2025-2026学年江西省樟树市初中历史七年级期末下册点睛提升重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、隋唐大运河文化博物馆于2022年5月18日正式开馆，博物馆坐落于隋朝大运河的中心______________市，它将成为河洛大地上一处新的文化地标。（

）A．洛阳B．涿郡C．江都D．余杭

2、这一制度使得寒门学子获得改变自身命运的机会，它造成了一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在A．两汉时期B．隋唐时期C．唐宋时期D．宋元时期

3、学史明智。总结唐太宗、武则天、唐玄宗前期三位皇帝引领唐朝走向辉煌的共同经验，对今天我们努力实现中国梦有巨大的借鉴作用。下列属于他们治国共同经验的是（

）A．重用人才B．大兴土木C．纵情享乐D．重文轻武

4、唐玄宗李隆基是唐朝在位最久的皇帝，多称其为唐明皇。下列有利于社会发展的政策措施与唐玄宗没有关系的是A．整顿吏治，裁减冗员B．注重文教，编修经籍C．制定法律，减省刑罚D．发展经济，改革税制

5、唐朝诗坛气象万千，名家辈出。有一位诗人的作品因反映历史的真情实况而被称为“诗史”，这位诗人是（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．王维

6、唐玄宗统治前期“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，而后期却“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。造成这样极大反差的转折点是（

）A．陈桥兵变B．安史之乱C．黄巢起义D．朱温叛唐

7、下图呈现的是北宋的某一政治现象。据此可知，北宋政治的突出特点是（

）

A．休养生息B．重文轻武C．分割相权D．重农抑商

8、宋代从哪里引进了占城稻（

）A．南美洲B．非洲C．越南D．葡萄牙

9、现在扫二维码已经成为一种日常的支付手段，纸币作为支付方式最早出现于A．隋朝B．唐朝C．北宋D．南宋

10、下列城市中，素有“瓷都”之称的是A．汴梁B．临安C．景德镇D．泉州

11、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗只识弯弓射大雕……”这里“一代天骄”的历史功绩是（

）A．建立秦朝B．统一蒙古C．开创大一统格局D．建立元朝

12、剑指青山山欲裂，马饮长江江欲竭。精兵百万下江南，干戈不染生灵血。从材料中获得历史信息是（

）A．成吉思汗统一蒙古B．蒙古军队进攻南宋C．蒙古灭西夏与金D．忽必烈定都大都

13、两宋时期，经济重心南移的原因有（

）

①南方战乱少②许多中原人南迁，带来大量劳动力、先进技术和工具③南方自然条件优越④南方统治者采取有利于经济发展的措施A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

14、从隋唐到明代中叶，文学体裁从诗、文扩大到词、曲、小说；文学创作的主体从士族文人到庶族文人，进而扩大到市井文人；文学的接受者也相应地扩大到市民以及更广泛的社会大众。这主要是因为（

）A．文学范式更新B．南北文风融合C．城市经济繁荣D．审美观念改变

15、有一本史书，历时19年编纂，宋神宗认为这部史书“鉴于往事，有资于治道”，并为此书赐名。该史书是（

）A．《资治通鉴》B．《史记》C．《天工开物》D．《齐民要术》

16、读中国历史年表（局部），符合“统一的多民族国家的巩固与发展”时代特征的朝代是

A．①②B．②③C．③④D．①④

17、我们现在看到的长城，修建于（）A．秦朝B．西汉C．唐朝D．明朝

18、“郑和时代的中国，则是真正承担了个文明大国的责任:强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”通过对材料的解读，我们不能解读出的信息是（

）A．郑和船队传播了和平友谊B．明朝是当时世界上的强国C．加强了中国同海外各国的友好关系D．明朝得到可观的经济利益

19、“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”人们热烈拥护“闯王”是因为他（

）A．提出了“均田免赋”的口号B．推翻了明王朝统治C．完成了全国统一D．在西安建立大顺政权

20、元朝时，我国民族交融最根本的原因是A．统治阶级推行民族压迫政策B．元朝完成了国家统一C．元朝经济的繁荣D．元朝各民族间的战争

21、清朝乾隆皇帝给英国国工的信函中写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不结外夷货物，以通有无。”在此思想影响下，清朝统治者采取的对外政策是A．禁止对外贸易政策B．闭关锁国政策C．全面实行禁海政策D．重本抑末政策

