安徽合肥市一六八中学2025-2026学年高二下学期期中考试物理试题_第1页
安徽合肥市一六八中学2025-2026学年高二下学期期中考试物理试题_第2页
安徽合肥市一六八中学2025-2026学年高二下学期期中考试物理试题_第3页
安徽合肥市一六八中学2025-2026学年高二下学期期中考试物理试题_第4页
安徽合肥市一六八中学2025-2026学年高二下学期期中考试物理试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级中学名校试卷PAGEPAGE1合肥一六八中学2024级高二期中调研试卷物理试题一、单选题(共8题,每小题4分,共32分)1.关于下列各图所对应现象的描述,正确的是()A.图甲中水黾可以停在水面,是因为受到水的浮力作用B.图乙中玻璃容器中的小水银滴呈椭球形,是因为水银分子之间存在斥力C.图丙中插入水中的塑料笔芯内水面下降,说明水浸润塑料笔芯D.图丁中拖拉机锄松土壤,是为破坏土壤的毛细现象【答案】D2.如图,两端开口的长玻璃管竖直插入水银槽中,管内一小段水银柱封闭了一段长为L的理想气体,此时槽中水银面与管内下方的水银面的高度差为h。下列说法正确的是()A.若使管内气体温度降低,则L和h都变小B.若使管内气体温度降低,则L增大,h不变C.若保持气体温度不变,将玻璃管缓慢向上提一小段距离,则L和h都变大D.若保持气体温度不变,将玻璃管缓慢向上提一小段距离,则L和h都不变【答案】D3.如图1所示,阴极K和阳极A是密封在真空玻璃管中的两个电极,阴极K在受到光照时能够发射光电子,阴极K与阳极A之间电压U可以调节,闭合开关后,在电路中形成光电流I。利用a、b、c三束单色光分别照射图1装置的阴极K,调节电压U进行多次实验,通过收集的实验数据得到如图2所示的图像。下列说法正确的是()A.a单色光的频率大于b单色光的频率B.a单色光的强度小于c单色光的强度C.三束光分别照射阴极K发生光电效应,其中a单色光照射发生光电效应产生的光电子的最大初动能最大D.相同时间内c单色光比a单色光照射到阴极K上的光子数少【答案】D4.高层建筑中的电梯系统安装了电磁缓冲装置。在电梯轿厢底部对称安装了8台永久强磁铁,磁铁极均朝上,电梯井道内壁上铺设若干金属线圈,当电梯轿厢超速下降时会迅速启动缓冲系统,使线圈立即闭合。当电梯轿厢超速下降到如图所示位置时,下列说法正确的是()A.超速下降时只有轿厢下方线圈对轿厢有阻碍作用B.轿厢上方与下方金属线圈中感应电流方向相同C.上、下方线圈都有扩张的趋势D.上方线圈有扩张的趋势,下方线圈有收缩的趋势【答案】D5.如图所示,两个相邻的有界匀强磁场区,方向相反,且垂直纸面,磁感应强度的大小均为,以磁场区左边界为轴建立坐标系,磁场区在轴方向足够长,在轴方向宽度均为。矩形导线框ABCD的边与轴重合,边长为。线框从图示位置水平向右匀速穿过两磁场区域,且线框平面始终保持与磁场垂直。以逆时针方向为电流的正方向,线框中感应电流与线框移动距离的关系图像正确的是图中的()A. B. C. D.【答案】C6.上海慧眼(图甲)是中国自主研制开发的世界上首个电涡流摆式调谐质量阻尼器,是中国一项创新技术。其功能是强风来袭摩天大楼晃动时,通过摆动可以削减高层晃动,帮助超高层建筑保持楼体稳定和安全。阻尼器的原理可用图乙表示:摆锤的底部附着永磁体,一起在导体板的上方摆动,导体板内产生涡流。下列说法正确的是()A.导体板中产生的电流大小不变B.阻尼器将机械能转化为内能C.将整块的导体板分割成多块,阻尼效果更好D.利用这一装置所揭示的原理可制成电动机【答案】B7.如图所示,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态和D后再回到状态A。其中,和为等温过程,和为绝热过程(气体与外界无热量交换)。该循环过程中,下列说法正确的是()A.过程中,气体的内能不变B.过程中,气体分子的平均动能增大C.过程中,气体分子数密度增大,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数减少D.过程中,外界对气体做的功小于气体内能的增加量【答案】A8.在如图所示的电路中,三个定值电阻的阻值分别为,,在a,b两端输入正弦式交变电流,电压的表达式为,已知理想变压器原、副线圈的匝数比为3:1,当开关S闭合后,下列说法正确的是()A.通过R3的电流为0.5AB.电阻R1、R2消耗的功率之比为1:6C.电路消耗的总功率为9WD.流过电阻R2的电流的频率为150Hz【答案】A二、多选题(共2题,每小题5分,共10分)9.下列说法正确的是()A.