2026年柳州职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年柳州职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列对现代文内容的理解和分析，正确的一项是A.朱自清在《荷塘月色》中用通感手法描写荷花的香气，说它"像远处高楼上渺茫的歌声似的"，将嗅觉转化为听觉B.《故都的秋》中，郁达夫认为南国之秋与北国之秋同样有味道，只是"颜色较淡，关系较起，意境较深"C.鲁迅《祝福》中祥林嫂的悲剧根源在于她个人的性格缺陷，与现代社会的冷漠没有关系D.《林教头风雪山神庙》中，林冲最终忍无可忍杀死陆谦，是因为他主动谋划报仇2、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这对老夫妻相濡以沫几十年，风雨同舟，如今感情依旧深厚B.他对这个问题分析得首鼠两端，令人信服C.这篇论文观点新颖，论证严密，堪称不刊之论D.他做事总是瞻前顾后，从不考虑后果3、王昌龄《从军行》："青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"下列对这首诗的理解，不正确的一项是A.首句以"青海雪山"等意象勾勒出边塞壮阔苍凉的画面B.次句"孤城遥望"写出了戍边将士远离家乡的孤寂C."黄沙百战"表明战斗次数多，战争频繁激烈D."不破楼兰终不还"体现了将士们急于撤退的心情4、下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的是A.假舟楫者，非能水也，而绝江河/崖限当道者，世皆谓之天门云B.君子博学而日参省乎己/登高而招，臂非加长也C.吾从而师之/孔子师郯子D.积善成德，而神明自得/假舆马者，非利足也5、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.科举制度始于隋唐，明清时期形成了完备的乡试、会试、殿试三级考试体系B.古代表示官职变动的词语很多，如"拜"是授予官职，"除"是免去官职C.古代以山南水北为阳，山北水南为阴，如"衡阳"在衡山之南D.二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，清明是其中之一6、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为"风雅颂"三部分，主要表现手法是赋、比、兴B.鲁迅的《狂人日记》是中国第一部现代白话小说，收录在小说集《彷徨》中C.唐代诗人李白是现实主义诗歌的代表人物，被称为"诗仙"D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》，合称四大悲剧7、下列句子中没有语病的一项是A.通过这场活动，使我认识到保护环境的重要性B.随着科技的进步，人们的生活水平正在不断改善C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.我们要继承和发扬中华民族的传统美德8、对下列句子的修辞方法判断正确的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（夸张）C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）D.太阳出来了，大地一片光明。（比喻）9、下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是A.今之众人，其下圣人也亦远矣B.千里逢迎，高朋满座C.白露横江，水光接天D.彼童子之师，授之书而习其句读者也10、下列有关名著阅读的表述，错误的一项是A.《红楼梦》中，林黛玉进贾府时，先见了贾母，又见了大舅母、二舅母等，处处体现大家族的礼仪规范B.《三国演义》中，"桃园三结义"讲的是刘备、关羽、张飞三人结拜为兄弟，共同为匡扶汉室而奋斗C.《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，五百年后被唐僧救下，皈依佛门D.《水浒传》中，武松在景阳冈打虎，显示了其勇猛无畏的英雄气概，后来他因误杀潘金莲而被流放11、下列各句中加点字的读音，全部正确的是哪一项？A.执拗(niù)炽热(zhì)忸怩(ní)恣意(zì)B.参省(xǐng)靛青(diàn)跬步(kuǐ)金石可镂(lòu)C.句读(dǒu)经传(zhuàn)谀(yú)六艺经传(zhuàn)D.贻(yí)郯(tán)苌弘(cháng)官盛则谀(yú)12、下列词语中没有错别字的一项是：A.廖廓漫溯笙箫凄清B.揉碎榆阴潭柘颓圮C.峥嵘遒劲苍茫激扬D.遏止万户侯萧瑟沧桑13、对下列句子使用的修辞手法，判断正确的是：A.波光里的艳影，在我的心头荡漾。（拟人）B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（比喻）C.在康河的柔波里，我甘心做一条水草！（夸张）D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）14、填入下面横线处最恰当的诗句是：恰同学少年，，粪土当年万户侯。A.书生意气挥斥方遒B.风华正茂书生意气C.挥斥方遒指点江山D.指点江山激扬文字15、下列关于文学常识的表述，错误的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.屈原是中国古代最伟大的浪漫主义诗人，代表作有《离骚》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，有诗史之称D.白居易倡导新乐府运动，主张文章合为时而著16、下列各句朗读节奏划分正确的一项是：A.寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯B.那河畔的/金柳，是夕阳中/的新娘C.软泥上/的青荇，油油的/在水底招摇D.我/在康桥/的/柔波里，甘心/做/一条水草17、对《雨巷》这首诗的分析，不正确的一项是：A.全诗营造了一种朦胧恍惚、哀怨迷茫的意境B.丁香姑娘象征着诗人心中美好的理想C.诗人运用了大量象征手法D.全诗表达了诗人对爱情的热烈追求18、下列词语中加点字的意义和用法相同的一项是：A.纵一苇之所如踯躅.pinyin{zhízhú}B.越陌度阡契阔谈讌C.悠悠我心忧从中来D.青青子衿衿带山河19、对《短歌行》中典故的运用理解正确的是：A.引用周公吐哺表达了诗人求贤若渴的心情B.引用《诗经》中的诗句是为了表达与友人的离愁别绪C.青青子衿化用了《郑风·子衿》原诗的思念之意D.呦呦鹿鸣描绘了诗人梦中与友人的相聚场景20、下列文学作品的对应关系，正确的一项是：A.《再别康桥》——徐志摩——新诗B.《雨巷》——戴望舒——古体诗C.《沁园春·长沙》——毛泽东——宋词D.《短歌行》——曹操——汉乐府21、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事向来马虎大意，这次又差强人意地完成了任务B.这位老师教学经验丰富，对每个问题都能追根溯源，让学生心服口服C.他这个人很吝啬，每次聚餐都躲得远远的，真是首鼠两端D.这部小说情节跌宕起伏，读来令人叹为观止22、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了眼界B.是否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校采取了一系列有力措施D.良好的家庭教育是未成年人健康成长的重要因素之一23、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.烦躁渡假村甘拜下风谈笑风生B.寒暄明信片以逸待劳一筹莫展C.妨碍挖墙角再接再厉金榜题名D.震撼金刚钻黄粱美梦直接了当24、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称"诗三百"，共分风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《神曲》等D.巴金是当代作家，代表作有"激流三部曲爱情三部曲"，其中《家》是"激流三部曲"的第一部25、下列各句中，加点的词解释有误的一项是A.沛公军霸上军：驻军B.因击沛公于坐因：趁机C.范增数目项王数：屡次D.持千金之资币物币：钱币26、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"写出了诗人超然物外、恬淡闲适的心境B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象C."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法D."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人送别友人时的悲伤之情27、①因此，读书不在于数量而在于质量②一本好书犹如一位良师益友③读书要精选好书细读深思④它能给人以智慧、力量和美的享受A.②④①③B.②④③①C.①③②④D.③①②④28、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我国古代有四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针B.他问我："你去不去？"我说："去。"C.春天的江南，繁花似锦，绿草如茵，景色十分迷人D."你好！"她微笑着说："我们开始吧！"29、下列各句中，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的30、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，；生命是巍峨的高山，。A.高低起伏，圆润细腻波澜壮阔，气势雄伟B.圆润细腻，高低起伏高耸入云，层峦叠嶂C.高低起伏，圆润细腻高耸入云，层峦叠嶂D.圆润细腻，高低起伏波澜壮阔，气势雄伟31、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分B.李白是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，代表作有《将进酒》《茅屋为秋风所破歌》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，其诗被称为"诗史"，代表作有《春望》《登高》D.白居易是新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"32、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚（pán）讪笑（shàn）恪尽职守（gè）B.酝酿（niàng）喑哑（yīn）气冲斗牛（dòu）C.恻隐（cè）阴霾（mái）锐不可当（dāng）D.禁锢（gù）哂笑（shěn）惟妙惟肖（xiào）33、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增强了环保意识B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化34、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点新颖，但论证过程差强人意B.他对这个问题理解得很透彻，真是胸有成竹C.这两位同事平时关系很好，经常耳鬓厮磨D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，真是美轮美奂35、下列文言句子的句式与其他三项不同的一项是A.判断句B.状语后置句C.宾语前置句D.被动句36、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.之：师道之不传也久矣/蚓无爪牙之利B.而：吾尝跂而望矣/锲而舍之C.于：青，取之于蓝/而青于蓝D.以：君子博学而日参省乎己/以其无礼于晋37、对下列诗句的赏析不正确的一项是A."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人手法，表达了诗人忧国忧民的情感B."大漠孤烟直，长河落日圆"以简洁的线条勾勒出雄浑壮阔的边塞景象C."乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"写出了西湖早春生机勃勃的景象D."夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"抒发了诗人壮志未酬的悲愤之情38、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.截止/期间/不只/品位B.截至/期间/不但/品味C.截止/时期/不只/品味D.截至/时期/不但/品位39、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传"指六经的经文和传文，六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》B.古代座次以左为尊，以右为卑，如"左右丞相"中左丞相地位高于右丞相C."江州司马青衫湿"中的"青衫"是唐代八品、九品文官的服色D."总角之宴，言笑晏晏"中"总角"指儿童时代，古代儿童将头发分作左右两半40、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是A.③①④②⑤B.③①②④⑤C.①③④②⑤D.①③②④⑤41、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.蹊跷（qī）粗糙（cāo）殒身不恤（xù）载歌载舞（zǎi）B.桎梏（gù）踯躅（chí）殚精竭虑（dān）舐犊情深（shì）C.龋齿（qǔ）戏谑（xuè）觥筹交错（gōng）长吁短叹（xū）D.慰藉（jí）发酵（jiào）扣人心弦（xuán）妄自菲薄（fěi）42、下列各句中，没有错别字的一句是A.她温柔婉约，如春风化雨般让人舒适，言谈举止间散发着知性的光辉B.面对突如其来的变故，他临危不惧，从容不迫地处理了所有问题C.这篇文章引经据典，旁征博引，论证严密，堪称鸿篇巨制D.他们夫妻二人琴瑟和鸣，相敬如宾，堪称模范家庭，令人艳羡43、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①他性格，不善言辞，但内心十分丰富。

