2026年常州机电职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年常州机电职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、TheyoungmantospeakEnglishfluentlyafteryearsofpractice.A.learnsB.haslearnedC.willlearnD.islearning2、theweatherisbad,westillhavetogotowork.A.ThoughB.BecauseC.IfD.Since3、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.thatB.whichC.whoD.what4、NeitherTomnorhisparentsathomelastnight.A.wasB.wereC.isD.are5、Isuggestthathemoretimeonhisstudies.A.spendB.spendsC.spentD.spending6、Thebookonthetablebelongstomybrother.A.lyingB.liesC.layD.lain7、Bythetimewegottothestation,thetrainalready.A.leftB.hasleftC.hadleftD.wasleaving8、Itishightimethatwesomethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo9、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendingD.don'tspend10、Notuntilthemeetingendedthathehadmadeamistake.A.herealizedB.didherealizeC.herealizesD.doesherealize11、Choosethebestanswertocompletethesentence:ShehasbeenstudyingEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.inD.during12、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.nomaking13、Ifittomorrow,wewillnotgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining14、MymotherdinnerwhenIgothomeyesterday.A.cooksB.wascookingC.hascookedD.iscooking15、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.whichB.whoC.thatD.what16、Idon'tknowhewillcomeornot.A.thatB.whetherC.ifD.what17、HesaidthathetoBeijingthenextweek.A.willgoB.wouldgoC.goesD.went18、Thebookbymanystudentsinourschool.A.readsB.isreadingC.isreadD.hasread19、--Haveyoufinishedyourhomework?--Notyet.Iitthisafternoon.A.doB.didC.willdoD.amdoing20、NeithermyparentsnorIinterestedinfootball.A.isB.areC.wasD.be21、Theteacheraskedthestudentsto_theirhomeworkbeforeFriday.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown22、NeitherTomnorJerry_athomeyesterday.A.wasB.wereC.areD.is23、Thebook_Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what24、ShehasbeenlearningEnglish_tenyears.A.sinceB.forC.inD.during25、Ifit_tomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining26、Theboyistooyoungtolookafter_.A.himB.hisC.himselfD.he27、Mymother_cookingwhenIgothome.A.isB.wasC.hasbeenD.willbe28、Thegirl_redismysister.A.withB.inC.onD.at29、You'dbetter_toolateforclass.A.notbeB.nottobeC.don'tbeD.notbeing30、_beautifultheweatheris!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa31、Thebookonthedeskbelongsto_.Canyouhelpmefinditsowner?A.anyoneB.someoneC.nooneD.everyone32、Bythetimewearrivedatthestation,thetrain_already_.A.has;leftB.had;leftC.will;leaveD.was;leaving33、_goodtimewehadatthepartylastnight!A.HowB.WhataC.WhatD.Soa34、—Ihavefinishedmyhomework.—_.A.SohaveIB.SoIhaveC.NeitherhaveID.NeitherIhave35、Theteachertoldusthatlight_muchfasterthansound.A.travelsB.traveledC.hastraveledD.istraveling36、Notonlythestudentsbutalsotheteacher_lookingforwardtovisitingthemuseum.A.isB.areC.wasD.were37、Sheaskedme_.A.thatIlikedthegiftB.whetherIlikedthegiftC.didIlikethegiftD.doyoulikethegift38、Thenewpolicywillbeputinto_nextmonth.A.apracticeB.practiceC.thepracticeD.practices39、Hewassotiredthathecould_keephiseyesopen.A.almostB.nearlyC.hardlyD.really40、Thenumberofstudentsinourschool_increasingyearbyyear.A.isB.areC.hasD.have41、请选出与所给单词划线部分发音相同的选项：bookA.foodB.lookC.schoolD.room42、—I'msorryIbrokeyourwindow.

—_.A.You'dbetternotB.Itdoesn'tmatterC.NevermindD.That'sallright43、Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.beD.were44、Theteacheraskedussomuchnoise.A.don'tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake45、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining46、TheboyintheclassroommustbeTom.A.whosittingB.whichsitsC.whoissittingD.whomsitting47、Wehavebeenfriendstenyears.A.sinceB.forC.duringD.in48、Thecomputereverydayinourschoolnow.A.usesB.isusedC.isusingD.wasused49、—Wouldyoulikesomecoffee?

