2026年明达职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年明达职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷(qī)粗犷(kuàng)恣意(zì)B.踌躇(chú)谄媚(chǎn)执拗(niù)C.倔强(jiàng)绯闻(fěi)模样(mó)D.隽永(juàn)角色(jiǎo)供给(gōng)2、下列各句中，没有错别字的一项是A.面对困难，我们应该迎难而上，不能怨天尤人B.这篇文章写得太生动了，令人拍案叫绝C.他做事总是拖沓累赘，毫无效率可言D.我们要脚踏实地，切忌好高骛远3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那些在平凡岗位上默默奉献的人，_着平凡中的伟大，用_的精神书写着不平凡的人生篇章，他们是最值得尊敬的人。A.诠释坚韧不拔B.诠释锲而不舍C.阐释坚忍不拔D.阐释锲而不舍4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他说话总是拐弯抹角，让人听得很舒服B.这件艺术品堪称巧夺天工，令人叹为观止C.他做事总是首鼠两端，犹豫不决D.这篇报道写得绘声绘色，仿佛身临其境5、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.博物馆展出了两千多年前新出土的文物D.我们必须及时研究并听取大家的意见，以便改进工作6、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗仙"，代表作有《春望》《登高》等D.茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等7、下列句子排序最恰当的一项是

①这种精神正是中华民族宝贵的精神财富

②自古以来，中华民族就有着自强不息的传统

③从大禹治水到愚公移山，无不体现着这种精神

④它是推动我们不断前进的强大动力A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.③②①④8、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她问："我去拿书，还是你去？"B."学习如逆水行舟，"老师说，"不进则退。"C.教室里写着四个大字——"勤学善思"D.他喜欢的歌有《平凡之路》《追光者》……等9、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的壮志B."海内存知己，天涯若比邻"表现了诗人对友人的深切思念之情C."采菊东篱下，悠然见南山"描绘了诗人闲适淡远的田园生活D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"抒发了诗人舍生取义的爱国情怀10、下列各组词语中，书写完全正确且加点字读音完全相同的一项是A.即使/既然（jí）差别/差不多（chà）B.因为/因果（wèi）音乐/乐呵呵（lè）C.新鲜/鲜红（xiān）勉强/强词夺理（qiǎng）D.重要/重量（zhòng）睡觉/觉着（jué）11、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.倔强/倔强B.漂泊/落魄C.重围/重逢D.差使/参差不齐12、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我们深刻认识到安全的重要性B.我们要发扬和继承中华民族的传统美德C.他不但学习好，而且思想也很进步D.有没有坚强的意志，是成功的关键13、"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自哪位作家的作品？A.王勃B.李白C.杜甫D.白居易14、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他做事情总是首鼠两端，犹豫不决B.这篇报告内容充实，文不加点，令人叹服C.他的演讲精彩纷呈，让人拍案而起D.这件事早已人满为患，谁都知道15、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录诗歌305篇，又称"诗三百"C.唐代诗歌分为古体诗和近体诗两大类D.以上说法都正确16、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：

①他_地说出了真相，让在场的人都愣住了。

②经过一番努力，他的成绩终于_上去了。

③这件作品虽然简单，但_着深刻的寓意。A.坦率逐步蕴含B.坦然逐渐蕴含C.坦率逐渐包含D.坦然逐步包含17、下列对联与其所对应的场所，匹配正确的一项是：A.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分——书店B.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣——祠堂C.金石良方除病痛，岐黄妙手续春秋——医院D.笔底波澜惊世俗，胸中丘壑吐风云——茶馆18、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是：

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.拟人比喻夸张B.拟人设问夸张C.借代比喻夸张D.拟人比喻借代19、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.她高兴地说："太好了！我终于成功了！"B.我们要记住：团结、友谊、进步C.什么是诚信？诚信就是诚实守信D.我喜欢读"三国演义"、"水浒传"等名著20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：

，。，。在知识的海洋里遨游，我们不断充实自己。

①书籍是人类进步的阶梯②阅读可以拓宽我们的视野③通过阅读，我们能领略不同的风景④书籍承载着人类文明的智慧A.①④②③B.④①②③C.①②④③D.④②①③21、下列各句中加点字的读音，完全正确的一项是A.踌躇(chou)青荇(xing)彳亍(chichu)颓圮(pǐ)B.长篙(gāo)漫溯(shuò)凌侮(wǔ)团箕(jī)C.忤视(wǔ)淬火(cuì)提(dī)防卮酒(zhī)D.变徵(zhǐ)供(gòng)应攒(cuán)射游说(shuì)22、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这篇文章的学习，使我深刻认识到保护环境的重要性B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.她虽然参加了这次比赛，但是取得了优异的成绩D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，使其在新的时代焕发出新的活力23、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

。因此，在快节奏的现代生活中，我们更应该学会放慢脚步，用心感受生活中的美好。A.生活不仅仅在于物质的丰裕，更在于精神的充实B.人们常常忙于奔波，却忽略了身边的风景C.真正的幸福不在于拥有多少财富，而在于内心的平静D.生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛24、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以其无礼于晋以勇气闻于诸侯B.乃遂收盛樊於期之首乃丹书帛曰"陈胜王"C.若属皆且为所虏臣死且不避，卮酒安足辞D.因人之力而敝之因宾客至蔺相如门谢罪25、对下列诗句的赏析，不恰当的一项是A."长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"——表达了诗人对人民疾苦的深切同情B."路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"——表现了诗人不懈追求真理的精神C."亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"——表现了诗人对理想的执着坚守D."制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳"——表现了诗人对自然美景的热爱之情26、下列句子中与例句句式相同的一项是

