2026年秋统编版八上历史期中测试卷（含答案）

第页，共页2026年秋季学期统编版八年级上册历史期中测试卷（统编版2025年版满分60分考试时间60分钟）注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题15小题，满分60分，考试时间60分钟。2．答题前，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡规定区域内作答，在试卷上作答无效。一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．1842年《南京条约》规定：英商进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。这一规定（）A.便利了列强对华资本输出B.使中国被迫割让香港岛C.破坏了中国的关税自主权D.允许外国公使进驻北京2．1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园；俄国趁火打劫，先后割占中国东北和西北150多万平方千米领土。这说明第二次鸦片战争（）A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.使中国的半殖民地化程度进一步加深C.使中国完全沦为殖民地D.使中国收回了丧失的主权3．太平天国颁布《天朝田亩制度》，规定“凡天下田，天下人同耕”，按人口平均分配土地。这一纲领（）A.具有彻底的反封建性质并得到全面实施B.主张在中国发展资本主义C.由洋务派主持制定D.反映了农民要求获得土地的愿望，但带有空想性，未能实施4．洋务派先后创办江南机器制造总局、福州船政局，又兴办轮船招商局、开平煤矿，筹建新式海军，派遣留学生出国。这些活动（）A.引进西方技术，创办近代军事和民用工业，是中国近代化的开端，但未能使中国富强B.使中国走上了资本主义发展道路C.彻底改变了中国的封建制度D.完全实现了“自强”“求富”的目标5．《马关条约》规定：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。其中“允许开设工厂”反映出列强侵华方式的变化是（）A.由资本输出为主转向商品输出为主B.由军事侵略转向平等经济合作C.由商品输出为主转向资本输出为主D.由瓜分中国转向“以华治华”6．1895年，康有为、梁启超联合各省举人上书光绪帝，反对议和；1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，推行变法。这次变法（）A.主张推翻清王朝的统治B.主张学习西方政治制度、实行君主立宪，因顽固派镇压而失败C.是一场大规模农民战争D.建立了资产阶级共和国7．1901年《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银4.5亿两；保证严禁人民参加反帝活动；拆毁大沽炮台，允许列强在北京至山海关铁路沿线要地驻兵。该条约（）A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.使中国走上了独立自主的道路C.直接引发了甲午中日战争D.使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊8．1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，后阐发为三民主义。同盟会的成立（）A.标志着中国第一个全国规模的资产阶级革命政党建立B.标志着中国第一个无产阶级政党诞生C.宣告了中华民国的建立D.主张在中国实行君主立宪9．1911年10月10日，武昌起义爆发，各省纷纷响应；1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。辛亥革命（）A.完成了反帝反封建的革命任务B.在中国建立了社会主义制度C.推翻了清王朝的反动统治，结束了两千多年的君主专制制度，但没有改变中国半殖民地半封建的社会性质D.使中国走上了富强道路10．1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。该文件（）A.是中国第一部社会主义类型的宪法B.由清政府颁布施行C.确立了君主立宪的政治体制D.是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件11．袁世凯就任临时大总统后，解散国会、废除《中华民国临时约法》，并复辟帝制，1916年被迫取消帝制；此后各派军阀割据混战。这一局面说明（）A.中国已经实现真正的民主共和B.辛亥革命后民主共和观念逐渐深入人心，但革命任务尚未完成，中国陷入军阀混战C.北洋政府维护了国家的统一和稳定D.帝制复辟得到全国人民的拥护12．从“师夷长技以制夷”到“变法维新”，再到“革命共和”，近代中国人向西方学习的历程反映出（）A.学习内容由器物到制度，由浅入深、层层推进B.始终以君主立宪为唯一目标C.一开始就主张建立民主共和国D.学习对象由日本转向英国二、材料解析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）13．阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。——李鸿章《筹议海防折》材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡。——康有为《上清帝第六书》材料三我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。——孙中山《三民主义与中国前途》（1）材料一反映了哪一政治派别的主张？概述其“自强”活动的主要内容及其结果。（4分）（2）材料二中的“变法”指哪一历史事件？简述其政治主张，并分析其失败的原因。（4分）（3）材料三中孙中山所说的“革命”以什么思想为指导？综合三则材料，概括中国近代化探索的特点。（4分）14．阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一《南京条约》规定：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。材料二《马关条约》规定：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。材料三《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计约9.8亿两；清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆毁大沽炮台，允许列强在北京至山海关铁路沿线要地驻兵。（1）上述三个条约分别签订于哪次战争之后？（3分）（2）据材料一、二，概括列强侵华方式发生的变化。（3分）（3）三个条约对中国社会性质的影响分别是什么？（3分）（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（3分）三、综合探究（本大题共1小题，共12分）15．近代以来，中华民族在危机中不断探索救亡图存的道路。阅读材料，探究问题。（12分）材料一是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志·叙》材料二甲午战后，列强在中国强租租借地、划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮；1899年，美国提出“门户开放”照会。材料三戊戌变法期间，维新派创办报刊、组织学会、开办学堂，宣传“变法图强”；变法失败后，其思想主张却在社会上广泛传播。材料四辛亥革命后，民主共和的观念逐渐深入人心，但军阀割据混战，人民生活困苦。（1）材料一中“师夷长技以制夷”的主张最早由谁提出？（1分）（2）据材料二并结合所学知识，说明甲午战后民族危机加深的表现。（2分）（3）综合上述材料，概括1840—1919年间中国各阶层救亡图存的主要方式。（3分）（4）综合上述材料，围绕“民族危机与救亡图存”这一主题，自拟一个观点，运用洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等史实加以论述。（6分。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于150字）参考答案与评分标准一、选择题（每小题2分，共24分）C解析：协定关税使中国不能自主决定进出口税率，破坏了关税主权，便利了英国对华商品输出。资本输出为主是在《马关条约》之后，A项错误；割香港岛是条约另一条款，B项与题意不符；外国公使进驻北京是《天津条约》的内容，D项错误。B解析：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，俄国割占大片领土，中国的半殖民地化程度进一步加深。中国开始沦为半殖民地是鸦片战争的影响，A项错误；C、D两项与史实相反。D解析：《天朝田亩制度》反映了农民要求获得土地的强烈愿望，但绝对平均主义带有空想性，无法调动生产积极性，未能真正实施。它不是发展资本主义的方案，也不是洋务派的主张，A、B、C三项错误。A解析：洋务运动引进西方技术，创办近代军事、民用工业，客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国近代化的开端；但只学技术不改制度，甲午战败标志其破产，未能使中国富强。B、C、D三项均夸大了其作用。C解析：“允许日本在通商口岸开设工厂”，表明列强对华经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主。故选C。B解析：戊戌变法主张学习西方政治制度、实行君主立宪，因以慈禧太后为首的顽固派发动政变而失败。维新派并不主张推翻清朝，也未建立共和国，A、D两项错误；C项与史实不符。D解析：《辛丑条约》使清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。A项是《南京条约》的影响，B、C两项与史实相反。A解析：中国同盟会是中国第一个全国规模的资产阶级革命政党，其纲领后被阐发为三民主义。中国第一个无产阶级政党是中国共产党，B项错误；中华民国建立于1912年，C项错误；同盟会主张共和而非君主立宪，D项错误。