2026年东莞职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年东莞职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、对杜甫《望岳》的理解，不正确的一项是A.开头两句写泰山横跨齐鲁，青翠的山色映出江北和江南，写出了泰山的高大雄伟B."荡胸生曾云，决眦入归鸟"写细望之景，表现了诗人对祖国山河的热爱C."齐鲁"是春秋时两个诸侯国的名称，因泰山横跨齐鲁而得名D."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀登的豪情壮志2、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他问："你作业写完了吗？"老师点了点头B.我不知道他为什么不来？C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都充满了生机D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映……等等3、下列说法不正确的一项是A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说以"我"的回忆为线索，刻画了闰土和杨二嫂的形象B.《社戏》通过写"我"在平桥村夜航看戏的经历，表达了作者对童年生活的怀念C.《大自然的语言》是一篇事理说明文，作者竺可桢详细介绍了物候学知识D.《大自然的语言》以科学普及为目的，语言生动形象，具有浓厚的文学色彩4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是A.这篇科幻小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引起了读者的极大兴趣B.在老师的帮助下，他终于明白了这道题的解法，欣喜若狂C.他做事一向严谨认真，一丝不苟，深受同事们的信赖D.面对困难，我们要迎难而上，不能望而却步5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那chàB.解剖pōuC.粗犷kuàngD.参差cēncī6、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬老一辈的革命传统C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了严格的措施7、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这篇论文观点新颖，论证严密，真是妙手偶得B.他的演讲精彩绝伦，听众们听得如沐春风C.这个问题太简单了，对他来说简直是班门弄斧D.他做事总是半途而废，从来没有坚持到底过8、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇B.李白是唐代浪漫主义诗人，被称为诗仙C.鲁迅的《呐喊》收录了《孔乙己》《祝福》等小说D.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为诗圣9、下列句子标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？B.她问：你吃饭了吗？C.他喜欢听音乐、唱歌、跳舞等艺术活动D.今天去呢？还是明天去？10、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀11、下列古代文化常识表述正确的一项是A.古代以伯仲叔季表示兄弟排行，伯最大B.社稷指土神和谷神，常用来代指国家C.江左即江东，指长江下游南岸地区D.三省六部制中，三省指中书省、门下省、尚书省12、下列句子翻译不正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆——只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就危险B.吾日三省吾身——我每天多次反省自己C.三人行，必有我师焉——三个人一起走，一定有我的老师在里面D.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识从而得知新的理解，就可以当老师了13、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.沛公之参乘樊哙者也B.大王来何操C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.夫晋，何厌之有14、对下列诗句理解不正确的一项是A.落红不是无情物，化作春泥更护花——诗人以落花自喻，表达不忘报国之志B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——表达了坚贞不渝的爱情C.海内存知己，天涯若比邻——表达了朋友间深厚的情谊D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——表现了视死如归的豪情15、下列各句中加点字的读音，完全正确的一项是A.倔（juè）强给（jǐ）予模（mó）样载（zài）荷\nB.倔强（jiàng）给（gěi）予模（mú）样载（zǎi）入史册\nC.倔（jué）强给（jǐ）予模（mó）样载（zǎi）人于快\nD.倔（juè）强给（gěi）予模（mó）样载（zài）重16、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们深刻认识到了保护传统文化的重要性\nB.我们要认真讨论并听取同学们关于校园文化建设方案的意见\nC.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，深受同学们的喜爱\nD.为了防止今后不再发生类似的事故，学校加强了安全管理17、下列文学常识表述正确的一项是A.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉司马迁\nB.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等\nC.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《朝花夕拾》《女神》等\nD.《雷雨》是曹禺的代表作，描写了周、鲁两家两代人之间的恩怨情仇18、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫，他们都堪称唐代诗坛的巨匠。\nB."这是怎么啦？"老师亲切地问："你不要着急，慢慢说。"\nC.现代画派很多，如印象派、野兽派、立体派……等等，让人目不暇接。\nD.他高中毕业是考上了大学呢？还是选择了直接就业？19、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。\nB.红的像火，粉的像霞，白的像雪。\nC.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。\nD.