例句：句读之不知，惑之不解A.师者，所以传道受业解惑也B.夫晋，何厌之有C.不拘于时，学于余D.蚓无爪牙之利，筋骨之强27、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

在历史的长河中，那些的人物或许已被遗忘，但中华民族的精神永远值得我们传承。这种精神，如同一盏明灯，着我们不断前行。A.流芳百世坚韧不拔指引B.赫赫有名不屈不挠照亮C.名垂青史自强不息引领D.臭名昭著百折不挠照亮28、对下列古诗文的理解，不正确的一项是A."沛公军霸上"——"军"名词作动词，驻军B."项伯乃夜驰之沛公军"——"之"动词，往、到C."范增数目项王"——"目"名词作动词，使眼色D."拔剑切而啖之"——"啖"意为"吃"，此处指项羽吃樊於期的头29、下列各句中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是A.樊将军以穷困来归丹B.愿大王少假借之C.荆轲顾笑武阳，前谢曰D.备他盗之出入与非常也30、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.刹那（chà）哽咽（yàn）蹒跚（pán）怙恶不悛（quān）B.忖度（cǔn）桎梏（gù）忸怩（ní）徇私舞弊（xùn）C.给养（gěi）粗糙（cāo）瞥见（piē）戛然而止（jiá）D.绯闻（fēi）炽热（zhì）惩罚（chéng）锲而不舍（qiè）31、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理C.我国传统文化源远流长，博大精深，具有独特的魅力和深厚的底蕴D.他的写作水平明显改进了，这与他平时注意积累素材是分不开的32、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."今天去呢？还是明天去呢？"她沉思了一会儿说B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.鲁迅先生说过："其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"D.今年暑期，学校组织了"经典诵读名著漂流"等丰富多彩的活动33、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，人物形象鲜明，观众看得津津有味，真是巧夺天工B.学习遇到困难时，我们应该虚心向他人请教，不耻下问，这样才能不断进步C.王教授在学术上造诣深厚，经常旁征博引，在讲座中侃侃而谈，令人折服D.这次期末考试他成绩优异，名列前茅，真是班门弄斧，令人羡慕34、对下列诗句修辞手法判断正确的一项是A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（比喻）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（拟人）C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻）D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（夸张）35、下列句子中，句式与其他三项不同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.石之铿然有声者，所在皆是也D.句读之不知，惑之不解36、下列各句中，加点的"而"字用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.余方心动欲还，而大声发于水上C.蟹六跪而二螯D.侣鱼虾而友麋鹿37、阅读下面这首唐诗，完成第10题。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。A.诗人登临幽州台，追忆古代招贤纳士的燕昭王，抒发了怀才不遇的感慨B.诗的前两句运用了对比的修辞手法，表现了诗人孤独寂寞的心境C.诗的第三句"念天地之悠悠"写诗人想到宇宙的广阔无边，人生短暂渺小D.诗的最后一句"独怆然而涕下"直抒胸臆，表达了诗人壮志难酬的悲愤之情38、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷（kuàng）酝酿（niàng）莅临（lì）拈轻怕重（niān）B.狭隘（ài）坍倒（tān）热忱（chén）混为一谈（hùn）C.蜷伏（quán）虐待（nuè）庇护（bì）怪诞不经（dàn）D.禁锢（gù）嗔怪（chēn）倜傥（tǎng）咄咄逼人（duō）39、下列词语书写完全正确的一项是A.人声顶沸油然而生各得其所随声附和B.翻来覆去小心翼翼不求甚解截然不同C.花枝招展温故知新美不胜收人迹罕至D.呼朋引伴淅淅沥沥惊慌失措翻来复去40、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种持之以恒的精神值得表扬B.这道数学题我百思不得其解，终于被老师一语道破天机C.他的演讲娓娓动听，内容丰富，令人受益匪浅D.这篇文章观点鲜明，论证充分，真可谓是味同嚼蜡41、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读名著，使我的语文素养得到了很大提高B.为了防止今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.我们要养成勤于阅读、善于思考的良好习惯42、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿43、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》B.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》C.朱自清，现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等D.以上都对44、下列加点词语解释有误的一项是A.尊君在不（不：通"否"）撒盐空中差可拟（拟：相比）B.学而时习之，不亦说乎（说：喜悦）温故而知新（故：旧的知识）C.博学而笃志（笃：忠实）逝者如斯夫（斯：这，指河水）D.三人行，必有我师焉（行：行走）思而不学则殆（殆：危险）45、下列对《论语》十则的理解和分析不正确的一项是A."学而时习之"强调学习之后按时复习，才能获得快乐B."吾日三省吾身"中的"三省"指每天多次反省自己C."温故而知新"说明在复习旧知识的过程中可以有所新发现D."学而不思则罔，思而不学则殆"强调学习与思考应相结合46、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是A.客路/青山/外，行舟/绿水/前B.海日/生/残夜，江春/入/旧年C.乡书/何处/达，归雁/洛阳/边D.以上都正确47、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

①母亲地说："孩子，你要坚强地面对生活。"

②他在大屏幕上地讲着自己的人生感悟，台下掌声雷动。

③面对困难，我们不能，而应勇敢地去克服它。A.和蔼激情澎湃畏缩不前B.温和慷慨陈词畏首畏尾C.和气绘声绘色踌躇不前D.慈祥声情并茂退缩不前48、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①读书可以开阔视野，增长知识。

②书是人类进步的阶梯。

③因此，我们要养成良好的读书习惯。

④读书可以陶冶情操，提升修养。A.②①④③B.①④②③C.②③①④D.①②④③49、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是