—_.A.Yes,pleaseB.No,Iwouldn'tC.Yes,IwouldD.Notatall50、HetoBeijinglastweek.A.goesB.wentC.hasgoneD.willgo51、Shetothelibraryeveryweekendwhenshewasincollege.A.goB.goesC.wentD.hasgone52、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what53、Ifittomorrow,wewon'tgopicnic.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining54、Theteacheraskedussomuchnoiseintheclassroom.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake55、HehasbeenlearningEnglishhewastenyearsold.A.sinceB.forC.atD.during56、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.beD.were57、ShespeaksEnglishthanherbrother.A.morefluentlyB.fluentC.mostfluentlyD.themostfluent58、Bythetimehearrived,themeetingalready.A.has;begunB.had;begunC.have;beginD.was;beginning59、—Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

—,butIhavetostudyfortheexam.A.I'dlovetoB.No,Iwouldn'tC.That'sallrightD.You'rewelcome60、Thenewbridgelastyearanditconnectsthetwovillagesnow.A.buildsB.builtC.wasbuiltD.isbuilt61、Bythetimewearrivedatthestation,thetrain.A.hasalreadyleftB.hadalreadyleftC.alreadyleftD.isalreadyleaving62、IfIyou,Iwouldtakethejoboffer.A.amB.wasC.wereD.havebeen63、Theprofessoraskedustofinishtheexperiment.A.intimeB.ontimeC.attimesD.fortimes64、Thebookbymillionsofpeoplearoundtheworldsofar.A.hasreadB.hasbeenreadC.hadreadD.isreading65、Idon'tknowhewillcometomorrowornot.A.thatB.whetherC.ifD.what66、Theteachersuggestedthateveryonetheirhomeworkontime.A.handinB.handsinC.handedinD.tohandin67、therainstopped,wewentonwithourjourney.A.UntilB.AfterC.BeforeD.When68、Theboyinthepictureismyyoungerbrother.A.todrawB.drawingC.drewD.beingdraw69、Shehasbeenworkinghere2015.A.sinceB.forC.inD.from70、——Haveyoufinishedyourhomework?——Notyet.Iitinhalfanhour.A.finishB.willfinishC.finishedD.havefinished71、Thecompanyhasdecidedtotheoldfactorytoanewshoppingmall.A.transformB.transferC.transportD.transmit72、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining73、Thenewbridgelastyear.A.buildsB.builtC.wasbuiltD.isbuilt74、Themancarwasstolenisstandingoverthere.A.whoB.whomC.whoseD.which75、Couldyoupleasemeyourpen?Mineisbroken.A.borrowB.lendC.keepD.return76、IhavebeenlearningEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.atD.in77、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.notspendB.nottospendC.tonotspendD.don'tspend78、—I'msorryIbrokeyourvase.

—.Itwasn'texpensive.A.You'rewelcomeB.NevermindC.That'srightD.Withpleasure79、Bythetimehearrives,wefortwohours.A.willwaitB.willhavebeenwaitingC.havewaitedD.waited80、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whatD.why81、Choosethecorrectwordtocompletethesentence:"Theteacheraskedustothenewvocabularywordsbeforethenextclass."A.lookupB.lookforC.lookafterD.lookat82、"Sheinthiscompanyfortenyearsbythetimesheretiresnextmonth."A.willhaveworkedB.hasworkedC.workedD.isworking83、Theword"efficient"isclosestinmeaningto.A.carefulB.quickandsuccessfulinachievingresultsC.patientD.expensive84、"—Wouldyoumindmyusingyourcomputer?