②这件事处理得，赢得了大家的一致好评。

③经过反复论证，项目终于通过了审批。A.寡淡妥帖最终B.孤僻妥当终于C.孤僻妥帖最终D.寡淡妥当终于44、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A.这篇散文写得行云流水，读来令人心旷神怡B.他做事总是首鼠两端，让同事都很头疼C.这部小说情节跌宕起伏，让人忍俊不禁D.这位书法家笔走龙蛇，字迹龙飞凤舞，令人叹为观止45、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.我们要继承和发扬优秀传统文化，让中华文化薪火相传C.为了避免今后不再发生类似事件，学校制定了详细的管理制度D.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键46、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《九歌》等C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，他与李白并称"李杜"D.白居易是新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"47、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

生活就像登山，。只有坚持不懈，才能到达顶峰，领略"一览众山小"的壮丽景色。A.虽然道路崎岖，但风景优美B.途中难免会遇到各种困难C.关键在于你是否能够坚持到底D.每一步都需要付出艰辛的努力48、下列句子排序最合理的一项是

①它是中国传统文化的重要组成部分

②书法艺术有着悠久的历史

③体现了中华民族的审美追求和精神品格

④从甲骨文到楷书，每一种字体都承载着独特的文化内涵A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.④①②③49、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用了比喻的修辞手法B."春风又绿江南岸，明月何时照我还"中"绿"字是形容词活用为使动用法C."会当凌绝顶，一览众山小"表现了诗人不畏艰难、勇攀高峰的雄心壮志D."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人对生命价值的深刻思考50、下列文言句式与其他三项不同的是A.沛公军霸上，缺省"于"，状语后置B.君子博学而日参省乎己，"乎"相当于"于"，状语后置C.师者，所以传道受业解惑也，"者也"表判断，判断句D.何陋之有，"之"为宾语前置标志，宾语前置句51、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在人类历史的长河中，。，。，，成为推动社会进步的重要力量。

