2025-2026学年浙江省绍兴市嵊州市数学三下期末学业水平测试试题（含答案）

2025-2026学年浙江省绍兴市嵊州市数学三下期末学业水平测试试题（含答案）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．1千克的棉花与1000克的沙子相比，().A．同样重 B．沙子重 C．棉花重2．如果276+534＜□，□里最小填（）A．910 B．911 C．8113．一个正方形的边长扩大为原来的3倍后，得到新正方形的面积是原正方形面积的（）倍．A．3 B．6 C．94．下面的交通标识，（）不能看做轴对称图形。A． B． C．5．小红从晚上8：00开始睡觉，第二天5：00起床，小红睡了（）。A．3小时 B．13小时 C．9小时 D．无法计算二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数÷商来验算．_____2．字典厚40毫米．（_____）3．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1：10。（______）4．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（________）5．两个三位数相加，和一定是三位数。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小华吃了一个苹果，小红吃了一个桃子，两人吃得一样多。（________）2．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）3．有些年的2月是28天，也有些年的2月是29天。（_______）4．站在不同的角度观察一个正方体，所看的形状相同。（_____）5．小华4分钟写了88个毛笔字，小齐1分钟写了24个毛笔字，小华写得快。（________）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。96÷6＝26×0＝500×7＝45＋26＝0÷7＝360÷6＝3×26＝37－24＝60×5＝2．用竖式计算（带*的题要写出验算过程）．48×2＝8×650＝*850÷3＝7×103＝312÷4＝*602÷6＝五、动手操作，我能行。1．连一连。2．观察物体，连一连。

3．估一估，连一连。六、解决问题1．粮店原有大米248包，卖出179包后又运进132包．这个粮店现有大米多少包？2．（1）芳芳家每月生活费用去2200元后还能节余多少钱？（2）妈妈准备用2个月节余的钱买一台1100元的微波炉，钱够吗？3．用两个长6厘米，宽2厘米的长方形，拼成长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（提示：有两种拼法）4．商店里有绿气球306个，红气球比绿气球少97个，蓝气球比红气球多89个．商店里有蓝气球多少个？5．岭南小学买了5捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比杨树苗少16棵，买了多少棵松树苗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、C【分析】先计算出式子左边的结果，然后根据整数大小的比较方法知，在比结果大的所有整数中，谁是最小的，据此解答．【详解】276+534＝810＜□，□里最小填1．故选C．3、C【详解】3×3＝9答：得到新正方形的面积是原正方形面积的9倍．故选C．4、B【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形；直线叫做对称轴，并且对称轴用点画线表示；这时，我们也说这个图形关于这条直线对称。【详解】由分析可知：不是轴对称图形。故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。5、C【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】根据除数=被除数÷商，用被除数除以商，求出的结果与除数比较进行验算．【详解】除法验算时也可以用被除数÷商来验算，而不是除数÷商．故答案为：正确．【点睛】除法验算的方法有两种：（1）根据被除数=除数×商，计算出除数与商的积与被除数比较；（2）根据除数=被除数÷商，用被除数除以商，把结果与除数比较．2、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．3、×【详解】略4、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米宽3厘米，另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。故答案为：×。【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。5、×【分析】用两个最小的三位数相加，求得的和最小。用两个最大的三位数相加，求得的和最大。进而求出两个三位数相加的和是几位数。【详解】100＋100＝200999＋999＝1998则两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】将一个整体平均分成若干份这样的一份或几份可以用分数来表示，苹果与桃子是不同的整体，据此解答。【详解】苹果与桃子不是同样大，两人吃的多少无法进行比较；故答案为：×。【点睛】本题考查分数的认识，关键注意苹果与桃子不是同一个物品。2、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、16；0；3500；71；0；60；78；13；300；【详解】略2、96；5200；283…1721；78；100…2【详解】48×2＝968×650＝5200850÷3＝283…1验算：7×103＝721312÷4＝78602÷6＝100…2验算：五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。3、【详解】略六、解决问题1、201包【详解】248﹣179+132，=69+132，=201（包）；答：这个粮店现有大米201包．【点睛】用原来的包数减去卖去的包数，得到的差加上又运进的包数．2、（1）617元（2）够了【详解】（1）1968+849-2200=617（元）答：能节余617元。（2）617×2=1234（元）1234＞1100元答：钱够了。3、第一种：20