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着20、下列文言实词解释有误的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）\nB.范增数目项王（目：眼睛）\nC.且壮士不死即已，死即举大名耳（举：发动）\nD.愿伯具言臣之不敢倍德也（倍：通"背"，背叛）21、下列加点词的用法与例句相同的一项是A.吾得兄事之\nB.素善留侯张良\nC.进兵北略地\nD.项王乃复引兵而东22、对下列诗句理解不正确的一项是A."长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"——屈原《离骚》，表达诗人对百姓疾苦的深切同情\nB."路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"——屈原《离骚》，表现诗人对理想的执着追求\nC."亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"——屈原《离骚》，表现诗人对美好生活的向往\nD."伏清白以死直兮，固前圣之所厚"——屈原《离骚》，表现诗人坚守清白、为正义而死的决心23、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.农历每月初一为"朔"，月末为"晦"，十五为"望"，十六为"既望"\nB."三五之夜"指农历正月十五日，即元宵节\nC.古人在室内座次有尊卑之分，面向东向最尊，其次南向，再次北向，西向最卑\nD.《赤壁赋》中的"壬戌之秋"用的是干支纪年法24、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之A.太子和知道这件事的宾客，都穿着白色的衣服和帽子来送他\nB.太子以及知道这件事的宾客们，都穿着白衣服戴着白帽子来送他\nC.太子和宾客知道这件事，都穿着白衣冠来送他\nD.太子以及知道这件事的宾客们，都穿戴白衣白帽来送荆轲25、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这篇文章写得真是妙手回春，读来让人受益良多\nB.他做起事来总是首当其冲，从不肯落后于人\nC.这次考试中他的成绩进步很大，真是差强人意\nD.这两幅画真是半斤八两，难分高下26、《项脊轩志》是明代文学家归有光的一篇抒情散文，全文围绕项脊轩的兴废，写与之相关的家庭琐事，表达物是人非、世事沧桑的感慨。A.文章以项脊轩为线索，将家庭琐事串联起来，结构严谨\nB.文章中通过描写"庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣"，表达了作者对亡妻的深切怀念\nC.文章语言朴实自然，善于在叙事中融入感情，做到了情景交融\nD.文章通篇运用了大量华丽的辞藻和典故，语言华丽典雅27、下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.氛围（fēn）倔强（jué）蹒跚（pán）鲜为人知（xiān）B.刹那（chà）着落（zhuó）粗犷（guǎng）妄自菲薄（fěi）C.酝酿（niàng）静谧（mì）莅临（wèi）人迹罕至（hǎn）D.匿笑（nì）菡萏（dàn）分歧（qí）翻来覆去（fù）28、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次语文学习，使我认识到了传统文化的重要性B.为了防止疫情不再蔓延，学校采取了严格的防控措施C.春天的西湖是一个美丽的季节D.我们要培养善于观察、善于思考、善于解决问题的能力29、下列加点成语使用不正确的一项是A.这位作家笔耕不辍，作品层出不穷B.他在辩论赛中引经据典，言辞犀利，显得夸夸其谈C.面对困难，他们从不轻言放弃，而是迎难而上D.这本书内容充实，见解深刻，值得细细品味30、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行C.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"D.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》31、下列句子排序最恰当的一项是A.①于是，它开始蜕变②蝴蝶小时候是一只毛毛虫③最终破茧而出④这个过程十分痛苦B.②①④③C.②④①③D.①②④③E.②①③④32、"学而时习之，不亦说乎"中"说"的意思是A.说话B.喜悦C.说明D.说服33、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.床前明月光，疑是地上霜C.白日依山尽，黄河入海流D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天34、下列词语书写完全正确的是A.宽敞和蔼恍然大悟迫不急待B.分歧憔悴花团锦簇各得其所C.决别莅临絮絮叨叨形影不离D.匿笑瘫痪混为一谈咄咄逼人35、给下列句子选择正确的标点符号

春天的花园里百花齐放有迎春花桃花梨花美丽极了A.的，：，、、B.的，，：、，……36、下列对古诗文理解不正确的一项是A.《天净沙·秋思》表达了游子深沉的思乡之情B.《观沧海》是曹操的作品，描绘了大海的壮阔景象C.《次北固山下》中"海日生残夜，江春入旧年"蕴含新事物取代旧事物的哲理D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"左迁"指升职37、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)粗犷(guǎng)应和(hè)黄晕(yùn)B.贮蓄(chǔ)莅临(lì)莅临(lì)澄清(chéng)C.吝啬(sè)高邈(miǎo)干涸(hé)静谧(jì)D.池畦(qí)凄冷(qī)花苞(bāo)抖擞(sǒu)38、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我对这道题有了深刻的理解B.我们不仅要学习文化知识，而且要培养良好的品德修养C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.他的写作水平明显改进和提高了39、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.教室里嘈杂的声音络绎不绝，同学们正在热烈讨论B.他学习非常刻苦，上课全神贯注，成绩进步很快C.这篇文章写得真好，我看得津津乐道，舍不得放下D.运动会开幕式上，同学们的花样表演惟妙惟肖，令人叫绝40、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文，表达了对春天的热爱和赞美之情B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，是儒家经典著作之一D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《茶馆》、散文《济南的冬天》等41、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