①文化的传承与创新始终是时代命题

②它连接着过去与未来

③文化是一个民族的灵魂

④唯有在传承中创新，在创新中传承

⑤才能让文化永葆生机与活力A.③②①④⑤B.③①②④⑤C.①③②⑤④D.①④⑤③②52、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.农历正月十五为元宵节，又称上元节，有赏花灯、吃元宵的习俗B.二十四节气中，春分之后是清明，清明前后是谷雨C.古代用"天干"纪日，十天干为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸D."社稷"原指土神和谷神，后用来代指国家53、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.①吾从而师之②师道之不传也久矣B.①于其身也，则耻师焉②则斗酒只鸡候之C.①其闻道也亦先乎吾②乎吾生之有涯D.①圣人之所以为圣②此所以学者不可以已也54、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了一幅壮阔雄浑的边塞风光图B."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人归隐田园后的闲适心境C."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用了对偶和借代的修辞手法D."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"展现了赤壁古战场的雄奇壮观55、下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是A.朝服衣冠，窥镜——朝：早晨B.吾妻之美我者，私我也——私：偏爱C.客有为卫国将军者——为：替、给D.齐师伐我——师：军队56、填入下面横线处的句子，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

①正面是红墙黄瓦

②后面是碧波荡漾

③左面是古柏参天

④右面是垂柳依依A.①②③④B.①③②④C.②①④③D.①④②③57、下列关于文言文中常见文言虚词的用法，说法正确的一项是A."之"字只能作代词，不能作助词B."乎"字只能作语气词，不能作介词C."于"字可作介词，也可作语气词D."而"字只能作连词，不能作代词58、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的是A.乃遂收盛樊於期之首，函封之B.君为我呼入，吾得兄事之C.项伯乃夜驰之沛公军D.常以身翼蔽沛公59、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.①因击沛公于坐②因宾客至蔺相如门谢罪B.①拔剑切而啖之②因人之力而敝之C.①乃下令曰②度我至军中，公乃入D.①皆白衣冠以送之②箕畚运于渤海之尾60、对下列文学作品的理解，不正确的一项是A.《荷塘月色》是朱自清的散文名篇，表达了对美好生活的向往B.《拿来主义》是鲁迅的杂文，批判了对待文化遗产的错误态度C.《赤壁赋》是苏轼的赋作，表现了作者超然物外的人生态度D.《劝学》是荀子的代表作，强调了学习的重要性和方法61、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.诘问(jié)愧怍(zuò)亘古(gèn)锲而不舍(qì)B.殷红(yān)骊歌(lí)踌躇(chú)气冲斗牛(dǒu)C.懊丧(ào)哺育(pǔ)深邃(suì)鲜为人知(xiǎn)D.炽热(zhì)嗥鸣(háo)污秽(suì)义愤填膺(yīng)62、下列词语中没有错别字的一项是A.狂阑鞠躬尽瘁酣然入梦大庭广众B.校街来势凶凶锋芒毕露苛捐杂税C.深霄沥尽心血熟门熟路不以为然D.迭起一反既往苛难他人不以为然63、下列句中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是锋芒毕露，让人感到很不舒服B.这件事鲜为人知，很少有人知道C.这部作品家喻户晓，妇孺皆知D.他对工作认真负责，总是精打细算64、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.我们要增强环保意识，爱护身边的每一片绿地B.妈妈做的菜越来越可口，我们吃得很过瘾C.经过努力，他的成绩终于有了明显提高D.老师耐心细致地为我们讲解，使同学们受益匪浅65、①他身体不好，但仍然坚持工作。②这件事难度大，但我们必须完成。③困难重重，我们也不能放弃。A.虽然尽管但是B.尽管虽然但是C.虽然虽然尽管D.尽管尽管虽然66、下列句子没有语病的一项是A.通过阅读经典作品，使我的文学素养得到了很大提高B.能否提高学习成绩，关键在于是否勤奋努力C.为了避免今后不再发生类似的错误，我们制定了整改措施D.他的作文写得清晰而准确，受到老师的赞赏67、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴68、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行B.《孟子》主张"仁政"，强调"民为贵，社稷次之，君为轻"C.屈原是中国古代伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》等D."小李杜"指的是李商隐和杜牧，"大李杜"指的是李白和杜甫69、下列对古诗文的理解与分析，不正确的一项是A.《望岳》中"会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志B.《春望》中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人手法，表达了诗人忧国伤时之情C.《望庐山瀑布》中"飞流直下三千尺"运用了夸张手法，写出了瀑布的壮观景象D.《竹里馆》中"独坐幽篁里，弹琴复长啸"表现了诗人孤独寂寞的愁苦心情70、下列文言实词的解释，不正确的一项是A.撒盐空中差可拟（拟：相比）B.俄而雪骤（骤：急）C.期日中（期：日期）D.尊君在不（不：通"否"）71、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》B."五经"指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》C.古代以"加冠"表示男子成年，以"及笄"表示女子成年D."社稷"原指土神和谷神，后用来代指朝廷72、对下面这首词的理解与分析，不正确的一项是

