吉林省松原市 2026～2027学年第一学期高一期中考试语文试卷（含答案）

考生注意:2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:作为诗歌体裁的乐府,有古体与近体之分。乐府之古体奠基于汉魏,近体肇始于齐梁。近体诗长于抒情,便于入乐,故唐人或以近体重赋乐府古题,或以近体入时下新声。而汉魏以下,乐府古体之作与音乐文艺之关系日渐疏离。脱离音乐母体之后的古体乐府,在唐代经与近体乐府之博弈,文学表现力获得极大拓展。宋承唐后,受尊经复古思潮影响,古乐府之文体地位愈加尊崇。以抗衡近体流行乐章为动因,唐代文人沿抒情咏怀与纪实叙事两种思路进行古乐府之复兴。主抒情咏怀的一系,李白实有“开凿”之功。李白的古乐府受鲍照影响很大。鲍照承东晋文人拟乐府寥落情形之后,有意识地利用古体乐府寄寓身世感慨,重新激活了汉魏乐府缘情叙事的文体功能。李白古乐府进一步融合诗、骚精神,发掘汉魏乐府古辞、始辞或诗题、本事中与个人情怀相契合处,结合个人身世际遇、社会观察,形成独特的情感表达方怯。元稹、白居易等人的新乐府运动,则重新确立起古乐府的纪实叙事传统。元稹汉乐府“感于哀乐,缘事而发,亦可以观风俗,知薄厚”合为事而作”,其作品体现出强烈的刺时精神。宋代对汉唐乐府进行了全面总结,在古乐府方面,则表现为进一步溯源乐府诗体的古乐歌性质。受到复古思潮的影响,宋人非常重视古乐府的古质体貌,在创作时有意仿效上古以来之大化的乐府诗体认定标准。在宋代文体观念中,与一般的“古诗”及具有世俗宴娱功能的乐章曲词相比,古乐府诗有着更加尊崇的地位。周紫芝编《古今诸家乐府》序中指出:“世之言乐府者,知其起于汉魏,盛于晋宋,成于唐,而不知其源实肇于虞舜之时……至孔子删诗定书,取三百六【高一期中考试试题●语文第1页(共8页)】27__T_130A【高一期中考试试题●语文第2页(共8页)】27__T_130A歌”类作品的创作,正怯认定其乐府属性,并明确将《诗经》视作先秦乐府诗的结集。由此可见,古乐府诗与艳词俗曲不可同日而语。经唐宋两代诗人的努力,古体乐府终于开拓出近体乐府无法替代的意义功能,拥有了独特的文体学价值。材料二:初唐时期,乐府创作向着格律化、歌行化方向发展。此时流行用乐府古题写时事、抒发感情,如“初唐四杰”、沈侄期、宋之问,他们的乐府诗虽未脱尽六朝之绮艳,然已有刚健雄浑之气人生的思索,以及生命积极蓬勃的姿态。盛唐时期,乐府诗的创作达到了高潮,如高适、岑参创作的慷慨悲壮的边塞乐府诗,王昌龄、王之涣创作的风华流丽的乐府诗等。其中最杰出的就是我国古代伟大的两位诗人一李白、杜甫。他们的乐府诗创作促成了盛唐乐府诗百花齐放的全新局面。李白以乐府旧题创作了大量笔创制“即事名篇,无复依傍”之新题乐府,开启了中唐时期元白新乐府运动的崭新篇章,其“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。明代胡应麟评价“乐府则太白擅奇古今,少陵嗣迹《风》《雅》”,盛赞李白的乐府诗浪漫奇绝,情感磅礴,杜甫的乐府诗注重现实叙事,沧桑古雅。中唐时期,乐府诗创作走向全面繁荣。元稹、白居知识阶层投入乐府诗的创作。“新乐府”就是新题乐府,指的是不依旧谱、不入音乐、不用乐府旧篇名,且采取乐府诗的叙事方法,选取生活中的一个典型片段、一个矛盾焦点,来表现广阔的社会背景。