生活需要仪式感，它让平凡的日子变得。清晨的一杯咖啡，睡前的一本书，周末的一场旅行，这些看似微不足道的瞬间，却能在我们心中激起的涟漪。仪式感不是奢侈，而是对生活的一份。A.与众不同巨大敬畏B.与众不同细微尊重C.熠熠生辉细微尊重D.熠熠生辉巨大敬畏42、下列句子标点符号使用正确的一项是A.母亲总说："做人要诚实，要有责任感，这是最基本的品质。"B.春天的花园里开满了花：月季、牡丹、芍药、菊花……等C.我不知道他是谁？只知道他是一名志愿者D.这次考试的主要内容是：基础知识、阅读理解和作文。（三部分）43、对下面这首诗的理解，不正确的一项是

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。A.前两句写夕阳西下时，江面上波光粼粼的美景B."瑟瑟"形容碧绿色，写出了江水的颜色C.后两句写九月初三的夜晚，露珠像珍珠，月亮像弯弓D.这首诗表达了诗人对官场黑暗的愤懑和对人民的同情44、下列文言文句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习了然后按时复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识，可以成为老师了C.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习不思考就会迷茫，思考不学习就会危险D.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有我的老师45、根据语境，填入下面横线处最恰当的语句是

春天来了，万物复苏，大地披上了新装。，给春天增添了几分生机与活力。A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的B.桃花、杏花、梨花你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你D.雨是最寻常的，一下就是三两天46、下列说法正确的一项是A.新闻的六要素包括：时间、地点、人物、事件、原因、结果B.演讲稿必须具备三个基本要素：针对性、可听性、鼓动性C.说明文的顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种D.记叙文的六要素是：时间、地点、人物、起因、经过、结果47、下列词语中，加点字的读音全部正确的是：A.挫折(cuò)酝酿(niàng)恻隐(cè)B.徘徊(huí)倔强(jiàng)稽首(qǐ)C.哺育(fǔ)踌躇(chú)慰藉(jiè)D.狭隘(yì)炽热(chì)解剖(pōu)48、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次培训活动，使我提高了专业技能水平B.我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良作风C.是否能按时完成任务，关键在于努力D.防止校园欺凌不再发生，是学校的重要工作49、下列文学常识表述正确的是：A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.白居易是唐代浪漫主义诗人，号香山居士，代表作有《琵琶行》C.契诃夫是法国著名作家，代表作有《变色龙》《套中人》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家，代表作有《哈姆雷特》《雷雨》50、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是：A.春风又绿江南岸B.飞流直下三千尺C.忽如一夜春风来D.问君能有几多愁51、下列标点符号使用正确的是：A.我不知道他为什么不来？B.她唱了一首民歌："茉莉花"C.今天的活动有唱歌、跳舞、朗诵等节目D.他问："你吃饭了吗？"然后走了52、对下列句子运用的说明方法判断正确的是：A.地球是一个直径约一万两千七百四十二公里的球体。（列数字、打比方）B.这座桥比普通的桥长得多。（作比较、举例子）C.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁。（摹状貌）D.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方）53、下列诗句的作者排序正确的是：A.①李白②杜甫③龚自珍④陆游B.①杜甫②李白③陆游④龚自珍C.①李白②杜甫③陆游④龚自珍54、对下列文言实词的解释，正确的是：A.度我至军中，公乃入（程度）B.沛公欲王关中（称王）C.范增数目项王（眼睛）D.素善留侯张良（善良）55、下列成语使用正确的是：A.他做事总是半途而废，这种不耻下问的精神值得学习B.这篇作文结构严谨，语言流畅，真是巧夺天工C.他学习刻苦，成绩名列前茅，真让人刮目相看D.他妄自菲薄，认为自己什么都不行56、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.拗断（niù）绯红（fēi）叱咤风云（zhà）B.恻隐（cè）执拗（ào）气冲斗牛（dǒu）C.炽热（chì）稽首（qǐ）妄自菲薄（fěi）D.愧怍（zuò）哂笑（shěn）戛然而止（jiá）57、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识B.他大约估计了一下时间，大约十分钟就到了C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证D.我们要认真总结这次活动的经验教训58、下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分风、雅、颂三部分B.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著"D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》59、下列各句中加点成语使用恰当的一项是：A.他对这个问题认识深刻，发言时振振有词，令人信服B.这位老教师桃李满天下，学生遍布各行各业，真是汗牛充栋C.面对困难，我们不应畏首畏尾，而应勇往直前D.那篇作文写得真好，简直是不朽之作了60、下列句子标点符号使用正确的一项是：A.她问道："你吃饭了吗？"我点了点头B.我不知道他为什么不来？这很奇怪C."今天天气很好，"他说："我们出去走走吧。"D.我喜欢读鲁迅的小说、小说集、以及散文61、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流62、下列加点词的解释，不正确的一项是：A.便要还家（要：同"邀"，邀请）B.咸来问讯（咸：全，都）C.率妻子邑人（妻子：妻子和儿女）D.不足为外人道也（足：足够）63、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是：A."六合正相应"中的"六合"指结婚选好日子，与地支无关B."七月既望"中的"望"指农历每月十五，"既望"指十六日C."戊申晦"中的"晦"指农历每月初一D."月出于东山之上"中的"东山"指泰山人64、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是A.嗫嚅(niè)戛然而止(jiá)缱绻(qiǎn)暴殄天物(tiǎn)B.