【新课标●新课堂】浙教版九上科学 3.3动物行为和植物感应性（第2课时）教学设计

第3节动物行为和植物感应性（第2课时）教学设计——植物感应性【核心概念】【内容要求】1.学习内容：生物能适应其2.内容要求：【教材分析】本节课安排在动物的行为相关内容之后，学生已经知道植物有根、茎、叶等结构，知道动物能对外界刺激作出反应，但普遍存在前概念：只有动物才有应激性，植物不会动、没有反应。本节课通过现象、实验打破认知，区分感性运动与向性运动，理解感应性是植物适应环境的表现。教材遵循从现象到分类、从观察到比较的认知顺序，先建立“植物也有应激性”的认知冲突，再用对比法构建分类模型，渗透控制变量、对照实验的探究思想（向光性实验）。-重点：植物感应性；向性运动与感性运动的辨别。-难点：理解向性运动是定向刺激、定向生长；感性运动是不定向刺激、快速反应（与生长无关）。【教学目标】1.知道植物的感应性：植物能对外界刺激作出反应。2.区分向性运动和感性运动，说出两者特点与实例。3.了解向光性、向地性、向水性、向肥性、向触性等常见向性运动。4.通过对比实验现象，归纳向性运动、感性运动的本质差异；能根据刺激特点判断植物感应类型。5.能分析向光性对照实验的变量，尝试设计简单实验探究植物感应现象。6.体会植物对环境的适应，感受生命的奇妙，建立生物与环境相适应的观念。【教学过程】[引入]播放短视频：自然条件下，植物种子萌发时，根和茎将怎样生长？受到震动后，含羞草的小叶将会发生什么现象？……植物为什么会表现出这样的现象？学习课题：阅读教材P128图3.3-4植物感应性，请观察和比较这些现象有什么共同特征。一、植物感应性1.概念：植物体感受环境刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。环境刺激：如机械振动、触碰、重力和光照等各种刺激。结果：其形态和生理过程都可能会发生一定的变化。【问题】植物对环境刺激能作出一定的反应。根据植物运动的方向与环境刺激的方向是否存在固定的关系？例如树上的种子掉落地面时，着地部位各不相同。当种子萌发时，根和芽的生长方向是否也各不相同呢？【探究实践】1.在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着固定放置1～2天。观察种子芽和根的生长方向。根向下（顺着重力方向）弯曲生长，芽（茎）向上（背离重力方向）弯曲生长。2.为何用浸泡过的蚕豆种子做实验?实验能得出什么结论?种子吸水后，种皮变软，细胞活化，打破休眠，胚才能获得充足水分启动萌发；干燥种子代谢极弱，很难长出根和芽，无法观察后续生长方向。实验结论1.植物的根具有向地性：在重力刺激下，根向重力方向生长；2.植物的茎具有负向地性：在重力刺激下，茎背离重力方向生长；3.重力是单向刺激，根和茎发生定向生长，属于向性运动，是植物的感应性，有利于适应环境：根深入土壤吸收水和无机盐，茎向上伸展接受光照。二、植物的向性运动1.概念：某些植物器官受环境单向刺激时，朝向刺激或远离刺激方向生长，这种反应称为向性运动。2.接触、光照、重力是引发植物向性运动的三种常见刺激。【实践活动】植物的向光性1.如图3.3-6所示，在一个花盆里播种几粒小麦种子。待小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，在盒壁上开一个直径为1cm的小孔，并将孔对着光，几天后观察现象。图3.3-6小麦对光的感应性现象2.小麦幼苗朝着什么方向生长？小麦幼苗朝着纸盒小孔（光源）方向弯曲生长。3.小麦幼苗的生长方向与环境中的什么因素有关？小麦幼苗的生长方向和环境中的单侧光有关。3.植物向性运动的类型：（1）向光性概念：植物体在单侧光的照射下弯向光源生长的现象称为植物的向光性。意义：植物向光生长的特性是普遍存在的。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。（2）向地性（3）其他向性运动向水性：根向水分充足的地方生长向肥性：根向肥料丰富区域生长向触性：牵牛花、葡萄卷须接触支撑物后缠绕生长三、植物的感性运动播放短视频：捕蝇【归纳】植物对环境刺激所作出的反应与刺激方向无关，则这种反应称为感性运动。四、植物感应性的意义绿色植物能通过光合作用制造自身生命活动所需的食物，因此植物一般不需要像动物那样对环境刺激作出快速反应，但植物对环境刺激作出特定的反应有利于其生存和繁衍，如植物的根向土壤含水量多的方向生长、向地生长，茎向光生长、背地生长等现象。【课堂总结】列表比较植物的向性运动与感性运动类型刺激反应特点是否和生长有关例子向性运动单向刺激定向弯曲生长，慢是向光、向地、向水感性运动不定向刺激快速开闭、震动反应一般无关含羞草、捕蝇草【随堂例题】【例1】如图是放在窗户边生长一段时间的植物，下列描述的现象与植物的感应性无关的是（）A．茎叶随风摆动 B．叶子在秋冬季节发黄 C．茎叶向窗户方向生长 D．白天叶片张开，夜晚闭合【答案】A【解析】植物的感应性是指植物体对外界环境刺激所产生的一系列反应。茎叶随风摆动是一种机械运动，不属于植物对环境刺激的生理反应，因此与植物的感应性无关。茎叶向窗户方向生长、白天叶片张开夜晚闭合、叶子在秋冬季节发黄等都涉及植物对环境的反应，是植物感应性的表现，A符合题意，BCD不符合题意。【例2】酢浆草的叶片因温度和光照的刺激，在白天叶片张开；在夜晚便闭合下垂。下列与酢浆草的这种感应性表现形式相同的是（）A．幼苗向光生长 B．根向水生长 C．茎背地生长 D．捕蝇草捕食【答案】D【解析】A、幼苗向光生长是由于单侧光刺激，使生长素在背光侧分布多，背光侧生长快，从而向光弯曲，其生长方向与光的刺激方向相关，是向光性，属于向性运动，和酢浆草的感性运动表现形式不同，A不符合题意；B、根向水生长是根受到水的刺激，朝着水分多的方向生长，生长方向与水的刺激方向有关，属于向水性，是向性运动，与酢浆草的感应性表现形式不一样，B不符合题意；C、茎背地生长是因为重力作用，近地侧生长快，茎背地向上生长，生长方向与重力刺激方向有关，属于向地性（茎为背地性），是向性运动，与酢浆草表现形式不同，C不符合题意；D、捕蝇草捕食时，只要猎物触碰感应毛，叶片就闭合，闭合方向与猎物触碰方向无关，属于感性运动，和酢浆草的感应性表现形式相同，D符合题意。【例3】向性运动和感性运动是植物感应性的两种表现形式。下列选项中，属于感性运动的是（）A．水稻茎的背地生长 B．菊花在日照变短时开放 C．葡萄茎缠绕在竹竿上向上生长 D．向日葵转向太阳一侧【答案】B【解析】A、水稻茎的背地生长，属于向性运动，A不符合题意；B、菊花在日照变短时开放是非生物因素对生物因素的影响，属于感性运动，B符合题意