山西省太原市2027届九年级上学期期中考试语文试卷（含答案）

2026～2027学年第一学期九年级阶段学业诊断语文（考试时间：上午8：00—10：00）说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。题目一二三四总分总评得分峥嵘岁月铭刻长征足迹，盛世华章呼唤吾辈自强。少年接力，览万里山河，担复兴重任。让我们以试卷为地图，开启一场“家国情怀·时代担当”的寻根与远征！一、古典之美（27分）启航·初心如炬1．九年级开展古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分）燃起“心系家国”的火炬，让责任在肩。“先天下之忧而忧，（1）▲”（《岳阳楼记》），像范仲淹一样树立胸怀天下的远大抱负；“（2）▲，（3）▲”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），像韩愈一样坚定老而弥坚的报国志向；“（4）▲，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），像杜甫一样怀揣忧国思乡的深切牵挂。燃起“砥砺前行”的火炬，让信念如磐。“（5）▲，（6）▲”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），像刘禹锡一样于贬谪岁月中昂扬刚健；“汉文有道恩犹薄，（7）▲”（《长沙过贾谊宅》），像刘长卿一样于千古悲凉中坚守风骨；“鸡声茅店月，（8）▲”（《商山早行》），像温庭筠一样于羁旅苦寒中坚韧前行。燃起“担当使命”的火炬，让初心闪耀。少年接力新长征，我们要有“（9）▲，（10）▲”（填写初中阶段所学的连续两句古诗文）的豪情壮志，在时代的洪流中奋楫笃行，共赴成长之旅！2．赏读下面宋词，完成题目。（3分）水调歌头（节选）苏轼转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。请赏析画横线的句子，谈谈其中蕴含的人生哲理。▲班级开展文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3～7题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自张岱《湖心亭看雪》）3．解释下面加点词语的意思。 （2分）（1）野芳发而幽香芳：▲（2）雾凇沆砀沆砀：▲4．用现代汉语翻译下面的句子。 （2分）（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。翻译：要说那太阳出来而树林里的雾气散开，▲。（2）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。翻译：我撑着一只小船，▲，独自前往湖心亭看雪。5．请结合【甲】【乙】两文中的写景句，简要分析借景抒情手法的表达效果。 （4分）▲____________________________________________________________________【丙】天目称吾浙名山。是午至，即从西溪行。渐近山渐佳，左右俱岩岫，曲折幽绝。溪流齿齿从涧中下，声砰磕从履齿间出。又里许为垂虹亭，泉自峰顶布瀑如白虹下垂，流云滚雪，洗①溪冰壶，坐听之，令人形神俱汰②，它山未有，真胜境也。（节选自黄汝亨《天目游记》，有删改）【注释】①洗：水波动荡闪光貌。②汰：淘洗，冲刷。6．请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 （2分）加点字方法提示词义左右俱岩岫【成语推断法】万籁俱寂（1）▲真胜境也【课内迁移法】予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）（2）▲7．同是以声响入景，【乙】【丙】两文营造出的意境各不相同，请结合具体语句简要分析。 （4分）▲___________________________________________________________________________二、文学之约（11分）求索·信念如磐班级开展现代诗歌群文阅读活动。请你阅读下面材料，完成8～10题。8．【意象探究】请梳理上面诗歌意象，补全下面表格中空缺的内容。 （2分）诗篇【甲】《诗意中国》【乙】《星辰大海》意象水珠、汗珠、笑容等航船、黎明、星空等情感▲表达对中国航天人与航海人无畏探索、信念如磐的赞美与自豪。9．【节奏韵律】请从重音、语气、语调等角度中任选两项，为【乙】诗画波浪线句子设计朗读方案，并说明理由。 （4分）朗读设计及理由：▲______________________________________________________________10．