2026年语文句式训练模拟试题及答案

2026年语文句式训练模拟试题及答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.下列哪个成语的意思与“不耻下问”相近？()A.高屋建瓴B.海纳百川C.滥竽充数D.知无不言，言无不尽2.下列哪个句子中使用了比喻的修辞手法？()A.春天来了，万物复苏B.他在学习中不断攀登科学的高峰C.他的笑容像阳光一样温暖D.这本书非常厚，厚得像一块石头3.下列哪个句子使用了排比的修辞手法？()A.我要努力学习，努力进步，努力实现自己的梦想B.小明很聪明，成绩很好，体育也很棒C.她很漂亮，眼睛像星星，笑容像阳光D.这本书的内容丰富，插图精美，排版合理4.下列哪个句子是主动语态？()A.这本书被小明借走了B.小红喜欢看这本书C.他正在写作业D.书架上放着一本字典5.下列哪个词语是形容词？()A.读书B.学生C.好好D.书本6.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？()A.太阳落山了，天空中飘起了朵朵白云B.小鸟在树上唱歌C.大海在哭泣，因为它失去了亲人D.树上的果实红得像火一样7.下列哪个句子是陈述句？()A.你去哪里了？B.他一定会成功的C.她在看书D.你能帮我一下吗？8.下列哪个词语是量词？()A.学习B.一本书C.很多D.那个9.下列哪个句子是疑问句？()A.你吃了没？B.这是谁的书？C.他为什么迟到了？D.这个苹果很甜10.下列哪个句子使用了夸张的修辞手法？()A.这个苹果很大B.小明跑得飞快C.他非常努力，每天学习到深夜D.这本书的价格很便宜二、多选题(共5题)11.下列哪些修辞手法可以增强语言的生动性和形象性？()A.比喻B.排比C.对比D.设问E.反问12.下列哪些句子属于被动语态？()A.我被老师表扬了B.这本书被小明借走了C.他正在写作业D.我们学校有一座图书馆13.下列哪些词语属于量词？()A.个B.本C.些D.些个E.些儿14.下列哪些句子是疑问句？()A.你吃饭了吗？B.他为什么迟到了？C.这是谁的书？D.你能帮我一下吗？E.今天天气真好15.下列哪些句子使用了拟人的修辞手法？()A.树叶在秋风中翩翩起舞B.大海在哭泣，因为它失去了亲人C.雨滴敲打着窗户，像是在唱歌D.太阳落山了，天空中飘起了朵朵白云E.那只小鸟在树枝上欢快地歌唱三、填空题(共5题)16.‘不耻下问’中的‘耻’字的意思是______。17.下列句子中，'的'字作定语的是______。18.下列句子中，'了'字表示动作发生的是______。19.下列句子中，'着'字表示动作正在进行的是______。20.下列句子中，'在'字表示时间的是______。四、判断题(共5题)21.‘欲穷千里目，更上一层楼’这句话运用了夸张的修辞手法。()A.正确B.错误22.‘一箭双雕’这个成语的意思是做一件事情可以同时达到两个目的。()A.正确B.错误23.被动语态的句子中，主语是动作的执行者。()A.正确B.错误24.‘不耻下问’的意思是向地位或学问不如自己的人请教是不值得羞耻的。()A.正确B.错误25.‘滥竽充数’这个成语用来形容一个人的能力很强。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请解释‘画龙点睛’这个成语的含义及其在文学创作中的作用。27.如何判断一个句子是主动语态还是被动语态？28.请举例说明比喻和拟人这两种修辞手法在句子中的应用。29.请解释‘量词’在句子中的作用。30.请说明疑问句和陈述句的区别。

2026年语文句式训练模拟试题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】‘不耻下问’是指不以向学问、地位等不如自己的人请教为可耻。而‘知无不言，言无不尽’则表示知道什么就说什么，毫无保留，意思相近。2.【答案】C【解析】比喻是通过将两个事物进行类比，来形成形象生动的效果。选项C中的句子用“笑容”比作“阳光”，是典型的比喻手法。3.【答案】A【解析】排比是通过将同类词语或句子排列在一起，以增强语气和节奏。选项A中的句子三个“努力”构成排比，突出了“努力”的重要性。4.【答案】A【解析】主动语态是表示主语执行动作的语态。选项A中的句子主语“这本书”执行了“被借走”的动作，是主动语态。5.【答案】C【解析】形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。选项C中的“好好”用来修饰动词“学习”，是形容词。6.【答案】C【解析】拟人是将人的特征、情感、行为等赋予非人类事物，以增强表达效果。