大学生人际交往课件

大學生人際交往一、大學生人際關係溝通與意義1、大學生人際關係大學生人際關係類型人際關係指人與人之間一切直接或間接的相互作用，是人與人之間通過動態的相互作用形成的情感聯繫。是通過交往形成的心理關係。

大學生人際關係主要包括：同學關係、室友關係、師生關係。大學生的網路人際交往網路人際交往是人們在網路空間裏進行的一種新型人際互動方式。網路人際交往給大學生的生活方式、價值觀念帶來的挑戰和改變是前所未有的。據中國互聯網路資訊中心發佈的統計報告，目前學生在中國的網路用戶中占21%，是上網用戶比例最大的一個群體，其中，高校學生達90%。2、人際關係溝通的意義人的成長、發展、成功、幸福都與人際關係密切相關。沒有人與人之間的關係，就沒有生活基礎。對任何人而言，正常的人際交往和良好的人際關係都是心理正常發展、個性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。交往與個性發展心理學研究表明，如果一個人長期缺乏與別人的積極交往，缺乏穩定的良好人際關係，那麼這個人往往有明顯的性格缺陷。交往需要的有限性我們在探討了人際交往的重要性後，也不能不重視另一個命題的存在，即人際交往需要的有限性。二、大學生人際關係溝通的條件與不適表現1、人際吸引的條件人際吸引是人與人之間的相互接納和喜歡。心理學家通過廣泛研究後認為，人際吸引的條件主要是熟悉、吸引人的個人特徵、相似與互補、喜歡與愛情等。熟悉毫無疑問，在日常生活中，人們更多的將喜歡的情感投向周圍與自己有直接交往的對象，並在其中選擇交往或合作的夥伴，自然而然地，能夠相互接觸，彼此之間存在交往的可能性，就成了人際吸引的前提條件。個人特徵才能人對有能力的人的態度往往出人意料。表面上似乎在其他條件相等的情況下，一個人能力越高，越完善，就越能受到歡迎。外貌大量的研究表明，外貌會引發明顯的“輻射效應”，使人們對有魅力的人的判斷具有明顯的傾向性。個性品質下麵是美國心理學家安德森1968年所做的一項調查中得出的。排在序列最前面，受喜愛程度最高的6個個性品質中，包括真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信等都或多或少、間接或直接與真誠有關。相似與互補相似有著重要的意義，在日常生活中，共同的態度、信仰、價值觀與興趣；共同的語言、共同的文化、宗教背景；共同的教育水準、年齡、職業、社會階層；乃至共同的遭遇、共同的疾病等都能在一定條件下，不同程度地增加人們的相互吸引。2、大學生人際關係不適表現有關調查表明，大學生心理問題中，關於人際交往的已占50%以上，而以前的統計中，戀愛煩惱佔據首位。交際煩惱超過戀愛困擾。仔細分析，大學生人際關係中的困惑、不適，可以分為以下六類情況：缺少知心朋友這類大學生通常多能正常交往，人際關係也不錯，但自感缺乏能互吐衷腸、肝膽相照、配合默契、同甘共苦的知心朋友，為此，有時不免感到孤獨和無奈。與個別人難以相交這類大學生與多數人交往良好，但與個別人交往不良，他們可能是室友、同學或父母等與自己關係比較近的人，由於與這些人相處不好，常會影響情緒，成為一塊“心病”。與他人交往平淡這類大學生能與他人交往，但總感到與人相處的品質不高，缺乏影響力，沒有關係比較密切的朋友，多屬點頭之交，沒有人值得他牽掛，也沒有人會想念他，他們難以保持和發展良好的人際關係。感到交往有困難這類大學生渴望交往，但由於交往能力有限、方法欠妥或個性缺陷、交往心理障礙等原因，致使交往不盡人意，很少有成功的體驗，他們往往感到苦惱，很希望改變社交狀況。社交恐懼症這類大學生對人際交往特別敏感、害怕，極力回避與人接觸，不得不交往時則緊張、恐怖、心跳加快、面紅耳赤，難以自製，總是處於焦慮狀態。不想交往這是比較特殊的一類，前五類同學都有交往的願望，而此類同學則缺乏這種願望和興趣，他們自我封閉、孤芳自賞或存有怪僻。這類大學生極少。三、大學生的人際交往

1、交往能力是現代人必須具備的基本素質之一大學生不論是在學校學習，還是畢業後的職業生活，都不可能沒有人際交往。人際交往是維護大學生身心健康的重要途徑

人際交往是大學生成長成才的重要保證

人際交往是交流資訊、獲取知識的重要途徑現代社會是資訊社會，資訊量之大，資訊價值之高，是前所未有的。人們對擁有各種資訊和利用資訊的要求，隨著資訊量的擴大，也在不斷地增長。2．人際交往是個體認識自我、完善自我的重要手段孔子曾說過：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。人際交往是一個集體成長和社會發展的需要人際交往是協調一個集體關係、形成集體合力的紐帶。2、大學生人際交往“三步曲”

把握成功的交往原則平等交往平等，主要指交往雙方態度上的平等，我們每個人都有自己獨立的人格、做人的尊嚴和法律上的權利與義務，人與人之間的關係是平等的關係。尊重他人每個人都有自己的人格尊嚴，並期望在各種場合中得到尊重。真誠待人真誠是人與人之間溝通的橋樑，只有以誠相待，才能使交往雙方建立信任感，並結成深厚的友誼。互助互利人際關係以能否滿足交往雙方的需要為基礎。如果交往雙方的心理需要都能獲得滿足，其關係才會繼續發展。講究信用信用是成功的夥伴，是無形的資本，是中華民族古老的傳統。信用原則要求大學生在人際交往中要說真話，言必行，行必果。寬容大度人際交往中往往會產生誤解和矛盾。大學生個性較強，接觸密切，不可避免地會產生矛盾。掌握人際交往的藝術1．語言藝術“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這兩句話告訴我們交往時要注意運用語言的藝術。語言藝術運用得好，就能優化人際交往。相反，如果不注意語言藝術，往往在無意間就出口傷人，產生矛盾。非語言藝術一般包括眼神、手勢、面部表情、姿態、位置、距離等。掌握和運用好這種交往藝術，對大學生搞好人際交往是不可少的。努力增強自己的人際魅力人際魅力，是指在人際交往過程中形成的，個體對他人給予的積極和正面評價的傾向。每個人都有自己喜歡的人，並願意與之交往；每個人也都有自己討厭的人，不願意和這些人交往。這種現象反映在實際上就是人際吸引。3、正視異性友誼與愛情異性交往是人際交往的重要方面，也是反映社會文明程度的重要標誌。進入大學後，大學生的身心發展逐漸成熟，異性交往有利於大學生的情感穩定和心理補償，有利於大學生的智力開發和人格完善。正確處理異性交往中友誼與愛情的關係，建立純潔的異性友誼，應注意以下幾點：正確對待異性交往人的精神生活越豐富，異性交往就越廣泛，封閉的異性交往，最易成