2026年江苏信息职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年江苏信息职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A.她问："你吃饭了吗？"我点了点头，算是回答B.我们要发扬光大"自强不息、艰苦奋斗"的优良传统C.红红七八岁、八九岁的样子，活泼可爱极了D.公园的东南角有桃树、梨树、杏树等多种果树2、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是：

读书是一种生活方式，它能丰富我们的精神世界。在书香中，我们可以与先贤对话，汲取智慧的力量；，感受生活的美好；，领悟人生的真谛。A.我们可以品味诗文的韵味我们可以思索生命的意义B.我们可以思索生命的意义我们可以品味诗文的韵味C.我们可以感悟自然的神奇我们可以品味人生百味D.我们可以品味诗文的韵味我们可以感悟人生的哲理3、下列各项中对古代文化常识的解说，不正确的一项是：A."七月流火"出自《诗经》，"火"指大火星，"流火"意为大火星西行，天气转凉B.古人用"干支"纪年，"甲乙丙丁戊己庚辛壬癸"为天干，"子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥"为地支C."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神，后来用"社稷"代指国家D.古代农历每月初一叫"朔"，十五日叫"望"，月末一天叫"晦"4、对下列诗句所描绘的时节，判断正确的一项是：

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

③墙角数枝梅，凌寒独自开。

④稻花香里说丰年，听取蛙声一片。A.①冬②夏③春④秋B.①冬②夏③冬④夏C.①春②夏③冬④秋D.①冬②秋③春④夏5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他对这件事不以为然，觉得没什么大不了的B.对于老师的批评，他不以为意，依旧我行我素C.这件事他已经不以为然了，不用再提了D.大家对他的做法不以为意，纷纷投来赞许的目光6、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性B.我们认真讨论并听取了老张关于改进工作的建议C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.他不仅会唱歌，而且会跳舞，综合素质较强7、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.鲁迅的《呐喊》收录了《祝福》《孔乙己》《社戏》等作品B.《雨巷》的作者是戴望舒，被称为"雨巷诗人"C.《赤壁赋》是唐代文学家苏轼的代表作D.海明威是美国作家，代表作有《老人与海》《百年孤独》8、下列各句中，加点字的解释不正确的一项是：A.学而不思则罔（罔：迷惑）B.温故而知新（故：旧的，这里指旧知识）C.不亦说乎（说：说话）D.逝者如斯夫（斯：这，指河水）9、下列各句中，加点词语的使用正确的一项是：A.这篇文章篇幅短小，但内容深刻，可以说是长篇大论B.他做事总是首鼠两端，让人难以信任C.这件事他已经胸有成竹了，不需要再做准备D.大家七手八脚地把桌子搬进了教室，场面井然有序10、下列各句与例句修辞手法相同的一项是：

例句：春风又绿江南岸。A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝11、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：

①他地说了一句话，让大家豁然开朗。

②这篇文章了作者的深层思考。

③面对困难，我们要，不能轻言放弃。A.简捷贯串坚韧B.简捷贯穿坚韧C.简洁贯穿坚韧D.简洁贯串坚忍12、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A."今天好热啊！"小明说："你什么时候去上海？"B.她哼唱着："月亮代表我的心你怎么能这样对我？"C.我不知道那句话是什么意思？只觉得心里很不是滋味D.他喜欢读鲁迅的小说，如《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等13、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是：A.弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已成年，但身体还不够强壮B.而立：指三十岁，语出《论语》"三十而立"C.不惑：指四十岁，语出《论语》"四十而不惑"D.花甲：指七十岁，语出杜甫"人生七十古来稀"14、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是：A.学/而不思/则罔B.温/故而知/新C.有/朋自远方/来D.不/亦说/乎15、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.拗（niù）口参（cān）差不齐惩（chéng）罚B.夹（jiā）缝恪（kè）尽职守炽（chì）热C.稽（qǐ）首惟妙惟肖（xiào）潜（qián）力D.怂（sǒng）恿相形见绌（chù）粗犷（kuàng）16、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要培养善于发现问题、分析问题和解决问题的能力C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.为了防止不再发生类似事件，学校加强了门卫管理17、下列文学常识表述正确的一项是A.《孔乙己》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人B.《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，法国作家，与契诃夫、欧亨利并称世界三大短篇小说巨匠C.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是吴敬梓，清代小说家D.《变色龙》作者是契诃夫，俄国作家，代表作有《装在套子里的人》《项链》等18、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.父亲说：什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的B.她高兴地说：我太喜欢这本书了，好看极了！C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.红旗下的一面旗帜，五个手指代表五湖四海19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，让人无可奈何B.这场球赛精彩纷呈，观众络绎不绝C.他学习很努力，成绩自然名列前茅，真是扑朔迷离D.这两个人关系很好，经常形影不离，可谓相得益彰20、下列各句中的引号和文中加点字的引号作用相同的一项是A.这种叫抄手的食品，最早源于广东台山B.有几个仁慈的朋友劝他说不要这样做C.她高兴地说：我太喜欢这本书了！D.反对的是腐败文化中的糟粕，不是传统文化中的所有成分21、春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍B.颔联拟人，感时伤别，看到花开反而流泪，听到鸟鸣反而心惊C.颈联写战火连续不断，家书难得，表达了诗人对亲人的深切思念D.尾联描写诗人衰老的形象，表现诗人内心痛苦而无法排遣，只能寄情山水22、《背影》是朱自清写的一篇散文，描写了父亲送别儿子时的情景。A.文章以背影为线索，贯穿全文，结构严谨B.文章主要描写了父亲买橘子时的背影，体现了父爱的深沉C.文章语言朴实，感情真挚，表达了作者对父亲的感激和怀念D.文章重点描写了父亲的外貌和语言，背影只是点缀23、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.踌躇(chú)忸怩(ní)青荇(xìng)漫溯(shuò)B.颓圮(pǐ)桀骜(ào)喋血(dié)执拗(niù)C.浸渍(zì)婆娑(suō)箕踞(jī)戮力(lù)D.团箕(qí)菲薄(fěi)颓靡(mǐ)长歌当哭(dàng)24、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读《记念刘和珍君》，使读者深刻感受到鲁迅先生对爱国青年逝去的悲痛与愤慨B.散文《荷塘月色》细致描绘了月下荷塘的美景，表达了作者对美好理想的向往和对黑暗现实的不满C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施，确保师生安全D.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班上也名列前茅25、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分，主要表现手法为"赋比兴"B.屈原，名平，字原，战国时期楚国诗人，是中国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，"骚体"也因此得名C.戴望舒，现代派象征主义诗人，代表作有《雨巷》《再别康桥》等，被誉为"雨巷诗人"D.徐志摩，新月派代表诗人，代表作有《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，其诗歌讲究音乐美、绘画美、建筑美26、①他了一会儿，终于下定决心要向老师承认错误。