图甲中,两分子间距离由r1变到r2的过程中分子力做正功B.图乙中,100°C的氧气,速率大的分子比例较多,其分子的平均速率比0°C的大C.图丙中,显微镜下观察到的花粉颗粒的无规则运动就是花粉颗粒的轨迹D.图丁中,电冰箱能把热量从低温的箱内传到高温的箱外,违背了热力学第二定律【答案】AB10.如图为远距离输电原理图,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,降压变压器的副线圈匝数可调,为输电线上的电阻,、为负载电阻,其余电阻不计。开始时开关K断开,在升压变压器原线圈ab两端输入最大电压一定的正弦交流电,则下列说法正确的是()A.仅将开关K闭合,消耗的功率变小B.仅将开关K闭合,消耗的功率变小C.仅将滑片P下移,消耗的功率增大D.仅将滑片P下移,降压变压器的输出功率可能变小【答案】BD三、实验题(每空2分,共16分)11.某同学用如图甲所示的装置探究气体等温变化的规律。在橡胶塞和柱塞间封闭着一段空气柱,空气柱的长度L可以从刻度尺上读取,空气柱的压强p可以从与空气柱相连的压力表上读取。改变并记录空气柱的长度及对应的压强。(1)在相同温度下,A、B两个小组分别进行了实验,并在同一坐标纸上作出了如图乙所示的图像,两组同学实验所用注射器内的气体质量分别为和,由图像可知______(选填“>”“=”或“<”)。(2)如图丙,该小组换用传感器继续探究气体等温变化的规律。实验时某同学缓慢推动活塞,在使注射器内空气体积逐渐减小的过程中,由注射器壁上的刻度读出气体的体积V,由压强传感器测得的压强值p在计算机屏幕上实时显示。实验过程中该同学用手紧紧握住了注射器针筒,则实验得到的图像可能是______。A. B. C. D.(3)①该小组的同学调整坐标参数后,计算机屏幕显示如图所示,其纵坐标表示封闭气体的体积,则横坐标表示的物理量是封闭气体的______。A、热力学温度TB、摄氏温度tC、压强pD、压强的倒数②细心的同学发现该图线没有过坐标原点,反映了实验中有一定的误差。若该实验的误差仅由注射器与传感器之间细管中的气体体积导致,由图线可得大小为______mL(结果保留1位有效数字)。【答案】(1)>(2)B(3)D112.某实验小组完成“用油膜法测油酸分子的大小”的实验。(1)完成本实验需要几点假设,以下假设与本实验无关的是_______;A.将油酸分子视为球形B.油膜中分子间无相互作用力C.将油膜看成单分子层(2)实验中使用到油酸酒精溶液,其中酒精的作用是_______;A.可使油酸和痱子粉之间形成清晰的边界轮廓B.对油酸起到稀释作用C.有助于油酸的颜色更透明便于识别(3)甲、乙、丙三位同学分别在三个实验小组做该实验,但都发生了操作错误。这三位同学的错误操作导致实验测得的油酸分子直径偏大的是_______。A.甲使用了配制好但在空气中搁置了较长时间的油酸酒精溶液B.乙在实验时,发现油膜的形状如图所示,然后按此油膜正常计算直径C.丙在求每滴油酸体积时,1mL的溶液的滴数多记了5滴(4)通过实验得出油酸分子直径为d,查阅资料得知这种油酸的密度为,摩尔质量为M,则阿伏加德罗常数的表达式为_______。【答案】(1)B(2)B(3)B(4)四、解答题(共3题,共42分)13.如图所示,矩形线圈面积为S,匝数为N,线圈电阻为r,在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度匀速转动,外电路电阻为R。当线圈由图示位置转过90°的过程中,求:(1)电阻R上所产生的热量Q;(2)通过电阻R的电荷量q。【答案】(1);(2)14.某物理探究小组设计了一个报警装置,其原理如图所示。在竖直放置的圆柱形容器内用横截面积、质量的活塞密封一定质量的理想气体,活塞能无摩擦滑动。开始时气体处于温度、活塞与容器底的距离的状态。环境温度升高时容器内气体被加热,活塞缓慢上升恰好到达容器内的卡口处,此时气体达到状态。活塞保持不动,气体被继续加热至温度的状态时触动报警器。从状态到状态的过程中,气体内能增加了,大气压强,重力加速度取,求:(1)气体在状态时的压强;(2)气体由状态到状态的过程中,从外界吸收的热量;(3)达到状态后,由于意外导致容器开始缓慢漏气,漏气过程中容器内温度视为不变,求活塞与卡口刚要分离时,漏出的气体与容器内剩余气体的质量之比。【答案】(1)(2)170J(3)15.如图所示,两根不计电阻的光滑倾斜平行导轨与水平面的夹角,底端及顶端分别接有和的电阻。在两根导轨所在的平面内建立xOy坐标系。在x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论