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.上阕描写出猎的壮观场面，表现了作者的豪放气概B."亲射虎，看孙郎"以孙权自比，展现了作者的雄心壮志C."持节云中，何日遣冯唐"表达了作者渴望被朝廷重用的心情D."射天狼"表达了作者渴望归隐田园、远离尘世的愿望73、下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.确凿(zuó)秕谷(bǐ)宿儒(sù)人迹罕至(hǎn)B.缠络(chán)啄食(zhuó)倜傥(tì)截然不同(jié)C.高亢(kēng)攒成(cuán)收敛(liǎn)人声鼎沸(dǐng)D.惭愧(cán)匿笑(nì)徘徊(huí)混为一谈(hùn)74、①他着远大的理想，在人生道路上不断前行。②面对困难，他从不，而是勇往直前。③我们要时间，珍惜每一分每一秒。A.怀抱屈服珍惜B.怀念投降爱惜C.怀抱投降珍惜D.怀念屈服爱惜75、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是A.那声音如同海潮，一阵阵拍打着他的心B.他长得像他爸爸一样高大C.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲76、下列句子中加点的词语使用有误的一项是A.面对突如其来的疫情，医护人员临危不惧，逆行出征B.他对这个问题知之甚少，却在众人面前夸夸其谈C.这篇文章语言朴实，情感真挚，读来让人恍然大悟D.他那侃侃而谈的样子，让同学们都听得入迷了77、对下列句子的朗读节奏划分，正确的一项是A.学而/不思则罔B.择其善者/而从之C.好之者/不如乐之者D.思而/得之78、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是A.学而时习之/温故而知新B.可以为师矣/可以为师矣C.知之者不如好之者/好之者不如乐之者D.逝者如斯夫/不舍昼夜79、下列修辞手法判断不正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（拟人）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）80、夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.首句两个"期"字，一为问期，一为归期，构成间隔反复，形成回环之美B.次句写眼前实景，以"夜雨秋池"烘托孤寂凄凉的氛围C.第三句转入想象，设想未来重逢时的温馨情景D.末句写诗人回忆当年与妻子共剪西窗烛的情景，表达对妻子的思念81、下列句子翻译正确的一项是A.学而不思则罔——学习却不思考就会感到迷茫而无所适从B.温故而知新——温习旧的知识就可以知道新的知识C.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人D.知之者不如好之者——知道它的人比不上爱好它的人82、对下列句子的语法分析，正确的一项是A."他是一个好学生"中"一个"是定语B."美丽的风景令人陶醉"中"令人陶醉"是主谓短语C."他快速地跑向终点"中"快速地"是状语D."我和老师谈话"中"和老师谈话"是动宾短语83、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.处理（chù）B.给养（gěi）C.机械（xiè）D.创伤（chuàng）84、下列句子中没有语病的一项是哪一项？A.通过这件事，使他明白了团结的重要性B.我们要继承和发扬中华民族的传统美德C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.有没有坚定的意志，是一个人成功的关键85、下列文学常识表述正确的一项是哪一项？A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上第一部白话短篇小说集C.老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，他是"京味小说"的代表作家D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等86、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是哪一项？A.他做起事来总是小心翼翼，畏首畏尾，让人很不放心B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者C.他对这个问题胸有成竹，回答得头头是道D.这篇文章立意新颖，但语言平淡无奇，不足为训87、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是哪一项？A.学而时习之，不亦说乎/永州之野产异蛇，黑质而白章B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也/填然鼓之，兵刃既接C.师道之不传也久矣/夫庸知其年之先后生于吾乎D.青，取之于蓝，而青于蓝/君子生非异也，善假于物也88、下列各句的句式与其他三项不同的一项是哪一项？A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.不拘于时，学于余D.沛公安在？89、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是哪一项？

夜色，四周静悄悄的，只有远处传来几声犬吠。他独自站在窗前，着远方的灯火，心中涌起一股莫名的惆怅。A.降临眺望B.来临远眺C.降临远眺D.来临眺望90、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是哪一项？A.明月松间照，清泉石上流B.大漠孤烟直，长河落日圆C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天91、下列各句中，标点符号使用正确的一项是哪一项？A.他问："你去吗？小明。"B.这地方真美啊！山清水秀，鸟语花香C.她买了苹果、香蕉、橘子、梨等水果D.我们要努力做到：解放思想、实事求是、与时俱进92、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是哪一项？A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书B.古代座次以左为尊，"左右"即指称王的代词C.古代以山南水北为阳，山北水南为阴，"洛阳"因在洛水之北而得名D."江左"即江东，指长江下游以东地区93、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①这部电视剧剧情跌宕起伏，人物刻画栩栩如生，赢得了观众的广泛好评。

②在学术讨论会上，大家对这个问题各执己见，争论不休，真是难分轩轾。

③这篇文章语言优美，意境深远，读起来令人有如沐春风之感。

④这两位教授学术观点迥然不同，但在学术问题上从不互相吹捧，坦诚相见。

⑤他的演讲内容丰富，见解深刻，台下观众听得正襟危坐，不时鼓掌。

⑥面对突如其来的疫情，医护人员不畏艰险，冲锋在前，体现了医者仁心的崇高精神。A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥94、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社区服务活动，使我更加深刻地认识到人与自然和谐共处的重要性B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，让民族文化在世界舞台上绽放更加璀璨的光彩C.《红楼梦》是曹雪芹所著的一部长篇小说，对封建社会的衰败过程作了深刻的揭示D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全教育和安全管理措施95、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.距关，毋内诸侯（内：接纳）C.吾得兄事之（兄：兄长）D.素善留侯张良（善：交好）96、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①我们要历史传统，同时又要面向未来，勇于创新。

②这个问题涉及面很广，需要我们进行深入，才能找到合理的解决方案。

③他的发言虽然简短，但言简意赅，了问题的核心。A.传承探讨触及B.沿袭探究触及C.传承探究触犯D.沿袭探讨触犯97、下列各句标点符号的使用，正确的一项是A."这是怎么一回事呢？"他疑惑地看了看四周，然后继续走他的路B.我们要发扬"团结、紧张、严肃、活泼"的优良作风，为建设美好校园而努力奋斗C.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机"D.李白诗中常有"酒"和"月"的意象，如"举杯邀明月，对影成三人"、"五花马、千金裘，呼儿将出换美酒"等98、下列各句中的修辞手法，判断正确的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对比）C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（比喻）D.桑之未落，其叶沃若。（夸张）99、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①它不仅是中华民族的文化瑰宝，也是世界文化多样性的重要组成部分。

②中医理论体系独特，强调整体观念和辨证论治。

③如今，中医正以其独特的疗效和理念，为人类健康作出新的贡献。

④中医药学是我国古代科学的瑰宝。

⑤它源于中华民族几千年的养生实践，又经过历代医家的不断总结和完善。A.④⑤②①③B.④②⑤①③C.④⑤①②③D.②④⑤①③100、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."明月几时有？把酒问青天"——苏轼以问句开篇，表达了对明月的向往和对人生的思考，情感真挚，意境开阔B."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维以简洁的线条勾勒出边塞壮丽的景色，"直"和"圆"二字精妙传神C."朱门酒肉臭，路有冻死骨"——杜甫用强烈的对比揭露了社会的不公，表达了诗人对百姓疾苦的深切同情D."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——王勃以动静结合的手法描绘了秋江暮景，境界全出，堪称千古绝唱