22、下表为明清时期科技和文艺领域的一些代表成就。这些成就的取得，主要得益于（

）朝代类别成就明代科技《本草纲目》《天工开物》小说《三国演义》《水浒传》戏曲《牡丹亭》清代小说《红楼梦》戏曲昆曲、京剧A．兼容并包的文化政策B．君主专制的削弱C．民众文化水平的提升D．社会经济的发展

23、清代前期，康熙的《大清一统志》经过续编、重修，不但重视记载疆域的沿革变化，而且重视人物记载，除了继续宣扬地方名人、崇尚教化外，也重视政绩显著的官员。这种举措有利于（

）A．巩固统一多民族国家B．推动工商业的发展C．确保行政队伍的廉洁D．扩大地方的自主性二、综合题

24、专制主义中央集权制度是我国封建社会中基本的政治制度。历朝历代的皇帝，紧紧围绕着怎样专制与集权，费尽了心机……。阅读材料，回答问题。材料一

贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。——据[宋]司马光《资治通鉴•唐纪八》编译

（1）根据材料一并结合所学知识，指出中书省、门下省与皇帝之间的关系，并概括唐太宗的治国之道。材料二

从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚（王朝维持的时间）长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。——许倬云《大国霸业的兴废》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策及这一政策的弊端。材料三

有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不逮元。元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣（很难用里数来计算）。——宋濂《元史》卷五八《地理志》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝最大的创新之举及其作用。材料四（明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部。——《明史》材料五（清人赵翼说）：“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召。”——《清史》

（4）根据材料四、五并结合所学知识，分别指出明清时期强化君主专制制度的措施。

25、我国历代政府都十分重视对边疆地区的管理。阅读材料，回答下列问题。材料一

元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区。在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。材料二

准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱……康熙帝三次率军亲征在多次战役中打败噶尔丹……乾隆时期，回部上层贵族大，小和卓发动叛乱……乾隆皇帝下令调兵讨伐⋯⋯——《中国历史》七年级下册材料三

施琅曾说：“台湾虽然是一座海岛，却关系着闽、广、江、浙四省的要害，战略地位极其重要……如果放弃台湾，必将酿成大害，只有守住台湾，才可永固边圈。”1683年，康熙帝派清军攻入台湾，台湾正式归入清朝的版图。

(1)材料一中西藏由哪一中央行政机构直接统辖？这说明了什么问题？

(2)材料二描述了哪些历史事件？后来，清朝设置了什么机构来管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区？

(3)从荷兰殖民者手中收回台湾的民族英雄是谁？台湾归入清朝后，清朝采取了什么措施，加强对台湾的管理？

(4)以上措施的实行有什么共同作用？

26、人类在与疫病的斗争中不断进步。材料一

①东汉末年，疫病流行，张仲景不顾自身安危，尽力救治病人。②“五禽戏”创编于东汉末年，有助于强身健体，预防疾病。③两宋时期，政府在疫病流行时常向百姓施散医药。④明朝的李时珍采用多种方法治疗疫病，无论病人贫富都悉心治疗。⑤我国古代民间发明“种痘”方法预防传染病——天花，这一方法后来传播到其他国家。⑥康熙年间，面对疫情，政府免除租赋，鼓励垦荒，恢复生产。

（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

我国古代政府有应对疫情的措施：

我国古代医生具有高尚的医德：

我国古人有预防疫病的做法：

材料二

19世纪以前，欧洲人主要凭借经验或想象对抗疫病。19世纪被称为“科学世纪”，能量守恒与转化定律、细胞学说等，充分揭示了自然界运动、变化的规律。西方医学逐渐凭借实验研究和对疾病实体的观察，建构起生物医学体系的框架。在此基础上，发现了细菌与传染病的关系，采用现代医学技术防治疫病，发明了人工减毒疫苗技术，研制成功狂犬病疫苗等。

（2）依据材料二，写出19世纪前后欧洲人应对疫病手段的变化。结合所学，说明产生这些变化的原因。材料三

中国免疫规划四十年大事记（部分）

（3）依据