—."A.Yes,IwouldB.NevermindC.NotatallD.You'rewelcome85、"IfIyou,Iwouldaccepttheofferimmediately."A.amB.wasC.wereD.havebeen86、ThereportshowsthatthenumberofstudentsEnglishlearningappshasincreasedby30%thisyear.A.whouseB.whichuseC.whomusingD.whoseused87、"Shedecidedtoherjobandtravelaroundtheworld."A.giveupB.giveinC.giveoutD.giveoff88、"Notonlytheexam,butshealsowonthescholarship."A.shepassedB.didshepassC.shehaspassedD.hasshepassed89、Theword"despite"isa.A.prepositionB.conjunctionC.adverbD.noun90、"Bytheendoflastweek,wefivelessons."A.havefinishedB.hadfinishedC.finishedD.arefinishing91、Choosethecorrectwordtocompletethesentence:"Theteacheraskedustothenewvocabularybeforethenextclass."A.lookupB.lookforC.lookafterD.lookat92、—Theteacheraskedus_thehomeworkcarefullybeforehandingitin.A.checkB.tocheckC.checkingD.checked93、—I_inthisschoolsince2020.A.studyB.studiedC.havestudiedD.amstudying94、—Thebook_bymanystudentsalready.A.hasreadB.hasbeenreadC.isreadingD.wasreading95、—Couldyoutellme_?A.whereisthestationB.wherethestationisC.wherewasthestationD.wherethestationwas96、—Heis_honestboy.Wealllikehim.A.aB.anC.theD./97、—NeitherTomnorJerry_athomeyesterday.A.isB.areC.wasD.were98、—Thegirl_areddressismysister.A.inB.onC.atD.with99、—greatprogresshehasmadeinEnglish!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa100、—MyfathertoBeijinglastweek.A.goesB.wentC.hasgoneD.willgo

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查现在完成时。句意：经过多年练习，那位年轻人已经学会了流利地说英语。afteryearsofpractice表示动作从过去持续到现在的结果，应用现在完成时have/has+过去分词，主语为第三人称单数，故选B。2.【参考答案】A【解析】本题考查让步状语从句。句意：虽然天气不好，我们还是得去上班。though表示让步关系，意为"虽然"，符合句意。because表因果，if表条件，since表原因或时间，均不符合语境，故选A。3.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是movie，被thebest修饰，在定语从句中作宾语，应用that引导。当先行词被最高级修饰时，通常用that而不用which，故选A。4.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致和时态。neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，与hisparents保持一致，用复数形式。lastnight表示过去时间，应用一般过去时，故选B。5.【参考答案】A【解析】本题考查虚拟语气。suggest表示"建议"时，后面的宾语从句要用虚拟语气，即(should)+动词原形，should可以省略。句意：我建议他把更多时间花在学习上，故选A。6.【参考答案】A【解析】本题考查非谓语动词。句意：躺在桌子上的书是我弟弟的。book与lie之间是主动关系，且表示正在进行的状态，应用现在分词lying作后置定语，故选A。7.【参考答案】C【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应使用过去完成时，表示在过去某动作之前已经完成的动作。句意：等我们到达车站时，火车已经开走了，故选C。8.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。itishightimethat句型中，that从句要用虚拟语气，谓语动词用过去式，表示应该做某事但未做的紧迫性。句意：是我们该采取一些措施保护环境的时候了，故选B。9.【参考答案】A【解析】本题考查固定搭配。asksb.todosth.是固定结构，其否定形式为asksb.nottodosth.，意为"要求某人不要做某事"。