2026-2027学年河南省漯河市郾城区四年级上册语文期末调研卷含答案

2026-2027学年河南省漯河市郾城区四年级上册语文期末调研卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，请将正确的读音写在括号里。（1）供（gōng/gòng）应（2）参（cān/shēn）观（3）挣（zhēng/zhèng）扎（4）勉强（qiǎng/jiàng）（5）参（cān/shēn）差不齐2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（1）心（）诚（）句子：（2）迫不（）待句子：（3）（）头（）尾句子：（4）（）心（）血句子：3.选词填空。（1）李明学习（）认真，（）成绩很好。A.的确B.的确是C.确实D.真是（2）这次旅行让我（）大开眼界。A.胜似B.不胜C.不可D.非（3）这位老奶奶（）慈祥，（）和蔼。A.不但……而且B.不是……而是C.虽然……但是D.尽管……还是4.修改病句。（1）通过这次活动，使我深刻地认识到了团结的重要性。（2）他经常受到老师的表扬，是成绩优秀的同学。（3）我一定要改正不好的缺点，争取做个好学生。5.根据课文内容填空。（1）《观潮》一文中，描写钱塘江大潮来临前景象的句子是：____________________，____________________。（2）《走月亮》一文中，描写月光和月影的句子是：____________________，____________________。（3）《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察，发现爬山虎的脚的样子是：____________________，____________________。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，一尘不染。金色的阳光洒在大地上，给大地披上了一层金色的外衣。田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像一片金色的海洋。果园里，苹果红彤彤的，像小朋友红红的脸蛋。农民伯伯们忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。公园里，树叶变黄了，随风飘落，像一只只金色的蝴蝶。小朋友们纷纷拿出纸和笔，在树下写作业、画画。秋天真美啊！1.这篇短文描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？2.短文中描写天空的句子是哪一句？请写下来。3.短文中描写田野的句子是哪一句？请写下来。4.短文中把苹果比作了什么？请写下来。5.短文中把树叶比作了什么？请写下来。6.你还知道哪些描写秋天的诗句或句子？三、习作题目：一件令我高兴的事要求：请你根据自己的亲身经历，写一件令你感到高兴的事情。注意把事情发生的时间、地点、人物、事情经过写清楚，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.（1）gōng（2）cān（3）zhēng（4）qiǎng（5）cān解析：此题考察学生对常用字读音的掌握，特别是多音字的辨别能力。需要结合具体词语和语境判断正确读音。2.（1）心诚则灵句子：帮助别人是一件心诚则灵的好事。（2）迫不及待句子：考试开始了，同学们迫不及待地走进考场。（3）头头是道句子：他汇报工作时，条理清晰，头头是道。（4）呕心沥血句子：老师为了我们的成长，常常呕心沥血地备课。解析：此题考察学生补写成语和运用成语的能力。补写成语需要学生对成语的意思有所了解，运用成语则需要学生能够结合语境选择合适的成语。3.（1）C（2）B（3）A解析：此题考察学生选词填空的能力，需要学生理解词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词语。4.（1）去掉“使”或“通过”。解析：此题考察学生修改病句的能力，此句属于成分残缺，需要去掉“使”或“通过”使句子结构完整。（2）去掉“是”。解析：此题考察学生修改病句的能力，此句属于搭配不当，“是”字多余，应去掉。（3）去掉“不”。解析：此题考察学生修改病句的能力，此句属于搭配不当，“不好的缺点”重复，应去掉“不”。5.（1）潮水还没来的时候，海塘上的人声鼎沸，好像已有一千多人在那里等着看潮水来了。大家的心都提到了嗓子眼儿。解析：此题考察学生对课文《观潮》内容的记忆，需要学生准确回忆并书写描写钱塘江大潮来临前景象的句子。（2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。解析：此题考察学生对课文《走月亮》内容的记忆，需要学生准确回忆并书写描写月光和月影的句子。（3）茎上长着一个个细丝，样子像一个个小小的脚。解析：此题考察学生对课文《爬山虎的脚》内容的记忆，需要学生准确回忆并书写描写爬山虎的脚的样子的句子。二、阅读理解1.秋天。从“天气凉爽了”、“稻谷成熟了”、“树叶变黄了”可以看出。解析：此题考察学生对短文内容的概括能力，需要学生从短文中找出描写季节的词语来判断季节，并从短文中找出描写季节特征的句子来佐证。2.天空像一块蓝宝石，一尘不染。解析：此题考察学生对短文内容的定位和提取信息的能力，需要学生找到描写天空的句子并抄写下来。3.田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像一片金色的海洋。解析：此题考察学生对短文内容的定位和提取信息的能力，需要学生找到描写田野的句子并抄写下来。4.小朋友红红的脸蛋。解析：此题考察学生对短文内容的理解能力，需要学生找到把苹果比作什么的句子并提取相关信息。5.一只只金色的蝴蝶。解析：此题考察学生对短文内容的理解能