安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高一上学期12月联考物理试题（B）（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1高一物理B（试卷满分：100分考试用时：75分钟）考生注意：1、本试卷分选择题和非选择题两部分。2、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡指定位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，确认无误后将条形码粘贴在答题卡相应位置。3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4、本卷命题范围：必修1第1至4章。一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于物理学的研究方法，下列说法正确的是（）A.重心概念的建立体现了理想化模型的思想方法B.伽利略研究自由落体运动时，利用斜面“冲淡”重力的影响C.牛顿开创了实验研究与逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法D.加速度通过比值定义法得出，由其定义式可知加速度与时间成反比【答案】B【解析】A．重心概念的建立体现了等效替代的思想方法，理想化模型（如质点）忽略次要因素以简化问题，而重心是将物体各部分重力等效为一个作用点，不涉及模型简化，故A错误；B．伽利略研究自由落体运动时，因直接测量下落时间困难，利用斜面减缓运动，减小加速度（即“冲淡”重力的影响），便于实验测量和数据分析，故B正确；C．实验研究与逻辑推理相结合的科学方法由伽利略开创（如斜面实验和落体运动研究），故C错误；D．加速度通过比值定义法得出（定义式），但该定义式仅表示加速度为速度变化率，不能理解为加速度与时间成反比，故D错误。故选B。2.金秋十月，校园运动会如期举行。下列关于运动会比赛项目的物理描述，正确的是（）A.田径项目中铅球比赛的成绩，取决于铅球抛出后通过的位移大小B.研究运动员起跑动作时，可将运动员视为质点C.短跑比赛的起跑阶段，运动员的加速度方向与速度方向一定相同D.甲、乙两名运动员在标准田径场分别参加100米和200米比赛，乙的位移大小是甲的2倍【答案】C【解析】A．铅球比赛的成绩是指铅球落地点到投掷圈前沿的水平距离（即水平位移大小）。铅球抛出后的位移大小包括水平分量和垂直分量（如抛出点高度与落地点高度差），成绩仅取决于水平位移大小，而非总位移大小。故A错误；B．研究起跑动作时需分析运动员身体各部分的细节（如腿部弯曲、手臂摆动），不能忽略大小和形状，不能看作质点。故B错误；C．短跑起跑阶段，运动员从静止开始加速向前运动。加速度方向与速度方向均沿跑道向前，二者方向一定相同。故C正确；D．在标准田径场（400米环形跑道），100米比赛为直道，位移大小约为100米；200米比赛起点在弯道，终点在直道，位移大小为起点至终点的直线距离（小于200米）。设甲位移为，乙位移，则。故D错误。故选C。3.如图，工人卸货时，某货物能沿与水平地面夹角为θ的长直木板滑下，若货物与木板间各处摩擦因数相同，下列分析正确的是（）A.增大θ，该货物所受摩擦力变大B.减小θ，该货物一定能再次滑下C.仅减少该货物的质量，该货物将不能下滑D.货物下滑加速度与其质量无关【答案】D【解析】A．下滑过程，货物受到滑动摩擦力作用，大小为可知增大θ，该货物所受摩擦力变小，故A错误；B．减小θ，若则该货物不能再次滑下，故B错误；CD．货物下滑过程，根据牛顿第二定律可得解得加速度大小为可知货物下滑加速度与其质量无关，若仅减少该货物的质量，该货物仍能下滑，故C错误，D正确。故选D。4.某遥控玩具小汽车在一段时间内沿直线运动。时间内从静止开始做匀加速直线运动，时间内做匀减速直线运动，时刻速度减为零。下列反映小汽车位移x与时间t关系的图线中，可能正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】图像的斜率表示物体的瞬时速度，时间内从静止开始做匀加速直线运动，可知斜率越来越大，时间内做匀减速直线运动，时刻速度减为零，可知斜率越来越小，D图像符合题意。故选D。5.机器狼是我国自主研制的智能无人设备，曾参与重要活动展示。如图所示，质量为m的机器狼静止站立在倾角为的斜坡上，机器狼与斜坡间的动摩擦因数为，重力加速度为g。下列判断正确的是（）A.斜坡对机器狼的支持力，是由于斜坡发生弹性形变要恢复原状而产生的B.机器狼受到的重力可分解为使机器狼沿斜坡下滑的力和机器狼对斜坡的压力C.机器狼对斜坡的摩擦力与机器狼的重力沿斜坡方向的分力是一对平衡力D.斜坡对机器狼的摩擦力大小为【答案】A【解析】A．斜坡对机器狼的支持力，施力物体是斜坡，是由于斜坡发生弹性形变要恢复原状而产生的，故A正确；B．机器狼受到的重力可分解为使机器狼沿斜坡下滑的力和使机器狼挤压斜坡的力，机器狼对斜坡的压力作用在斜坡上，不符合力的分解，故B错误；C．机器狼对斜坡的摩擦力作用在斜坡上，机器狼的重力沿斜坡方向的分力作用在机器狼上，二者不是一对平衡力，故C错误；D．