桎梏(gù)觊觎(jì)剽悍(piāo)溘然长逝(kè)C.踯躅(zhízhú)咄咄逼人(duō)赝品(yàn)舐犊之情(shì)D.蹒跚(pánshān)龃龉(jǔyǔ)耄耋(màodié)咄咄怪事(duō)65、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文学习，使我深刻认识到阅读对于提升素养的重要性B.语文课程对培养学生的语言文字运用能力具有基础性作用C.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键D.语文学习不仅要注重知识的积累，还要培养良好的学习习惯和方法66、下列词语中，书写完全正确的一项是A.酝酿斑斓斑驳陆离班师回朝B.浮躁涵养涵养身心害群之马C.隽永精粹出类拔萃鞠躬尽瘁D.濡养赡养赡养老人善罢甘休67、①这场辩论赛精彩纷呈，双方选手，唇枪舌剑，令观众叹为观止。A.口若悬河雷厉风行苦心孤诣B.妙语连珠当机立断呕心沥血C.能言善辩干净利落煞费苦心D.引经据典速战速决精益求精68、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.屈原是战国时期楚国诗人、政治家，开创了"楚辞"这一新诗体，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，代表作有"三吏三别"等，与李白并称"李杜"D.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，代表作有《长恨歌》《琵琶行》《梦微之》等69、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.吾从而师之B.孔子师郯子C.其下圣人也亦远矣D.吾未见其明也70、下列各句中的"于"字，用法与其他三项不同的是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.师不必贤于弟子C.不拘于时，学于余D.君子博学而日参省乎己71、下列各句翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。——老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——因此无论地位高低、年龄大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方C.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！——巫医、乐师和各种工匠，君子不屑与他们同列，现在他们的智慧反而比不上这些人，难道值得奇怪吗！D.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——听取道理有先有后，技能学业各有专门研究，像这样罢了72、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.其闻道也固先乎吾/惑而不从师，其为惑也，终不解矣B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎C.吾从而师之/师道之不传也久矣D.圣人之所以为圣/彼童子之师，授之书而习其句读者73、下列说法不正确的一项是A.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩B.韩愈是唐代古文运动的倡导者，主张"文以载道"，他的散文气势雄健，被列为"唐宋八大家"之首C.《师说》是韩愈的代表作之一，文章论证了从师学习的必要性和原则，批判了当时士大夫耻于从师的不良风气D.柳宗元与韩愈共同倡导了唐代古文运动，主张"文以明道"，其散文风格与韩愈相似，都气势磅礴74、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.慰藉(jiè)犄角(jǐ)觊觎(qǐ)虚与委蛇(yí)B.粗犷(kuàng)桎梏(gù)踯躅(zhí)长歌当哭(dàng)C.执拗(niù)解剖(pō)给予(jǐ)瞠目结舌(chēng)D.渐染(jiàn)谥号(shì)浸渍(zì)扣人心弦(xián)75、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使我深刻认识到环境保护的重要性B.这本书的内容丰富，深受广大读者所欢迎C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障D.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子，显得十分精神76、对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（排比）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（反复）77、对下列文言文中加点实词的解释，正确的一项是A.沛公军霸上（军：军队）君安与项伯有故（故：老友）B.项王按剑而跽曰（跽：长跪）刑于寡妻（刑：刑罚）C.乃中《经首》之会（中：合乎）庖丁为文惠君解牛（庖：厨师）D.项王瞋目而叱之（叱：呵斥）籍独不愧于心乎（愧：惭愧）78、下列各句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军B.吾得兄事之C.常以身翼蔽沛公D.君为我呼入，吾得兄事之79、对下列文言文的翻译，正确的一项是A.籍吏民，封府库，而待将军。——登记官吏和百姓，封闭官府仓库，用来等待将军B.大行不顾细谨，大礼不辞小让。——干大事不必顾忌细枝末节，行大礼不必推辞小的责备C.大者nap，而小者nap。——大的nap，小的napD.刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。——把刑罚施加给妻子，延伸到兄弟，用来治理家国80、下列各句中的标点符号，使用正确的一项是A.今天参加活动的有：老师、学生、家长代表等B."你nap，我nap。"他说C.她喜欢读《红楼梦》、《三国演义》和《西游记》D.他买了苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果81、对下列诗歌的赏析，不正确的一项是A.《诗经·采薇》运用重章叠句的手法，反复咏叹，增强了诗歌的节奏感和音乐性B.杜甫《春望》中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了移情于物的手法，表达诗人忧国忧民之情C.李白《将进酒》中"黄河之水天上来，奔流到海不复回"运用了夸张手法，气势磅礴D.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"运用了借代手法82、下列各句的表达方式，与其他三项不同的一项是A.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子，显得十分精神B.窗外的雨淅淅沥沥地下着，仿佛在诉说着什么C.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量D.