①春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

③它们默默地耸在那里，挺出了胸膛，战士们在这雪地里戍守着。A.比喻拟人拟人B.拟人比喻比喻C.比喻比喻拟人D.拟人拟人比喻50、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的景象B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？C.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路D.她高兴地说："妈妈回来了，太好了！太好了！"51、下列句子中加点词的意思相同的一项是A.俄而雪骤/暴风骤雨B.未若柳絮因风起/因势利导C.尊君在不/不敢稍出寸进，复俟他日D.相委而去/与人期行，相委而去52、对《散步》一文的分析，不正确的一项是A.文章以"散步"为线索，叙事简洁而情感深沉B.文章通过描写一家人散步过程中的分歧与和解，展现了家庭温馨和谐的氛围C.文中"我"的母亲老了，但她还是听"我"的话，说明母亲没有主见D.文章表达了尊老爱幼的传统美德和中年人的责任感53、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他在课堂上讲解这道数学题，娓娓道来，令同学们叹为观止B.这篇文章立意新颖，论证严密，但结尾略显虎头蛇尾C.那位老艺术家表演得栩栩如生，博得了观众阵阵掌声D.面对困难，他没有畏首畏尾，而是迎难而上，最终取得了成功54、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止类似的事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们喜爱D.我们讨论了并听取了班长的发言，一致认为他的方案可行55、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.杜甫被称为"诗仙"，其诗作被誉为"诗史"C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人56、下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.刑人如恐不胜（胜：尽）C.素善留侯张良（善：善良）D.距关，毋内诸侯（距：通"拒"，把守）57、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.白发三千丈，缘愁似个长D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀58、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.老师问：\"你想说什么？\"小明低下了头B.我家里养了猫、狗、兔子、等小动物C.\"这是一篇很好的文章，\"他说，\"值得我们认真学习。\"D.春天花开，夏天叶茂，秋天果熟，冬天雪飘，这就是自然的轮回59、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他了片刻，终于下定决心要参加比赛。②这部小说情节，人物形象鲜明，深受读者喜爱。③面对突如其来的变故，他表现得十分。A.犹豫曲折镇定B.迟疑复杂冷静C.犹豫复杂镇定D.迟疑曲折冷静60、对下列诗词的理解，不正确的一项是A."但愿人长久，千里共婵娟"表达了作者对亲人的思念和美好祝愿B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞壮阔苍茫的景象C."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"写出了秋日萧瑟的景色D."会当凌绝顶，一览众山小"抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰的豪情61、下列各句中，加粗字的注音完全正确的一项是A.参(cān)差(cēn)不齐混(hùn)浊不清B.给(jǐ)予模(mó)样C.惩(chéng)罚角(jué)色D.潜(qián)力处(chù)理62、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.蹊跷(qiāo)踌躇(chú)忸怩(ní)殒身不恤(xù)B.彳亍(chìchù)青荇(xìng)笙箫(xiāo)百舸争流(kě)C.荆棘(jí)颓圮(pǐ)巷陌(mò)图穷匕见(xiàn)D.浸渍(zì)不惮(dàn)莅校(lì)长歌当哭(dàng)63、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次语文素养提升活动，使同学们对传统文化产生了浓厚的兴趣B.阅读经典作品，不仅能拓宽我们的视野，而且能提升我们的人文素养C.为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了门卫管理力度D.他的写作水平明显改善，这得益于他长期坚持阅读和练笔的结果64、下列文学常识表述正确的一项是：A.《论语》是孔子编写的语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行B.鲁迅的《记念刘和珍君》是一篇叙事散文，表达了对反动势力的愤慨和对青年的同情C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌三百首D.徐志摩是中国现代著名诗人，代表作有《再别康桥》《雨巷》等65、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

我们_了漫长的等待，终于盼来了_的时刻。面对未来的挑战，我们要_精神，勇往直前。A.经历欢呼振奋B.经过欢庆鼓动C.渡过欢欣激励D.度过欢庆激励66、下列句子中的修辞手法判断有误的一项是：A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（排比）C.整个老城放在小摇篮里，这是理想的境界。（比喻）D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问）67、对下列诗句的理解与分析，不正确的一项是：

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。A.开头十四叠字层层渲染，表达了词人内心深处的孤寂与凄凉B."乍暖还寒"既写天气变化无常，也暗示词人心境的不安定C."三杯两盏淡酒"说明词人酒量浅薄，一杯就醉，难以抵御风寒D."雁过也"一句，借大雁南飞引发词人对往昔的回忆，倍增伤感68、下列句子排序最合理的一项是：

①这种坚持不仅成就了个人，也造福了社会

②古人云："锲而不舍，金石可镂。"

③做事需要有持之以恒的精神

④从古至今，凡有所成就者，无不具备这一品质

⑤只有坚持不懈，才能在逆境中奋起，在平凡中创造奇迹A.③②④①⑤B.②③⑤④①C.③⑤②④①D.②④③①⑤69、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是：