机器狼静止在斜面上，受到的摩擦力为静摩擦力。根据平衡条件，静摩擦力的大小为，故D错误。故选A。6.1784年，乔治·阿特伍德为测量重力加速度和验证牛顿第二定律，设计了后来以他名字命名的实验装置——阿特伍德机。阿特伍德机的简化示意图如图所示，A、B为质量均为M的物体，物体C的质量为m，若滑轮质量和摩擦不计，轻绳不可伸长，m=0.5M，则物体B从静止开始下落一段距离所用时间约为其自由落体下落同样距离所用时间的（）A. B. C. D.5倍【答案】C【解析】对整体进行受力分析，由牛顿第二定律有解得由匀加速运动公式有可知同理，物体自由落体下落同样距离所用时间联立解得故选C。7.利用智能手机的加速度传感器可直观显示手机的加速度情况。用手掌托着手机，打开加速度传感器后，手掌从静止开始上下运动。以竖直向上为正方向，测得手机在竖直方向的加速度随时间变化的图像如图所示，则手机（）A.在时刻速度最大 B.在时刻开始减速上升C.在时间内处于失重状态 D.在时间内受到的支持力逐渐增大【答案】B【解析】A．由图像可知时间内，加速度向上逐渐变大，速度逐渐增大，时刻加速度最大，而速度还在继续增大，故A错误；B．由图可知，时刻后加速度方向向下，为失重状态，速度方向向上，所以向上做减速运动，故B正确；C．时间内，加速度的方向依然向上，应处于超重状态，故C错误；D．对手机进行受力分析可知，时间内，有该段时间内，a逐渐减小，因此支持力逐渐减小，故D错误。故选B。8.劲度系数分别为、的两根轻质弹簧A、B原长相同。第一次将两弹簧串联，用外力向右拉弹簧组合，使弹簧B右端向右移动一段距离x，稳定时外力大小为；第二次将两弹簧并联，用外力向右拉弹簧组合，使弹簧A、B右端向右移动同样距离x，稳定时外力大小为，则为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】设原长为，第一次将两弹簧串联，用外力向右拉弹簧组合，使弹簧B右端向右移动一段距离x，有，第二次将两弹簧并联，用外力向右拉弹簧组合，使弹簧A、B右端向右移动同样距离x，有弹簧A、B右端向右移动同样距离x，有可得故选A。二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.如图所示，轻绳1一端连接小球，另一端悬挂于水平天花板上O点；轻绳2一端连接小球，另一端悬挂于竖直墙面上的某点。初始时绳1与竖直方向的夹角，绳2水平。现调节绳2的长度，将其悬挂于竖直墙面上不同位置，整个过程中小球位置保持不变，已知绳2拉力的最小值为，，，下列判断正确的是（）A.小球的重力为B.绳2拉力最小时，绳1的拉力为C.初始位置时，细绳1的拉力为D.初始位置时，细绳2的拉力为【答案】BC【解析】AB．绳2上的拉力最小时，绳2的拉力与绳1拉力垂直，与竖直方向的夹角为，根据平衡条件可得此时绳1的拉力为，故A错误，B正确；CD．图示位置时，细绳1的拉力为细绳2的拉力为，故C正确，D错误。故选BC。10.如图所示，A、B两长方形物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对B施加一水平拉力F，则（）A.当时，A、B都相对地面静止B.当时，A的加速度为C.无论F为何值，A的加速度不会超过D.当时，A相对B才开始滑动【答案】AD【解析】A．AB整体与地面之间的最大静摩擦力为则当时，A、B都相对地面静止，A正确；B．A的最大加速度为当时，假设整体一起加速，则整体的加速度为，假设成立，即A的加速度为，B错误；C．由以上分析可知，无论F为何值，A的加速度不会超过，C错误；D．当整体的加速度恰等于A的最大加速度时，对AB整体解得即当时，A相对B才开始滑动，D正确。故选AD。三、非选择题：本题共5小题，共58分。11.某同学利用如图所示装置完成“验证力的平行四边形定则”实验，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示（E为橡皮筋原长时小圆环的位置，O为实验时小圆环被拉到的位置）。（1）本实验采用“等效替代”的思想方法，下列对“等效替代”的理解正确的是________。A.橡皮筋拉伸的长度相同 B.橡皮筋拉伸的方向相同C.弹簧秤的读数均相同 D.将小圆环拉到相同的位置（2）现有器材：木板、弹簧秤、白纸、图钉、细绳套、橡皮条、铅笔，为完成实验，还需要选取的器材是________。A.三角板 B.天平 C.打点计时器（3）下列关于该实验的操作与分析，正确的是_______。A.拉细绳的两只弹簧秤，稳定后读数必须相同B.确定拉力的方向需要选择两点适当远一点C.测量时，弹簧秤外壳与木板之间不能存在摩擦D.测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板平行（4）某同学换用坐标纸探究合力与分力的关系，用两根量程为的弹簧测力计进行3组实验，在坐标纸上画出3组分力和，如图所示。以O为原点建立直角坐标系，橡皮筋拉伸方向始终沿x轴正方向，图中小正方形的边长表示1N。下列哪组实验能正确说明合力与分力的关系_______。A. B.C.【答案】（1）D（2）A（3）BD（4）C【解析】【小问1解析】该实验中的“等效替代”指的是两次将橡皮筋沿相同的方向拉到相同的长度，即将小圆环拉到相同的位置，故选D。