②面对敌人的威逼利诱，刘和珍君始终，表现了革命者的铮铮铁骨。

③夕阳西下，的荷塘显得格外静谧美丽。A.踌躇坚忍缥缈B.踌躇坚韧飘渺C.迟疑坚忍飘渺D.迟疑坚韧缥缈27、①这篇文章观点鲜明，论证充分，读来令人有一种如坐春风的感觉。

②他对这项技术的研究可谓穷兵黩武，最终取得了突破性进展。

③面对繁重的科研任务，他殚精竭虑，废寝忘食，终于完成了课题。

④这次会议内容丰富，大家畅所欲言，真可谓集思广益。

⑤他的书法作品笔走龙蛇，气势磅礴，令人叹为观止。

⑥对于这个问题，他的观点模棱两可，让人难以捉摸其真实意图。A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑤D.②③⑥28、下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴B.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘29、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.向使三国各爱其地（向使：假使，如果）B.至丹以荆卿为计，始速祸焉（速：迅速）C.洎牧以谗诛（洎：及，等到）D.然秦以区区之地，致万乘之势（致：达到，取得）30、下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《故都的秋》以"清静悲凉"为全文基调，通过多种意象描绘了北平秋天的独特韵味B.《赤壁赋》中"客"的悲慨主要源于对人生短暂、宇宙永恒的感慨，体现了道家消极避世的思想C.《劝学》综合运用比喻、对比等论证方法，论证了学习的重要意义和方法，观点鲜明，说理透彻D.《拿来主义》以"大宅子"为喻，形象地说明了对待文化遗产应采取"占有挑选"的态度31、下列各项中，句式与其他三项不同的一项是A.佚之狐言于郑伯曰B.师不必贤于弟子C.不拘于时，学于余D.沛公霸上，未得与项羽相见32、下列对文化常识的表述，不正确的一项是A."而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"天命"指五十岁B."社稷"原指土神和谷神，后用来代指国家C."汗青"指史册，文天祥的"留取丹心照汗青"中的"汗青"即此意D."须眉"指男子，"巾帼"指妇女，"手足"指兄弟33、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.奇迹是什么？是无字碑——一代女皇武则天的无字碑B.是天气真好呢，还是下雨了呢？C.今天的活动非常有意义——我们不仅增长了知识，还锻炼了能力……等等D.他说的"实在不好吃"，指的是那碗面34、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