①这位演员在舞台上惟妙惟肖的表演，赢得了观众的阵阵掌声。

②这篇文章文笔流畅，立意深远，读来让人如沐春风。

③学习要脚踏实地，切忌好高骛远，否则终将一事无成。

④他的演讲慷慨激昂，振聋发聩，让在场的每一位听众都深受触动。

⑤这两幅画风格迥异，可以说是不各而遇。A.①②③B.②③④C.①④⑤D.③④⑤70、下列各句的文言句式与其他三项不同的一项是：A.君子博学而日参省乎己B.青，取之于蓝，而青于蓝C.冰，水为之，而寒于水D.师不必贤于弟子71、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的是：A.假舟楫者，非能水也B.君子博学而日参省乎己C.上食埃土，下饮黄泉D.填然鼓之，兵刃既接72、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文《济南的冬天》C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.李白，字太白，号青莲居士，被誉为"诗圣"，其诗风格豪放飘逸73、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是生活着各种各样的问题，需要我们用心去，用智慧去，用勇气去面对。A.充斥解答解决B.充满解答处理C.充斥回答处理D.充满回答解决74、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色B.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯C.那点儿薄蓝的天空，蓝得像一块透明的宝石D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴75、下列文言句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？翻译：学习并且时常复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。翻译：温习旧知识，可以得到新知识，可以成为老师了C.三人行，必有我师焉。翻译：三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人D.择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：选择他们的优点来学习，他们的缺点就要改正76、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是A."加冠"是古代男子二十岁行加冠礼，表示已经成年B."弱冠"指男子十五岁，此时行冠礼，表示已成年C."豆蔻年华"用来形容女子十八岁，正值青春年华D."而立之年"指男子三十岁，"不惑之年"指男子四十岁77、下列对古诗词鉴赏不正确的一项是A."潮平两岸阔，风正一帆悬"写出了潮水上涨后江面宽阔的景象，表现了诗人开阔的胸襟B."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"运用了比喻的修辞手法，描绘了江南春色的绚丽多彩C."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"通过意象的组合，渲染出萧瑟凄凉的秋日气氛D."海日生残夜，江春入旧年"描写了昼夜交替和季节更迭的自然规律，蕴含哲理78、下列说法正确的一项是A."的了在"都属于虚词，在句子中不能单独充当句子成分B."我们一起去公园"是单句，"他唱歌跳舞"是并列短语C."因为今天下雨，所以运动会推迟了"是因果复句D."美丽的风景认真地学习"都是偏正短语，但前者是动词性短语，后者是形容词性短语79、下列关于文章体裁的说法，正确的一项是A.新闻的六要素包括时间、地点、人物、事件、原因和结果B.说明文只能用举例子和列数字两种说明方法C.小说三要素是人物、情节和环境，其中环境描写是最重要的D.议论文三要素是论点、论据和论证，论点是论据的展开和深化80、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤81、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施D.他的写作水平有了显著的改进82、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分B.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"，其代表作有《将进酒》《静夜思》等C.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.白居易是新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"83、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①品位②遏制③简捷B.①品味②遏止③简洁C.①品位②遏止③简洁D.①品味②遏制③简捷84、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.籍吏民，封府库D.吾得兄事之85、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.朝菌不知晦朔（晦：农历每月最后一日）B.穷且益坚，不坠青云之志（穷：贫穷）C.审容膝之易安（审：明白、知道）D.北海虽赊，扶摇可接（赊：远）86、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀87、下列各句与"蚓无爪牙之利"句式相同的一项是A.何陋之有B.求人可使报秦者C.师者，所以传道受业解惑也D.不拘于时88、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.③①②④B.③②①④C.①③②④D.①②③④89、下列句子翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也——老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的B.师道之不传也久矣——师道的不流传已经很久了C.君子不齿——君子不屑与之同列D.吾未见其明也——我没有看见他的聪明之处90、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.踌躇(chú)哽咽(yè)叱咤风云(zhà)B.忸怩(ní)寥廓(kuò)屏息凝神(bǐng)C.颓圮(pǐ)青荇(xìng)载歌载舞(zài)D.