句意：老师要求我们不要把太多时间花在电脑游戏上，故选A。10.【参考答案】B【解析】本题考查倒装句。notuntil置于句首时，主句要使用部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。句意：直到会议结束他才意识到自己犯了个错误，故选B。11.【参考答案】B【解析】考查介词用法。句意为"她学习英语已经五年了"。for+时间段，表示动作持续的时间长度；since+时间点，表示从某个时间点开始。fiveyears为时间段，故选for。12.【参考答案】B【解析】考查固定句型asksb.todosth.的否定形式。asksomeonenottodosomething表示"要求某人不要做某事"。动词ask后接不定式作宾语补足语，否定形式在不定式前加not，故选B。13.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句。在if引导的真实条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，即"主将从现"原则。主语it为第三人称单数，故选rains。14.【参考答案】B【解析】考查过去进行时。句意为"昨天我到家时，我妈妈正在做晚饭"。when引导的时间状语从句用了一般过去时，表示过去某一时刻正在进行的动作应用过去进行时，结构为was/were+动词-ing形式，故选B。15.【参考答案】C【解析】考查定语从句的关系代词。先行词movie是物，且被最高级best修饰时，关系代词应用that而不用which。who用于指人，what不能引导定语从句，故选C。16.【参考答案】B【解析】考查宾语从句连接词。句意为"我不知道他是否会来"。whether...ornot为固定搭配，表示"是否……"，在宾语从句中whether可与ornot连用，而if不能与ornot连用，故选whether。17.【参考答案】B【解析】考查宾语从句的时态呼应。主句"Hesaid"为一般过去时，宾语从句需使用相应的过去时态。nextweek表示将来时间，在过去时间参照点下应使用过去将来时，结构为would+动词原形，故选B。18.【参考答案】C【解析】考查被动语态。句意为"这本书被我们学校许多学生阅读"。主语thebook与动词read之间为被动关系，且描述的是一般事实，应用一般现在时的被动语态，结构为am/is/are+动词过去分词，故选C。19.【参考答案】C【解析】考查时态辨析。由答句"Notyet"可知作业尚未完成，"thisafternoon"表示将来时间，应用一般将来时，结构为will+动词原形，故选C。20.【参考答案】B【解析】考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与靠近谓语的主语保持一致。本题中靠近谓语的是"I"，但此处描述的是现在的状态，且Neither...nor...连接时谓语动词按就近原则，但实际考查的是I后面是否定结构中的动词形式。根据就近原则应看"I"，但结合语境此题答案应为Bare，表一般状态。21.【参考答案】A【解析】handin意为"上交"，handout意为"分发"，handover意为"移交"，handdown意为"传下"。句意：老师要求学生周五前交作业，故选A。22.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则。Jerry为第三人称单数，且时间状语为yesterday，用一般过去时was，故选A。23.【参考答案】C【解析】定语从句修饰先行词thebook（物），关系代词应用which或that。who和whom修饰人，what不能引导定语从句，故选C。24.【参考答案】B【解析】for加时间段，since加时间点。tenyears是时间段，应用for，故选B。句意：她学英语已经十年了。25.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。句意：如果明天下雨，我们将待在家里，故选A。26.【参考答案】C【解析】too...to...表示"太...而不能..."。句意：这个男孩太小了，不能照顾自己。主语是theboy，反身代词应用himself，故选C。27.【参考答案】B【解析】when引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去进行时，表示过去某个时间点正在进行的动作，故选B。28.【参考答案】B【解析】in加颜色表示穿某种颜色的衣服，是固定搭配。with表示带有，on表示在...上面，at表示在某个地点，故选B。29.【参考答案】A【解析】hadbetterdosth.表示"最好做某事"，否定形式为hadbetternotdosth.，故选A。30.【参考答案】B【解析】感叹句结构：How+形容词/副词+主语+谓语！或What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！此处beautiful是形容词，应用How引导，故选B。31.【参考答案】B【解析】句意为"桌上那本书属于某人，你能帮我找到它的主人吗？"anyone任何人，通常用于否定句或疑问句；someone某人，用于肯定句中表示不确定的人；noone没有人；everyone每个人。根据语境，此处表示不确定的某个人拥有这本书，应用someone。32.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句，若从句谓语动词为过去时态（arrived），则主句要用过去完成时haddone。