2026-2027统编九上历史期中模拟押题卷02（世界古代史）

2026-2027统编九上历史期中模拟押题卷02（世界古代史）[范围:第一四单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每小题3分,共45分)1.旧石器时代遗址出土的石制品,原料均为河滩常见的砾石,器形以砍砸器为主。这一特点主要反映了远古人类()A.已出现远距离贸易B.使用打制石器C.会制作远古的乐器D.开始定居生活2.考古发现,现存最早的楔形文字泥板多记录经济事务。如乌鲁克时期(约公元前3500—前3100年)的泥板书就记载了大麦、牲畜交易数量及分配方案。有学者指出,这类文字“最初服务于经济管理,后逐步扩展至宗教与政治领域”。由此可知,楔形文字的产生()A.适应了两河流域逐步走向统一的趋势B.与两河流域的商品经济发展密切相关C.受到了两河流域黏性泥土性能的启发D.是两河流域君主加强中央集权的结果3.“古代埃及人很早就发现了河水涨落的规律,他们修筑渠道、排干沼泽、引水灌田,逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土,长期成为整个地中海区域的谷仓。”据此可知,下列对古代埃及的描述最合理的是()A.尼罗河的赠礼B.民主法制的先声C.种姓制的国度D.海洋环绕的明珠4.“贱民不得在公用的水井中汲水,不准用公用渡船和道路……个别地方贱民要在外出时一面走一面敲木板,以警告别人,避免他们的身影污染高贵者。”材料反映的是()A.古代埃及法老的无上权威B.古代印度的种姓制度C.古巴比伦王国的君主专制D.日本天皇的大权旁落5.“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事,伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是()A.《十二表法》的量刑B.雅典民主政治的发展C.亚历山大率军东征D.对《查士丁尼法典》的讨论6.阿富汗的阿伊哈努姆是亚历山大东征后,留下的众多以“亚历山大”命名的城市之一,城内出土了希腊雕塑、大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。据此可知,亚历山大东征()A.实现了区域文明一体化B.加强了世界各地的联系C.巩固了帝国统治的基础D.扩大了希腊文化的影响7.某历史兴趣小组进行探究性学习,他们的学习报告中出现了“《十二表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”等关键信息。据此可推断出他们研究的是()A.古代埃及B.古巴比伦C.古代希腊D.古代罗马8.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新;罗马人在古代埃及人制定的太阳历的基础上编制了“儒略历”;罗马人制定的《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这些成就表明古代罗马()A.成为欧亚文化的发祥地B.推动了文化的继承与发展C.建立了完整的法律体系D.完全继承希腊和埃及文化9.在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等食物,也为领主提供衣服、鞋帽等用品;庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品。庄园是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园()A.具有自给自足特征B.以农业为主C.是独立的政治单位D.领主特权受到限制10.分析历史事物的因果关系,是认识历史现象、形成知识结构、发现历史规律必不可少的环节。下列存在因果关系的是()A.斯巴达克起义—罗马帝国走向衰亡B.西欧庄园兴起—佃户摆脱领主控制C.西欧城市重新兴起—资产阶级的前身产生D.阿拉伯帝国的扩张—拜占庭帝国灭亡11.11世纪,意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校,主要为市民阶层培养知识分子,教学内容以法律、数学为主,使用本地的民族语言教授,很受人民的欢迎。据此可知,法律学校的出现()A.顺应了社会发展的需要B.改变了中世纪教育模式C.推动了民族国家的形成D.继承了古代罗马法律精神12.“他在位期间多次发动对外战争,经过多年的浴血奋战,光复了许多曾经属于罗马帝国的土地,并通过《罗马民法大全》巩固了其统治。”这里的“他”是()A.屋大维B.查士丁尼C.查理D.伯里克利13.【历史解释】拜占庭帝国版图最大时,包罗着许多历史上文化昌盛的城市中心,如古代希腊罗马文明遗址等,其中古代罗马文明更是拜占庭人始终引以为荣的“前辈”。由此可知,拜占庭文化繁荣的重要原因是()A.社会政治环境稳定B.城市经济的发展C.古典文化氛围浓厚D.统一帝国的建立14.【历史解释】日本政府派出大批留学生,到大唐帝国的都城长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后,在日本朝野掀起了“中国化运动”。材料中的“中国化运动”()A.造成幕府掌握实权B.代表日本奴隶主的利益C.推动日本社会进步D.推动封君封臣制度形成15.同学们用时间轴的方式呈现了老师讲课的重要内容,据此可知,这个单元的主题可以概括为()A.文明的产生和古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲D.中古时期的亚洲、非洲和美洲二、非选择题(共55分)16.(18分)多样的人类文明因互动而精彩。请你探究下列文明,回答问题。【任务一图片·了解东西方文化】(1)写出图一和图二所属的古代文明类型。(4分)图三是了解哪一文明的主要文献?(2分)【任务二表格·世界文化传播大事年表】时间事件1世纪白马寺在洛阳建造;在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚7世纪左右印度天文历法传入中国13世纪中国的火器传入阿拉伯和欧洲15世纪欧洲人将指南针广泛运用于航海(2)根据材料二,归纳世界文化传播的特点。(2分)在东西方文化交流过程中担当桥梁的是谁?(2分)【任务三史论·阐释文明格局与交流】(3)由于历史环境的不同,西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。结合所学知识,请你以“多元格局·文明互鉴”为题,写一段100字左右的小短文。(8分)17.(19分)世界古代帝国在区域文明的交流中发挥了重要作用。阅读材料,回答问题。材料一在亚历山大东征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东部是一个死胡同,由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在亚历山大东征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。