彳亍(chù)笙箫(shēng)婆娑起舞(suō)91、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻认识到封建社会的腐朽本质B.这篇文章对环境污染问题进行了深刻的揭露和批判C.我们要认真解决并发现工作中存在的问题D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理92、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决B.这篇文章写得很好，但是结尾部分有些画蛇添足C.他对工作的热情真是首当其冲，令人敬佩D.这部小说情节跌宕起伏，让人读起来如坐针毡93、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.契诃夫是法国短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》94、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗中确有"白发三千丈"这样惊人的夸张，也有"朝如青丝暮成雪"这样的比喻B.我不知道他为什么不来？是生病了呢？还是有什么事？C.她笑着说："今天天气真好，我们一起去公园吧！"D.公园里的花开了，有桃花、杏花、梨花……等，五彩缤纷95、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.幽静简洁明了坚韧不拔B.幽僻简明扼要锲而不舍C.偏僻一针见血持之以恒D.僻静要言不烦百折不挠96、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.太阳出来了，大地一片金黄C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开97、下列文言句式的判断，不正确的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置句）B.师者，所以传道受业解惑也。（判断句）C.不拘于时，学于余。（被动句）D.青，取之于蓝，而青于蓝。（宾语前置句）98、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."悠长、悠长"运用反复手法，强调了雨巷的漫长与寂静B."寂寥"一词渲染了孤独冷清的氛围C.这首诗表达了诗人对理想爱情的热切追求D.诗歌营造了一种朦胧淡愁的意境99、下列对课文内容的理解，正确的一项是A.《荷塘月色》通过描写荷塘月色的美景，表达了作者对自由生活的向往B.《故都的秋》通过描写北国之秋，表达了作者对故都的深深眷恋C.《劝学》强调学习可以改变人的本性，只要学习就能成为君子D.《师说》认为老师的作用是传道授业解惑，学生应该无条件服从老师100、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《春》按照盼春、绘春、赞春的思路安排文章结构B.《济南的冬天》运用对比手法，突出了济南冬天温晴的特点C.《从百草园到三味书屋》表现了作者对封建教育的批判和厌恶D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，而非kuàng；C项"绯闻"的"绯"应读fēi，而非fěi，"模样"的"模"应读mú，而非mó；D项"角色"的"角"应读jué，而非jiǎo。B项读音均正确。2.【参考答案】B【解析】A项"怨天尤人"正确无误；C项"拖沓"正确，"累赘"正确；D项"好高骛远"中"骛"应为"骛"，正确写法是"好高骛远"，指不切实际地追求过高目标，此处为错别字；B项字形完全正确，无错别字。3.【参考答案】A【解析】"诠释"侧重于说明含义或体现，"阐释"侧重于解释说明，此处用"诠释"更恰当。"坚韧不拔"强调意志坚定不可动摇，"锲而不舍"强调坚持不懈，此处修饰精神用"坚韧不拔"更为贴切，故选A项。4.【参考答案】D【解析】A项"拐弯抹角"含贬义，与后文"让人舒服"感情色彩不符；B项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，多指人工制作，不能用于形容自然景物；C项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，为贬义词，使用正确但语境不当；D项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，使用恰当。5.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"与"是……保障"不对应；C项表述正确；D项语序不当，应改为"听取并研究"。故选C项。6.【参考答案】C【解析】杜甫被称为"诗圣"，李白才被称为"诗仙"。C项将二者混淆，表述不正确。其他三项表述均正确。7.【参考答案】B【解析】②句提出观点，应为首句，排除A、D两项；③句是对②句的具体举例，应紧承其后；①句总结上文，点明意义；④句进一步阐述作用，故顺序为②③①④，选B项。8.【参考答案】C【解析】A项引号内应为逗号，句末用问号放在引号外；B项"学习如逆水行舟"后应用句号，因为这是完整的一句话，且后一句是另一句的开始；C项使用破折号解释说明，正确；D项"……"与"等"重复，应删去其中一个。故选C项。9.【参考答案】B【解析】B项"海内存知己，天涯若比邻"出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的是对友人的劝慰之情，意为只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，重在宽慰友人，而非"深切思念"，赏析不准确。10.【参考答案】C【解析】A项"即使"的"即"读jí，"既然"的"即"也读jí，读音相同；"差别"的"差"读chā，"差不多"的"差"读chà，读音不同。B项"因为"的"为"读wèi，"因果"的"为"读wéi，读音不同。C项"新鲜"的"鲜"读xiān，"鲜红"的"鲜"读xiān，读音相同；"勉强"的"强"读qiǎng，"强词夺理"的"强"也读qiǎng，读音相同，且书写均正确。D项"睡觉"的"觉"读jiào，"觉着"的"觉"读jué，读音不同。故选C项。11.【参考答案】C【解析】A项"强"分别读jiàng/qiáng；B项"泊"分别读bó/pō；D项"差"分别读chāi/cī；C项"重"均读chóng，表示再次、重复之意。考查多音字辨析能力。12.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"继承"再"发扬"；D项一面对两面，可删去"没有"或在"成功"前加"能否"；C项表述正确，故选C。