外，还含有钙、镁、钠、钾等多种离子；故答案为：分子；离子；（3）由相对分子质量的概念可知，12×6+1×12+16x＝180，则x＝6；故答案为：6。【点评】本题难度不大，掌握化学式的写法、物质的微观结构、相对分子质量的计算方法是解题的关键。16．（2024•文山市二模）人们的出行进入“高铁时代”。（1）高铁使用的电网是用铜镍合金做成的，比较耐磨，铜镍合金属于金属（填“金属”或“合成”）材料，石墨电刷通过电网给高铁供电，说明石墨具有良好的导电性。（2）修建铁路及列车的制造需要大量钢铁，铁元素相关信息如图所示。铁元素的质子数为26，相对原子质量为55.85。（3）由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保、高效”消毒剂，Na2FeO4中铁元素的化合价为+6价。（4）工业上常用“铝热”反应焊接铁轨，反应原理为8Al+3Fe3O4高温9X+4Al2O3，则X的化学式为Fe，该反应的基本反应类型为置换反应【分析】（1）根据材料的分类以及物质的性质来分析；（2）根据元素周期表的信息来分析；（3）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；（4）根据质量守恒定律、化学反应的特点来分析。【解答】解：（1）金属材料包括纯金属和合金，故铜镍合金属于金属材料。石墨具有优良的导电性，因此可以做石墨电刷。（2）由元素周期表中的一格可知，左上角的数字是原子序数（即质子数），元素名称下方的数字是相对原子质量，所以铁元素的质子数为26，相对原子质量为55.85。（3）Na2FeO4中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设其中碳元素的化合价为X，根据化合物中正负化合价代数和为0，则（+1×2）+X+（﹣2×4）＝0，得X＝+6，故Na2FeO4中铁元素的化合价为+6价。（4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、个数和质量不变，反应前有8Al、9Fe、12O，反应后有8Al、12O、9X，故X为Fe。置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应是单质铝和化合物四氧化三铁生成单质铁和化合物氧化铝，故属于置换反应。故答案为：（1）金属；导电；（2）26；55.85；（3）+6；（4）Fe；置换反应。【点评】本题难度不大，掌握材料的分类、物质的性质与用途、元素周期表的信息、元素化合价的计算方法、质量守恒定律的应用等是解题的关键。三．实验题（共1小题）17．（2025秋•大兴区期末）依据下图回答问题。（1）仪器a的名称为集气瓶。（2）图1实验中，制取O2的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2的原因是氧气不易溶于水且不与水反应（3）某兴趣小组利用H2O2分解制氧原理设计并制作了图2所示的简易制氧机。下列说法正确的是AC（填序号）。A．MnO2在H2O2分解反应中起催化作用B．瓶1中液体温度逐渐升高说明H2O2分解反应吸收热量C．瓶2中的水能起到加湿氧气和监测氧气流速的作用【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称来分析；（2）根据用高锰酸钾制取氧气的原理和装置，以及氧气的性质来分析；（3）A、根据MnO2在H2O2分解反应中起催化作用来分析；B、根据瓶1中液体温度逐渐升高，说明H2O2分解反应放出热量来分析；C、根据瓶2中的水能起到加湿氧气和监测氧气流速的作用来分析。【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称为集气瓶。（2）图1实验中，制取O2的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2（3）A、MnO2在H2O2分解反应中起催化作用，能加快过氧化氢的分解速率，且反应前后质量和化学性质不变，故选项说法正确；B、瓶1中液体温度逐渐升高，说明H2O2分解反应放出热量而不是吸收热量，故选项说法不正确；C、瓶2中的水能起到加湿氧气和监测氧气流速的作用，故选项说法正确；故选：AC。故答案为：（1）集气瓶；（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2（3）AC。【点评】本题主要考查了实验室气体的制取和收集，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。