初中物理教科版2024八年级上册第5章 物态变化 同步练及答案

《第5章物态变化》同步练一、选择题（每题3分，共30分）1.下列现象中，属于熔化的是（）A春天，河里的冰化成水B夏天清晨，花草上有露水C秋天清晨，大雾弥漫D冬天，湖水结冰2.某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（）A太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升B在高空水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴C云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨D降雪的时候，空气中一定没有水蒸气3.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）A也熔化一部分B全部熔化C一点都没熔化D下边的熔化，上边的没熔化4.下列措施中，能使蒸发变快的是（）A用电吹风机吹头发B给墨水瓶加盖C用地膜覆盖农田D把新鲜的苹果装入塑料袋5.如图是某种物质发生物态变化过程中的温度-时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）A这种物质是晶体，其熔点是50℃B在AB段物质处于固液共存状态C在BC段物质不放热，温度保持不变D在CD段物质处于液态6.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A同时沸腾B稍后也沸腾了C温度达到沸点，不会沸腾D温度低于沸点，不会沸腾7.下列物态变化过程中，属于凝华的是（）A春天，冰雪消融B夏天，晾在室内的湿衣服变干C秋天，早晨草木上露珠的形成D冬天，湖面的水结成冰8.医生为病人检查牙齿时，常把一个带把的金属小镜子放入口中，这样做的目的是（）A给镜子消毒B使镜子升温，防止口中空气液化C使镜子升温，防止口中水蒸气液化D使镜子升温，防止口中水蒸气凝固9.下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A春天，河里冰雪消融，是升华现象B夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象C秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是液化现象10.对以下自然现象解释正确的是（）A冰挂的形成是凝华现象B云的形成是汽化现象C霜的形成是凝固现象D雾的形成是液化现象二、填空题（每题4分，共20分）1.物质从______态变为______态的过程叫熔化，从______态变为______态的过程叫凝固。2.液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的______、液体的______和液体表面上的空气流动情况。3.常用的液体温度计是根据______的性质制成的。体温计的测量范围是______。4.水在沸腾过程中，要不断______热，但温度______。（选填“升高”“降低”或“不变”）5.寒冷的冬天，哈尔滨“冰雪大世界”的游客的嘴里不断呼出“白气”，这是______现象；冰雕作品的质量会一天天减少，这是______现象。三、简答题（每题10分，共20分）1.夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，请解释这个现象。2.冬天，汽车的前窗玻璃常常会蒙上一层雾气，影响驾驶员的视线。请你用所学的物理知识解释雾气的形成原因，并说明驾驶员可以采用什么方法消除雾气。四、实验探究题（每题15分，共30分）1.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。1.试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到______。2.图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段的物质处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要______min。3.在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰停止熔化。将试管放回烧杯后，冰又继续熔化。说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。2.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：1.安装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。2.当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象（如图所示），由图象可知：水沸腾时的特点是______，水的沸点是______℃，出现这一结果的原因可能是当地的大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。3.实验中，是通过______方式增加水的内能。若要缩短将水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法：______。参考答案1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.D8.C9.D10.D1.固；液；液；固2.温度；表面积3.