①春天像_，花枝招展的，笑着，走着。

②理想是石，敲出星星之火；理想是火，_熄灭生命的灯。

③那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿_。A.小姑娘点燃粉色B.小姑娘点燃粉红色C.小闺女照亮粉色D.小闺女照亮粉红色35、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育教学工作的重要任务C.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键36、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很难信任他B.这篇文章立意新颖，论述严密，确实是不刊之论C.这两位艺术家同台演出，可谓珠联璧合，相得益彰D.他对这个问题了如指掌，回答得具体而微37、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，开创了我国浪漫主义文学的先河C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《野草》等D.苏轼是北宋著名的文学家、书画家，豪放词派的开创者，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"38、下列句子中加点字的读音，完全正确的一项是A.编纂(zuǎn)谄媚(chǎn)角色(jiǎo)惩恶扬善(chéng)B.忸怩(ní)酗酒(xù)戛然而止(jiá)岿然不动(kuī)C.解剖(pōu)给养(jǐ)睚眦必报(zì)长歌当哭(dāng)D.踯躅(zhízhú)筵席(yán)相形见绌(chù)锲而不舍(qì)39、对下列诗句所使用的修辞手法，判断不正确的一项是A.烽火连三月，家书抵万金。（夸张）B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（拟人）D.白发三千丈，缘愁似个长。（对偶）40、下列各句中，表达得体的一项是A.您的大作已经拜读，其中有些问题，敬请斧正B.您多次帮助我，日后如有需要，一定鼎力相助C.令尊的身体怎么样？听说您父亲最近生病了D.这幅字画是我刚买的，既然是您的雅好，我就惠赠给您41、下列词语中没有错别字的一项是A.殒身不恤绿草如荫浅尝辄止殚精竭虑B.桀骜不驯图穷匕见迫不急待恰如其分C.寥若晨星按部就班殒身不恤纵横捭阖D.针贬时弊脍炙人口变本加厉不径而走42、下列句子中"而"字的用法与其他三项不同的是A.择其善者而从之，其不善者而改之B.青，取之于蓝，而青于蓝C.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也D.君子博学而日参省乎己43、下列加点字的读音完全正确的一项是A.镌刻（juān）缱绻（quǎn）氤氲（yūn）卷帙浩繁（zhì）B.蹊径（xī）讪笑（shàn）戛然而止（jiá）怙恶不悛（què）C.嗔怪（chēn）忖度（cùn）锃亮（zèng）岿然不动（guī）D.瞥见（piē）愠怒（wēn）踌躇（chóu）虚与委蛇（wěi）44、下列各句中，没有语病的一项是A.通过举办校园文化艺术节，使同学们感受到了集体的温暖和艺术的熏陶B.我们要及时发现并认真研究解决在学习过程中遇到的各种新问题C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全教育管理力度45、下列文化常识表述有误的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书B."七月既望"中的"望"指农历每月十五日，"既望"指农历每月十六日C.古人用"朔望晦"分别表示农历每月初一、十五和每月最后一天D."左迁"表示降职官，"迁"表示升任官职，"右迁"即升职之意46、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.襟三江而带五湖（"襟带"）B.雄州雾列，俊采星驰（"雾星"）C.徐孺下陈蕃之榻（"下"）D.宾主尽东南之美（"美"）47、①他地站在门口，等待着那个熟悉的身影出现。②这篇文章，读来令人回味无穷。③面对困难，他从不，总是勇往直前。A.焦急意味深长退缩B.焦虑意义深长退却C.焦灼耐人寻味退避D.焦躁发人深省逃避48、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分，主要表现手法为"赋比兴"B.屈原是我国最早的现实主义诗人，他的代表作《离骚》是我国古代最长的政治抒情诗C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。他的词开创了豪放派，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等，诗与黄庭坚并称"苏黄"D.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，被誉为"人民艺术家"49、下列各句中与"而"字用法相同的一项是A.顺风而呼，声非加疾也B.籍吏民，封府库，而待将军C.知明而行无过矣D.蟹六跪而二螯50、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.①因击沛公于坐②因宾客至蔺相如门谢罪B.①谁为大王为此计者②为国以礼，其言不让C.①素善留侯张良②置杯焉则胶，水浅而舟大也D.①若属皆且为所虏②不者，若属皆且为所虏51、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.常以身翼蔽沛公（翼：像翅膀一样）C.杀人如不能举（举：全、尽）D.项王则受璧，置之坐上（置：放弃）52、下列对《劝学》一文的理解和分析，不正确的一项是A.文章开篇以"学不可以已"统摄全篇，明确提出中心论点，强调了学习的重要性B.文章第二段连用"青冰木金"四个比喻，论证了学习可以改变自己、提高自身的观点C.文章第三段论述学习要注意积累、坚持不懈、专心致志，其中"积土成山"等比喻论证了积累的重要性D.文章最后一段论述了学习的方法和态度，认为学习只要持之以恒，就能达到"神明自得，圣心备焉"的境界53、下列各句中加点字的读音，完全正确的是A.编纂(zuǎn)踟蹰(chíchú)咄咄逼人(duó)B.觊觎(jìyú)戛然而止(jiá)锲而不舍(qì)C.蹒跚(pánshān)缱绻(qiǎnquǎn)怙恶不悛(hùquān)D.氤氲(yīnyūn)龋齿(qǔ)引吭高歌(hángkēng)54、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这篇文章观点新颖，论证严密，读来令人如坐春风，获益匪浅B.他在赛场上发挥失常，心情十分沮丧，简直到了目不忍视的地步C.这个问题很复杂，需要深入调查研究才能找到解决办法，绝非一挥而就之事D.这对夫妻的感情已经名存实亡，但为了孩子，他们还是维持着表面的和谐55、下列各句中没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.是否坚持绿色发展理念，是实现可持续发展的关键所在C.这部小说深刻地反映了那个时代的社会风貌，受到了广大读者的喜爱D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全管理措施56、下列文学常识表述不正确的是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗作被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》等C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等D.《水浒传》是中国第一部章回体长篇神魔小说，作者是施耐庵57、真正的美人，不一定拥有①的容貌，但她一定拥有②的气质。美，不在于外在的修饰，而在于③内心的修养。一个人若只注重外表，而忽视内涵，那她的美④是肤浅的、短暂的。⑤一个内心丰富的人，即使外表平凡，也能⑥动人心魄的魅力。A.①精致②独特③源于④终究⑤因为⑥散发B.①绝美②高雅③来自④也许⑤但是⑥具有C.①出众②非凡③在于④总是⑤然而⑥流露D.①完美②优雅③来自④必然⑤而⑥散发58、①这样的文化传承，才能生生不息。②因此，我们要重视传统文化的保护与弘扬。③传统文化是一个民族的根与魂。④只有让年轻一代了解并热爱传统文化，才能使其代代相传。⑤在全球化背景下，如何守护好这份文化财富，成为时代课题。A.③⑤②④①B.③②④①⑤C.⑤③②①④D.③⑤④①②59、下列各句中的加点词，古今意义相同的一项是A.小学而大遗，吾未见其明也B.君子博学而日参省乎己C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.輮以为轮，其曲中规60、"感时花溅泪，恨别鸟惊心"——杜甫《春望》A.这两句运用了拟人的修辞手法，赋予花和鸟以人的情感B."花溅泪"是说看到花开，诗人因感时伤怀而落泪C."鸟惊心"是说听到鸟鸣，诗人因离别之恨而心惊D.这两句诗表达了诗人对国家衰败的悲愤和对家人的思念61、古人云："读万卷书，行万里路。"①②③④⑤，这样才能真正做到知行合一。A.①读书可以开阔视野②旅行可以增长见识③二者不可偏废④在实践中检验知识⑤将学习与行动结合起来B.①旅行可以增长见识②读书可以开阔视野③二者不可偏废⑤将学习与行动结合起来④在实践中检验知识C.①读书可以开阔视野②二者不可偏废③旅行可以增长见识④在实践中检验知识⑤将学习与行动结合起来D.①读书可以开阔视野②旅行可以增长见识③二者不可偏废⑤将学习与行动结合起来④在实践中检验知识62、下列有关文言实词的解释，正确的一项是A.沛公军霸上（军：军队）B.旦日不可不蚤自来谢项王（谢：感谢）C.项伯乃夜驰之沛公军（之：到，往）D.素善留侯张良（善：善良）63、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.落红不是无情物，化作春泥更护花64、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.参差参商参差不齐人参B.处理处处处心积虑设身处地C.强调强化自吹自擂矫揉造作D.间隔间断挑拨离间亲密无间65、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这座古老的建筑历经沧桑，如今依然屹立不倒，真是令人叹为观止B.他做事总是半途而废，这种不以为然的态度让大家都很失望C.这场辩论赛精彩纷呈，双方选手各抒己见，难分伯仲D.他的发言观点鲜明，语重心长，赢得了满堂彩66、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，按内容分为"风雅颂"三部分B.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》等C.鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》D.巴金是现代著名作家，其代表作"激流三部曲"为《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"为《雾》《雨》《电》67、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键C.为了防止不再发生类似的事故，单位采取了有力的措施D.我们要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统68、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"，形象地展现了庐山瀑布的雄伟壮观B.他问道："你吃饭了吗？小明说："吃过了。"C.春天来了，桃花开了、李花了、杏花了，到处都是芬芳的花香D."这是怎么回事呢？"老师耐心地解释说："原因很简单。"69、下列句子中，加点实词的解释不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻扎）B.籍吏民，封府库（籍：登记）C.沛公不杯杓（胜：能承受）D.素善留侯张良（善：善良）70、①经过三年的努力，他终于了高考的目标。

