九年级上册历史第四单元测试卷 中古时期的亚洲、非洲和美洲（含参考答案）-统编版

期末试卷第1页（共1页）2026-2027学年九年级上册历史第四单元测试卷中古时期的亚洲、非洲和美洲（统编版新教材满分100分考试时间60分钟）本卷考查封建时代的日本、阿拉伯帝国、中古时期的非洲和美洲。全卷共15道选择题（每题3分，共45分）和3道材料题（共55分），参考答案附卷末。本卷依据统编版教材自主命制，试题与参考答案均为原创，未使用任何组卷平台的试题或自动生成成果。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．日本大化改新开始的时间是（）A．646年 B．710年 C．1192年 D．1868年2．大化改新仿效的对象是（）A．中国唐朝 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国3．大化改新在经济上的措施是（）A．废除一切私地私民，把土地、部民收归国有，国家定期把土地分给农民耕种B．推行土地私有制C．发展海外贸易D．推行货币地租4．日本幕府统治建立的标志是（）A．1192年源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓B．646年大化改新C．1868年明治维新D．710年迁都平城京5．伊斯兰教创立的时间、地点与创始人是（）A．7世纪初；阿拉伯半岛麦加；穆罕默德 B．1世纪；巴勒斯坦；耶稣C．公元前6世纪；印度；悉达多 D．7世纪；日本；圣德太子6．伊斯兰教在阿拉伯半岛统一中的作用是（）A．为统一提供了精神纽带与政治号召 B．导致半岛分裂C．阻碍了经济发展 D．仅影响宗教领域7．阿拉伯文化的重要成就包括（）A．改造并传播了古印度数字（阿拉伯数字），翻译保存大量古希腊著作B．发明了活字印刷术C．编纂了《查士丁尼法典》D．创立了种姓制度8．阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是（）A．桥梁作用：把东方文明传入欧洲，把古希腊文化保存并回传B．完全隔绝东西方C．仅传播宗教D．只从事军事征服9．中古时期东非的阿克苏姆王国，其经济繁荣主要得益于（）A．地处红海沿岸，从事对外贸易 B．大河流域的灌溉农业C．横贯撒哈拉沙漠的商路 D．草原游牧经济10．南部非洲的津巴布韦，其文明成就的典型代表是（）A．大型石构建筑群（大津巴布韦遗址） B．金字塔C．空中花园 D．太阳神庙11．西非古国加纳、马里和桑海繁荣的基础是（）A．对穿越撒哈拉沙漠商路的控制与黄金贸易 B．海外殖民扩张C．灌溉农业发达 D．冶铁技术领先世界12．玛雅文明的显著成就是（）A．创造象形文字、发明20进制、制定精确历法、建造金字塔式神庙B．发明楔形文字C．使用拉丁字母D．建立中央集权大帝国13．阿兹特克文明的中心位于今天的（）A．墨西哥 B．秘鲁 C．危地马拉 D．洪都拉斯14．印加文明的重要特点是（）A．建立中央集权的帝国，修筑完善的道路系统，用结绳记事B．使用象形文字C．实行城邦民主制D．以海外贸易立国15．中古时期亚洲、非洲和美洲文明的共同特点是（）A．各具特色、独立发展，为世界文明多样性作出贡献B．都建立中央集权帝国C．都使用同一种文字D．都受欧洲文明支配第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非选择题：本题共4小题，共60分。16．（18分）阅读材料，回答问题。材料646年，日本孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族世袭制，建立中央集权；废除私地私民，土地收归国有，国家定期分给农民；统一赋税；仿照唐朝制度建立各级官府，兴办学校。（1）材料反映的是哪一历史事件？其背景是什么？（7分）（2）根据材料，概括改革的主要内容及影响。（8分）（3）此后日本政治又发生了什么变化？（3分）17．（18分）阅读材料，回答问题。材料一7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。622年，他率领信徒迁往麦地那，建立政教合一的国家。材料二8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非三洲。帝国境内，阿拉伯人翻译了大量古希腊、波斯、印度著作，中国的造纸术、印度的数字也经阿拉伯人传入欧洲。（1）根据材料一，说明伊斯兰教创立的历史作用。（7分）（2）根据材料二，说明阿拉伯帝国的历史地位。（8分）（3）阿拉伯文化繁荣的原因是什么？（3分）18．（19分）阅读材料，回答问题。材料一中古时期的非洲，东非的阿克苏姆以对外贸易著称，西非的加纳、马里和桑海因控制穿越撒哈拉沙漠的黄金商路而繁荣，南部非洲则留下大津巴布韦石构建筑群。材料二美洲的玛雅人创造象形文字、发明20进制、制定精确历法；阿兹特克人在墨西哥建立国家；印加人建立中央集权的帝国，修筑了完善的道路系统。（1）根据材料一，概括中古时期非洲文明的发展特点。（7分）（2）根据材料二，说明美洲文明的成就。（8分）（3）这些文明后来遭遇了什么命运？说明了什么？（4分）

参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案12345AAAAA678910AAAAA1112131415AAAAA二、非选择题（共60分）16．（18分）阅读材料，回答问题。（1）日本大化改新。背景：日本社会矛盾尖锐，贵族势力强大；中国唐朝制度先进、国力强盛，日本派遣遣唐使学习唐朝制度与文化。（7分）（2）内容：政治上废除贵族世袭制，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上废除私地私民，土地收归国有并定期分给农民，统一赋税；文化教育上仿唐制兴办学校。影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会，发展成为一个中央集权制的封建国家。（8分）（3）后来庄园发展、武士集团形成，12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府统治时期，天皇成为象征。（3分）17．（18分）阅读材料，回答问题。（1）为阿拉伯半岛的统一提供了精神纽带和政治号召；促进了半岛各部落的联合；建立了政教合一的国家，为帝国扩张奠定基础。（7分）（2）阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁；保存并传播了古希腊文化，把东方文明成果传入欧洲，为欧洲文艺复兴提供了条件；其文化成就对世界影响深远。（8分）（3）帝国疆域辽阔，汇聚多种文明；统治者重视文化、奖励学术；商业贸易发达，接触广泛；学者广泛翻译与研究。（3分）18．（19分）阅读材料，回答问题。（1）区域文明各具特色、独立发展；东非以对外贸易为特色，西非以商路与黄金贸易为基础，南部非洲留下大型石构建筑；发展水平不一，但都创造出独特的文明成果。（7分）（2）玛雅人创造象形文字、使用20进制、制定精确历法、建造