2026-2027学年小学三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础卷）

2026-2027学年小学三年级语文上册学情自测卷（基础卷）2026-2027学年小学三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（基础卷）时间：90分钟满分：100分题号一、积累与运用二、阅读与理解三、习作总分得分一、积累与运用(50分)1.看拼音，写词语。(10分)zǎochenxiānyàntiàowǔfèngwěilíngluànzēngtiānbàoyǔzhīzhūguījujièshào2.形近字组词。(16分)扮()份()静()睛()粗()组()停()亭()砍()吹()蛛()珠()介()阶()影()景()3.下列加点字读音完全正确的一项是()(1分)A.汉族(zú)景颇(bō)德昂(áng)B.摔跤(jiāo)边疆(jiāng)凤尾竹(fèng)C.荒野(huāng)罚站(fá)放假(jiǎ)D.戒尺(jiè)厉声(lì)挨打(āi)4.查字典填空。(6分)“迟”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。给下列“迟”字选择正确解释（填序号）：①慢，缓②晚(1)迟到()(2)迟钝()(3)事不宜迟()(4)迟暮之年()5.下列标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”B.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。C.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得”。D.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。6.按要求完成句子练习。(8分)(1)将提示语后置改为提示语在前。(2分)“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。(2)用修改符号修改下列句子。(4分)在老师的帮助下，我逐步逐渐养成了良好的学习习惯。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(3)照样子仿写拟人句。(2分)例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。7.根据课文内容填空。(7分)(1)《大青树下的小学》：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的______敬礼。(2)《山行》：停车坐爱枫林晚，________________。(3)《铺满金色巴掌的水泥道》：水泥道像铺上了一块________________。(4)《总也倒不了的老屋》：小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边________，边听小蜘蛛讲故事。(5)《在牛肚子里旅行》：我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是________食物的，第四个才是管消化的！(6)日积月累：袁枚《所见》中“牧童骑黄牛”的下一句是“____________”；查慎行《舟夜书所见》中“月黑见渔灯”的下一句是“____________”。二、阅读与理解(25分)(一)非连续性文本阅读(9分)【材料一】阳光小学图书馆2026年秋季学期借阅统计：本学期共接待学生12000人次，借阅图书8500册。其中故事类图书借阅量最大，共3200册；科普类次之，共2100册；文学名著类1500册；漫画类1000册；其他类700册。【材料二】各年级借阅量统计图（文字描述）：三年级借阅最多，共2800册；四年级2300册；五年级1900册；六年级1500册；其余年级合计0册（本统计仅含三至六年级）。1.本学期图书馆共接待学生________人次，借阅图书________册。(2分)2.借阅量最大的图书类别是()(1分)

A.科普类B.故事类C.漫画类3.判断下列说法正误（对的打“√”，错的打“×”）。(3分)

(1)科普类图书借阅量排第二。()

(2)文学名著类借阅了1500册。()

(3)四年级借阅量比五年级多400册。()4.作为图书馆小管理员，请你为喜欢阅读的同学推荐两类图书，并简要说明理由。(3分)(二)记叙文阅读(16分)外婆的菜园外婆家屋后有一片菜园，那是我童年最爱去的地方。春天，菜园里绿油油的。茄子苗打起了紫色的小花苞，西红柿秧上挂着青绿色的小果子，像一个个小灯笼。外婆蹲在畦边拔草，我就蹲在旁边看蚂蚁搬家。夏天，菜园热闹极了。黄瓜藤爬上了竹架，嫩绿的黄瓜身上带着小刺，顶头上还开着小黄花。我趁外婆不注意，偷偷摘一根，在衣角上擦擦就咬一口，脆生生、凉丝丝的，甜里带着一点清香。蝴蝶在花间飞来飞去，蜻蜓停在篱笆上，我蹑手蹑脚地走过去，想捉一只，可它“嗡”地一声飞走了。秋天，白菜抱紧了身子，萝卜从土里露出红红的头顶。外婆挎着篮子收菜，我跟在后面，帮着捡落叶。现在我上三年级了，很少有时间去外婆的菜园。可每当想起那片绿油油的菜地，想起那根偷偷摘下的黄瓜，我就忍不住笑——外婆的菜园里，藏着我最快乐的童年。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)