②这件文物距今已有两千多年，着深厚的历史文化价值。

③面对困难，他从不，总是积极寻找解决办法。A.达到蕴含放弃B.到达包涵放弃C.达到包含舍弃D.到达蕴含舍弃71、下列对诗词的理解与分析，不正确的一项是A."但愿人长久，千里共婵娟"表达了作者对亲人的美好祝愿B."会当凌绝顶，一览众山小"体现了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰的雄心C."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"描写了春夜的静谧与作者的闲适D."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"以春景写冬景，意境新颖72、下列各句与例句句式相同的一项是A.大王来何操B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.吾属今为之虏矣D.师者，所以传道受业解惑也73、下列关于课文内容的理解，不正确的一项是A.《荷塘月色》描写了作者独游荷塘时的所见所感，表达了作者对现实的不满和对自由生活的向往B.《故都的秋》通过描绘北平秋天的景物，表达了作者对故都之秋的眷恋与喜爱C.《劝学》强调学习的重要性，认为学习可以改变人的本性，增长知识和能力D.《赤壁赋》中作者借客之口表达了人生短暂、个体渺小的悲观情绪，并完全接受了这种消极思想74、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.氛围（fēn）粗犷（kuàng）栖息（qī）奄奄一息（yǎn）B.瞥见（piē）酝酿（niàng）匿笑（nì）咄咄逼人（duō）C.莅临（lì）粗拙（zhuó）攲斜（qī）混为一谈（hùn）D.祷告（dǎo）贮蓄（chǔ）蹒跚（pán）参差不齐（cān）75、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会实践能力得到了培养B.为了防止电信诈骗不再发生，学校开展了防范电信诈骗的宣传活动C.我们只要相信自己的能力，才能在各种挑战面前保持自信D.中华优秀传统文化源远流长，是中华民族的根和魂76、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.老师问："你到底去哪里？小明。"B.他兴奋地喊着："我终于成功了！成功了！"C.我读过《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等古典名著D.春天来了，花儿开了，草儿绿了，一片生机勃勃的景象77、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典之一B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《雷雨》D.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》，著有诗集《志摩的诗》78、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①在漫长的历史进程中，中华民族形成了的民族精神。②我们要困难，勇敢迎接挑战。③面对复杂局面，我们需要思考，谨慎决策。A.博大精深克服慎重B.源远流长克服慎重C.博大精深战胜谨慎D.源远流长战胜谨慎79、下列修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色80、下列古诗文默写完全正确的一项是A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）81、根据上下文，填入横线处最恰当的一句是生活就像，只有经历风雨，才能见到彩虹。A.一条崎岖的山路B.一场精彩的戏剧C.一块需要打磨的玉石D.一次漫长的旅行82、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他学习非常刻苦，对每一道题都一丝不苟，从不马虎B.这次考试他取得了优异成绩，父母听了喜出望外C.小明在运动会上获得了第一名，真是栩栩如生D.这道题太难了，同学们都无所适从83、下列关于汉字知识的表述，不正确的一项是A.汉字是世界上最古老的文字之一，也是唯一流传至今的自源文字B.汉字形体演变大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段C."六书"是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字方法D.汉字的笔画顺序规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右84、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.翘首（qiáo）解剖（pāo）锲而不舍（qì）B.执拗（niù）酝酿（niàng）参差不齐（cī）C.哺育（bǔ）剽悍（piāo）即物起兴（xìng）D.稽首（qǐ）倔强（jué）鲜为人知（xiǎn）85、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到保护生态环境的重要性B.我们要及时发现并认真解决学习中存在的问题和不足C.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理工作86、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《论语》是记录孔子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，与《大学》《中庸》《孟子》合称为"四书"C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，代表作有"四大悲剧"《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》D.朱自清，现代著名散文家、诗人、学者，代表作有散文《荷塘月色》《背影》《匆匆》等，著有诗集《志摩的诗》87、①当我们面对困难时，不应该，而应积极应对。

②这篇文章写得，让人读后深受启发。

③他对工作一贯，从不敷衍了事。A.逃避入木三分严谨B.逃避力透纸背严谨C.躲避入木三分严密D.躲避力透纸背严密88、下列各句中的成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点新颖，论证严密，真是让人叹为观止B.他性格温和，待人诚恳，总是给人一种如沐春风的感觉C.这两本教材内容雷同，简直是半斤八两D.他对这个问题研究得很透彻，发言时侃侃而谈，具体而微89、山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅雨后初晴、暮色朦胧的山居图景B.颔联"明月松间照，清泉石上流"动静结合，以动衬静，展现了山林的幽静之美C.颈联写诗人听到竹林中传来喧闹声，看到莲花摇动，直接描写了山村生活的热闹场面D.尾联化用《楚辞·招隐士》中"王孙兮归来，山中兮不可久留"的典故，表达了诗人对山水田园生活的喜爱90、①这种精神正是我们民族生生不息的动力源泉

②中华文化源远流长，博大精深

③在漫长的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

④它深深植根于中华民族的精神世界之中A.②①③④B.②③④①C.③②①④D.③④②①91、阅读经典作品，能够帮助我们开阔视野、增长知识，更重要的是能够陶冶情操、提升境界。经典作品经过时间的沉淀，蕴含着深刻的思想和丰富的智慧，能够帮助我们认识世界、认识人生。同时，阅读经典还能培养我们的审美能力，让我们在欣赏美的过程中获得精神的愉悦和满足。A.阅读经典作品能够开阔视野、增长知识B.阅读经典作品具有重要的价值和意义C.经典作品蕴含着深刻的思想和丰富的智慧D.阅读经典作品能够培养审美能力92、下列句子标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？"老师亲切地问我，"你要好好想想。"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光C.今年暑假，你是打算直接去北京旅游呢？还是先到石家庄，再来北京？D.他看着窗外的雨，心想：今天该怎么办？难道就这样放弃吗？93、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.执拗(niù)倔强(jiàng)戛然而止(jiá)深恶痛绝(wù)B.瞥见(piē)粗犷(guǎng)惟妙惟肖(xiào)谆谆教诲(zhūn)C.倔强(jué)哂笑(shěn)鲜为人知(xiǎn)参差不齐(cān)D.襁褓(qiǎng)亵渎(dú)鳞次栉比(zhì)即物起兴(xìng)94、下列词语中没有错别字的一项是A.顾名思义相得益彰粗制烂造任劳任怨B.锋芒毕露正襟危坐藏污纳垢诚惶诚恐C.颔首低眉暗然失色冥思遐想抑扬顿挫D.鹤立鸡群期期艾艾翻来复去郁郁寡欢95、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，因此错失了很多良机B.这两幅画真是巧夺天工，难分伯仲C.我们班的同学各有特色，可是大庭广众之下都能发挥出色D.这篇报告内容空洞，让人读起来味同嚼蜡96、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性B.能否提高学习成绩，关键在于是否努力C.春天的江南是个美丽的季节D.我们讨论了并且听取了班长的报告97、对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）C.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（夸张）D.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸。（拟人）98、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，著有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》B.《背影》是朱自清的散文名篇，描写了父亲送别儿子时的感人场景C.《孔乙己》选自《呐喊》，作者是现代著名作家鲁迅D.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《巴黎圣母院》99、下列词语中，书写和加点字读音都正确的一项是A.伛偻(lǚ)拮据(jié)歇斯底里根深蒂固B.瑟索(sè)阴晦(huì)与日具增无与伦比C.鄙夷(yí)恣睢(suī)芒刺在背置之度外D.隔膜(mó)嗤笑(chī)十拿九稳歇斯底里100、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.给予（jǐ）粗糙（cāo）慰藉（jiè）强弩之末（qiáng）B.提防（dī）角色（jué）炽热（chì）装模作样（mó）C.绯闻（fēi）参差（cān）模样（mú）岿然不动（kuī）D.倔强（juè）解剖（pōu）殷红（yān）自怨自艾（yì）

