2026-2027学年小学五年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础卷）

绝密★启用前第页2026-2027学年小学五年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）注意事项：1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷交回。5.考试范围：1-4单元（本卷为“基础卷”，难度层级：基础，侧重字词句基础考查）。金风送爽，逐梦启航。2026-2027学年五年级语文上册学情自测正式开启！学校开展“字里行间品语文·素养大闯关”主题活动，愿同学们在拼音汉字间筑牢根基，于词句运用中稳步前行，在阅读经典中感受中华文化的魅力。争做乐学善思、勤于积累、乐于表达的新时代好少年！一、积累与运用。（36分）情境一：语文素养园·字词小达人走进语文基础天地，读拼音、辨字音、明词义、写好字，一步一个脚印，夯实字词句基础。用心书写，细心作答，人人都是字词小达人！1.【基础闯关】按照要求，完成基础练习。（10分）读书节上，老师fēnfù我们制订阅读计划，dīngzhǔ大家贵在坚持。我在书中xīnshǎng到一个个动人的故事：蔺相如信守chéngnuò，海力布为救乡亲甘受zāinàn，哈尔威船长死得bēizhuàng，梅兰芳先生宁可卖房，也jùjué给qīnlüè者演戏。（1）根据语境和拼音，把词语依次写在下面的田字格里。（4分）（2）【字音辨析】下面加点字的读音，完全正确的一项是（）。（2分）A.潜(qiǎn)水榨(zhà)油嗜(shì)好镜匣(xiá)B.汛(xùn)期谴(qiǎn)责官邸(dǐ)灰烬(jìn)C.击缶(fǒu)胆怯(qiè)间隔(jiàn)己亥(hé)D.侵(qīn)略协调(xié)上卿(qīng)妨(fǎng)碍（3）下列词语中，加点字“削”的读音与其他三项不同的是（）。（1分）A.削(xuē)弱B.瘦削(xuē)C.削(xiāo)铅笔D.剥(bō)削(xuē)（4）【词义辨析】下面加点字词的解释，错误的一项是（）。（1分）A.但悲不见九州同（但是）B.家祭无忘告乃翁（你们的父亲）C.万马齐喑究可哀（都沉默不语）D.不拘一格降人材（拘泥）（5）读一读，再组词。（2分）侵（）浸（）拒（）距（）2.把下列词语补充完整，再完成练习。（4分）如（）添（）（）毛（）角夜不（）（）丰（）（）食（1）形容珍贵、稀少的人或事物，我想到的词语是____________________。（2）形容社会安定、百姓生活富足，可以用词语____________________（写一个）。3.同桌做事总是拖拖拉拉，浪费光阴。下列最适合用来劝诫他的一句是（）。（2分）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。C.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？D.美哉，我少年中国，与天不老！4.按要求，完成句子练习。（8分）（1）它虽然不好看，可是很有用。（用加点的关联词写一句话）（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”不改变句子的意思，把加点部分换个说法，把句子写下来。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）修改下面的病句（一处错字，一处语病）。（2分）通过学习《圆明园的毁灭》，使我们受到了深刻的爱国主义教育。我们决心好好读书，把袓国建设得更加繁荣富强。（4）照样子，把句子写生动。（2分）例：哈尔威船长犹如铁铸一般，纹丝不动。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）照样子，缩写句子。（1分）例：圆明园是一座举世闻名的皇家园林。缩句：圆明园是园林。梅兰芳先生始终坚守心中的民族气节。缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.根据课文内容填空。（8分）（1）《桂花雨》中，“我”喜欢桂花，是因为桂花的＿＿＿＿＿＿太迷人了；母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这是因为母亲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（2）《珍珠鸟》的结尾写道：“信赖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（1分）（3）《将相和》根据《＿＿＿＿＿＿》相关内容改写，课文讲了“＿＿＿＿＿＿”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。