C解析：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，反帝反封建的任务并未完成。A、B、D三项均与史实不符。D解析：《中华民国临时约法》以法律形式确认主权在民、人人平等，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它由南京临时政府颁布，不是清政府，B项错误；A、C两项与史实不符。B解析：袁世凯复辟帝制失败、军阀割据混战，说明民主共和观念已深入人心，但辛亥革命未改变中国社会性质，革命任务尚未完成。A、C、D三项与史实相反。A解析：从“师夷长技”到“变法维新”再到“革命共和”，中国人向西方学习经历了由器物到制度、由浅入深的过程。故选A。二、材料解析题（共24分）13.（12分）（1）派别：洋务派。（1分）内容：创办近代军事工业（江南机器制造总局、福州船政局等）和民用工业（轮船招商局、开平煤矿等）；筹建新式海军；兴办新式学堂，派遣留学生。（2分，答出两点即可）结果：甲午中日战争中国战败，标志洋务运动破产，没有使中国走上富强的道路。（1分）（2）事件：戊戌变法（百日维新）。（1分）主张：学习西方政治制度，实行君主立宪；发展工商业；改革科举制度，创办新式学堂。（1分，答出两点即可）失败原因：以慈禧太后为首的顽固派势力强大，发动政变镇压维新派；维新派力量弱小，缺乏群众基础。（2分）（3）指导思想：三民主义（民族、民权、民生）。（1分）特点：由学习西方技术到学习西方政治制度，由器物层面到制度层面，认识不断深化；地主阶级、资产阶级不同派别先后探索，都未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。（3分）14.（12分）（1）《南京条约》——鸦片战争；（1分）《马关条约》——甲午中日战争；（1分）《辛丑条约》——八国联军侵华战争。（1分）（2）变化：由商品输出为主转向资本输出为主（允许开设工厂）；通商口岸由沿海深入内地；由经济侵略扩展到政治、军事控制（驻兵、控制清政府）。（3分，答出三点即可）（3）《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；（1分）《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度；（1分）《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（1分）（4）认识：落后就要挨打，弱国无外交；列强侵略给中国带来深重灾难；只有实现民族独立、国家富强，才能维护国家主权和民族尊严。（3分，言之成理即可）三、综合探究（共12分）15.（12分）（1）魏源。（1分）（2）表现：《马关条约》割让台湾等地、赔款白银2亿两、允许日本开设工厂，大大加深了中国的半殖民地化程度；列强强租租借地、划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮；美国提出“门户开放”照会，列强共同支配中国。（2分，答出两点即可）（3）方式：地主阶级洋务派开展洋务运动，以“自强”“求富”为口号创办近代工业；资产阶级维新派发动戊戌变法，主张君主立宪；资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻清朝统治、建立中华民国；农民阶级发动太平天国运动和义和团运动。（3分，答出三点即可）（4）评分标准（6分）：观点：观点明确、紧扣主题、可论证，2分；观点与材料脱节或未提出观点，0—1分。论述：能运用洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等具体史实，做到史论结合、逻辑清晰，3分；史实不足或只罗列史实不作分析，1—2分；无史实支撑，0分。结论：有总结升华，语言通顺，字数达标（不少于150字），1分。示例：观点：救亡图存推动中国近代化不断深入。论述：两次鸦片战争后，地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号，创办近代军事和民用工业，开启了中国近代化的进程，但甲午战败说明只学技术不能救国。资产阶级维新派随后发动戊戌变法，主张学习西方政治制度、实行君主立宪，虽然失败，却在思想文化上起到重要的启蒙作用。《辛丑条约》签订后，清政府沦为列强统治中国的工具，资产阶级革命派在孙中山领导下发动辛亥革命，推翻清王朝，结束了两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。结论：面对民族危机，中国人民不断探索救国道路，推动民族觉醒和社会进步；历史证明，只有实现民族独立，才能真正实现国家富强。命题说明（教师用）试卷结构与分值题型题量分值占比主要功能选择题（材料型）12题24分40%主干知识、史料信息提取材料解析题2题24分40%概括归纳、史料实证综合探究（含论述）1题12分20%专题整合、论述表达教材内容覆盖与分值分布（第1—11课）单元主要课文考查题号分值第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1—4课1、2、3、48分第二单元早期现代化的初步探索和民