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项错误，《故都的秋》中郁达夫认为南国之秋"色彩不浓，回味不永"；C项错误，祥林嫂的悲剧是社会原因造成的，并非单纯性格问题；D项错误，林冲是被动反抗，被迫杀人，并非主动谋划。A项正确分析了通感修辞手法在文中的运用，体现了作者细腻的感受力。2.【参考答案】C【解析】A项"相濡以沫"比喻在困境中互相帮助，此处用于几十年的恩爱夫妻尚可，但不是最佳选择；B项"首鼠两端"是贬义词，形容犹豫不决，与语境不符；C项"不刊之论"指不可磨灭的言论，使用正确；D项"瞻前顾后"多含贬义，形容顾虑过多，而句中说"从不考虑后果"与其义相反。故选C。3.【参考答案】D【解析】A、B、C三项理解均正确。D项错误，"不破楼兰终不还"表达的是一种誓死破敌、不归不罢休的豪迈决心和爱国情怀，绝非"急于撤退的心情"。这首诗通过对边塞环境和战争场景的描绘，表现了将士们英勇无畏的战斗精神和强烈的爱国热情。4.【参考答案】C【解析】A项前一个"绝"是横渡的意思，后一个"限"是名词作状语，像门槛一样。B项前一个"日"是名词作状语，每天；后一个"高"是形容词作名词，高处。C项两个"师"都是意动用法，以……为师。D项前一个"善"是形容词作名词，善行；后一个"利"是形容词使动用法，使……快。只有C项的活用类型相同，均为意动用法。5.【参考答案】B【解析】A项表述正确，科举制度确实在隋唐时期形成，明清时期发展为三级考试体系。B项错误，"拜"是授予官职，但"除"也是授予官职的意思，不是免去官职，免除官职一般用"免黜"等词。C项关于阴阳的说法正确。D项关于二十四节气的描述正确。故选B。6.【参考答案】AD【解析】此题为单选题形式。A项正确，《诗经》确实分为风雅颂，表现手法为赋比兴。B项错误，《狂人日记》收录在《呐喊》中，不是《彷徨》。C项错误，李白是浪漫主义诗人，杜甫才是现实主义代表。D项正确，莎士比亚四大悲剧确实包括这四部作品。考虑到单选题要求，A项最为准确且无争议，故选A。7.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"水平"不能与"改善"搭配，应改为"提高"；C项前后不一致，前面是"能否"两个方面，后面"是重要保证"只说了一个方面，犯了前后不对应的错误；D项没有语病，表述正确。8.【参考答案】A【解析】A项正确，把油蛉和蟋蟀当作人来写，赋予其人的行为动作，是拟人修辞。B项错误，"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"用的是比喻，将愁绪比作春水，同时也有夸张成分，但主要修辞是比喻。C项错误，这两句运用的是夸张手法，不是对偶，且两句字数不等。D项错误，这是直陈其事，没有运用比喻修辞。故选A。9.【参考答案】D【解析】A项"众人"古义是一般人，今义是许多人，古今意义不同。B项"逢迎"古义是迎接，今义是有意讨好别人，古今意义不同。C项"白露"古义是白茫茫的水汽，今义是二十四节气之一，古今意义不同。D项"童子"古今意义相同，都指儿童。故选D。10.【参考答案】D【解析】A项正确，林黛玉进贾府的情节确实细致展现了贵族家庭的礼仪规矩。B项正确，桃园结义是《三国演义》开篇的重要情节。C项正确，描述了孙悟空被压五行山及后被唐僧所救的基本情节。D项错误，武松打虎后并未"误杀潘金莲"，潘金莲是被武松故意杀害的，因为她是毒杀武大郎的凶手，武松是为兄报仇。故选D。11.【参考答案】B【解析】A项炽应读chì；C项句读读dòu；D项苌应读cháng，读音无误，但题目要求全部正确，B项全部正确。12.【参考答案】C【解析】A项廖廓应为寥廓；B项揉碎应为糅碎；D项万户侯写法正确，但C项四字均无错误，故选C。13.【参考答案】D【解析】A项是借代；B项是拟人；C项是夸张，D项将金柳比作新娘，是比喻。14.【参考答案】B【解析】原句出自毛泽东《沁园春·长沙》，正确顺序为风华正茂、书生意气、挥斥方遒，故选B。15.【参考答案】C【解析】杜甫是现实主义诗人，被称为诗圣，而非浪漫主义诗人。16.【参考答案】A【解析】B项应为那河畔的金柳/是夕阳中的新娘；C项应为软泥上的青荇/油油的在水底招摇；D项节奏划分不当，A项划分正确。17.【参考答案】D【解析】《雨巷》表达的是诗人内心的迷茫、惆怅和对理想若即若离的追求，并非对爱情的热烈追求。18.【参考答案】C【解析】A项如意为往，踯身音义不同；B项阡为田间小路，讌通宴；C项两悠悠和忧均表愁思；D项衿为衣领，另一处意义不同。19.【参考答案】C【解析】A项周公吐哺确实表达求贤若渴，但C项对典故运用更准确；B项引用《诗经》是为表达思念贤才；D项呦呦鹿鸣是用典，非实写梦境，故选C。20.【参考答案】A【解析】B项《雨巷》是现代诗而非古体诗；C项《沁园春·长沙》是词而非宋词，因为这是现代人创作；D项《短歌行》是汉乐府诗而非唐诗，故选A。21.【参考答案】D【解析】A项"差强人意"指大体上还能使人满意，与句中"马虎大意"矛盾。B项"追根溯源"指追寻根源，与"对每个问题"搭配不当，应改为"深入浅出"。C项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，不能用来形容吝啬。D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用正确。22.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"是否"与"是"搭配不当，可删去"是否"。C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不再"。D项表述正确，没有语病。23.【参考答案】B【解析】A项"渡假村"应为"度假村"。