2026-2027学年河北省邢台市襄都区六年级上册语文期末检测卷含答案

2026-2027学年河北省邢台市襄都区六年级上册语文期末检测卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。气氛（fēnfèn）消逝（xiāoxiào）嫉妒（jíjì）菲薄（fēifěi）拘束（jūshù）沉甸甸（diāndiǎn）2.下面词语书写完全正确的一项是（）。A.再接再励美其名曰心安理得B.长途拔涉消磨时光再见吧C.锲而不舍气宇轩昂随心所欲D.历历在目按步就班迫不急待3.请用“即使……也……”的关联词语，把下面的两个句子合并成一句。他生病了。他坚持来上学。4.修改下面句子中的病句。老师对我们的要求非常严格，需要我们认真完成作业。5.选择合适的词语填入横线上。（）的阳光洒满大地。（）的小鸟在枝头歌唱。（）的雪花纷纷扬扬。6.古诗文填空。（1）停车坐爱枫林晚，。（2），随风潜入夜，润物细无声。（3）莫愁前路无知己，。（4），不亦说乎？二、阅读理解（一）课内阅读阅读下面短文，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮走了夏天的炎热。它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。它还把橙色和棕色给了果树，你看，橘子、柿子你挤我碰，像一个个小灯笼，挂在枝头。1.文中描写了秋天的雨打开了什么门？用“______”在文中画出。2.作者从哪些颜色描写了秋天的果实或树叶？请写在横线上。3.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用了什么修辞手法？这句话好在哪里？（二）课外阅读阅读下面短文，回答问题。那是一个寒冷的冬天傍晚，我独自走在放学的路上。天色很暗，北风呼呼地刮着，雪花像鹅毛一样飘落下来。我的手冻得通红，脚步也有些沉重。突然，我看见前方不远处有一个小小的身影，也在艰难地走着。那是一个大约五六岁的小女孩，她穿着单薄的衣裳，冻得瑟瑟发抖。她手里似乎还提着什么东西，看起来很吃力。我犹豫了一下，还是走了过去。我脱下自己的围巾，轻轻地围在了小女孩的脖子上。她抬起头，冻得红扑扑的脸蛋上露出了惊喜和感激的笑容。她说：“谢谢叔叔，你真暖和！”我看着她，心里也感到一阵温暖。虽然天气很冷，但这次小小的善举让我觉得心里是暖洋洋的。它让我明白，即使是一点点小小的关心，也能给别人带来温暖和快乐。4.文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。5.文中描写天气寒冷的句子有哪些？请选择一句抄写下来。6.小女孩看到“我”的举动后，为什么露出了惊喜和感激的笑容？7.文章最后一句“它让我明白，即使是一点点小小的善举，也能给别人带来温暖和快乐。”这句话在文中起什么作用？三、写作题目：一件令我难忘的事要求：请围绕题目，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.fēnxiāojífēijūdiān2.C3.即使他生病了，也坚持来上学。4.老师对我们的要求非常严格，要求我们认真完成作业。5.灿烂饱满美丽（或其他合理答案）6.（1）霜叶红于二月花（2）随风潜入夜（3）天下谁人不识君（4）学而时习之二、阅读理解（一）课内阅读1.秋天的大门2.黄色、红色、金黄色、橙色和棕色3.修辞手法：比喻。好在哪里：生动形象地写出了银杏叶（或扇子）的颜色和形状，表达了作者对秋天的喜爱之情。（或其他合理解析）（二）课外阅读4.主要写了“我”在寒冷的冬天帮助了一个冻得瑟瑟发抖的小女孩，并从中感受到了温暖的事情。5.例如：天色很暗，北风呼呼地刮着，雪花像鹅毛一样飘落下来。我的手冻得通红，脚步也有些沉重。（选择一句即可）6.因为“我”给了她温暖的围巾，帮助了她，让她