（2分）（4）读了《冀中的地道战》，我知道敌人的火攻、水攻、毒气攻都没有搞垮地道，从中可以看出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）（5）《圆明园的毁灭》一课中，圆明园由圆明园、绮春园和＿＿＿＿＿＿组成；它又是当时世界上最大的＿＿＿＿＿＿、艺术馆。（2分）6.根据情境，填写诗句、名言。（4分）（1）七夕之夜，仰望星空，我们不禁想起林杰《乞巧》中的诗句：“家家乞巧望秋月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（1分）（2）陆游在《示儿》中叮嘱儿子，等到朝廷军队收复中原：“家祭无忘＿＿＿＿＿＿。”（1分）（3）龚自珍《己亥杂诗》中呼唤社会变革、期待人才涌现的诗句是：“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（1分）（4）梁启超在《少年中国说（节选）》中深情赞美：“美哉，我少年中国，＿＿＿＿＿＿！”（1分）二、综合性学习。（9分）情境二：民间故事悦读吧·我是小小故事迷民间故事口耳相传，寄托着人们朴素的愿望。学校“民间故事悦读吧”开放啦！让我们走进中外民间故事，完成读书闯关，感受世界各地的别样风情！1.选择闯关。下面三组书，都属于中国民间故事的一组是（）。（2分）A.《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》B.《列那狐的故事》《八仙过海》《田螺姑娘》C.《三只会唱歌的苹果》《梁山伯与祝英台》《田螺姑娘》2.判断闯关。下面关于民间故事的说法，正确的一项是（）。（2分）A.民间故事是某一位作家独自创作出来的书面文学作品。B.民间故事往往寄托着人们朴素的愿望，如善良的穷苦人通过努力可以过上幸福的生活。C.民间故事的情节完全相同，讲述者不需要任何加工。D.只有中国才有民间故事。3.阅读闯关。读下面的片段，完成练习。（2分）从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。（1）这个片段出自民间故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）（2）结合片段内容想一想，是谁帮年轻人做好了饭菜、收拾了屋子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）4.积累闯关。把“民间故事阅读卡”填写完整。（2分）我最喜欢的民间故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，故事中的＿＿＿＿＿＿＿＿（人物）给我留下了深刻的印象，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、现代文阅读。（25分）情境三：品读万花筒·读中悟真情一篇篇课文，一段段文字，字里行间藏着真情与智慧。让我们走进课内经典，漫步课外书海，在阅读中思考，在思考中收获！（提示：请用较快的速度默读下面的短文，遇到不懂的词语先跳过去，不要回读，读完后完成练习。）（一）课内阅读。读课文片段，完成练习。（9分）落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.父亲认为花生最可贵的一点是什么？请用课文中的语句回答。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.父亲把花生和＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿作比较，突出了花生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3分）3.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话理解正确的一项是（）。（2分）A.做人要讲究体面，把自己打扮得漂亮一些。B.外表好看的人都是对别人没有好处的人。C.人要做对社会有用的人，而不是只追求外表好看、对别人没有好处的人。4.生活中有许多像花生一样默默奉献的人，请举出一个例子，并用一两句话说明理由。