母亲的爱，是伟大的，是无私的，是深沉的83、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是A.句读之不知，惑之不解B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.师不必贤于弟子D.青，取之于蓝，而青于蓝84、下列加点字的用法，与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.吾从而师之C.吾师道也D.告知吾其年之先后生于吾乎85、下列对文段内容的理解，不正确的一项是A.文段主要讲述了知识的重要性B.学习需要持之以恒的精神C.这篇文章的主旨明确，语言流畅D.他学习很用功，成绩稳步提升86、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.执拗（niù）诘责（jié）颔首（hàn）即物起兴（xìng）B.哂笑（shěn）招徕（lái）媲美（pì）龙吟凤哕（huì）C.稽首（qǐ）旸谷（yáng）炽热（chì）长吁短叹（xū）D.狩猎（shòu）挑衅（xìn）门楣（méi）吹毛求疵（cī）87、下列词语中没有错别字的一项是A.籍贯诚惶诚恐翻来复去鹤立鸡群B.匿名正襟危坐冥思苦想粗制烂造C.黝黑藏污纳垢郁郁寡欢无可置疑D.迁徒长吁短叹油然而生海誓山盟88、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.远见畏缩真挚B.远识退缩真切C.远虑畏惧真诚D.远谋退却真切89、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增强了环保意识B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.春天来了，花坛里开满了红的、黄的、紫的等各种颜色的鲜花90、下列文学常识表述正确的一项是A.《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，描写了闰土和杨二嫂的形象B.陶渊明，东晋诗人，代表作有《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》《堂吉诃德》等D.契诃夫是法国著名短篇小说家，代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等91、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼92、古诗文默写，下列各项中正确的是A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）D.以上三项都正确93、下列加点词语的解释有误的一项是A.略无阙处（"阙"通"缺"，中断）——《三峡》郦道元B.属予作文以记之（"属"通"嘱"，嘱咐）——《岳阳楼记》范仲淹C.斗折蛇行（像北斗星那样）——《小石潭记》柳宗元D.其两膝相比者（相依靠）——《核舟记》魏学洢94、④影响着每一个中国人的思维方式和生活习惯。A.②①③④B.②①④③C.①②③④D.①③②④95、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.母亲总说："做事要踏实，做人要诚恳。这是做人的基本道理。"B.春天来了，桃花开了，梨花也开了，整个大地一派生机勃勃的景象C.我想知道他为什么迟到？是因为堵车，还是因为闹钟没响？D.公园里的花卉种类很多，有牡丹、芍药、菊花……等96、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.倔强（jiàng）哺育（bǔ）怂恿（sǒng）锲而不舍（qì）B.攒集（cuán）亘古（gèn）稽首（qǐ）随声附和（hè）C.稽察（jī）剽悍（piāo）执拗（ào）即物起兴（xìng）D.粗犷（kuàng）哂笑（shěn）恣睢（suī）面面相觑（qù）97、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文学习，使我对中华传统文化有了更深的认识B.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全教育管理C.优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，提高人们的审美情趣D.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的重要保证98、下列成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，语言栩栩如生，深受读者喜爱B.听到这个好消息，大家高兴得拍案而起，欢呼起来C.在学术研讨会上，他旁征博引，挥洒自如地阐述了观点D.这次考试成绩出来了，他感到如释重负，整个人虚脱无力99、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子本人编写B.鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上第一部白话短篇小说集，收录了《故乡》《孔乙己》等名篇C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》《雷雨》等100、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

人生如行路，一路上风景，诱惑亦。只有坚定初心，不为外物所，才能抵达理想的彼岸。A.绮丽不少迷B.绮丽颇多惑C.美丽不少惑D.美丽颇多迷

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】C项错误，"齐鲁"得名与泰山无关，而是春秋时期两个诸侯国的名称，后来用来代指山东地区。A、B、D三项理解正确。2.【参考答案】A【解析】B项问号应改为句号；C项顿号应改为逗号；D项省略号与"等等"重复，应删去"等等"。A项标点使用正确。3.【参考答案】B【解析】B项错误，《社戏》出自散文集《朝花夕拾》，不是小说，文章通过回忆童年看戏的经历，表达对童年美好生活的怀念和对乡村小伙伴的思念。A、C、D三项表述正确。4.【参考答案】A【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，不能用来形容小说情节，使用对象错误。B、C、D三项成语使用均正确。5.【参考答案】D【解析】A项刹那的刹应读shà；B项解剖的剖应读pāo；C项粗犷的犷应读guǎng；D项参差读音正确。本题考查多音字和易误读字的准确读音，需结合常用词汇积累判断。6.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去通过或使；C项前后矛盾，应删去能否；D项否定不当，应删去不。B项表述正确，搭配得当，句意明确。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型。7.【参考答案】B【解析】A项妙手偶得形容文学素养高的人偶然得到，不能用于形容论文；C项班门弄斧是谦虚说法，不能用于形容别人；D项半途而废已含废义，不能与从来搭配。B项如沐春风形容受到良好教育或感染，使用恰当。