液体热胀冷缩；35℃-42℃4.吸；不变5.液化；升华1.从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放入常温矿泉水中，冰块从矿泉水吸热，矿泉水放出热量，温度降低。当矿泉水的温度降到0℃时，继续放热就会凝固成冰，将几个冰块“粘”到一起。2.雾气是车内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化形成的小水珠附着在玻璃上。消除雾气的方法：可以打开空调吹热风，提高玻璃的温度，使水蒸气不能在玻璃上液化；也可以打开车窗，使车内空气与外界空气流通，降低车内水蒸气的含量。1.（1）试管底和试管壁；（2）固液共存态；4；（3）吸收2.（1）自下而上；（2）继续吸热，温度不变；98；低于；（3）热传递；减少水的质量参考答案及解析选择题【考点】熔化现象的判断【解题思路】熔化是物质从固态变为液态的过程，A选项中冰化成水是从固态变为液态，属于熔化现象；B选项露水是水蒸气液化形成的；C选项大雾是水蒸气液化形成的；D选项湖水结冰是凝固现象。【易错点】易混淆熔化、液化、凝固等物态变化现象。【考点】水循环的认识【解题思路】太阳光使海洋中的水蒸发，不需要达到100℃，A错误；水蒸气在温度降低时就会液化成小水滴，不一定到0℃以下，B错误；云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨，C正确；降雪的时候，空气中也有水蒸气，D错误。【易错点】对水循环中各环节的条件理解错误。【考点】晶体的熔化条件【解题思路】晶体熔化需要满足两个条件：达到熔点且继续吸热。当烧杯中的冰块大部分熔化时，烧杯内是冰水混合物，温度为0℃，试管中的冰温度也能达到0℃，但此时试管内外温度相同，试管中的冰无法继续吸热，所以一点都没熔化。【易错点】忽略晶体熔化需要继续吸热这一条件。【考点】影响蒸发快慢的因素【解题思路】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积和表面上的空气流动情况。用电吹风机吹头发，提高了液体的温度，加快了空气流动，能使蒸发变快；给墨水瓶加盖、用地膜覆盖农田、把新鲜的苹果装入塑料袋都减慢了液体表面上的空气流动，使蒸发变慢。【易错点】不能正确判断各因素对蒸发快慢的影响。【考点】晶体的熔化图象分析【解题思路】由图象可知，该物质有固定的熔点，是晶体，熔点是50℃，A正确；AB段物质处于固态，BC段处于固液共存状态，C错误；在BC段物质吸热但温度保持不变，C错误；CD段物质处于液态，D错误。【易错点】对晶体熔化图象各阶段的状态和吸放热情况分析错误。【考点】液体沸腾的条件【解题思路】液体沸腾需要满足两个条件：达到沸点且继续吸热。锅里的水沸腾后温度保持不变，碗中的水温度能达到沸点，但此时碗内外温度相同，碗中的水无法继续吸热，所以不会沸腾。【易错点】忽略液体沸腾需要继续吸热这一条件。【考点】凝华现象的判断【解题思路】凝华是物质从气态直接变为固态的过程，D选项中湖面的水结成冰是凝固现象；A选项冰雪消融是熔化现象；B选项湿衣服变干是汽化现象；C选项露珠是液化现象。【易错点】易混淆凝华、凝固、汽化、液化等物态变化现象。【考点】液化现象的防止【解题思路】医生把金属小镜子放入口中，是为了使镜子升温，防止口中水蒸气遇冷液化成小水珠附着在镜子上，影响观察。【易错点】易混淆液化和凝固现象，以及不清楚防止液化的方法。【考点】物态变化现象的判断【解题思路】A选项河里冰雪消融是熔化现象；B选项冰棍儿周围冒“白气”是空气中的水蒸气液化形成的；C选项小露珠是液化现象；D选项温暖的车内窗玻璃会变模糊，是车内水蒸气遇冷液化形成的，D正确。【易错点】易混淆熔化、汽化、液化等物态变化现象。【考点】自然现象的物态变化解释【解题思路】A选项冰挂的形成是凝固现象；B选项云的形成是液化现象；C选项霜的形成是凝华现象；D选项雾的形成是液化现象，D正确。【易错点】对自然现象的物态变化判断错误。填空题【考点】熔化和凝固的概念【解题思路】根据熔化和凝固的定义直接填空。【易错点】混淆熔化和凝固的概念。【考点】影响蒸发快慢的因素【解题思路】液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和表面上的空气流动情况有关。【易错点】遗漏影响蒸发快慢的因素。【考点】液体温度计的原理和体温计的量程【解题思路】常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，体温计的测量范围是35℃-42℃。【易错点】记错体温计的测量范围。【考点】水沸腾的特点【解题思路】水在沸腾过程中，要不断吸热，但温度不变。【易错点】错误认为水沸腾时温度会升高。【考点】液化和升华现象的判断【解题思路】“白气”是口中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠；冰雕作品质量减少是冰直接变成了水蒸气，属于升华现象。【易错点】易混淆液化和升华现象。简答题【考点】凝固现象的解释【解题思路】从物态变化的角度分析冰块“粘”到一起的原因，即水放热凝固成冰。【易错点】不能准确分析出物态变化过程。【考点】液化现象的解释及处理方法【解题思路】雾气是车内水蒸气遇冷液化形成的，消除雾气可以从提高玻璃温度或降低车内水蒸气含量的角度考虑。【易错点】不能正确解释雾气形成的原因和提出有效的消除方法。实验探究题【考点】固体熔化实验的操作和图象分析【解题思路】（1）温度计的玻璃泡不要碰到试管底和试管壁；（2）BC段是冰的熔化过程，物质处于固液共存态，从图象可知冰完全熔化需要4min；（3）固体熔化时需要吸收热量。【易错点】实验操作中温度计位置放置错误，对熔化图象分析不准确。【考点】水沸腾实验的操作和现象分析【解题思路】