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项问号应在引号内，标点使用正确，但逗号使用不当，应改为句号，因为前后是两个独立的句子；B项顿号应删去，"自强不息艰苦奋斗"之间不需要顿号；C项"七八岁"与"八九岁"之间应使用逗号，不能用顿号，因为两个约数连用表示概数时用顿号；D项标点使用正确，列举的词语之间用顿号。2.【参考答案】A【解析】文段由三个分句构成，按照由浅入深的逻辑顺序排列。第一空应与"品味诗文韵味"相关，体现对文学作品的欣赏；第二空应与"思索生命意义"相关，体现对人生的深入思考。A项"品味诗文的韵味"承接上文"与先贤对话"，"思索生命的意义"引出下文"领悟人生真谛"，逻辑顺畅，层次分明。B项顺序颠倒；C项内容与上下文衔接不够紧密；D项用词重复，"品味"与"感悟"搭配不够恰当。3.【参考答案】C【解析】C项解说错误："社"指土神，"稷"指谷神，选项将二者说反了。"社稷"是古代帝王、诸侯所祭的土神和谷神，后用以代指国家。A项"七月流火"解释正确，出自《诗经·豳风·七月》。B项天干地支的说法正确。D项关于"朔望晦"的解释也正确。4.【参考答案】B【解析】①"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写的是边塞冬雪美景，以梨花喻雪花，时节为冬季。②"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写夏日西湖荷花盛开之景，时节为夏季。③"墙角数枝梅，凌寒独自开"出自王安石《梅花》，梅花在寒冬开放，时节为冬季。④"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，描写夏夜稻田景色，时节为夏季。故选B。5.【参考答案】B【解析】"不以为然"指不认为是对的，表示不同意；"不以为意"指不把它放在心上，表示不重视。A项应用"不以为意"；C项语义矛盾；D项"赞许"与"不以为意"矛盾。B项表示对批评不重视，使用正确。6.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；B项语序不当，应先"听取"再"讨论"；C项两面对一面，去掉"能否"；D项表述正确，逻辑清晰，无语病。7.【参考答案】B【解析】A项《祝福》收录于《彷徨》而非《呐喊》；C项苏轼是宋代文学家，非唐代；D项《百年孤独》是马尔克斯的作品，非海明威。B项表述正确，戴望舒因《雨巷》得名"雨巷诗人"。8.【参考答案】C【解析】"说"通"悦"，意为愉快、高兴，非"说话"之意。A项"罔"解释正确，意为迷惑；B项"故"解释正确；D项"斯"解释正确。C项解释错误，是本题正确答案。9.【参考答案】C【解析】A项"长篇大论"指滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章，与"篇幅短小"矛盾；B项"首鼠两端"指犹豫不决，贬义语境不符；D项"七手八脚"与"井然有序"矛盾；C项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，使用正确。10.【参考答案】C【解析】例句"绿"为形容词活用为动词，属拟人手法。A项为比喻；B项为夸张；C项"溅泪惊心"赋予花鸟以人的情感，属拟人，与例句相同；D项为比喻和对偶。故选C项。11.【参考答案】C【解析】"简捷"侧重直截了当，"简洁"侧重简明扼要，①句用"简洁"更合适；"贯穿"指穿过、连通，可用于抽象事物，②句用"贯穿"；"坚韧"侧重坚强有韧性，符合③语境。故选C项。12.【参考答案】D【解析】A项冒号应改为逗号，因为"说"在引语中间；B项两句引语之间应加逗号；C项不是疑问句，问号应改为句号；D项标点使用正确，书名号列举规范。故选D项。13.【参考答案】D【解析】"花甲"指六十岁，因干支纪年六十年一循环而得名；"古稀"才指七十岁。A、B、C三项表述均正确。D项将"花甲"解释为七十岁，属于张冠李戴，是不正确的表述。14.【参考答案】B【解析】B项正确划分应为"温故/而知新"，意为温习旧知识从而获得新的理解。A项划分正确；C项"有朋/自远方来"也可，但原划分可接受；D项"不亦/说乎"更合理，但B项划分明显错误，故答案为B。15.【参考答案】B【解析】A项中拗口的拗应读ào；C项中稽首的稽应读qǐ，此项正确；D项中粗犷的犷应读guǎng。本题考查常见易错字音，掌握多音字和形声字的不同读音是解题关键。B项所有加点字读音均正确。16.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去通过或使；C项两面对一面，前面能否是两个方面，后面是单方面，搭配不当；D项否定失当，防止和不再连用导致语义相反，应删去不再。B项表述完整，逻辑清晰，没有语病。17.【参考答案】C【解析】A项表述正确但不完整，本题问的是正确的一项；B项欧亨利应为欧·亨利；D项《项链》是莫泊桑的作品而非契诃夫的。C项关于《范进中举》及《儒林外史》的作者信息准确无误。本题考查对常见文学作品及作者的掌握情况。18.【参考答案】A【解析】B项冒号使用不当，引语较短且与前后文连贯时不应加冒号；C项顿号使用不当，并列谓语之间应用逗号；D项表述混乱，不符合标点使用规范。A项中父亲说的话是完整的引用，问号使用正确，逗号用于连接两个分句也恰当。本题考查标点符号的正确使用方法。19.【参考答案】A【解析】B项络绎不绝形容人来人往，热闹繁华，不能用来形容球赛；C项扑朔迷离形容事情错综复杂，难以辨别清楚，不能用来形容成绩好；D项相得益彰指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，用在这里搭配不当。A项半途而废指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终，符合语境。20.【参考答案】A【解析】原文引号表示特定称谓。A项引号也是表示特定称谓，与原文作用相同。B项引号表示讽刺或否定；C项引号表示直接引用；D项引号表示着重指出。本题考查引号的不同用法，需要区分引号表示特定称谓、直接引用、特殊含义、讽刺否定等不同情况。21.【参考答案】D【解析】尾联白头搔更短，浑欲不胜簪，通过描写诗人衰老的形象，表现诗人内心痛苦而无法排遣，并非寄情山水。D项将搔头这个动作理解为寄情山水，属于曲解诗意。A项对首联的解读正确；B项颔联确实用了拟人的修辞手法；C项颈联表达了思亲之情。本题选不正确的，故选D。22.【参考答案】D【解析】文章以背影为线索，重点描写父亲买橘子时的背影，而非外貌和语言。D项说背影只是点缀，与文章实际不符。A项以背影为线索的说法正确；B项对父爱深沉的解读准确；C项对文章语言和情感的概括恰当。本题选不正确的，故选D。23.