四．工艺流程题（共1小题）18．（2025秋•中山市期中）水是生命之源，遍布生活的每一个角落。（1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：生产流程中的絮凝剂通常用明矾（填物质名称），除去水中有色、异味物质的设备是活性炭吸附池（从如图设备中选填）。图1是从海水中获取淡水的一种装置，该原理与蒸馏（填实验操作名称）相同。（2）图2所示是水的电解实验，试管a中收集的气体是H2（填化学式），试管b中的气体可以用带火星的小木条来检验。（3）图3是活性炭净水器示意图，则下列说法正确的是A（填字母序号）。A．①处是出水口，②处是入水口B．①处是入水口，②处是出水口（4）图4是家用自来水净化装置的原理示意图。下列说法正确的是B。A．该装置能对水进行杀菌消毒B．该装置能除去水中的颜色和异味C．硬水经过该装置后可转化为软水D．自来水经过该装置后变成了纯净水（5）生活中将自来水煮沸，可以起到两个作用，它们是杀菌和降低水的硬度。（6）如图为电解水的微观示意图，写出反应时正确的排列顺序为②③①（填序号）。图②中的物质属于纯净物（选“纯净物”或“混合物”）。【分析】（1）根据常见净水方法进行分析；（2）根据电解水的现象进行分析；（3）根据活性炭净水器的方法进行分析；（4）根据自来水煮沸的效果进行分析；（5）根据电解水的过程进行分析。【解答】解：（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中的悬浮颗粒加速沉降，可作自来水厂净水时的絮凝剂；活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，所以除去水中有色、异味物质的设备是：活性炭吸附池；图1是光照的作用将海水中水蒸发冷却得到淡水的一种装置，该原理与蒸馏相同；（2）由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，试管a中收集的气体较多，是氢气，其化学式为：H2；试管b中的气体是氧气，具有助燃性，可以用带火星的小木条来检验；（3）图3是活性炭净水器示意图，为了提高净化效果，应是下边进水上边出水；（4）A、该装置没有加入消毒剂不能对水进行杀菌消毒，故选项说法错误；B、该装置中含有活性炭，能除去水中的颜色和异味，故选项说法正确；C、该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不可能将硬水软化，故选项说法错误；D、自来水经过该装置只是除去了水中的不溶性杂质，水中还有可溶性杂质，所以没有变成纯净水，故选项说法错误；（5）硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物除去，所以煮沸除杀菌外还能降低水的硬度；（6）电解水的微观变化过程是水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成氢分子和氧分子，故正确的排列顺序为②③①，图②只含有水分子，一种分子，属于纯净物。故答案为：（1）明矾；活性炭吸附池；蒸馏；（2）H2；带火星的小木条；（3）A；（4）B；（5）降低水的硬度；（6）②③①；纯净物。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。五．科普阅读题（共1小题）19．（2026•台江区校级模拟）建设美丽中国城市。近年来，城市环境空气质量持续改善。下列是某城市环境空气主要污染物浓度。污染物种类PM2.5（μg/m3）PM10（μg/m3）二氧化氮（μg/m3）二氧化硫（μg/m3）臭氧（μg/m3）一氧化碳（mg/m3）2025年21372761460.9浓度限值二级357040601604.0一级154040201004.0注：PM2.5指粒径小于等于2.5μm的颗粒物、PM10指粒径小于等于10μm的颗粒物。臭氧（O3）气味强烈，即使浓度很低，也会损伤人的肺功能，引起打喷嚏、咳嗽、胸痛和肺水肿等，它还会影响植物的生长。地表附近臭氧的生成，与二氧化氮、PM2.5等多种污染物有关，在阳光作用下，一种生成臭氧的原理如图所示。臭氧不仅存在于地表附近，还存在于距离地球表面20～35km的平流层，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。（1）某城市环境空气主要污染物中，浓度高于一级限值的有PM2.5、臭氧。（2）空气中二氧化硫的浓度为6μg/m3，则1m3空气中至少含硫元素3μg。