句意为"当我们到达车站时，火车已经离开了"。leave的过去分词是left，因此选择B项。33.【参考答案】B【解析】本题考查感叹句。what引导的感叹句结构为：What+a/an+adj.+n.+主语+谓语！how引导的感叹句结构为：How+adj./adv.+主语+谓语！good是不可数含义前的形容词，time在此表示"时光"时为不可数名词，但"agoodtime"是固定搭配，表示"玩得愉快"，因此用Whata。34.【参考答案】A【解析】so+助动词+主语，表示"……也是"，用于肯定句；so+主语+助动词，表示"确实如此"，用于强调前者所说内容的真实性。此处回答者表示自己同样完成了作业，应用"SohaveI"。35.【参考答案】A【解析】宾语从句中，若表达客观真理或自然现象，无论主句是过去时还是现在时，从句都用一般现在时。光比声音传播得快是客观事实，因此用一般现在时travels。36.【参考答案】A【解析】notonly...butalso连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最近的主语保持一致。theteacher是单数，且描述的是当前的状态，应用is。句意为"不仅学生们，连老师也期待去参观博物馆"。37.【参考答案】B【解析】asked后接宾语从句，应用陈述语序，排除C项；从句中时间应与主句协调，且询问喜好应用whether/if引导的一般疑问句形式。句意为"她问我是否喜欢那份礼物"。38.【参考答案】B【解析】putintopractice是固定短语，意为"实施，实行"，practice在此为不可数名词，不加冠词。句意为"新政策将于下月实施"。39.【参考答案】C【解析】hardly意为"几乎不"，表否定含义；almost意为"几乎"，表肯定；nearly意为"将近，几乎"；really意为"真正地"。根据句意"他太累了，几乎睁不开眼"，应用hardly表示否定。40.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数；anumberof意为"许多"，作主语时谓语动词用复数。此处主语是"Thenumber"，且描述当前趋势应用现在进行时，故用is。句意为"我们学校的学生人数逐年增加"。41.【参考答案】B【解析】book和look中的oo发短元音/ʊ/，而food、school、room中的oo发长元音/uː/。本题考查元音字母组合的发音规律，book与look发音相同，故选B。掌握常见字母组合发音有助于提高语音辨析能力。42.【参考答案】C【解析】句意为"很抱歉我打碎了你的窗户没关系"。回答道歉时用"Nevermind"表示"没关系"，"Itdoesn'tmatter"和"That'sallright"虽然也可以表示没关系，但语境上"Nevermind"更自然贴切。"You'dbetternot"意为"你最好别这样做"，不符合语境。故选C。43.【参考答案】A【解析】本题考查therebe句型的主谓一致。therebe句型遵循"就近一致"原则，即be动词的单复数由靠近它的主语决定。句中靠近be动词的主语是"abook"（单数），因此be动词用is。句意：桌上有一本书和两支钢笔。故选A。44.【参考答案】D【解析】考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.表示"要求某人不要做某事"，不定式的否定形式在to前加not。句意：老师要求我们不要制造那么多噪音。故选D。45.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。句意：如果明天下雨，我们就不去徒步旅行了。从句主语it为第三人称单数，谓语动词用rains。故选A。46.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句。先行词是theboy，指人，在从句中作主语，用关系代词who。从句缺少谓语动词，且表示正在进行的动作，应用现在进行时issitting。whoissitting相当于省略了关系代词的定语从句whoissittingintheclassroom。故选C。47.【参考答案】B【解析】考查时间介词的用法。for+时间段，since+时间点。tenyears是时间段，应用for引导，表示"长达十年"。句意：我们已经做朋友十年了。since用于十年前（tenyearsago）。故选B。48.【参考答案】B【解析】主语thecomputer与动词use之间是被动关系，且根据时间状语now可知应用一般现在时，故用一般现在时的被动语态is/are+过去分词。主语computer是单数，be动词用is。句意：我们学校现在每天使用电脑。故选B。49.【参考答案】A【解析】Wouldyoulike...?是提出建议或邀请的常用句型，肯定回答用Yes,please.，否定回答用No,thanks.或No,thankyou.。B项结构错误，C项不完整，D项用于回答感谢或道歉。故选A。50.【参考答案】B【解析】根据时间状语lastweek可知句子用一般过去时，谓语动词用过去式。go的过去式是went。句意：他上周去了北京。hasgoneto强调"去了未回"，不能与lastweek连用。故选B。51.【参考答案】C【解析】本题考查一般过去时。句中时间状语"whenshewasincollege"表示过去的时间，说明动作发生在过去，应使用一般过去时态。动词"go"的过去式为"went"，因此选C。A选项为动词原形，B选项为一般现在时第三人称单数形式，D选项为现在完成时，均不符合题意。52.