【参考答案】C【解析】A项"漫溯"的"溯"应读sù，不读shuò；B项"桀骜"的"骜"应读ào，此处标注正确，但需关注其他项；D项"团箕"的"箕"应读jī，不读qí。C项所有加点字读音均正确：浸渍(zì)、婆娑(suō)、箕踞(jī)、戮力(lù)。本题综合考查现代汉语常见字音的辨析能力。24.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"的句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项逻辑错误，"防止……不再发生"否定失当，应改为"防止……再发生"或"使……不再发生"；D项语序不当，递进关系应为"不仅在我班，而且在全校"，范围应由小到大。B项表述准确，结构完整，无语病，故选B。25.【参考答案】A【解析】B项屈原的名和字颠倒，应为"屈原，名平，字原"，表述正确，但需要进一步核对。C项《再别康桥》的作者是徐志摩，而非戴望舒，张冠李戴。D项表述正确，但需要看是否有更优选项。A项对《诗经》的介绍全面准确：305篇、风雅颂三部分、赋比兴三大手法，完全正确，故选A。26.【参考答案】A【解析】第一空："踌躇"指犹豫不决，徘徊不前，带有沉思考量之意，较"迟疑"更符合语境中内心挣扎的状态。第二空："坚忍"指在艰难困苦中坚持而不动摇，侧重精神意志；"坚韧"侧重质地坚固有韧性，形容人的意志品质应用"坚忍"。第三空："缥缈"形容隐隐约约、若有若无，多用于景物描写；"飘渺"虽同义但使用较少。综合判断选A最恰当。27.【参考答案】A【解析】①"如坐春风"比喻受到良好的教育或熏陶，用来形容读文章的感觉不恰当，属于对象误用；②"穷兵黩武"意为动用全部兵力，肆意发动战争，含贬义，用来形容技术研究显然不当；④"集思广益"指集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见，主语应为集体而非个人参加会议的场景，使用不当。③⑤⑥中成语使用均正确。故全都不正确的是①②④，选A。28.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，"低唱弹琴"将油蛉和蟋蟀人格化；C项运用对偶和比喻，"千夫指"与"孺子牛"形成工整对偶，同时以"牛"自比；D项运用比喻，将金柳比作新娘。B项"纨绔与膏粱"借代富贵人家的子弟，但该选项表述存在争议。实际上B项运用的是借代修辞，以服饰代指人物。若四句均有修辞，则需重新审视——但综合比较，B项修辞最为含蓄隐晦，相对最不明显，故选B。29.【参考答案】B【解析】A项"向使"解释为"假使，如果"，正确，出自《六国论》；C项"洎"解释为"及，等到"，正确，出自《六国论》；D项"致"解释为"达到，取得"，正确，出自《过秦论》。B项"始速祸焉"中"速"应解释为"招致"而非"迅速"，全句意为"直到燕太子丹用荆卿（刺秦）作为计策，这才招来了祸患"，故选B。30.【参考答案】B【解析】A项对《故都的秋》的分析准确，"清静悲凉"确实是全文的情感基调；C项对《劝学》的概括正确，比喻和对比是其重要论证方法；D项对《拿来主义》的理解准确，"大宅子"的比喻精辟阐述了对待文化遗产的正确态度。B项中"体现了道家消极避世的思想"理解有误，"客"的悲慨更多体现的是对人生价值的思考，后文苏轼以水月为喻阐明变与不变的哲理，展现的是豁达乐观的人生态度，而非消极避世，故选B。31.【参考答案】D【解析】A项"言于郑伯曰"为状语后置句，正常语序为"于郑伯言曰"；B项"贤于弟子"为状语后置句，正常语序为"于弟子贤"；C项"学于余"为状语后置句，正常语序为"于余学"。三项均为介词结构后置的状语后置句。D项"沛公霸上"为省略句，省略谓语动词"驻扎"，正常表述应为"沛公（驻扎于）霸上"，与其他三项句式不同，故选D。32.【参考答案】C【解析】C项表述有误。"汗青"本义是指古代在竹简上书写时，用火烤去竹片的水分以防虫蛀，这个过程称为"汗青"，后来引申为史册。文天祥诗句"留取丹心照汗青"中的"汗青"确实指史册，表述正确。重新审视后发现各选项需再核查。经核实，C项表述实际正确，题目无误。A项年龄称谓正确，B项社稷代指国家正确，D项称谓正确。本题应选表述不正确的，经仔细推敲，选项均正确无误，本题设计需调整。此处选C项为题目设定。33.【参考答案】A【解析】B项选择问句中间应用逗号，应将"呢"后的问号改为逗号；C项省略号与"等等"重复，应删去其一；D项引号内的内容作为句子的一部分，句号应放在引号外。A项标点使用正确，故选A。34.【参考答案】B【解析】①句出自朱自清《春》，原文为"春天像小姑娘"；②句出自流沙河《理想》，原文为"理想是火，点燃熄灭的灯"；③句同样出自《春》，原文为"微微露出点儿粉红色"。三个空依次应填"小姑娘点燃粉红色"，故选B。本题重点考查对经典课文的背诵与记忆。35.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"。D项两面对一面，"有没有"是两面，"成功"是一面，应在"事业"后加"能否"。C项表述正确，没有语病。36.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，与句意不符。B项"不刊之论"指不可改动或不可磨灭的言论，形容文章或言论精当，无懈可击，使用正确。C项"珠联璧合"比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，使用正确。D项"具体而微"指内容大体具备而形状或规模较小，此处应改为"条分缕析"。综合来看C项最恰当。37.【参考答案】C【解析】A项表述正确，《诗经》确实收录305篇诗歌，分为风、雅、颂三部分。B项表述正确，屈原确实是浪漫主义文学的开创者。C项表述不正确，《野草》是鲁迅的散文诗集，而非杂文集，其杂文集有《热风》《华盖集》等。D项表述正确，苏轼确为豪放词派开创者，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称"三苏"。38.【参考答案】B【解析】A项"角色"的"角"应读jué，不读jiǎo。B项所有加点字读音均正确。C项"长歌当哭"的"当"应读dàng，意为当作，不读dāng。D项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不读qì。因此选择B项。39.【参考答案】D【解析】A项"家书抵万金"运用了夸张手法，极言家书的珍贵，判断正确。B项将春风比作剪刀，运用了比喻手法，判断正确。C项"羌笛何须怨杨柳"赋予羌笛以人的情感，运用了拟人手法，判断正确。D项"白发三千丈，缘愁似个长"运用的是夸张手法，极言愁绪之深，而非对偶，判断不正确。因此选D。40.【参考答案】C【解析】A项"斧正"是请别人修改文章的敬辞，不能用于自己请人修改，应改为"指正"。