——摘编自杜丹《古代世界经济生活》材料二罗马帝国是世界历史上唯一将地中海和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。罗马化整合了地中海周边的文明,仿佛将各个文明汇聚成大河。罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体,从而客观上维系了罗马帝国的存在,促进了罗马帝国的强盛。——摘编自《古代帝国与东西方文明的交流传播》材料三拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,这些地区有许多大都市和国际贸易港口。拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支独具特色的奇葩。首先,从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次,它又是典型的基督教文明……最后,拜占庭文明还具有明显的罗马因素,特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面,拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统,使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。——摘编自《走进拜占庭文明》(1)根据材料一并结合所学知识,分析亚历山大东征的影响。(6分)(2)根据材料二并结合世界古代史的相关史实,举例说明“罗马化整合了地中海周边的文明”。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括拜占庭文明的特点及形成原因。(8分)(4)综合上述材料,结合古代不同文明交往的方式,谈谈在现代文明交流中我们应保持的态度。(3分)18.(18分)世界古代史上的一些重要改革,给所在国家和地区带来了重大影响。阅读材料,回答问题。材料一我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二废除了无条件分赠土地的制度,推行“采邑”制……实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。材料三大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,权势极大;地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。(1)材料一中的“我们的制度”指的是什么?(2分)当时“全体公民”可以参加的最高权力机构是什么?(2分)(2)材料二反映了哪一国家的改革?(2分)这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?(2分)(3)面对材料三反映的问题,日本是如何解决的?(2分)该问题的解决对日本历史产生了什么影响?(2分)(4)以上材料所反映的改革的性质是否相同?(2分)并说明理由。(4分)

2026-2027统编九上历史期中模拟押题卷02（世界古代史）[范围:第一四单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每小题3分,共45分)1.旧石器时代遗址出土的石制品,原料均为河滩常见的砾石,器形以砍砸器为主。这一特点主要反映了远古人类()A.已出现远距离贸易B.使用打制石器C.会制作远古的乐器D.开始定居生活1.B2.考古发现,现存最早的楔形文字泥板多记录经济事务。如乌鲁克时期(约公元前3500—前3100年)的泥板书就记载了大麦、牲畜交易数量及分配方案。有学者指出,这类文字“最初服务于经济管理,后逐步扩展至宗教与政治领域”。由此可知,楔形文字的产生()A.适应了两河流域逐步走向统一的趋势B.与两河流域的商品经济发展密切相关C.受到了两河流域黏性泥土性能的启发D.是两河流域君主加强中央集权的结果2.B3.“古代埃及人很早就发现了河水涨落的规律,他们修筑渠道、排干沼泽、引水灌田,逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土,长期成为整个地中海区域的谷仓。”据此可知,下列对古代埃及的描述最合理的是()A.尼罗河的赠礼B.民主法制的先声C.种姓制的国度D.海洋环绕的明珠3.A4.“贱民不得在公用的水井中汲水,不准用公用渡船和道路……个别地方贱民要在外出时一面走一面敲木板,以警告别人,避免他们的身影污染高贵者。”材料反映的是()A.古代埃及法老的无上权威B.古代印度的种姓制度C.古巴比伦王国的君主专制D.日本天皇的大权旁落4.B5.“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事,伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是()A.《十二表法》的量刑B.雅典民主政治的发展C.亚历山大率军东征D.对《查士丁尼法典》的讨论5.B6.阿富汗的阿伊哈努姆是亚历山大东征后,留下的众多以“亚历山大”命名的城市之一,城内出土了希腊雕塑、大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。据此可知,亚历山大东征()A.实现了区域文明一体化B.加强了世界各地的联系C.巩固了帝国统治的基础D.扩大了希腊文化的影响6.D7.某历史兴趣小组进行探究性学习,他们的学习报告中出现了“《十二表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”等关键信息。据此可推断出他们研究的是()A.古代埃及B.古巴比伦C.古代希腊D.古代罗马7.D8.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新;罗马人在古代埃及人制定的太阳历的基础上编制了“儒略历”;罗马人制定的《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这些成就表明古代罗马()A.成为欧亚文化的发祥地B.推动了文化的继承与发展C.建立了完整的法律体系D.完全继承希腊和埃及文化8.B9.在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等食物,也为领主提供衣服、鞋帽等用品;庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品。庄园是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园()A.