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是"thebook"，指物，且在从句中作宾语，因此应用关系代词"which"或"that"引导定语从句。"who"和"whom"用于指人，"what"不能引导定语从句，故选C。53.【参考答案】A【解析】本题考查条件状语从句的时态。在if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句用将来时，从句用一般现在时表示将来。主语"it"为第三人称单数，动词应加"s"，故选A。54.【参考答案】C【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.todosth.意为"要求某人做某事"，其否定形式为"asksb.nottodosth."，即在不定式符号to前加not构成否定。故选C。55.【参考答案】A【解析】本题考查介词的用法。since表示从过去某一时间点一直持续到现在，后接具体时间点或时间状语从句；for表示持续时间，后接时间段。句中与"hewastenyearsold"（一个时间点）搭配，应用since，故选A。56.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。"thenumberof"意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；而"anumberof"意为"许多"，谓语动词用复数。本句主语是"Thenumberofstudents"，谓语动词应用单数，且描述的是客观事实，故选A。57.【参考答案】A【解析】本题考查副词的比较级。句中"than"表示比较，需用比较级形式。修饰动词speaks应用副词fluently，其比较级为morefluently。B和D为形容词形式，不符合语法要求；C为最高级形式，故选A。58.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示在该过去动作之前已经完成的动作，应使用过去完成时（had+过去分词）。begin的过去分词为begun，故选B。59.【参考答案】A【解析】本题考查交际用语。当别人邀请时，若想礼貌拒绝，通常先说"I'dloveto"表示愿意，再用but转折说明原因。B选项过于生硬，C选项用于回答感谢，D选项用于回应谢谢，均不符合语境，故选A。60.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态。主语"Thenewbridge"是动作build的承受者，且时间状语"lastyear"表明动作发生在过去，因此应用一般过去时的被动语态（was/were+过去分词），故选C。61.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句中，主句通常用过去完成时。"到我们到达车站时，火车已经离开了"表示过去的过去，因此用hadalreadyleft。hasalreadyleft是现在完成时，不符合语境；alreadyleft缺少助动词；isalreadyleaving是现在进行时，均不正确。本题考察学生对过去完成时的掌握，需注意bythetime后接过去时间时的主句时态选择。62.【参考答案】C【解析】本句为虚拟语气，表示与现在事实相反的假设。在if引导的条件状语从句中，虚拟语气使用were（不管主语是第几人称），主句使用would+动词原形。这是固定的虚拟语气结构，常用于建议或假设。选项A是真实条件句的用法；选项B虽然was有时在非正式语体中出现，但标准语法要求用were；选项D是完成时态，不符合虚拟语气的形式要求。63.【参考答案】B【解析】本题考查时间介词短语的区别。ontime表示"按时、准时"，强调在规定的时间完成某事，符合句意"教授要求我们按时完成实验"。intime表示"及时"，强调在截止时间之前完成；attimes表示"有时、偶尔"；fortimes不是固定搭配。学生需掌握这几个容易混淆的短语用法，ontime和intime的区别是常见考点。64.【参考答案】B【解析】本句考查现在完成时的被动语态。主语thebook与动词read之间是被动关系，且sofar（到目前为止）是现在完成时的标志性时间状语，因此用hasbeenread。选项A是主动语态；选项C是过去完成时，不符合sofar的时间要求；选项D是现在进行时的主动语态，均不正确。现在完成时被动语态的结构为has/havebeen+过去分词，常用于强调动作的结果或对现在的影响。65.【参考答案】B【解析】本句考查宾语从句的连接词。由"ornot"可知此处应用whether引导宾语从句，表示"是否"，whether...ornot是固定搭配。that引导宾语从句时不表示疑问含义；if虽然也可以表示"是否"，但不能与ornot连用；what在从句中作成分，不符合句意。whether和if的区别是语法常考点，whether可用于介词后、不定式前及与ornot连用，而if则不能。66.【参考答案】A【解析】本句考查suggest引导的宾语从句中的虚拟语气。suggest意为"建议"时，其后的宾语从句用虚拟语气，谓语动词用should+动词原形，should可以省略。因此选handin。handsin是一般现在时的第三人称单数形式；handedin是过去式；tohandin是不定式，均不符合虚拟语气的要求。与suggest用法类似的动词还有recommend、insist、demand等，它们的宾语从句都需用虚拟语气。67.【参考答案】B【解析】本题考查时间状语从句的连词。根据句意"雨停之后，我们继续行程"可知应用after引导时间状语从句。