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）课外阅读。阅读短文，完成练习。（9分）门前的老槐树村口有一棵老槐树，粗壮的树干要三个孩子手拉手才能抱住。听爷爷说，这棵树在他小时候就已经很高大了。春天，老槐树抽出嫩绿的枝条，稀疏的叶子在阳光下闪闪发亮。夏天，它撑开巨大的绿伞，浓密的枝叶遮住火辣辣的太阳，树下便成了全村最热闹的地方——老人们摇着蒲扇下棋，孩子们围着树干追跑，谁家的母鸡也来凑热闹，在草丛里咯咯地叫。最难忘的是槐花开的时候。一串串洁白的槐花挂满枝头，像落了一树的雪。风一吹，甜丝丝的香气便飘满了整个村子。奶奶总是搬来竹梯，小心地捋下一篮槐花，回家蒸一锅槐花饭。揭开锅盖，香气扑鼻，我总是等不及晾一晾，就大口大口地吃起来。奶奶笑着敲敲我的头：“慢点儿吃，锅里还有呢！”后来，我随父母进城读书，很少回村。去年秋天回去，远远就望见那棵老槐树还站在村口，像一位慈祥的老人，静静守望着村庄。我走过去，轻轻抚摸粗糙的树皮，眼前又浮现出满树的槐花和奶奶的笑脸。原来，有些美好一直长在心里，就像这棵老槐树，岁岁年年，枝繁叶茂。1.短文围绕老槐树写了三件事，请概括填空。（3分）夏天，树下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；槐花开时，奶奶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；去年秋天，“我”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.“一串串洁白的槐花挂满枝头，像落了一树的雪。”这句话把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿，写出了槐花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3分）3.读句子，体会情感：“远远就望见那棵老槐树还站在村口，像一位慈祥的老人，静静守望着村庄。”从加点词语中，你体会到作者对老槐树怎样的感情？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.短文最后说“有些美好一直长在心里”。结合你的生活，用一两句话写一写藏在你心里的美好。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（三）阅读材料，完成练习。（7分）材料：班级“民间故事图书角”书目卡卡片一《田螺姑娘》：中国民间故事。讲述善良的田螺姑娘知恩图报的故事，主人公勤劳、善良。适合喜欢温暖故事的同学。定价12元，共186页。卡片二《列那狐的故事》：法国民间故事集。列那狐狡猾又幽默，他捉弄狼、猫等动物的故事让人捧腹大笑。适合喜欢机智幽默的动物故事的同学。定价15元，共210页。卡片三《非洲民间故事》：非洲大地口耳相传的故事，如鳄鱼幻想着晒晒太阳就能长出翅膀……意味深长。适合想了解世界各地风情的同学。定价18元，共240页。1.想读“机智幽默的动物故事”，应该选择《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（2分）2.下列说法与材料内容相符的是（）。（3分）A.三本书都是中国民间故事。B.《田螺姑娘》的页数最多。C.《非洲民间故事》的定价最高，页数也最多。D.列那狐是英国民间故事中的形象。3.请为班级图书角写一句民间故事推荐语，吸引更多同学来借阅。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、语言表达与交流。（不会写的字用拼音代替）（30分）情境四：表达成长营·我手写我心语文学习，最终要落到表达上。在真实的交际情境中大大方方地表达，用心书写自己的见闻与感受，让文字记录成长的足迹！1.口语交际：制定班级公约。（5分）新学期，五（1）班开展“班级公约大家定”活动，下面是同学们提出的公约条款。①按时到校，不迟到、不早退。②上课专心听讲，积极举手发言。③放学后直接回家，先完成家庭作业再玩耍。④保持教室整洁，认真做好值日工作。（1）上面四条中，不适合写入班级公约的是第＿＿＿条。原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（2）针对“课间追逐打闹、大声喧哗”的问题，请你补充一条具体的公约条款。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.习作。（25分）班级要举办“心爱之物分享会”，请你把自己的心爱之物介绍给大家，让同学们也认识它、了解它。