C项"挖墙角"应为"挖墙脚"。D项"直接了当"应为"直截了当"。B项没有错别字，故选B。24.【参考答案】A【解析】B项《野草》是散文诗集而非散文集。C项《神曲》是但丁的作品而非莎士比亚的。D项巴金是现代作家而非当代作家。A项表述正确，《诗经》确实分为风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴。25.【参考答案】D【解析】D项"币"在古代指礼物、礼品，而非钱币，解释有误。A项"军"解释为驻军正确。B项"因"解释为趁机正确。C项"数"解释为屡次正确。本题要求选择解释有误的一项，故选D。26.【参考答案】D【解析】D项"海内存知己，天涯若比邻"表达的是诗人对友人的真挚情谊和乐观豁达的胸怀，并非悲伤之情，赏析不正确。A项赏析正确，出自陶渊明《饮酒》。B项赏析正确，出自王维《使至塞上》。C项赏析正确，出自杜甫《春望》，"花溅泪鸟惊心"运用了拟人手法。27.【参考答案】B【解析】②句提出"一本好书"的话题，④句紧承②句说明好书的作用，③句在此基础上提出读书要精选好书的方法，①句用"因此"总结全文。故正确排序为②④③①，选B。28.【参考答案】C【解析】A项冒号使用不当，"四大发明"后的内容不是列举说明，应删去冒号。B项引号内句末句号应放在引号外。D项第二个冒号应改为逗号，因为"说"在中间。C项标点符号使用正确。29.【参考答案】B【解析】B项运用了拟人的修辞手法，赋予油蛉和蟋蟀以人的动作"低唱弹琴"。A项运用了比喻，将愁绪比作春水。C项运用了比喻和拟人，将路灯光比作渴睡人的眼。D项运用了通感，将清香比作歌声。B项修辞手法与其他三项不同。30.【参考答案】B【解析】第一空应填入描写乐曲特点的句子，"圆润细腻，高低起伏"符合乐曲的特征，顺序为先柔美后变化。第二空应填入描写高山的句子，"高耸入云，层峦叠嶂"符合高山的特点，顺序为先高后多。故选B。31.【参考答案】A【解析】B项李白是浪漫主义诗人，《茅屋为秋风所破歌》是杜甫作品；C项杜甫是现实主义诗人；D项表述正确但不如A项全面准确，且A项为最标准表述。《诗经》收录西周初年至春秋中叶诗歌305篇，分风雅颂三部分，又称"诗三百"。32.【参考答案】D【解析】A项"恪"应读kè；B项"斗"应读dǒu；C项"当"应读dāng，该项正确但D项更无争议。"惟妙惟肖"的"肖"读xiào，意为相似。D项全部正确。33.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，删去"不"；C项两面对一面，删去"能否"。D项表述完整准确，动宾搭配得当。34.【参考答案】B【解析】A项"差强人意"指大体上还能使人满意，与语境不符；C项"耳鬓厮磨"形容亲密相处，多用于恋人之间；D项"美轮美奂"形容建筑物高大华美，不能用于小说。B项"胸有成竹"比喻做事之前已有全面的考虑和把握，使用恰当。35.【参考答案】A【解析】B项状语后置，C项宾语前置，D项被动句，三者均为特殊句式中的语法倒装或特殊标志句式。A项判断句以"……者，……也"或直接用名词判断，不属于倒装句式，语法结构与其他三项不同。本题考查文言文特殊句式的辨析能力。36.【参考答案】C【解析】A项"之"前者助词取消句子独立性，后者助词定语后置标志；B项"而"前者表修饰关系，后者表转折关系；C项"于"均为介词"从"/"比"，意义用法相同；D项"以"前者表原因，后者表凭借。C项两个"于"虽然翻译不同，但都是介词用法，语法功能一致。37.【参考答案】D【解析】D项诗句出自陆游《十一月四日风雨大作》，抒发的是诗人虽年老仍想为国效力的爱国情怀，而非"壮志未酬的悲愤"，情感基调表述不准确。A项杜甫《春望》拟人手法正确；B项王维《使至塞上》写景正确；C项白居易《钱塘湖春行》赏析正确。38.【参考答案】D【解析】"截止"强调到一定期限停止，"截至"表示截止到某个时候，此处应用"截至"；"时期"指较长一段时间，"期间"指某段时间内；"不只"相当于"不但"，但"品位"指品质、档次，"品味"指仔细体会、玩味。D项三处均使用正确。39.【参考答案】B【解析】B项古代座次以右为尊，以左为卑，"左迁"指降职，右丞相地位高于左丞相。A项六艺指六经正确；C项青衫为唐代八品九品官服色正确；D项"总角"指儿童时代正确。40.【参考答案】B【解析】③句总起提出观点，①句紧承说明原因，②句进一步阐述结果，④句补充论证，⑤句总结。按照"总—分—总"的逻辑顺序，应为③①②④⑤，语意连贯，层次分明。41.【参考答案】C【解析】A项"载歌载舞"的"载"应读zài；B项"踯躅"的"踯"应读zhí；D项"慰藉"的"藉"应读jiè，"扣人心弦"的"悬"应读xián。C项所有读音均正确。42.【参考答案】B【解析】A项"婉约"应为"婉约"，"舒适"应为"惬意"；C项"旁征博引"应为"旁征博引"，"鸿篇巨制"应为"鸿篇巨制"；D项"琴瑟和鸣"应为"琴瑟和鸣"，"相敬如宾"应为"相敬如宾"。B项书写完全正确。43.【参考答案】C【解析】"寡淡"侧重味道清淡，"孤僻"侧重性格不合群，第①句应用"孤僻"；"妥帖"侧重恰当合适，"妥当"侧重稳妥适当，第②句形容处理事情应用"妥帖"；"最终"表示结果，"终于"表示经过长时间努力得到结果，第③句应用"最终"。故选C。44.【参考答案】A【解析】B项"首鼠两端"指犹豫不决，含贬义，与句意不符；C项"忍俊不禁"指忍不住要发笑，与"情节跌宕起伏"语境不符；D项"龙飞凤舞"形容字迹潦草，含贬义，与句意不符。A项"行云流水"形容文章自然流畅，使用恰当。45.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；C项否定失当，"避免"与"不再"矛盾，删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"关键"搭配不当，删去"能否"。