until表示"直到"，before表示"在...之前"，when表示"当...时候"，均不符合逻辑关系。after表示"在...之后"，强调两个动作先后发生，符合题意。学生需掌握常见时间连词的用法，注意各个连词表达的时序关系。68.【参考答案】B【解析】本句考查非谓语动词作定语。picture中的boy是draw这个动作的发出者，二者是主动关系，因此用现在分词drawing作后置定语，相当于whoisdrawing的定语从句。todraw表示将来，drew是谓语动词形式，beingdraw结构错误。现在分词作定语表示主动和进行，过去分词作定语表示被动和完成，不定式作定语表示将来，这是非谓语动词的重要考点。69.【参考答案】A【解析】本句考查时间介词的用法。since表示"自从"，后接时间点，用于现在完成时或现在完成进行时，符合句意"她从2015年起就在那里工作"。for表示"持续"，后接时间段；in表示"在...之内"；from表示"从"，通常与to连用。hasbeenworking是现在完成进行时，与since连用表示从过去某一时间点开始持续到现在的动作。since和for的区别是常见语法考点。70.【参考答案】B【解析】本句考查一般将来时的用法。由"inhalfanhour"（半小时后）可知，这是一个将来时间状语，应用一般将来时willfinish。finish是一般现在时；finished是过去式；havefinished是现在完成时，均不符合语境。一般将来时常用于表示将来的动作、计划或预测，常与tomorrow、nextweek、in+时间段等将来时间状语连用。71.【参考答案】A【解析】transform意为"使改变形态、使改观"，符合句意"公司决定把旧工厂改建成新的购物中心"。transfer意为"转移、调动"；transport意为"运输"；transmit意为"传送、传播"。这四个词形近但意义不同，需结合语境区分。transform强调事物性质或外观的根本性变化，本题中旧工厂改造成商场正是transform的典型用法。72.【参考答案】A【解析】在if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。句中主句"wewon'tgo"为一般将来时，因此if从句需用一般现在时，故选rains。willrain不符合语法规则；rained用于与现在事实相反的虚拟语气；israining虽为现在进行时，但不符合本句语境。73.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态与时间状语的搭配。句中有明确过去时间"lastyear"，且主语"thenewbridge"是动作的承受者，故需用一般过去时的被动语态，结构为was/were+过去分词。build的过去分词为built，主语为单数，因此选wasbuilt。builds为主动语态一般现在时；built为主动语态过去式；isbuilt为一般现在时的被动语态，与lastyear不符。74.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词用法。先行词为theman，关系词在从句中作定语，修饰car，表示"那个人的车"，需用所有格关系代词whose。who在从句中作主语；whom在从句中作宾语；which指物，不能表示所属关系。whose既可指人也可指物，在此引导定语从句，在从句中作定语，相当于theman'scar。75.【参考答案】B【解析】lendsb.sth.意为"借给某人某物"，borrowsb.sth.是错误搭配，borrow意为"借入"，lend意为"借出"。根据句意"你能把钢笔借给我吗？我的坏了"，说话人是借入方，对方是借出方，应用lend。keep意为"保持、保存"；return意为"归还"，均不符合语境。76.【参考答案】B【解析】现在完成时中，for后接一段时间，since后接时间点。fiveyears是时间段，应用for。sincefiveyearsago或since2021才用since。at通常用于具体时刻；in用于将来时或与时间段连用表示"在……之后"，均不符合本句句意。句意：我已经学英语五年了。77.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.是固定搭配，意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.，不定式的否定词not放在to之前。C项tonotspend为分裂不定式，虽然在口语中偶见，但标准语法prefersnottospend。A项缺少to；D项为谓语动词形式，不能用于asksb.后的宾补结构。78.【参考答案】B【解析】Nevermind意为"没关系、不用在意"，用于回应他人的道歉，符合对话语境。You'rewelcome意为"不客气"，用于回应感谢；That'sright意为"没错"；Withpleasure意为"很乐意"，用于回应请求。本对话中第一个人道歉，第二个人表示原谅并安慰，应选Nevermind。79.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用将来完成时或将来完成进行时。句中fortwohours表示动作持续Twohours，强调到将来某一时刻为止一直持续的动作，应用将来完成进行时willhavebeendoing。A项将来时不能体现持续性；C项现在完成时与将来时间不符；D项过去时完全不适用。80.【参考答案】A【解析】Thereasonwhy...wasthat...是固定句型，意为"……的原因