（3）结合上述生成臭氧的原理图：①请写出③的化学方程式为2NO+O2＝2NO2。该反应属于化合反应（填基本类型）。②图中属于氧化物的分子有2种。（4）臭氧既保护了人类，也可能给人类带来伤害。请举出一种类似的化学物质，谈谈你对它的认识二氧化碳：可用于灭火、作气体肥料，但是过量排放会加剧温室效应（答案不唯一）。【分析】（1）将2025年各污染物浓度与一级浓度限值逐一对比，筛选出浓度高于一级限值的污染物，进行分析；（2）根据二氧化硫的化学式计算硫元素的质量分数，结合1m3空气中二氧化硫的质量计算硫元素质量，进行分析；（3）①根据臭氧生成原理图确定反应③的反应物与生成物，书写化学方程式并判断基本反应类型，进行分析；②依据氧化物的定义，判断图中属于氧化物的分子种数，进行分析；（4）结合物质的利弊两面性，举例说明兼具双重影响的化学物质并阐述认识，进行分析。【解答】解：（1）对比实际浓度和一级限值：PM2.5实际浓度21μg/m3＞一级限值15μg/m3，臭氧实际浓度146μg/m3＞一级限值100μg/m3，其余污染物浓度均低于一级限值，因此高于一级限值的为PM2.5和臭氧。（2）二氧化硫（SO2）中硫元素质量分数=3232+16×2=50%，1m3空气中二氧化硫质量为6μg/，至少含硫元素质量＝6μg×50%＝3（3）①根据反应流程，反应③是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，化学方程式为：。该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”，属于化合反应。②氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，图中NO2、NO均属于氧化物，共2种。（4）臭氧具有两面性，初中很多化学物质都符合该特点，如二氧化碳：可用于灭火、作气体肥料，但是过量排放会加剧温室效应（或氧气可供给呼吸，但会加速金属锈蚀）。故答案为：（1）PM2.5、臭氧；（2）3；（3）①2NO+O2＝2NO2；化合反应；②2；（4）二氧化碳：可用于灭火、作气体肥料，但是过量排放会加剧温室效应（答案不唯一）。【点评】本题以城市空气质量为情境，考查数据分析、化学式计算、化学方程式书写、氧化物判断及物质的两面性，侧重信息提取与化学基础知识的综合应用，准确解读图表信息、掌握相关概念与计算方法是解题的关键。六．科学探究题（共1小题）20．（2024秋•营口期末）“84”消毒液、H2O2溶液都是消毒剂。同学们发现“84”消毒液与H2O2溶液混合也会立即产生大量气泡，对此产生了浓厚兴趣。【猜想假设】猜想一：“84”消毒液是H2O2溶液分解的催化剂猜想二：“84”消毒液能与H2O2溶液反应【进行实验】步骤Ⅰ：按如图1所示组装实验装置，推动注射器活塞，观察到导管口有气泡冒出。步骤Ⅱ：锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，注射器吸取15mLH2O2溶液，塞紧胶塞。步骤Ⅲ：将注射器中的H2O2溶液平均分5次（每次3mL）推入锥形瓶中；每次推入H2O2溶液后，不再产生气泡时，读出量筒中气体的总体积，如表所示。（忽略气体溶于水、温度等其他因素对测量结果的影响）推入试剂次数第1次第2次第3次第4次第5次量筒中气体的总体积/mL30607578x【分析与结论】（1）步骤Ⅰ的目的是检查装置气密性。（2）下列有关该实验的数据分析中，x数值是81。（3）小组同学根据表中数据分析得出结论：猜想二成立，依据是每次加入相同量的H2O2溶液产生的气体体积不同，说明“84”消毒液参与了反应。（4）针对此结论，你还想探讨的问题有“84”消毒液与H2O2溶液反应的产物是什么（或“84”消毒液中哪种成分与H2O2溶液反应等合理问题），可以继续开展探究之旅…【拓展探究】对于H2O2溶液分解时，CuO与MnO2的催化效果比较如图2所示的装置进行了两次实验，在小试管中分别加入等质量的CuO和MnO2，分别将注射器内盛有的等体积、等浓度的H2O2溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到O2的体积和时间的关系如图3所示。（5）实验中造成U型管内红墨水液面左低右高的可能原因是H2O2溶液分解是放热反应，使装置内气体受热膨胀，压强增大（或反应生成氧气，使装置内气体增多，压强增大）。（6）通过图3能得出MnO2催化效果比CuO好，还能得出的结论是H2O2溶液在MnO2或CuO催化下分解产生氧气的总量相同（或在其他条件相同的情况下，不同催化剂对H2O2溶液分解反应的影响不同等合理结论）