要求：①题目自拟；②写清心爱之物的样子和来历，说清它成为你心爱之物的原因；③借助具体事物表达自己的感情；④语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案与解析一、积累与运用1.（1）吩咐叮嘱欣赏承诺灾难悲壮拒绝侵略（每个词语0.5分）【考点】看拼音写词语。答题要点：看清声母、韵母和声调，按词义正确书写，注意同音字辨析。（2）B（2分）【考点】易错字音辨析。解析：A项“潜”应读qián；C项“亥”应读hài；D项“妨”应读fáng；B项加点字读音全部正确。（3）C（1分）【考点】多音字辨析。解析：“削”在“削弱、瘦削、剥削”中读xuē，在“削铅笔”中读xiāo。（4）A（1分）【考点】古诗字词解释。解析：“但悲不见九州同”的“但”是“只是”的意思，不是“但是”。B、C、D三项解释均正确。（5）示例：侵略浸泡拒绝距离（每空0.5分）【考点】形近字辨析组词。解析：“侵、浸”注意部首不同，“拒、距”注意形旁表意不同。答案合理即可。2.如（虎）添（翼）（凤）毛（麟）角夜不（闭）（户）丰（衣）（足）食（补充每空0.25分，共2分）（1）凤毛麟角（1分）（2）示例：夜不闭户丰衣足食（任写一个即可，答案合理即可，1分）【考点】成语积累与运用（语文园地一、语文园地四“日积月累”）。答题要点：先补全成语，再按词义准确选用。3.B（2分）【考点】珍惜时间名言的情境运用（语文园地二“日积月累”）。解析：劝诫拖拉、珍惜光阴应用陶渊明的“盛年不重来……”句。A、C是南宋爱国诗句，D是《少年中国说》中的赞叹句，均不合语境。4.（1）示例：这道题虽然很难，可是我没有放弃，终于把它解了出来。（1分）【考点】关联词造句。答题要点：前后分句构成转折关系，语句通顺即可。（2）前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。（2分）【考点】双重否定句与肯定句的转换。解析：“没有不”表示双重否定，改为肯定说法时去掉“没有不”，加“都”，意思不变。（3）①“通过……使……”缺主语，删去“通过”或“使”；②错字“袓”改为“祖”。（每处1分）【考点】修改病句。解析：介词淹没主语是常见病句类型。（4）示例：一片片落叶犹如翩翩起舞的蝴蝶，慢慢悠悠地飘下来。（2分）【考点】仿写比喻句。答题要点：用上“犹如”，本体和喻体有相似点，表达生动。（5）缩句：梅兰芳先生坚守气节。（1分）【考点】缩句。解析：保留主干“先生坚守气节”，“梅兰芳”是称谓，“始终”“心中的”“民族”作修饰语删去。5.（1）香气（1分）思念故乡、思念亲人（思乡）（1分）【考点】《桂花雨》内容理解。解析：桂花最迷人之处是香气；母亲比的是家乡的情，不是花的香。（2）往往创造出美好的境界（1分）【考点】《珍珠鸟》主旨句默写。（3）史记完璧归赵（每空1分）【考点】《将相和》文学常识与故事名称。（4）人民的智慧是无穷无尽的（意思相近即可）（1分）【考点】《冀中的地道战》内容理解。（5）长春园博物馆（每空1分）【考点】《圆明园的毁灭》内容识记。6.（1）穿尽红丝几万条（2）告乃翁（3）不拘一格降人材（4）与天不老（每空1分）【考点】古诗文、“日积月累”积累。答题要点：书写规范，不添字、漏字、写错别字。二、综合性学习1.A（2分）【考点】民间故事常识（快乐读书吧）。解析：《列那狐的故事》是法国民间故事，《三只会唱歌的苹果》出自欧洲民间故事。2.B（2分）【考点】民间故事的特点。解析：民间故事是口耳相传的口头艺术，由集体创作流传，有特定主题，世界各地都有。3.（1）田螺姑娘（1分）（2）田螺姑娘（1分）【考点】快乐读书吧阅读。解析：片段选自“快乐读书吧”《田螺姑娘》引文。4.示例：《猎人海力布》海力布他为了救乡亲，不惜牺牲自己，说出真相变成石头。（故事、人物各0.5分，理由1分）【考点】课外阅读积累。答题要点：故事名称正确，理由能扣住人物品质。三、现代文阅读（一）1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。（或：它的果实埋在地里，必须挖起来才知道。）（2分）【考点】课文信息提取。答题要点：找准父亲话语中的关键句，抄写完整。2.桃子石榴苹果朴实无华，把果实深深埋在地里，不炫耀自己（每空0.5分，特点1分）【考点】对比写法的理解。3.C（2分）【考点】重点句理解。解析：“体面”指外表好看；这句话强调要做有用的人，而非只讲外表。A、B理解片面或错误。4.示例：环卫工人。他们每天起早贪黑打扫街道，默默美化我们的城市，不图名利。（举例1分，理由1分）【考点】借物喻人的迁