13.【参考答案】A【解析】此句出自初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》，是其千古名篇中的经典名句，描写了滕王阁周围壮丽的景色。作者王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称"初唐四杰"。14.【参考答案】A【解析】B项"文不加点"形容文思敏捷，写作技巧纯熟，不是指文章不加标点；C项"拍案而起"形容愤怒，应为"拍案叫绝"；D项"人满为患"指因人多造成了困难，不能用于形容事情；A项"首鼠两端"形容犹豫不决，使用正确。15.【参考答案】D【解析】A项正确，鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学的奠基人；B项正确，《诗经》确实收录305篇诗歌；C项正确，唐诗确分古体诗和近体诗两类；故D项正确。16.【参考答案】A【解析】①"坦率"指直率，适用于说话；"坦然"指心情平静。②"逐步"强调一步一步地推进，更符合语境。③"蕴含"指包含（道理、意义等抽象事物）；"包含"多指具体事物的包括。故选A。17.【参考答案】C【解析】A项应对应书店或书店中的《聊斋志异》相关展品；B项杭州西湖岳王庙；C项医院正确；D项应为书房或画室。本题考查文化常识与生活场景的对应关系。18.【参考答案】A【解析】①"绿"字将春风人格化，为拟人手法；②"恰似一江春水向东流"将愁绪比作春水，是比喻；③"三千尺银河落九天"运用夸张手法极言瀑布之高。故选A。19.【参考答案】C【解析】A项感叹号应在引号内；B项冒号后的列举不需要顿号；C项正确；D项书名号之间不需要顿号。本题考查标点符号的正确使用。20.【参考答案】A【解析】①提出观点，④进一步阐释，②③具体说明阅读的作用，逻辑清晰。先总体观点，再具体阐述，符合论述逻辑，故选A。21.【参考答案】D【解析】A项"踌"应读chóu；B项"溯"应读sù；C项"提"应读tí。D项读音全部正确，故选D。22.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前后不搭配；C项关联词使用不当，"虽然……但是……"表转折，此处应为因果关系。D项没有语病，故选D。23.【参考答案】B【解析】横线后的"因此"表明横线处应为原因，且内容与"快节奏放慢脚步感受美好"相关。B项"人们常常忙于奔波，却忽略了身边的风景"与后文衔接自然，故选B。A、C、D三项虽意思相关，但与后文逻辑关系不够紧密。24.【参考答案】C【解析】A项"以"分别为"因为"和"凭借"；B项"乃"分别为"于是"和"于是，就"；C项"且"均为"将要"之意；D项"因"分别为"依靠"和"通过"。故选C。25.【参考答案】D【解析】D项赏析不恰当，"制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳"以荷叶芙蓉为衣，象征诗人高洁的品格和对理想的追求，而非单纯表现对自然美景的热爱。A、B、C三项赏析均恰当，故选D。26.【参考答案】B【解析】例句为宾语前置句，正常语序为"不知句读，不解惑"。A项为判断句；B项"何厌之有"即"有何厌"，为宾语前置句，与例句句式相同；C项为被动句；D项为定语后置句。故选B。27.【参考答案】C【解析】第一空："流芳百世赫赫有名名垂青史"都含褒义，"臭名昭著"含贬义，排除D。第二空："自强不息"出自《周易》，与中华民族精神最为契合。第三空："引领"比"指引照亮"更具引领作用。综合来看，选C最恰当。28.【参考答案】D【解析】D项理解不正确，"拔剑切而啖之"的主人公是樊哙，而非项羽。樊哙闯入帐后，项羽赐他生猪腿，他拔剑切而吃之。A、B、C三项理解均正确，故选D。29.【参考答案】C【解析】A项"穷困"古义为处境艰难，走投无路；今义为贫穷。B项"假借"古义为原谅、宽容；今义为利用某种名义、力量来达到目的。C项"顾"古今义均为"回头看"，意义相同。D项"非常"古义为意外的变故；今义为很、十分。故选C。30.【参考答案】B【解析】A项"哽咽"的"咽"应读yè，不是yàn；C项"给养"的"给"应读jǐ，表示供应军用物资，不是gěi；D项"炽热"的"炽"应读chì，不是zhì。B项所有加点字读音均正确。考查常见易错字音的辨识能力。31.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式掩盖了主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，意思变成"让事故再次发生"，与句意相反，应删去"不"；D项搭配不当，"水平"不能与"改进"搭配，应改为"提高"。C项句子结构完整，表意明确，没有语病。32.【参考答案】B【解析】A项选择问句中间用逗号，句末用问号，应改为"今天去呢，还是明天去呢？"；C项引号内的句子末尾句号应放在引号外面，因为引文是作为整个句子的一部分而非独立引用；D项两个活动名称之间应用顿号，即"经典诵读、名著漂流"。B项分号用于并列分句之间，逗号使用正确，标点符号使用完全正确。33.【参考答案】C【解析】A项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，不能用来形容电视剧，使用对象错误；B项"不耻下问"指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，用来形容学生向老师请教不恰当；D项"班门弄斧"比喻在行家面前卖弄本领，含有自谦之意，此处用在自己身上属于误用，且语境也不当。C项"侃侃而谈"指理直气壮、从容不迫地说话，形容王教授讲学时自信从容的状态，使用恰当。34.【参考答案】C【解析】A项"孤帆"借代整艘船，使用的是借代手法，而非比喻；B项将"愁"比作"一江春水"，是比喻中的明喻，同时也有设问，不是拟人；C项将雪花比作梨花，本体是雪，喻体是梨花，使用了比喻手法，判断正确；D项"花溅泪鸟惊心"赋予花鸟以人的情感，使用的是拟人手法，而非夸张。故正确答案为C。35.【参考答案】A【解析】A项"师者，所以传道受业解惑也"是典型的判断句，用"……也"表示判断语气。B项"爪牙之利，筋骨之强"是宾语前置句，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"；C项"石之铿然有声者"也是宾语前置，正常语序为"铿然有声之石"；D项"句读之不知，惑之不解"同样是宾语前置，正常语序为"不知句读，不解惑"。B、C、D三项均为宾语前置句，只有A项为判断句，故选A。36.【参考答案】B【解析】A项"而"表递进关系，译为"并且"，君子广泛地学习并且每天检查反省自己；B项"而"表转折关系，译为"却、但是"，我正心里惊恐想要回去，却有大声从水上传来；C项"而"表并列关系，译为"和"，蟹有六条腿和两只钳；D项"而"表并列关系，译为"并且"，以鱼虾为伴，以麋鹿为友。