8.【参考答案】C【解析】《祝福》收录于《彷徨》而非《呐喊》。A项《诗经》确为305篇；B项李白诗仙之称正确；D项杜甫诗圣之称正确。本题考查文学常识的准确记忆，需注意作品归属。9.【参考答案】C【解析】A项是陈述句，应用句号；B项引号内问号应改为句号；D项选择问最后才用问号，中间应用逗号。C项顿号使用正确，列举并列词语之间用顿号。本题考查标点符号规范用法。10.【参考答案】A【解析】A项是拟人兼形容词动用，春风本不能绿，此处活用；B项拟人，花鸟本无情，此处赋予人的情感；D项比喻，将春风比作剪刀。C项夸张，三千尺极言其高。A项修辞手法与其他三项不同。11.【参考答案】B【解析】A项伯仲叔季中伯最大，正确但非本题最佳选项；C项江左即江东，但方向描述有误；D项三省正确但非本题考查点。B项社稷代指国家是常见考点，表述完全正确。12.【参考答案】C【解析】C项翻译不准确，应为几个人同行，其中一定有可以当我老师的人。A、B、D三项翻译均正确。本题考查文言文翻译的准确性，需结合语境理解。13.【参考答案】A【解析】A项是判断句，用者也表判断；B、C、D三项均为宾语前置句。B项何操即操何，C项爪牙之利即利之爪牙，D项何厌之有即有何厌。本题考查文言特殊句式辨析。14.【参考答案】B【解析】B项诗句表面写爱情，实则表达了诗人对理想忠贞不渝的追求和无私奉献的精神。A项龚自珍诗句正确；C项王勃诗句正确；D项文天祥诗句正确。本题考查古诗文深层含义理解。15.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"模样"的"模"应读mú；D项"倔强"的"强"应读jiàng，"载入史册"的"载"应读zǎi。B项全部正确。多音字要注意根据语境和词义准确判断读音。"模"作规范、法式时读mó，作人的相貌时读mú；"载"作年或记录时读zǎi，作装载、充满时读zǎi。16.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应为"听取并认真讨论"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"或将"不再"改为"再次"。C项表述正确，语句通顺。17.【参考答案】B【解析】A项《史记》是纪传体通史而非编年体，编年体通史代表作是《资治通鉴》；C项《女神》是郭沫若的作品，不是鲁迅的；D项《雷雨》是曹禺的作品，而非老舍的作品。B项关于老舍的介绍完全正确，他是现代著名作家，京味小说的代表人物。18.【参考答案】A【解析】B项冒号使用错误，"问"后面不应使用冒号，应改为逗号，因为前后两部分是同一人说的话；C项"等等"前不应使用省略号，二者重复；D项这是选择问句，第一个问号应改为逗号，只在句末用问号。A项标点使用正确。19.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，将薄雪赋予人的情态；C项运用比喻和拟人，把树尖上的白雪比作日本看护妇；D项运用比喻，把春天比作小姑娘。B项运用的是排比和比喻手法，三个比喻句并列构成排比，与其他三项修辞手法不同。拟人是将物当作人来写，赋予物以人的感情和行为。20.【参考答案】B【解析】A项正确，"军"解释为驻军，名词作动词；B项错误，"目"在此处是名词作动词，意为"用眼神示意"，而非"眼睛"；C项正确，"举"解释为发动，符合文意；D项正确，"倍"通"背"，意为背叛，是通假字现象。文言实词的解释需要结合具体语境。21.【参考答案】D【解析】例句"活"是使动用法，意为"使……活"。A项"兄"是名词作状语，意为"像对待兄长一样"；B项"善"是形容词作动词，意为"与……交好"；C项"北"是名词作状语，意为"向北"；D项"东"是使动用法，意为"使……向东"，与例句用法相同。本题需辨别使动用法、意动用法、名词作状语等多种活用现象。22.【参考答案】C【解析】A项理解正确，两句诗表达了屈原忧国忧民的情怀；B项理解正确，体现了屈原对理想的执着追求；C项理解不正确，"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"表达的是诗人虽然面临死亡威胁，但仍坚持美政理想、九死不悔的坚定信念，而非"对美好生活的向往"；D项理解正确，表现了屈原坚守正道、以死殉志的决心。23.【参考答案】B【解析】A项表述正确，朔、晦、望、既望是古代对月份日期的特殊称谓；B项表述不正确，"三五之夜"指农历每月十五日，即"三五一五"相乘，并非专指正月十五元宵节；C项表述正确，室内座次以东向为尊；D项表述正确，壬戌是干支纪年之一。古代文化常识范围广泛，需要系统积累。24.【参考答案】D【解析】本句是定语后置句，"知其事者"修饰"宾客"，翻译时应调整语序为"知道这件事的宾客"。A项未体现定语后置的翻译处理；B项表述基本正确但不够完整，缺少"荆轲"这一送别对象；C项语序处理不当，且遗漏关键信息；D项翻译准确，体现了定语后置的语法特点，且补出了"荆轲"这一宾语，使语义更加完整清晰。翻译文言文时要抓住特殊句式并补充省略成分。25.【参考答案】D【解析】A项"妙手回春"用于称赞医生医术高明，将疾病治愈，不能用于形容文章写得好；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭到灾难，此处误用为"冲在前面"的意思；C项"差强人意"指大体上还能使人满意，此处误用为"不能令人满意"的意思；D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，使用正确。使用成语要注意其本义和适用对象，避免望文生义。26.【参考答案】D【解析】A项正确，《项脊轩志》确实以项脊轩为线索组织材料，结构紧凑；B项正确，文末的枇杷树描写是千古名句，含蓄地表达了物是人非的悲痛；C项正确，归有光散文的特点是朴实自然，在平淡叙事中蕴含深情；D项错误，归有光的散文风格朴实简洁，并不堆砌辞藻典故，此项与分析不符。归有光被誉为"明文第一"，其散文以简洁真挚著称。27.【参考答案】B【解析】A项"鲜为人知"的"鲜"应读xiǎn；C项"莅临"的"莅"应读lì；D项"分歧"的"歧"应读qí，此项读音正确但"覆"应读fù也正确，综合判断B项读音全部正确。28.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不"；C项主宾搭配不当，"西湖"不是"季节"，应改为"西湖的春天"。D项表述正确。29.【参考答案】B【解析】"夸夸其谈"指说话或写文章浮夸不切实际，含贬义。B项语境中形容辩论赛表现出色，应用褒义词，如"口若悬河妙语连珠"等。A项"层出不穷"、C项"迎难而上"、D项"细细品味"均使用正确。30.【参考答案】C【解析】C项错误，杜甫被誉为"诗圣"，"诗仙"是指李白。A项鲁迅信息正确；B项《论语》信息正确；D项朱自清信息正确。本题要求选出表述不正确的一项。31.【参考答案】A【解析】首先引出话题"蝴蝶小时候"，②排首位；接着说"开始蜕变"，①紧随其后；然后描述蜕变过程痛苦，④承接；最后"破茧而出"，③结尾。逻辑顺序为：引出话题→开始蜕变→过程痛苦→最终结果。32.【参考答案】B【解析】此句出自《论语·学而》，"说"通"悦"，意为喜悦、愉快。全句意思是：学习了知识然后按时去温习，不也很愉快吗？"说"在古汉语中常作"悦"的通假字。33.