【诗歌创作】请从下列两组词语中任选一组，围绕“面对挑战，我们要有如磐信念”的主旨，创作一首现代诗，五行左右。 （5分）A组：荆棘/跋涉/远方B组：孤舟/破浪/彼岸▲三、现实之思（22分）明辨·青春如火学校开展“青年微论坛”活动。请你参与并完成11～13题。扇动的翅膀自有力量①前段时间，第九届鲁迅文学奖颁奖典礼在上海举行。58岁的外卖骑手王计兵凭借诗集《低处飞行》站上领奖台，成为该奖历史上首位以外卖骑手身份获奖的诗人。“不是所有的翅膀都可以展翅高飞，”他在获奖感言中说，“低处的飞行也是飞行。”这句话，不只是诗意的表达，更是对奋斗价值的朴素诠释，是对世俗成功标准的重新审视。②现实生活中，人们常常以为只有登顶才算成功，只有站在高处、拥有光环才值得喝彩。这种认知窄化了成功的维度，也低估了无数普通人坚守与奔跑的意义。事实上，飞行的价值，从来不止于抵达的高度，更在于不曾停歇、奋力向前的姿态。③飞行中的坚守，无声亦有力量。从夺得《中国诗词大会》总冠军的外卖小哥雷海为，到写下诗集的王计兵，他们展现的远不止是世俗眼中的“逆袭”。他们用行动印证了一个道理：人生因追梦而精彩。④放眼广袤大地，有许多平凡的奋斗者，踏实前行。他们用日复一日的坚守证明：平凡的位置，同样能“飞”出精彩的人生。马善祥三十余年扎根一线调解纠纷，在家长里短中守护一方平安，“有事找老马”成了街坊们的口头禅；吾哈斯·苏来曼以马背为家、药箱为伴，不畏严寒酷暑，踏遍崎岖山路为牧民巡诊看病，数十年间接诊救治十万余名患者。他们没有显赫的身份，也没有惊天动地的壮举，却在自己岗位上把一件件平凡的事做到了极致。正是这种不因平凡而懈怠、不因微小而放弃的坚持，让他们在各自的航道上飞出了属于自己的高度，也照亮了身边更多的人。⑤当然，肯定“低处的飞行”，绝非消解“逐梦高飞”的意义，更不是为消极“躺平”找借口。山有高低，飞有俯仰，高处有凌云壮阔，低处有沉潜厚重。共建一个蓬勃向上的社会，既需要勇攀高峰、逐梦云端的开拓，也需要脚踏实地、躬身笃行的耕耘。无数平凡的劳动者，正是大地上最坚实的基石。他们或许从未站在聚光灯下，却以各自的担当，托举着社会的平稳运转。⑥每一双奋力扇动的翅膀，自有力量。“低处飞行”不是向现实妥协，而是对生活的赤诚认领；不是对高远的放弃，而是________。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生。⑦平凡不等于平庸。每一次脚踏实地的努力、每一份立足岗位的坚守、每一段步履不停的奔赴，都是独属于自己的飞翔。愿每一个奋斗中的青年，都能扎根方寸、深耕日常，纵无惊天之势，亦有振翅之声！（节选自《人民日报》2026年9月24日，有删改）11．小语在梳理文章论证思路时遇到了困难，请你帮他将下面结构图中空缺的内容补充完整。 （2分）12．请结合语境，补写第⑥段中画横线处空缺的内容，表达你对“低处飞行”的理解。 （2分）▲____________________________________________________________________________13．小美疑惑：“第⑤段是不是偏题了？”请你结合下面的提示帮他解答。 （6分）【提示】优秀的议论文在“立”（正面论证自己观点）的同时，往往还会“破”（提前预判并反驳读者可能产生的误解或对立观点），这种“立中有破”的方法，能像打预防针一样，堵住逻辑漏洞，使论证更加无懈可击。▲_______________________________________________________________________________学校开展“寻访长征足迹·汲取自强力量”综合实践活动。请阅读下面材料，并完成第14题。【溯源】“天行健，君子以自强不息。”语出《周易》，意为天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世也应刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。自强不息早已成为中华民族生生不息、薪火相传的精神基因。中国共产党的百年奋斗史，就是一部最为生动的自强不息史诗，体现在逆境中的自立自强，彰显于探索中的自我革新，落实于使命下的永远奋斗。我们要让这一精神火炬，成为指引个人和民族勇毅前行的永远的明亮灯塔。【寻访】长征，是中华民族自强不息精神在近代史上的伟大史诗。红军将士以非凡的意志，征服了人类生存的极限。中央红军长征出发纪念碑位于江西省于都县，是红军长征出发地的标志性建筑。纪念碑高19.34米，底座长10.18米，象征着中共中央、中革军委、红军总部等机关8.6万余名红军于1934年10月18日在此集结渡河出发，开启了二万五千里的伟大远征。碑身为双帆船造型，碑座上的三幅巨型浮雕，分别展现的是中央红军主力部队向于都地域换防集结、苏区人民牵手惜别、红军革命为民的动人场景。底座周围是汉白玉栏杆。丰碑伫立河畔，标记万里长征的起点，见证红军惜别家乡、奔赴革命前路的历史瞬间。