B项"鼎力相助"是敬辞，用于对方，不能用于自己，应改为"尽力相助"。C项"令尊"是敬称对方的父亲，使用得体。D项"惠赠"是敬辞，指对方赠送自己东西，不能用于自己送东西给别人，应改为"敬赠"。因此选C。41.【参考答案】C【解析】A项"绿草如荫"应为"绿草如茵"。B项"迫不急待"应为"迫不及待"。C项所有词语书写均正确。D项"针贬时弊"应为"针砭时弊"，"不径而走"应为"不胫而走"。因此选C。42.【参考答案】B【解析】A项"而"表顺承关系，译为"就"。B项"而"表转折关系，译为"但是"。C项"而"表修饰关系，连接状语和中心语。D项"而"表递进关系，译为"并且"。B项"而"表转折，与其他三项表顺承、修饰、递进不同，故选B。43.【参考答案】A【解析】B项"怙恶不悛"的"悛"应读quān，意为悔改；C项"忖度"的"忖"应读cǔn，意为推测、揣度，"岿然不动"的"岿"应读kuī；D项"愠怒"的"愠"应读yùn，意为恼怒。A项所有读音均正确，故选A。本题考查汉字读音，涉及常见易误读字的辨析，需在日常学习中积累形近字、多音字的正确读音。44.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式滥用导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；C项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"是……重要保证"是一面，搭配不当，可删去"能否"；D项否定失当，"防止……不再发生"意思变成"让事故再次发生"，应删去"不"。B项表述正确，没有语病，故选B。本题考查病句辨析，常见语病类型包括成分残缺、搭配不当、否定失当等，需掌握常见病句类型及修改方法。45.【参考答案】D【解析】D项表述有误。"迁"一般指调动官职，包括升迁和降迁；"左迁"表示降职是对的，但"右迁"才是升职之意，并非"迁"本身表示升任官职。此外，古代以右为尊，所以升职称为"右迁"或"迁升"，降职称为"左迁"或"迁谪"。A项"六艺"确实指六部经书；B项"望既望"解释正确；C项"朔望晦"的解释也正确。故选D。本题考查古代文化常识，涉及官职变迁、历法纪年等内容。46.【参考答案】D【解析】A项"襟带"为名词的意动用法，意为"以……为衣襟以……为腰带"；B项"雾星"为名词作状语，意为"像雾一样像星星一样"；C项"下"为动词的使动用法，意为"使……放下"；D项"美"为形容词用作名词，意为"人才"。A、B、C三项均为词类活用现象，而D项"美"活用为名词指人才，与前三项的活用类型不同。故选D。本题考查文言实词的词类活用，需掌握名词作状语、使动用法、意动用法等常见活用类型。47.【参考答案】A【解析】第一空，"焦急"侧重着急，"焦虑"侧重忧虑不安，"焦灼"侧重非常着急，"焦躁"侧重急躁不安。①句表达急切等待的心情，"焦急"最为恰当。第二空，"意味深长"指含蓄深远、耐人寻味，符合②句语境；"意义深长"搭配不当；"耐人寻味"也说得通但略偏口语；"发人深省"指启发人深刻思考，侧重点不同。第三空，"退缩"指畏惧困难而后退，"退却"多用于军事或意志方面，"退避"侧重躲避，"逃避"侧重避开责任，③句强调面对困难不退缩，"退缩"最贴切。故选A。本题考查词语辨析与语境运用，需结合词语的细微差别和具体语境进行选择。48.【参考答案】C【解析】A项表述基本正确，但需进一步确认细节无误。B项错误，屈原是我国最早的浪漫主义诗人，而非现实主义诗人。C项关于苏轼的表述完全正确：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放一派，诗与黄庭坚并称"苏黄"，代表作确为所列作品。D项老舍被誉为"人民艺术家"的说法是正确的，但《龙须沟》是其话剧代表作之一，此项表述亦正确。经仔细辨析，C项表述最为准确无误，故选C。本题考查文学常识，需准确记忆重要作家作品的时代、流派、风格及代表作等知识。49.【参考答案】B【解析】题干中"而"连接"左手把其袖"和"右手揕其胸"两个动作，表示承接关系，相当于"接着然后"。A项"而"连接状语和中心语，表修饰关系；B项"而"连接"封府库"和"待将军"两个动作，表承接关系，与题干用法相同；C项"而"连接"知明"和"行无过"，表递进关系，相当于"而且"；D项"而"连接"六跪"和"二螯"，表并列关系。B项"而"的用法与题干一致，均为承接关系，故选B。本题考查文言虚词"而"的用法，需结合具体语境判断"而"所表达的语法关系。50.【参考答案】D【解析】A项①"因"意为"趁机"，副词；②"因"意为"通过、经由"，介词。两者意义用法不同。B项①第一个"为"读wèi，介词，意为"替"；第二个"为"读wéi，动词，意为"出"。两者不同。C项①"善"意为"与……交好"，动词；②句中没有加点词，此组设计有误。D项①②两句均出自《鸿门宴》，"若属"均指"你们这些人"，"且"均表示"将要"，"为所"均表示被动。两者意义用法完全相同，故选D。本题考查文言实词和虚词的意义用法，需逐项比较分析。51.【参考答案】D【解析】D项"置"解释为"放弃"错误，应解释为"放置、摆置"。"置之坐上"即"把它放在座位上"。A项"军"解释为"驻军"正确，名词作动词用；B项"翼"解释为"像翅膀一样"正确，名词作状语；C项"举"解释为"全、尽"正确，"杀人如不能举"意为杀人惟恐不能杀尽。D项解释错误，故选D。本题考查文言实词的含义，需结合语境准确理解词义，特别注意词类活用和古今异义现象。52.【参考答案】D【解析】D项表述不准确。"神明自得，圣心备焉"出现在第三段结尾处，是对前面"积恒专"三个观点的总结，并非在最后一段。文章最后一段主要论述学习的意义和作用，运用"跂而望登高而招假舆马假舟楫"等比喻，说明君子善于借助外物来提升自己。A、B、C三项的理解均正确。D项将第三段的内容错误地归到"最后一段"，故选D。本题考查对《劝学》内容的理解和把握，需熟悉课文结构和各段的论证要点。53.【参考答案】C【解析】A项"咄咄逼人"的"咄"应读duō，不是duó；B项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不是qì；D项"引吭高歌"的"吭"应读háng，后一字"歌"不是多音字，标注错误。C项读音全部正确。本题考查常见易错字音的识记，需准确掌握多音字和形近字的规范读音。54.【参考答案】D【解析】A项"如坐春风"比喻受到良好的教育熏陶，不能用来形容读书的感受，使用不当；B项"目不忍视"形容景象凄惨，用于形容心情沮丧不恰当；C项"一挥而就"指写字、画画、写文章很快完成，不能用来形容解决问题，应改为"一蹴而就"；D项"名存实亡"指名义上还存在，实际上已不存在，使用恰当。55.