(1)蹑手蹑脚：________________

(2)脆生生：________________2.短文是按照________顺序写菜园的，从文中“________”“________”“________”三个词语可以看出。(4分)3.用“____”画出文中描写黄瓜样子的句子。你觉得哪个词语用得最生动？为什么？(4分)4.下列对短文理解错误的一项是()(2分)

A.“我”喜欢去外婆的菜园，是因为那里藏着快乐的童年回忆。

B.外婆种了茄子、西红柿、黄瓜、白菜、萝卜等蔬菜。

C.“我”经常帮外婆干活，外婆夸“我”是好孩子。5.你的童年里有没有这样一个“乐园”？简单写一写。(2分)三、习作(25分)题目：《猜猜他是谁》选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话写一写他。注意：①文中不能出现他的名字；②抓住他一两个最突出的特点来写；③用具体的事例表现特点；④语句通顺，不少于300字。要求：不少于300字，书写工整。

三年级上册语文学情自测卷参考答案与解析（以下内容仅供教师批阅参考，卷面考试时可裁去。）一、积累与运用1.早晨鲜艳跳舞凤尾凌乱增添暴雨蜘蛛规矩介绍【解析】本题考查1—4单元课文生字的拼写，需注意前后鼻音、平翘舌及整体认读音节。2.扮—打扮，份—份额；静—安静，睛—眼睛；粗—粗壮，组—小组；停—停止，亭—凉亭；砍—砍树，吹—吹风；蛛—蜘蛛，珠—珍珠；介—介绍，阶—台阶；影—影子，景—风景【解析】本题考查形近字辨析，可通过偏旁表义的特点区分字义并组词。3.B【解析】A项“景颇”应读pō；C项“放假”应读jià；D项“挨打”应读ái。B项全部正确。4.辶；4(1)迟到：②(2)迟钝：①(3)事不宜迟：①(4)迟暮之年：②【解析】本题考查部首查字法及多义字辨析。“迟”在不同语境中分别表示“晚”和“慢”。5.C【解析】C项为完整直接引语，句末句号应在引号内，即“……就是挨打也值得。”6.(1)小狗对小公鸡说道：“我觉得很难。”【解析】本题考查提示语位置变换/修辞赏析，注意标点相应变化。(1)删去“逐步”或“逐渐”（语义重复）(2)删去“西瓜”（西瓜是水果，分类不当）【解析】病句修改需先判断病因（语义重复/分类不当/搭配不当等），再对症修改。(3)示例：和煦的春风拂过田野，在麦浪中哼着小曲。【解析】本题考查拟人/扩句/关联词造句，想象合理、语句通顺即可。7.(1)国旗(2)霜叶红于二月花(3)彩色的地毯(4)晒太阳(5)储存(6)歌声振林樾；孤光一点萤【解析】本题考查课文重点语段、古诗及日积月累的背诵与理解，须逐字准确书写。二、阅读与理解(一)非连续性文本阅读1.12000；85002.B3.√；√；√4.示例：推荐故事类和科普类。故事类图书情节生动，能让我们在阅读中感受快乐；科普类图书能让我们学到丰富的课外知识，开阔视野。【解析】本题考查从多则材料中提取信息、比较分析及表达观点的能力，须结合材料原文作答。(二)记叙文阅读1.形容走路时脚步放得很轻；形容黄瓜清脆爽口的感觉2.时间（季节）；春天；夏天；秋天3.画线句：“黄瓜藤爬上了竹架，嫩绿的黄瓜身上带着小刺，顶头上还开着小黄花。”示例：“爬”字用得最生动，把黄瓜藤当作人来写，写出了黄瓜藤生长的勃勃生机。4.C5.示例：我的乐园是楼下的小公园。放学后，我和小伙伴们在那里荡秋千、捉迷藏，那里留下了我们许多欢声笑语。【解析】本题考查理解词语、概括内容、分析写法、人物形象及联系生活谈感悟的能力。三、习作（25分）评分要点：①中心明确（8分）；②内容具体（10分）；③语句通顺、条理清楚、标点正确（4分）；④书写工整（3分）。【解析】本单元习作要求：选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话写一写他。注意：范文：《猜猜他是谁》他是个出了名的“小书虫”。他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，像刚剪过的小刺猬。圆圆的脸上架着一副蓝色边框的眼镜，眼镜后面那双眼睛，一看书就亮得像