A、C、D三项均表并列或递进，B项表转折，用法不同，故选B。37.【参考答案】B【解析】B项表述不准确，诗的前两句"前不见古人，后不见来者"并非运用对比手法，而是运用了对比的写法与夸张手法相结合，意思是往前看不到古代的贤明君主，往后也看不到未来的明君，表达的是时间上的孤独感和怀才不遇的悲愤，"对比"的说法不够准确，更恰当的说法是夸张和时空交错的手法。A、C、D三项对诗歌内容和情感的分析均正确。故选B。38.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"虐待"的"虐"应读nüè；D项"倜傥"的"傥"应读tǎng，该读音正确但A、C有误，故选B。本题重点考查常见易错字的准确读音，需结合日常积累加以辨析。39.【参考答案】B【解析】A项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"美不胜收"应为"美不胜收"；D项"翻来复去"应为"翻来覆去"。本题考查词语的正确书写，要注意同音字、形近字的区分，结合词语含义记忆字形，避免书写错误。40.【参考答案】C【解析】A项"持之以恒"与"半途而废"意思矛盾；B项"一语道破天机"用于此事不恰当，应用"一针见血"或"点石成金"；D项"味同嚼蜡"形容文章枯燥无味，与前面"观点鲜明、论证充分"矛盾。C项"娓娓动听"形容说话生动有趣，使用正确。41.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不"；C项"品质"与"浮现"搭配不当，可改为"形象"。D项表述正确，无语病。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、搭配不当、逻辑错误等问题。42.【参考答案】A【解析】A项运用了比喻的修辞手法，将花比作火、霞、雪。B、C、D三项均运用了拟人的修辞手法，赋予景物以人的动作和情态。本题考查修辞手法的辨析，需注意比喻是本体与喻体之间的相似关系，拟人是将物当作人来写。43.【参考答案】D【解析】A项鲁迅的文学成就概括准确，作品列举无误；B项老舍的代表作及身份介绍正确；C项朱自清的文体身份及代表作品描述准确。三项规定均无误，故选D。本题考查重要作家的文学常识，需掌握作家的姓名、字号、代表作品及文学地位。44.【参考答案】D【解析】D项"行"在此处应理解为"同行、一起走路"，"殆"应解释为"疑惑、有害"而非"危险"。A、B、C三项解释均正确。本题考查文言实词和通假字的含义，需结合具体语境和课下注释准确理解文言词语的意思。45.【参考答案】A【解析】A项"学而时习之"强调的是学习后按时温习实践，并非仅仅复习，"时"有"按时、时常"之意，表述不够准确。B、C、D三项理解正确。本题考查对《论语》经典语句的理解，需准确把握语句内涵及关键词的含义。46.【参考答案】D【解析】本题考查五言诗的朗读节奏。五言诗一般按"二三"或"二二一"的节奏划分。A项"客路青山外，行舟绿水前"按"二二一"划分正确；B项"海日生于残夜，江春入于旧年"按"二二一"划分正确；C项"乡书何处达，归雁洛阳边"按"二二一"划分正确。故选D。47.【参考答案】A【解析】①"和蔼"侧重态度温和可亲，适合形容母亲；②"激情澎湃"形容情绪高涨，与"掌声雷动"语境相符；③"畏缩不前"指害怕退缩不敢前进，符合语境。"慷慨陈词"偏重郑重发表意见，"绘声绘色"形容叙述生动，"声情并茂"形容演唱或朗诵，均不如"激情澎湃"贴切。"畏首畏尾踌躇不前退缩不前"语义相近，但"畏缩不前"最为常用。48.【参考答案】A【解析】②句"书是人类进步的阶梯"是总起句，应排在首位；①④两句分别从知识和情操两个角度论述读书的作用，是并列关系，应紧跟其后；③句"因此"是结论性语句，应放在最后。故正确顺序为②①④③。本题考查语句排序能力，需把握逻辑关系和关联词语的作用。49.【参考答案】A【解析】①句将春天比作"刚落地的娃娃"，运用了比喻的修辞手法；②句赋予桃树、杏树、梨树以人的动作和情态，运用了拟人的修辞手法；③句将树木比作"战士们"，同时赋予其人的动作"耸挺戍守"，主要运用了拟人的修辞手法。故选A。50.【参考答案】C【解析】A项"万紫千红"与前面描述矛盾，且"景象"后的句号应改为感叹号；B项是陈述句而非疑问句，应将问号改为句号；D项"太好了！太好了！"中间的叹号应改为逗号。C项使用正确，冒号引出心理活动，分号用于分隔层次。本题考查标点符号的规范使用。51.【参考答案】D【解析】A项"骤"在前句意为"急"，在后句意为"猛烈"；B项"因"在前句意为"凭借"，在后句意为"顺着、根据"；C项"不"通"否"，表示疑问，后句"俟"意为"等待"，两词无关；D项两"委"均为"舍弃、丢下"之意，意思相同。故选D。本题考查文言虚词和实词的一词多义现象。52.【参考答案】C【解析】C项分析错误。文中母亲听从"我"的话，并非因为"没有主见"，而是体现了一家人之间的相互尊重和理解，以及母亲对孙子孙女的疼爱。尊老爱幼是中华民族的传统美德，文章以此为主题，弘扬了家庭和睦的价值观。A、B、D三项分析正确。53.【参考答案】D【解析】A项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容听讲解不恰当；B项"虎头蛇尾"比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终，与"结尾略显"语义重复；C项"栩栩如生"形容画作、雕塑等艺术形象生动逼真，不能用来形容表演；D项"畏首畏尾"形容顾虑过多，畏缩不前，使用正确。54.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不再"；D项语序不当，应先"听取"后"讨论"；C项表述清晰，逻辑通顺，无语病。55.【参考答案】B【解析】B项错误，杜甫被称为"诗圣"，李白才被称为"诗仙"。A项正确，《诗经》确实在体例上分为风、雅、颂三部分；C项正确，《狂人日记》发表于1918年，开创了中国现代白话小说的先河；D项正确，莎士比亚是文艺复兴时期的戏剧巨匠，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。56.【参考答案】C【解析】C项"善"意为"交好、友善"，此处作动词用，指与留侯张良关系友好。A项"军"解释为"驻军、驻扎"正确；B项"胜"解释为"尽"正确，全句意为惩罚人唯恐不能用尽酷刑；D项"距"通"拒"，"内"通"纳"，解释正确。本题出自《史记·项羽本纪》鸿门宴片段。57.【参考答案】A【解析】A项使用了夸张的修辞手法，用"三千尺"极言瀑布之高。B项将"愁"比作"一江春水"，使用了比喻和夸张；C项用"三千丈"夸张地形容白发之长，实际写愁之深，也用了夸张；D项将春风比作剪刀，使用了比喻。