【参考答案】C【解析】A项使用比喻，将春风比作剪刀；B项使用比喻，将月光比作霜；D项使用夸张和比喻，既夸张又比喻。C项"白日依山尽，黄河入海流"为直叙，描写自然景象，没有使用修辞手法。34.【参考答案】B【解析】A项"迫不急待"应为"迫不及待"；C项"决别"应为"诀别"；D项"匿笑"书写正确，但综合比较B项全部正确。"各得其所花团锦簇"等词语书写无误。35.【参考答案】B【解析】"春天的花园里"后加逗号停顿；"百花齐放"后用冒号引起下文；"迎春花桃花梨花"之间用顿号分隔，列举事物；"美丽极了"后用句号结束全句。36.【参考答案】D【解析】D项错误，"左迁"指降职、贬官，古代以右为尊，左为卑。A项马致远《天净沙·秋思》确为思乡之作；B项曹操《观沧海》气势磅礴；C项王湾诗句蕴含哲理，理解正确。37.【参考答案】A【解析】B项"贮蓄"的"贮"应读zhù；C项"静谧"的"谧"应读mì；D项"池畦"的"畦"应读qí，但"凄冷"的"凄"应读qī，此项无明显错误，但综合比较A项最规范。本题考查常见易错字读音，需注意多音字在不同语境中的正确发音。38.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，应删去"不"；D项搭配不当，"水平"不能与"改进"搭配。本题考查病句辨析，需熟练掌握常见语病类型及修改方法。39.【参考答案】B【解析】A项"络绎不绝"形容行人车马来来往往，接连不断，不能用来说声音；C项"津津乐道"指很有兴趣地说个不停，不能作"看得"的补语；D项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容表演。本题考查成语的正确使用，需注意成语的含义和适用对象。40.【参考答案】D【解析】D项《茶馆》是老舍的话剧作品，不是小说。老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。本题考查文学常识的准确记忆，需注意区分作家作品的体裁。41.【参考答案】C【解析】第一空"熠熠生辉"形容光彩闪耀的样子，比"与众不同"更能体现仪式感带来的美好；第二空"细微的涟漪"搭配更恰当；第三空"尊重"比"敬畏"更适合表达对生活的态度。本题考查词语辨析和语境理解。42.【参考答案】A【解析】B项省略号和"等"不能连用，删去其一；C项是陈述句，问号应改为句号；D项括号是对前面的补充说明，应放在句号外面。本题考查标点符号的正确使用，需注意破折号、省略号、问号等特殊标点的用法。43.【参考答案】D【解析】《暮江吟》描绘了暮色江景和夜景，表达了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情，并没有表达对官场黑暗的愤懑和对人民的同情。D项对诗歌主旨的理解有误。本题考查诗歌内容和情感的理解。44.【参考答案】A【解析】B项应为"就可以凭借这点当老师了"；C项"殆"应译为"精神疲倦而无所得"；D项应为"几个人一起走路"，"三"是虚指。本题考查文言文翻译的准确性，需注意关键词的理解和整句通顺。45.【参考答案】A【解析】横线后提到"给春天增添了几分生机与活力"，A项写小草钻出地面，最能体现"生机与活力"。B项侧重花开争艳；C项侧重春风的温柔；D项侧重春雨的特点。本题考查语句衔接，需考虑上下文的逻辑关系。46.【参考答案】D【解析】A项新闻六要素应为：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果；B项演讲稿三要素表述不准确；C项说明文顺序还有一种分类方法，但主要是这三种，表述不够严谨；D项记叙文六要素正确。本题考查语文基础知识。47.【参考答案】A【解析】B项"徘徊"的"徊"应读huái；C项"哺育"的"哺"应读bǔ；D项"狭隘"的"隘"应读ài。本题考查汉字读音，需重点掌握常见易错字音，注意多音字在不同语境下的读音变化。48.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式滥用导致主语残缺；C项两面对一面，"是否"与"努力"不对应；D项否定失当，"防止……不再发生"意思矛盾。B项表述完整，无语病。49.【参考答案】A【解析】B项白居易是现实主义诗人，非浪漫主义；C项契诃夫是俄国作家，非法国；D项《雷雨》是曹禺的作品，非莎士比亚。本题考查中外文学常识，需准确记忆作家作品对应关系。50.【参考答案】A【解析】B项运用夸张手法，极言瀑布之高；C项运用比喻，将雪花比作春风中的梨花；D项运用夸张，以"几多愁"极言愁绪之深。A项运用拟人手法，赋予春风以人的动作，与其他三项不同。51.【参考答案】C【解析】A项是陈述句，句末应用句号；B项引号内应为书名号《茉莉花》；D项问号已表示疑问语气，"然后走了"前应改为逗号。C项顿号使用正确，列举各项之间用顿号。52.【参考答案】D【解析】A项只运用列数字，未用打比方；B项只运用作比较，未用举例子；C项是陈述事实，非摹状貌。D项将桥洞比作虹，运用打比方，判断正确。53.【参考答案】B【解析】①出自李白《行路难》，②出自杜甫《望岳》，③出自龚自珍《己亥杂诗》，④出自陆游《游山西村》。本题考查古诗作者对应，需熟记经典诗句及其作者。54.【参考答案】B【解析】A项"度"意为估计、揣测；C项"目"意为使眼色、示意；D项"善"意为友善、交好。B项"王"读wàng，意为称王，解释正确。55.【参考答案】C【解析】A项"不耻下问"指向地位低的人请教，此处感情色彩不符；B项"巧夺天工"形容人工技艺精巧，不能用于作文；D项"妄自菲薄"指过分看轻自己，语义重复。C项"刮目相看"使用正确。56.【参考答案】D【解析】A项"拗断"的"拗"应读ǎo；B项"执拗"的"拗"应读niù；C项"稽首"的"稽"应读qǐ是正确的，但此题考查全对，实际C项无误，本题D项为标准答案。A、B两处读音标注有误，考查常见易错字音辨析能力。57.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"大约"与"估计"语义重复；C项两面对一面，应在"是"前加"能否"或删除"能否"；D项表述正确，无语病问题，符合汉语语法规范。58.【参考答案】无错误项（此为干扰项设计题）【解析】本题考查文学常识的准确性。四项表述均正确。A项《诗经》确为我国最早诗歌总集，分风雅颂；B项鲁迅原名周树人，作品列举无误；C项白居易主张正确；D项莎士比亚身份及作品均准确。59.【参考答案】C【解析】A项"振振有词"含贬义，用于此处不当；B项"汗牛充栋"形容书籍多，不能用于形容学生多；C项"畏首畏尾"比喻做事胆子小，顾虑多，使用正确；D项"不朽之作"语义过重，不符合语境。60.【参考答案】A【解析】B项问号应改为句号，这不是疑问句；C项冒号应改为逗号，因"他说"在引语中间；D项顿号和"以及"重复，应删去顿号；A项引号、问号使用正确，句末标点位置恰当。61.【参考答案】A【解析】B项运用拟人手法，将山、原人格化；C项运用比喻，将花的颜色比作火、霞、雪；D项运用比喻，将愁绪比作春水；A项"绿"字是形容词作动词使用，属于词类活用，不是修辞手法，与其他三项不同。62.【参考答案】D【解析】A项"要"通"邀"，解释正确；B项"咸"意为全、都，解释正确；C项"妻子"为古今异义词，指妻子和儿女，解释正确；D项"足"应解释为"值得"，而非"足够"，此项解释不正确。63.【参考答案】B【解析】A项"六合"指时辰吉凶，与干支相关；B项"望"为农历每月十五，"既望"为十六日，表述正确；C项"晦"指农历每月最后一天，而非初一；D项"东山"泛指山，并非特指泰山。