【小问2解析】为完成实验，还需要选取三角板用来作图验证，则选用的器材是三角板。故选A。【小问3解析】A．拉细绳的两只弹簧秤，稳定后读数大小适当即可，但不一定必须相同，A错误；B．确定拉力的方向需要选择两点适当远一点，这样可减小误差，B正确；C．测量时，弹簧秤外壳与木板之间存在摩擦对实验无影响，C错误；D．测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板平行，D正确。故选BD。【小问4解析】以结点O为原点建立直角坐标系xOy，橡皮筋拉伸方向始终在x轴上，已知图中小正方形的边长表示1N，则F1和F2的合力应沿x轴方向，A图中F1和F2沿y轴方向的合力不为0；B图中F1和F2沿x轴方向的分力均为4N，则F1和F2的合力为8N，超过弹簧测力计的量程；C图中F1和F2沿y轴方向的合力为0，F1和F2沿x轴方向的合力为5N，不超过弹簧测力计的量程；故能正确说明合力与分力关系的是C。故选C。12.如图甲所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。（1）该实验过程中操作正确的是_______；A.补偿阻力时小车未连接纸带B.先接通打点计时器电源，后释放小车C.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行（2）在小车质量_______（选填“远大于”或“远小于”）槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法会引起系统误差，为减小误差，下列可行的方案是_______；A.用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车B.在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器C.在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小（3）经正确操作后获得一条如图乙所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为。已知打点计时器的打点周期为T，则计算小车加速度的表达式是_______；A. B. C.【答案】（1）B（2）远大于C（3）A【解析】【小问1解析】A．补偿阻力时小车需要连接纸带，一方面是需要连同纸带所受的阻力一并平衡，另外一方面是通过纸带上的点间距判断小车是否在长木板上做匀速直线运动，故A错误；B．由于小车速度较快，且运动距离有限，打出的纸带长度也有限，为了能在长度有限的纸带上尽可能多地获取间距适当的数据点，实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车，故B正确；C．为使小车所受拉力与速度同向，应调节滑轮高度使细绳与长木板平行，故C错误。故选B。【小问2解析】设小车质量为M，槽码质量为m，对小车和槽码根据牛顿第二定律分别有，联立解得由上式可知在小车质量远大于槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。AB．该误差是将细绳拉力用槽码重力近似替代所引入的，不是由于车与木板间存在阻力（实验中已经补偿了阻力）或是速度测量精度低造成的，故AB错误；C．为减小此误差，可在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小，故C正确。故选C。【小问3解析】打点计时器的打点周期为T，相邻两计数点间的时间间隔为根据逐差法可得小车加速度的表达式是可得故选A。13.烟花是中华传统文化的重要载体。某次燃放中，一烟花从地面竖直向上做匀加速直线运动，经过时间到达离地面高处时，燃料恰好用完。此后烟花从该位置继续竖直上升，到达最高点时爆炸。不计空气阻力，g取，求：（1）燃料恰好用完时烟花的速度大小；（2）烟花在燃料用完后的竖直上升运动中第内通过的距离；（3）爆炸点离地面的高度。【答案】（1）25m/s（2）10m（3）81.25m【解析】【小问1解析】烟花加速向上匀加速运动，燃料恰好用完时烟花的速度大小为，根据运动学公式解得。【小问2解析】燃料用完后，烟花向上做匀减速运动，加速度为竖直上升第内通过的位移前内的位移为烟花第内的位移为解得。【小问3解析】燃料用完后，烟花竖直匀减速上升的最大的高度解得故爆炸点离地面的总高度。14.两个完全相同的立方体（质量均为m）静置在水平地面上，一质量也为m的匀质光滑球叠放在两立方体上，球的半径为R，两立方体的间距为，截面图如图所示。此时立方体恰好能保持静止且不与地面发生相对滑动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。求：（1）单个立方体对球的支持力大小；（2）立方体与水平地面间的动摩擦因数；【答案】（1）（2）【解析】【小问1解析】对球进行受力分析，根据对称性可知两个立方体对球的支持力大小相等，均设为，设单个立方体对球的支持力与竖直方向的夹角为，则由几何关系有解得根据共