A项仅夸张而无比喻，与其他三项不同。58.【参考答案】C【解析】A项，引号内为完整句子，问号应在引号内，句号应改为逗号；B项，顿号与"等"字连用时，"等"字前应删去顿号；D项，句中的逗号应改为分号，以区分并列的分句；C项，说话人在中间，前后引语连贯，标点使用正确，符合规范。59.【参考答案】A【解析】"犹豫"侧重心里拿不定主意，"迟疑"偏重行动上的停顿，①处用"犹豫"更合适；"曲折"形容事情进行中变化多，"复杂"指事物繁多而错综，②处形容情节用"曲折"更佳；"镇定"强调遇到紧急情况不慌张，"冷静"侧重理智不冲动，③处面对变故用"镇定"更贴切，故选A。60.【参考答案】C【解析】C项错误，"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"出自杜甫的《绝句》，描绘的是春光明媚的景象，而非秋日萧瑟之景。A项苏轼的词句确表达了对兄弟的思念与祝福；B项王维的诗句展现了边塞雄浑壮阔的画面；D项杜甫的诗句体现了其远大抱负和进取精神，理解均正确。61.【参考答案】C【解析】A项"参差"应读cēncī，"混浊"的"混"应读hún；B项"模样"的"模"应读mú；D项"处理"的"处"应读chǔ。C项"惩罚"读chéngfá，"角色"读juésè，注音完全正确。本题考查多音字和易错字的读音辨析。62.【参考答案】A【解析】B项"百舸争流"的"舸"应读gě；C项"图穷匕见"的"见"应读jiàn；D项"长歌当哭"的"当"应读dāng，意为当作。A项所有加点字读音均正确，故选A。63.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺；C项"防止……不再发生"否定不当，应去掉"不"；D项"得益于……的结果"句式杂糅，应删去"的结果"。B项语句通顺，逻辑清晰，没有语病，故选B。64.【参考答案】C【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，并非孔子本人编写；B项《记念刘和珍君》是抒情散文而非叙事散文；D项《雨巷》的作者是戴望舒，不是徐志摩。C项关于《诗经》的表述准确，故选C。65.【参考答案】D【解析】第一空"度过"用于时间，"渡过"多用于空间或难关，此处应选"度过"；第二空"欢庆"指欢乐地庆祝，符合语境；"欢呼"侧重高声喊叫，"欢欣"是形容词，均不合适；第三空"激励"与"精神"搭配恰当，"鼓动"偏贬义，排除。故选D。66.【参考答案】D【解析】A项赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，是拟人，判断正确；B项三个结构相同的分句构成排比，判断正确；C项将老城比作放在小摇篮里，是比喻，判断正确；D项"问君能有几多愁"是设问，但"恰似一江春水向东流"是比喻，整个句子主要运用了比喻的修辞手法，而非设问，判断有误，故选D。67.【参考答案】C【解析】A项正确分析了叠词的修辞效果；B项对双关手法的理解准确；C项错误，"三杯两盏淡酒"并非写酒量浅薄，而是以酒浇愁愁更愁，淡酒难敌秋风之寒，实写心境之凄凉；D项对意象分析正确。故选C。68.【参考答案】C【解析】③句提出观点，应为首句，排除B、D；⑤句进一步阐述坚持的意义，紧承③句；②句引用古语佐证；④句从历史角度进一步论证；①句总结全段，指出坚持的价值。排序为③⑤②④①，故选C。69.【参考答案】B【解析】①"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容表演精彩，应用"绘声绘色"或"淋漓尽致"；②"如沐春风"比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，使用正确；③"好高骛远"比喻不切实际地追求过高目标，使用正确；④"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用正确；⑤"不约而同"指没有事先商量而彼此见解或行动一致，不能修饰"相遇"，使用错误。故选B。70.【参考答案】A【解析】B、C、D三项均为状语后置句，"于蓝于水于弟子"均为介词结构作状语后置，正常语序应为"于蓝取之于水寒于弟子贤"。A项"乎己"也是介词结构，但"参省乎己"是状语后置，与其他三项同类，但A项整体句式更侧重于递进关系的并列，故选A。71.【参考答案】A【解析】B项"日"名词作状语，意为每天；C项"上下"名词作状语，意为向上、向下；D项"鼓"名词作动词，意为击鼓。A项"水"名词作动词，意为游泳。但B、C两项均为名词作状语，D项名词作动词，A项也是名词作动词，故A与D同类，B、C同类，A项与其他三项不同，故选A。72.【参考答案】D【解析】D项表述有误。李白被誉为"诗仙"，而非"诗圣"。"诗圣"是指杜甫。A、B、C三项关于《论语》、老舍和鲁迅的文学常识表述均正确，故选D。73.【参考答案】D【解析】"充斥"多含贬义，用于形容生活中的问题不恰当，应选用中性词"充满"。第二空，"解答"侧重于解释说明，"回答"侧重于回应问题，此处用"回答"更合适。第三空，"解决"与"问题"搭配更恰当，"处理"多用于事务。综合判断，选D。74.【参考答案】C【解析】A项运用拟人手法，赋予薄雪以人的情态。B项运用比喻和排比手法。D项运用拟人手法，赋予油蛉和蟋蟀以人的行为。C项运用比喻手法，将天空比作宝石，与其他三项修辞手法不同，故选C。75.【参考答案】A【解析】B项翻译不准确，"可以"应为"可以凭借（这一点）"。C项翻译不够准确，"三人"应理解为几个人，而非实指三个。D项翻译有误，"其不善者而改之"应翻译为"（看到）他们不好的地方，（也要）对照自己来改正"，而非直接改掉别人的缺点。A项翻译正确，故选A。76.【参考答案】A【解析】B项"弱冠"指男子二十岁，而非十五岁。C项"豆蔻年华"形容女子十三四岁，而非十八岁。D项前半句正确，但表述不完整。A项关于"加冠"的表述完全正确，故选A。77.【参考答案】B【解析】B项表述有误。"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"运用了比喻的修辞手法，但描述的是江南春景，而非"春色绚丽多彩"的意境，且"绿如蓝"中的"蓝"指蓼蓝，一种植物，并非简单色彩描写。A、C、D三项赏析均正确，故选B。78.【参考答案】C【解析】A项错误，"在"可以作介词，能够单独充当句子成分。B项错误，"他唱歌跳舞"是单句而非短语。C项表述正确，"因为……所以……"引导的是因果复句。D项错误，"美丽的风景"是形容词性短语，"认真地学习"是动词性短语，两项说反了。故选C。79.【参考答案】A【解析】B项错误，说明文的说明方法有多种，不止两种。C项错误，小说三要素中人物塑造是最核心的，而非环境描写。D项错误，论点是议论文的核心观点，论据是用来证明论