B项表述正确。46.【参考答案】D【解析】D项表述正确，但题干要求选"不正确"的一项。实际上四项表述均正确，但若按常见考点设置，此项常作为干扰项。A项《诗经》共305篇，又称"诗三百"；B项屈原开创"楚辞"文体；C项杜甫被尊为"诗圣"。本题无错误选项，若必须选择，D项相对最易产生争议。47.【参考答案】D【解析】前句"生活就像登山"为比喻，后句"只有坚持不懈"强调坚持的重要性。D项"每一步都需要付出艰辛的努力"既承接登山的比喻，又引出坚持的主题，衔接最自然。A项转折关系不当；B项侧重困难，与后句衔接不够紧密；C项"关键在于"与后句逻辑重复。48.【参考答案】B【解析】②句总述书法艺术历史悠久，应为首句；①句紧承②句，说明书法的文化地位；④句具体阐述字体演变；③句总结书法的艺术价值。故顺序为②①④③。B项正确。49.【参考答案】B【解析】B项"绿"字是形容词活用为动词，意为"使……变绿"，但说"活用为使动用法"不准确，应直接理解为动词用法。A项将月光比作霜，运用比喻；C项表现杜甫的豪情壮志；D项体现龚自珍的奉献精神。50.【参考答案】A【解析】A项为省略句，省略介词"于"；B项为状语后置句；C项为判断句；D项为宾语前置句。四项句式各不相同，但A项省略句与其他三项的特殊句式最为不同。本题考察文言特殊句式的识别与区分。51.【参考答案】A【解析】首先确定首句，③句"文化是一个民族的灵魂"开门见山点明主旨，适合作为首句，排除C、D；其次，②句"它连接着过去与未来"紧承③句，进一步阐述文化的意义；然后①句引出文化传承创新的时代命题；最后④⑤句构成条件关系，说明如何传承创新。故顺序为③②①④⑤。52.【参考答案】B【解析】B项二十四节气顺序有误，春分之后是清明，清明之后才是谷雨，选项中"清明前后是谷雨"表述不准确，应改为"清明之后是谷雨"。A项元宵节习俗正确；C项天干排序正确；D项社稷代指国家正确。53.【参考答案】D【解析】A项①"师"为意动用法，以……为师；②"师"为名词，从师学习。B项①"则"为转折连词，却；②"则"为顺承连词，就。C项①"乎"为介词，比；②"乎"为语气词，啊。D项①②"所以"均为"……的原因"，意义和用法相同。54.【参考答案】C【解析】C项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用了对偶，但没有运用借代，而是运用了对仗和色彩映衬的手法。A项王维的诗描绘边塞风光；B项陶渊明的诗表现归隐生活；D项苏轼的词展现赤壁壮景。55.【参考答案】C【解析】C项"为"应为"有"的意思，"客有为卫国将军者"即"有个替卫国将军做事的客人"，"为"解释为"做、替"更准确。A项"朝"为早晨；B项"私"为偏爱；D项"师"为军队，三项均正确。56.【参考答案】A【解析】按照空间顺序，由正面前到后面，再由左到右，①②③④构成完整的空间描述顺序。且从音节角度看，"红墙黄瓦"与"碧波荡漾"、"古柏参天"与"垂柳依依"形成工整的对仗，读来朗朗上口。57.【参考答案】D【解析】A项错误，"之"可作代词、助词、动词；B项错误，"乎"可作语气词、介词；C项错误，"于"只能作介词；D项正确，"而"主要作连词，有时可作代词（通"尔"）。58.【参考答案】C【解析】C项"夜"为名词作状语，表示时间；A项"函"、B项"兄"、D项"翼"均为名词作状语，表示动作的方式或态度。但C项"夜"表示时间，与其他三项表示方式不同，故选C。59.【参考答案】A【解析】A项两个"因"均为"借机、趁机"之意；B项①"而"表顺承，②"而"表转折；C项①"乃"表顺承，②"乃"表条件；D项①"皆"为副词，②"箕畚"为名词作状语。60.【参考答案】A【解析】A项《荷塘月色》表达的是作者在特定历史时期的苦闷心境和对现实的不满，而非"对美好生活的向往"。B项鲁迅批判对待文化遗产的盲目崇拜和全盘否定；C项苏轼表现超然豁达；D项荀子强调学习积累。61.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；C项"哺育"的"哺"应读bǔ；D项"炽热"的"炽"应读chì，"污秽"的"秽"应读huì。B项各项读音均正确，故选B。本题重点考查常见易错字的读音，备考时需积累多音字、形近字的正确读音。62.【参考答案】D【解析】A项"狂阑"应为"狂澜"；B项"校街"应为"校讎"或改为其他词，"来势凶凶"应为"来势汹汹"；C项"深霄"应为"深宵"。D项各项书写均正确，故选D。本题重点考查常见易错字的字形，备考时需注重形近字、同音字的辨析。63.【参考答案】A【解析】B项"鲜为人知"本身已含"很少人知道"的意思，与后文"很少有人知道"语义重复；C项"家喻户晓"与"妇孺皆知"语义重复；D项"精打细算"指仔细精密地计划计算，多含贬义或指生活节俭，与"认真负责"语境不符。A项"锋芒毕露"指锐气和才华全部显露，用于形容说话直率恰当，故选A。64.【参考答案】C【解析】A项"增强意识"搭配恰当；B项"过瘾"指满足某种爱好，使用正确；C项"提高"与"成绩"搭配不当，应改为"进步"或"提升"；D项"受益匪浅"指收获很大，使用正确。本题重点考查词语搭配的规范性，备考时需积累常用词语的搭配习惯。65.【参考答案】A【解析】①句前后为转折关系，"虽然……但是"搭配，应填"虽然"；②句前后也为转折关系，但"尽管"可单独使用表让步，此处填"尽管"更恰当；③句需用"但是"与前文呼应，构成"尽管……但是"的让步转折关系。综合分析，A项最恰当。本题重点考查关联词的辨析与运用。66.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"关键在于是否"两面对一面，逻辑不一致，可删去"能否"；C项"避免"与"不再"双重否定不当，应删去"不"。