选项C中的句子将“大海”拟人化，使其具有哭泣的情感。7.【答案】C【解析】陈述句是用来陈述事实或描述情况的句子。选项C中的句子直接陈述了“她在看书”这一事实。8.【答案】B【解析】量词是用来表示事物数量多少的词。选项B中的“一本”是量词，表示书籍的数量。9.【答案】A【解析】疑问句是用来提问的句子。选项A中的句子用“吃了没”提问，是疑问句。10.【答案】B【解析】夸张是为了达到某种表达效果而夸大事物的特征。选项B中的句子“跑得飞快”是对速度的夸张描述。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCE【解析】比喻、排比、对比和设问都是常见的修辞手法，它们能够通过类比、重复、对照和提问等方式，使语言更加生动形象。反问虽然可以增强语气，但主要用于表达肯定或否定的观点，不一定增强形象性。12.【答案】AB【解析】被动语态是表示主语是动作的承受者。选项A和B中的句子主语“我”和“这本书”都是动作的承受者，因此是被动语态。C和D是主动语态。13.【答案】ABCD【解析】量词是用来表示事物数量多少的词。选项A、B、C和D都是量词，而“些个”和“些儿”虽然有时也用于表示数量，但不是标准的量词。14.【答案】ABCD【解析】疑问句是用来提问的句子。选项A、B、C和D都是疑问句，而E是陈述句，表达了对天气的肯定评价。15.【答案】ABCE【解析】拟人是将人的特征、情感、行为等赋予非人类事物，以增强表达效果。选项A、B、C和E中的句子都赋予了非人类事物人的特征，是拟人手法。D是自然景象的描述，没有使用拟人。三、填空题(共5题)16.【答案】羞耻【解析】'不耻下问'出自《论语》，‘耻’在这里指的是羞耻。整句话的意思是不以向学问、地位等不如自己的人请教为羞耻。17.【答案】那本书【解析】在句子中，'的'字作定语时，用来修饰名词。'那本书'中的'的'修饰名词'书'，表示特指。18.【答案】他吃完了饭【解析】'了'字在句子中可以表示动作的完成。'他吃完了饭'中的'了'表示动作'吃饭'已经完成。19.【答案】她在看书【解析】'着'字在句子中可以表示动作正在进行或状态的持续。'她在看书'中的'着'表示'看书'这个动作正在发生。20.【答案】我明天去北京【解析】'在'字在句子中可以表示时间。'我明天去北京'中的'明天'表示具体的时间点。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】这句话实际上运用的是对偶的修辞手法，通过字数相等、结构相似的句子来强调‘欲穷千里目’和‘更上一层楼’的关系，并没有夸张的意思。22.【答案】正确【解析】‘一箭双雕’这个成语比喻做一件事情可以同时达到两个目的，出自《战国策》。23.【答案】错误【解析】被动语态的句子中，主语是动作的承受者，而不是执行者。例如，'书被小明借走了'中，'书'是动作的承受者。24.【答案】正确【解析】‘不耻下问’出自《论语》，意思是向地位或学问不如自己的人请教，是不感到羞耻的，表示谦虚好学。25.【答案】错误【解析】‘滥竽充数’这个成语用来形容没有真正的才干，而混在行家里面充数，或者拿不好的东西混在好的里面充数。它并不表示一个人的能力很强。五、简答题(共5题)26.【答案】‘画龙点睛’这个成语比喻在关键处加上一笔，使整个事物生动有力。在文学创作中，它通常用来形容在文章或作品中，通过一个精妙的细节或点题之笔，使整个作品更加完美，给读者留下深刻印象。【解析】这个成语源自古代绘画艺术，画家在完成龙的形象后，只需点上眼睛，龙的形象便生动起来。在文学中，一个点睛之笔可以起到画龙点睛的作用，使作品更加完整和有力。27.【答案】判断一个句子是主动语态还是被动语态，主要看句子中的主语是否是动作的执行者。如果是主语执行动作，则是主动语态；如果是主语承受动作，则是被动语态。【解析】例如，'我写了一封信'是主动语态，因为'我'是写信这个动作的执行者；而'信被我写了'是被动语态，因为'信'是动作的承受者。28.【答案】比喻是通过将两个不同的事物进行类比，来形成形象生动的效果。例如，'她的眼睛像星星一样明亮'，将'眼睛'比作'星星'，形象地描述了眼睛的明亮。拟人则是将人的特征、情感、行为等赋予非人类事物，以增强表达效果。例如，'风儿在窗外轻轻地唱着歌'，将'风儿'拟人化，使其具有唱歌的行为。【解析】比喻和拟人都是常见的修辞手法，它们能够使语言更加生动形象，增强表达效果。29.【答案】量词在句子中用来表示事物的数量或顺序，是汉语中不可或缺的组成部分。它可以帮助我们更准确地表达数量和顺序，使句子更加清晰明了。【解析】例如