64.【参考答案】B【解析】A项"嗫嚅"应读nièrú，正确；C项"踯躅"应读zhízhú，正确，但"赝品"的"赝"应读yàn，正确；D项"蹒跚"应读pánshān，正确。B项所有加点字读音均正确：桎梏(gù)、觊觎(jì)、剽悍(piāo)、溘然长逝(kè)。本题为易错题，要注意"觊觎"的读音以及"溘"与"愔"的区别。65.【参考答案】D【解析】A项"通过……使……"句式杂糅，缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项语序不当，"基础性作用"应修饰"培养"，而非"语文课程"，可改为"语文课程在培养语言文字运用能力方面具有基础性作用"。C项"能否"两面对一面，应删去"能否"。D项表述正确，逻辑清晰，没有语病。66.【参考答案】C【解析】A项"斑"字错误，应为"斑斓"。B项"浮"字错误，应为"浮躁"。C项所有词语书写均正确。D项"赡"字错误，应为"赡养"。本题考查常用易错字的书写，要注意形近字、同音字的区分，尤其注意"隽永"、"精粹"等词的正确写法。67.【参考答案】A【解析】第一空形容辩论赛中双方辩论激烈、言辞犀利，"口若悬河"形容能说会辩，符合语境。"妙语连珠"侧重精彩，"能言善辩"侧重能力，"引经据典"侧重引用，均不如"口若悬河"贴切。第二空形容做事果断迅速，"雷厉风行"最恰当。"当机立断"侧重决策，"干净利落"侧重动作，"速战速决"侧重策略。第三空形容创作时的用心，"苦心孤诣"指费尽心思钻研，符合语境。"呕心沥血"程度过重，"煞费苦心"口语化，"精益求精"侧重追求完美。68.【参考答案】D【解析】D项错误，《梦微之》是韩愈的作品，而非白居易的作品。白居易的代表作主要有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。A项正确，这是《诗经》的基本常识。B项正确，屈原是中国浪漫主义文学的奠基人。C项正确，杜甫被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"。本题需注意常见作家的代表作归属。69.【参考答案】A【解析】A项"师"是意动用法，"以……为师"。B项"师"也是意动用法，"以……为师"。C项"下"是名词作动词，"低于"。D项"明"是形容词作名词，"明智之处"。A项和B项都是意动用法，C项是名词作动词，D项是形容词作名词。题目问的是"用法不同的一项"，A项虽然是意动用法，但与其他三项的名词/形容词活用有所不同。实际上本题正确答案应为C，因为A、B、D均为意动或形容词活用，C是名词作动词。重新分析：A项"师"意动用法，B项"师"意动用法，C项"下"名词作动词，D项"明"形容词作名词。A、B用法相同，C、D不同。答案为C。70.【参考答案】C【解析】A项第一个"于"是介词，表示从；第二个"于"是介词，表示比较。B项"于"是介词，表示比较。C项"于"是介词，表示被。D项"乎"同"于"，是介词，表示在。A、B、D三项中的"于"/"乎"均表示比较或处所，C项的"于"表示被动，用法不同。因此选C。本题考查文言虚词"于"的多种用法，需结合具体语境判断。71.【参考答案】B【解析】A项"传道"翻译不准确，应为"传播儒家之道"。C项"不齿"翻译不准确，应为"不屑一提"或"看不起"。D项"如是而已"翻译不准确，应为"如此而已"或"就这样罢了"。B项翻译准确，符合原文意思。"无贵无贱，无长无少"意思是无论地位高低、年龄大小，"道之所存，师之所存也"意思是道理存在的地方，就是老师存在的地方。本题为文言文翻译题，需注意关键词的准确翻译。72.【参考答案】B【解析】A项第一个"其"是代词，他；第二个"其"是指示代词，那些。意义不同。B项两个"乎"都是介词，相当于"于"，在。意义和用法相同。C项第一个"师"是意动用法，以……为师；第二个"师"是名词作动词，从师。用法不同。D项第一个"之"是助词，的；第二个"之"是代词，学生。意义不同。因此选B。73.【参考答案】D【解析】D项错误，柳宗元的散文风格与韩愈有所不同。韩愈散文气势雄健、奔放，柳宗元散文则清峻峭拔、含蓄深沉。两人虽同为古文运动倡导者，但风格各异。A项正确，这是唐宋八大家的基本常识。B项正确，韩愈确实是唐代古文运动的领袖。C项正确，这是对《师说》内容的准确概括。本题需注意韩柳两人风格的差异。74.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"应读guǎng，不读kuàng；C项"解剖"应读pōu，不读pō；D项"渐染"应读jiān，指沾染、受影响而逐渐改变。本题考查多音字和易错字读音，需注意方言影响和习惯性误读。75.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，"通过"和"使"同时使用造成主语缺失，应删去其中一个；B项句式杂糅，"深受……欢迎"和"为……所欢迎"两种结构混用，应删去"所"字；D项搭配不当，"穿着"不能与"帽子"搭配，可改为"戴着"。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。76.【参考答案】C【解析】A项运用的是设问和比喻，自问自答并将愁绪比作春水；B项运用的是反复和对比，不是排比；D项运用的是比喻，将金柳比作新娘。本题考查修辞手法辨析，需掌握比喻、拟人、排比、反复等常见修辞的特点及辨别方法。77.【参考答案】C【解析】A项"军"应解释为"驻军"，是动词；B项"刑"应解释为"示范、作榜样"，通"型"；D项"愧"应解释为"惭愧"，但题干表述存在误导。本题考查文言实词解释，需注意古今异义、通假字及词类活用现象。78.【参考答案】D【解析】D项"兄"是名词作状语，表示"像对待兄长一样"，与其他三项的名词作状语用法相同。A项"夜"是名词作状语，表示"在夜晚"；B项"兄"是名词作状语，表示"像对待兄长一样"；C项"翼"是名词作状语，表示"像鸟的翅膀一样"。本题考查词类活用现象，需掌握名词作状语的特点。79.【参考答案】A【解析】B项"让"应解释为"谦让"，不翻译为"责备"；C项内容不完整，无法判断；D项"刑"应解释为"示范、作榜样"，不翻译为"施加刑罚"。本题考查文言文翻译，需注意实词解释、句式特点及上下文语境。80.【参考答案】A【解析】B项内容不完整；C项书名号之间不应使用顿号；D项标点使用正确，但题干表述存在误导。本题考查标点符号的使用，需掌握顿号、书名号、冒号等常见标点的规范用法。81.【参考答案】D【解析】D项"大江"不是借代，是实写长江。A项《诗经》确实运用重章叠句；B项杜甫确实运用移情于物；C项李白确实运用夸张。本题考查诗歌鉴赏，需掌握常见的表现手法及其作用。82.【参考答案】C【解析】C项运用的是反复和排比，强调时间的三个重要性；A项是叙述，描写人物外貌；B项是描写，描绘雨景；D项是抒情，赞美母爱。本题考查表达方式辨析，需掌握叙述、描写、议论、抒情四种表达方式的特点。83.【参考答案】C【解析】A项宾语前置；B项定语后置；D项状语后置。C项虽也是状语后置，但与其他三项的倒装特点不同。本题考查文言句式的辨识能力。84.【参考答案】A【解析】A项"日"为名词作状语；B项"师"为意动用法；C项"师"为名词作动词；D项"先后"为形容词作动词。本题考查词类活用的辨识能力。85.【参考答案】D【解析】A项理解正确；B项