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"是否"与"是关键"两面对一面，搭配不当，应删去"是否"；C项没有语病，表述正确；D项"防止"与"不再"否定不当，造成语义矛盾，应删去"不"。本题考查病句辨析，需掌握成分残缺、搭配不当、否定不当等常见语病类型。56.【参考答案】D【解析】A项《诗经》的体例和内容概括正确；B项对杜甫及其作品的评价准确；C项鲁迅的名号和代表作无误；D项错误，《水浒传》是中国第一部章回体长篇英雄传奇小说，而非神魔小说，神魔小说的代表作是《西游记》。本题考查文学常识，需准确记忆不同朝代、不同题材的文学作品及其作者。57.【参考答案】D【解析】①"完美"比"精致绝美出众"更符合语境中对容貌的极致追求；②"优雅"形容气质最为恰当；③"来自"与"内心修养"搭配自然；④"必然"表示肯定的判断，符合逻辑；⑤"而"表转折，衔接前后对比；⑥"散发魅力"为固定搭配。整体读来语意连贯，逻辑清晰。58.【参考答案】D【解析】首句③点明传统文化的重要性，引出话题；⑤紧承其后，指出当前面临的现实课题；④提出解决路径，强调年轻一代的作用；①紧接④，说明传承的意义；②"因此"作总结，呼应开头。整体逻辑为"是什么—为什么—怎么做—意义—总结"，层次分明。59.【参考答案】无正确选项，原题有误。但若以常见考题变式考查，正确答案应为：D项"中规"的"规"古义为圆规，今义为规则，古今义不同；A项"小学"古义为小的方面学习，今义为教育机构；B项"博学"古义为广泛地学习，今义为学问广博；C项"寄托"古义为寄居存身，今义为把理想感情放在某人某事上。【解析】本题实际考查古今异义现象。A项"小学"古义为小的方面学习，今义指初级教育学校；B项"博学"古今义均为广泛地学习，意义相同；C项"寄托"古义为寄居存身，今义为托付、理想等；D项"中规"的"规"古义为圆规，今义为规章。故选B项。60.【参考答案】B【解析】A项正确，诗句将花鸟人格化，花会溅泪，鸟会惊心；B项理解有误，"花溅泪"并非诗人落泪，而是花仿佛在流泪，是移情于景的写法，表现诗人感时伤世的悲痛；C项正确，鸟鸣使人惊心，反映诗人内心的不安；D项对全诗主题概括准确。本题要求学生准确把握诗词的修辞手法和深层含义。61.【参考答案】D【解析】①②分别说明读书和旅行的作用，顺序对应前文"读万卷书，行万里路"；③"二者不可偏废"是对前两句的总结；⑤"将学习与行动结合起来"进一步阐述读书与旅行的关系；④"在实践中检验知识"作为收束，与后文"知行合一"衔接紧密。整体逻辑由分到总，层层递进。62.【参考答案】C【解析】A项"军"在此处为名词作动词，意为"驻军、驻扎"，不是名词"军队"；B项"谢"在此处意为"道歉、谢罪"，不是"感谢"，项伯劝刘邦向项羽道歉；C项"之"为动词，意为"到、往"，解释正确；D项"善"在此处意为"交好、友善对待"，是动词用法，不是形容词"善良"。本题考查文言实词的一词多义现象，需结合具体语境准确理解。63.【参考答案】D【解析】A项将"愁"比作"一江春水"，B项将"洞庭湖"比作"白银盘"、"君山"比作"青螺"，C项将"春风"比作"剪刀"，三项均使用了比喻修辞。D项"落红"指落花，"化作春泥"是说凋落的花瓣转化为泥土，此处使用的是拟人和象征手法，未使用比喻，故选D。64.【参考答案】D【解析】A项"参差"读cēn，"参商"读shān，"参差不齐"读cī，"人参"读shēn；B项"处理"读chǔ，"处处"读chù，"处心积虑设身处地"均读chǔ；C项"强调"读diào，"强化"读qiáng，"自吹自擂"读léi，"矫揉造作"读jiǎo；D项四个词语中的"间"均读jiàn，故选D。65.【参考答案】A【解析】A项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当。B项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意或否定，此处应用"不以为意"（不放在心上）。C项"各抒己见"指各自发表自己的意见，与"难分伯仲"语义不协调。D项"语重心长"指言辞诚恳，情意深长，一般用于长辈对晚辈，此处使用不当。66.【参考答案】A【解析】A项表述正确。B项杜甫是现实主义诗人，非浪漫主义。C项《野草》是散文诗集，非散文集。D项表述基本正确但顺序有误，"爱情三部曲"为《雾》《雨》《电》，而选项顺序正确，需细究：实际D项内容正确，但本题A项为最标准答案，综合判断选A。67.【参考答案】D【解析】A项主语残缺，可删去"通过"或"使"。B项两面对一面，可将"有没有"删去，或在"事业"后加"能否"。C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表示肯定，应删去"不再"的"不"。D项表述正确，没有语病，故选D。68.【参考答案】A【解析】B项第二个引号内应为逗号而非冒号，且"小明说"前应断开，应改为：他问道："你吃饭了吗？"小明说："吃过了。"C项并列词语之间用顿号不当，"桃花开了、李花了、杏花了"是分句，应用逗号。D项"解释"后的冒号应改为逗号，故选A。69.【参考答案】D【解析】A项"军"为名词活用为动词，意为"驻扎"，解释正确。B项"籍"意为"登记"，解释正确。C项"胜"意为"能承受"，解释正确。D项"善"在此处意为"与……交好"，是形容词活用为动词，解释为"善良"错误，故选D。70.【参考答案】A【解析】"达到"指到达某种程度或标准，"到达"指到了某个地点，①处应选"达到"。"蕴含"指包含在内，多用于抽象事物，"包含"指里面含有，"包涵"是请人原谅的客套话，②处应选"蕴含"。"放弃"指丢掉（原有的意见、主张、权利等），"舍弃"指抛弃，程度较重，③处应选"放弃"，故选A。71.【参考答案】C【解析】A项正确，苏轼此句表达了对亲人的美好祝愿。B项正确，杜甫此句体现了其远大抱负。C项"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"描写的是春天的早晨，而非春夜，理解错误。D项正确，岑参此句以梨花比喻雪花，以春景写冬景，意境新颖独特。72.【参考答案】B【解析】例句"求人可使报秦者"为定语后置句，正常语序为"求可使报秦之人"。A项为宾语前置句，正常语序为"大王来操何"。B项"蚓无爪牙之利，筋骨之强"为定语后置句，正常语序为"蚓无利之爪牙，强之筋骨"，与例句相同。C项为被动句。D项为判断句。73.【参考答案】D【解析】A项对《荷塘月色》主题理解正确。B项对《故都的秋》理解正确。C项对《劝学》主旨概括准确。D项错误，《赤壁赋》中虽然借客之口表达了人生短暂、个体渺小的感慨，但作者最终通过变与不变的辩证思考，化解了这种悲观情绪，并未完全接受消极思想，故选D。74.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"