图1：中央红军长征出发纪念碑图2：作战次数、雪山、草地与渡河指标的量级比较【传承】今天，我们该如何传承伟大长征精神？一起来看看青年学生怎么说——青年说半截陈旧发黑的皮带，是红军战士过草地断粮时赖以充饥的遗物。这个故事告诉我们：信仰不是顺境里慷慨激昂的豪言壮语，而是前路渺茫、身陷绝境时，依然选择向着目标坚持下去的执着。这启示我们：真正的理想信念，就是在困境中依旧守住方向。青年学子树立理想要把个人成长和社会需要、国家发展联系起来，让青春理想拥有更厚重的根基。青年说昔日长征的胜利，靠的是先辈在绝境中找准定位、明晰方向。如今，虽无雪山草地的险阻，但挑战依然艰巨。从日夜攻坚的航天团队，到扎根泥土的大学生村官，他们用自强不息的实践证明：长征精神从未走远。面对重重坎坷，我们更需找准自身坐标：找准位置，练就本领，把事做实——做科研求真，做基层务实，做学生勤勉。我们这代人的长征，在每一个需要我们咬牙坚持的地方。一代人有一代人的担当。新时代青年当把自强不息内化于心、外化于行，用脚步丈量祖国大地，用内心感应时代脉搏，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。14．（1）阅读【寻访】中的柱状图，请用一句话概括红军长征所面临的严峻挑战。 （2分）▲___________________________________________________________________（2）活动中，你作为志愿讲解员，需要结合图1以及相关文字，为同学们解说“中央红军长征出发纪念碑”。要求：①至少运用两种说明方法；②条理清晰；③不少于80字。 （4分）▲______________________________________________________________________（3）在活动心得分享会上，有同学提出：“现在生活条件这么好，长征的苦我们不需要吃了。面对初三升学的压力，我只想‘佛系躺平’。”请你写一段发言稿，鼓励他迎难而上。（6分）要求：①结合上述三则材料。②不少于100字。▲________________________________________________________________________四、心灵之旅（40分，含书写3分）远征·誓言如虹15．“先完成，再完美。一个粗糙的开始，就是最好的开始。”“跨一大步，往往很难。把它拆成小步，你会走得更快。”“开花结果需要时间，世间很多力量，都藏在无声的坚持里。”“青春当如何远征”是新时代青少年的人生必修课。上面这些话，引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。写作要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。语文试题参考答案及等级评定建议一、古典之美（27分）1．（1）后天下之乐而乐（2）欲为圣明除弊事（3）肯将衰朽惜残年（4）露从今夜白（5）沉舟侧畔千帆过（6）病树前头万木春（7）湘水无情吊岂知（8）人迹板桥霜（9）长风破浪会有时（10）直挂云帆济沧海2．作者将人世的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”相对照，悟出人生如月，不圆满是世间常态，蕴含着坦然接纳缺憾，豁达处事的哲理。3．（1）花（2）白汽弥漫的样子（每空1分，共2分）4．（1）云雾聚拢，山谷就显得昏暗了（2）裹着裘皮衣服，围着火炉5．【甲】文借“野芳发而幽香”等句描绘四时生机勃勃、明朗绚丽的山水之景，融入作者醉情山水、怡然自得的喜悦之情；【乙】文“天与云与山与水，上下一白”用白描手法勾勒出西湖天地苍茫、空灵寂寥的雪夜之景，寄寓作者清高自守、超凡脱俗的孤高之情。6．（1）全，都（2）美好的7．【乙】文从听觉落笔，借“人鸟声俱绝”，以无声渲染雪后西湖万籁俱寂、清冷空旷的氛围。【丙】文以动衬静，“声砰磕从履齿间出”等句，借清亮的水声，反衬天目山幽深静谧，凸显山林清幽灵动，令人心神涤荡。二、文学之约（11分）8．表达了对祖国山河的热爱，对普通劳动者的赞美，对祖国蓬勃发展的自豪与祝愿。9．示例：重读“起航吧”“梦”“灯盏”，凸显了对未来的憧憬与坚定的信念；在“起航吧——”后作较长的停顿，语气坚定、激昂，语调上扬，后半句语气深情庄重，语调沉稳放缓，传达出青年一代奔赴星辰大海的笃定信念。（朗读设计1分，理由1分，两个角度各2分，共4分。其他设计言之有理酌情给分）10．示例一：穿过遍地荆棘，在风雨里默默跋涉，每一步都藏着倔强。循着心中那束光，终会抵达理想的远方。示例二：孤舟载我，驶向未知的海浪是质疑，是嘲笑，是千重阻碍我不回头只相信手中的桨，能劈开所有迷惘——彼岸不在远方，在我破浪的每一次呼吸里（完整且准确使用所选词组中的词语，符合主题4分，语言1分，共5分。大意对即可）三、现实