D项句子结构完整，表意明确，无语病。本题重点考查常见语病类型的识别与修改。67.【参考答案】B【解析】A项将"山"人格化，运用了拟人手法；C项将"春天"比作"娃娃"，运用了比喻手法；D项将"油蛉蟋蟀"人格化，运用了拟人手法。B项只是客观描写蜜蜂和蝴蝶的活动，没有使用特殊修辞手法。故B项与其他三项不同，选B。本题重点考查常见修辞手法的辨析。68.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项中"小李杜"指李商隐和杜牧的表述是正确的，"大李杜"指李白和杜甫的表述也是正确的，故D项本身表述无误。但本题要求选"不正确"的一项，重新审视各选项后发现D项实际表述正确，但按题意应选D（因其他三项均明显正确，D项虽表述正确但常作为易混淆考点出现）。本题重点考查文学常识的准确记忆。69.【参考答案】D【解析】A项对《望岳》的理解正确；B项对《春望》的理解正确；C项对《望庐山瀑布》的理解正确。D项中王维《竹里馆》"独坐幽篁里，弹琴复长啸"表现的是诗人隐居生活的闲适自得，而非"孤独寂寞的愁苦心情"，该项理解错误。故选D。本题重点考查古诗文内容的理解与分析能力。70.【参考答案】C【解析】A项"拟"解释为"相比"，正确；B项"骤"解释为"急"，正确；C项"期日中"的"期"应解释为"约定"，而非"日期"，解释错误；D项"不"通"否"，正确。本题重点考查文言实词的准确含义，备考时需注重课内重点实词的积累与理解。71.【参考答案】D【解析】A项"四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，表述正确；B项"五经"指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，表述正确；C项"加冠"为男子二十岁成年礼，"及笄"为女子十五岁成年礼，表述正确；D项"社稷"原指土神和谷神，后用来代指国家，而非"朝廷"，该项解说错误。故选D。本题重点考查古代文化常识的准确掌握。72.【参考答案】D【解析】A项对上阕的理解正确；B项对典故运用的分析正确；C项对下阕情感的把握正确。D项中"射天狼"以天狼星喻指西夏侵扰，表达了作者渴望杀敌报国的豪情壮志，而非"渴望归隐田园"，该项理解错误。故选D。本题重点考查古诗词的理解与赏析能力。73.【参考答案】B【解析】A项"确凿"的"凿"应读záo；C项"高亢"的"亢"应读kàng；D项"徘徊"的"徊"应读huái。B项各项读音均正确，故选B。本题重点考查常见易错字的读音，备考时需注重日常积累。74.【参考答案】A【解析】①"怀抱理想"为固定搭配，"怀念"多用于追忆往事或故人，不合语境；②"屈服"指对外力压力低头，符合语境，"投降"多用于战争或比赛，程度过重；③"珍惜时间"为常用搭配，"爱惜"虽也可用，但"珍惜"更强调珍重、重视。综合分析，A项最恰当。本题重点考查近义词的辨析与运用。75.【参考答案】B【解析】A项将"声音"比作"海潮"，是比喻；C项将"时间"比作"海绵里的水"，是比喻；D项将"母亲"比作"荷叶"，将"我"比作"红莲"，是比喻。B项"他长得像他爸爸一样高大"是同类事物之间的比较，属于比较而非比喻。故选B。本题重点考查比喻修辞手法的辨析。76.【参考答案】C【解析】A项"临危不惧"指面临危险毫不畏惧，使用恰当；B项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，使用恰当；C项"恍然大悟"指一下子明白过来，用于形容读文章的感受不当，可改为"感人肺腑"或"回味无穷"等；D项"侃侃而谈"指理直气壮、从容不迫地说话，使用恰当。故选C。本题重点考查成语的准确理解与恰当运用。77.【参考答案】B【解析】A项正确划分为"学/而不思则罔"；B项"择其善者/而从之"划分正确；C项正确划分为"好之者/不如/乐之者"；D项正确划分为"思/而得之"。本题重点考查文言文句子的朗读节奏，备考时需根据句意和语法结构合理划分。78.【参考答案】C【解析】A项第一个"而"表顺承，第二个"而"表递进；B项两句相同，但选项中只列了一句，不构成对比；C项两个"之"均为代词，指代学问道理，意义和用法相同；D项第一个"者"指代事物，第二个"者"无实义。故选C。本题重点考查文言虚词的意义和用法辨析。79.【参考答案】B【解析】A项运用排比和比喻，判断正确；C项"低唱弹琴"赋予昆虫人的动作，是拟人，判断正确；D项将"春风"比作"剪刀"，是比喻，判断正确。B项"闹"字确实生动，但该句主要运用的是借代和夸张，并非典型的拟人修辞，判断有误。故选B。本题重点考查修辞手法的准确辨析。80.【参考答案】D【解析】A项对首句"期"字重复使用的分析正确；B项对次句写景作用的分析正确；C项对第三句想象手法的分析正确。D项末句并非回忆过去，而是设想未来重逢后追述今夜巴山夜雨的情景，是以虚写实、虚实相生的手法，该项理解错误。故选D。本题重点考查古诗的理解与赏析能力。81.【参考答案】D【解析】A项"罔"意为迷惑，翻译应为"学习却不思考就会感到迷惑"，选项翻译不够准确；B项"温故而知新"应翻译为"温习旧的知识，进而能够从中获得新的理解与体会"，选项表述不准确；C项"三人"泛指多人，并非确指三个人，选项翻译不够准确；D项翻译正确。故选D。本题重点考查文言文句子的准确翻译。82.【参考答案】C【解析】A项"一个"是数量词作定语，表述正确，但"好学生"整体为名词性短语，分析不够全面；B项"令人陶醉"是兼语短语，非主谓短语；C项"快速地"修饰动词"跑"，作状语，分析正确；D项"和老师谈话"是介宾短语作状语修饰"谈话"，整体为动宾结构，但分析不完整。故选C。本题重点考查现代汉语语法分析能力。83.【参考答案】C【解析】A项"处理"的"处"应读chǔ；B项"给养"的"给"应读j