具有自给自足特征B.以农业为主C.是独立的政治单位D.领主特权受到限制9.A10.分析历史事物的因果关系,是认识历史现象、形成知识结构、发现历史规律必不可少的环节。下列存在因果关系的是()A.斯巴达克起义—罗马帝国走向衰亡B.西欧庄园兴起—佃户摆脱领主控制C.西欧城市重新兴起—资产阶级的前身产生D.阿拉伯帝国的扩张—拜占庭帝国灭亡10.C[解析]结合所学可知,在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们被视为资产阶级的前身。故选C项。11.11世纪,意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校,主要为市民阶层培养知识分子,教学内容以法律、数学为主,使用本地的民族语言教授,很受人民的欢迎。据此可知,法律学校的出现()A.顺应了社会发展的需要B.改变了中世纪教育模式C.推动了民族国家的形成D.继承了古代罗马法律精神11.A12.“他在位期间多次发动对外战争,经过多年的浴血奋战,光复了许多曾经属于罗马帝国的土地,并通过《罗马民法大全》巩固了其统治。”这里的“他”是()A.屋大维B.查士丁尼C.查理D.伯里克利12.B13.【历史解释】拜占庭帝国版图最大时,包罗着许多历史上文化昌盛的城市中心,如古代希腊罗马文明遗址等,其中古代罗马文明更是拜占庭人始终引以为荣的“前辈”。由此可知,拜占庭文化繁荣的重要原因是()A.社会政治环境稳定B.城市经济的发展C.古典文化氛围浓厚D.统一帝国的建立13.C14.【历史解释】日本政府派出大批留学生,到大唐帝国的都城长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后,在日本朝野掀起了“中国化运动”。材料中的“中国化运动”()A.造成幕府掌握实权B.代表日本奴隶主的利益C.推动日本社会进步D.推动封君封臣制度形成14.C15.同学们用时间轴的方式呈现了老师讲课的重要内容,据此可知,这个单元的主题可以概括为()A.文明的产生和古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲D.中古时期的亚洲、非洲和美洲15.D二、非选择题(共55分)16.(18分)多样的人类文明因互动而精彩。请你探究下列文明,回答问题。【任务一图片·了解东西方文化】(1)写出图一和图二所属的古代文明类型。(4分)图三是了解哪一文明的主要文献?(2分)【任务二表格·世界文化传播大事年表】时间事件1世纪白马寺在洛阳建造;在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚7世纪左右印度天文历法传入中国13世纪中国的火器传入阿拉伯和欧洲15世纪欧洲人将指南针广泛运用于航海(2)根据材料二,归纳世界文化传播的特点。(2分)在东西方文化交流过程中担当桥梁的是谁?(2分)【任务三史论·阐释文明格局与交流】(3)由于历史环境的不同,西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。结合所学知识,请你以“多元格局·文明互鉴”为题,写一段100字左右的小短文。(8分)16.(1)类型:大河文明(或农业文明)。文明:古代希腊。(2)文明之间的交流是相互的。阿拉伯人。(3)示例:多元格局·文明互鉴不同的自然地理环境,造就了不同的文明形态,因而古代文明呈现出多元发展的格局。在适合农业耕作的两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域,以及黄河流域和长江流域,孕育了古老的亚非文明——农业文明。古代希腊是欧洲文明的发祥地;古代罗马继承地中海地区各个文明的遗产,在文学、史学、建筑、法学等领域都取得重要成就。作为海洋文明,古代欧洲文明以商品经济为主,实行民主制度,创造了灿烂的文明成就。不同地区的文明,在历史发展中不断交流,相互影响,如亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通等,都促进了东西方文明的交流和互鉴。综上所述,多元格局、文明互鉴是世界古代文明的基本特点。17.(19分)世界古代帝国在区域文明的交流中发挥了重要作用。阅读材料,回答问题。材料一在亚历山大东征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东部是一个死胡同,由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在亚历山大东征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。——摘编自杜丹《古代世界经济生活》材料二罗马帝国是世界历史上唯一将地中海和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。罗马化整合了地中海周边的文明,仿佛将各个文明汇聚成大河。罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体,从而客观上维系了罗马帝国的存在,促进了罗马帝国的强盛。——摘编自《古代帝国与东西方文明的交流传播》材料三拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,这些地区有许多大都市和国际贸易港口。拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一支独具特色的奇葩。首先,从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次,它又是典型的基督教文明……最后,拜占庭文明还具有明显的罗马因素,特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面,拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统,使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。——摘编自《走进拜占庭文明》(1)根据材料一并结合所学知识,分析亚历山大东征的影响。(6分)(2)根据材料二并结合世界古代史的相关史实,举例说明“罗马化整合了地中海周边的文明”。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括拜占庭文明的特点及形成原因。(8分)(4)综合上述材料,结合古代不同文明交往的方式,谈谈在现代文明交流中我们应保持的态度。(3分)17.(1)给被征服地区人民带来巨大灾难;但是,亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。(2)古代罗马的历法来源于古代埃及人的太阳历,恺撒命人以太阳历为蓝本编制新历法,称“儒略历