新乐府运动除了掀起文人创作乐府诗的热情,更重要的意义在于它完成了乐府诗的晚唐时期,乐府诗沿着中唐新乐府诗的现实主义风格继续前进,尤其是晚唐后期,时代更加动荡,因而乐府诗中的“讽喻”被看作是最重要的功能,咏史讽世的乐府诗层出不穷。但随着新的音乐一燕乐兴起,而与之相配的长短句开始流行,乐府诗的地位逐渐被其取代。)得乐都渐与唐代乐府诗的繁荣相比,宋代乐府诗创作大多取法前人,创新之处不多,整体上相对沉寂。不过)得乐都渐1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(A.为了抗衡近体流行乐章,唐代文人按抒情咏怀与纪实叙事两种思路复兴古乐府诗,并取了一定的成效。B.古乐府诗在宋人的文体观念中占据着重要的地位,一般的古诗及具有世俗宴娱功能的章曲词不能与其相提并论。C.初唐时期,不管是“初唐四杰”,还是沈侩期、宋之问,他们利用乐府古题创作的乐府诗,呈现出刚健雄浑的特点。D.社会的动荡不安,加之新兴的燕乐的流行,使得晚唐后期的乐府诗发展受阻,其地位逐被长短句取代。【高一期中考试试题●语文第3页(共8页)】27__T_130A2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)()A.材料一和材料二都运用了对比论证,如材料一将古体乐府与近体乐府进行对比,材料二将唐代乐府与宋代乐府进行对比。B.材料一采用了总分总怯论证结构,对唐宋时期古乐府的发展状况分别进行具体阐述,主体部分采用并列怯结构,层次清晰。C.材料一第三段引用周紫芝编《古今诸家乐府》序中的话,说明了唐宋以来的“补乐歌”类作品具有乐府属性。D.材料二在论述不同时期乐府诗的创作特点和发展方向时,都会列举相应的例子对观点进行佐证,增强了说服力。3.根据材料二,在下面文段的横线上补写恰当的句子,每处不超过10个字。(3分)“新乐府”,是指采用①的乐府诗,与古乐府相对。唐代中期,诗坛中的乐府诗大多“沿袭古题,唱和重复”,②的功能严重缺失。基于此,以元稹、白居易为代表的诗人拟恢 ③。他们主张诗歌要反映现实政治,敢于指陈时*,关注民生疾苦,对乐府诗的发展起到了重要的推动作用。答:①4.宋人对古体乐府的发展作出了哪些努力?请结合材料一简要概括并说明其原因。(4分)5.请结合材料二,以《梦游天姥吟留别》为例,简要分析李白乐府诗的特点。(6分)(二)阅读聂(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。聂鑫森她的名字是父亲取的,父亲也是个花匠。“翦”与“剪”同音,他希望女儿像剪春罗一样美丽:橙红的花瓣薄而轻灵,边缘还有独具风韵的缺刻状齿,俨如精心剪裁专为女孩子所穿的薄纱轻罗。可惜几年前,翦春罗的父母因病相继辞世。翦春罗虽入老境,脸模子、身条子依旧耐看,步履轻快,笑语圆润,只有手掌上的硬茧收藏着逝去的芳华岁月。她的刀剪功夫很好,那是父亲传承的,父亲说过的话她也铭记在心:①为花草培土施肥是爱,剪枝删花也是爱,慈不莳花,爱也是有锋芒的。翦家住在古桑巷的尾端,出巷口是繁华的畅春街,出巷尾便是没有围墙的风湖公园,视域十分阔远。常在家的只有翦春罗和女儿苗欣。丈夫老苗是一家国有铁道工程公司的工程师,走南闯北,一年只回家探亲一次。翦春罗对常怀歉意的丈夫说:“你在外面好好做事,不要记挂家里。家有我守着,苗欣有我带着,院子里的花草有我照看着。你回来探亲,准会让你开开心心的。”翦家的庭院虽不大,但有树有花有草,还有一方小池塘、几块点缀苔斑的观赏石。三株白梅树是百年旧物,寒冬里开花,团团簇簇,暗香浮动。②土种和盆栽的剪春罗、茉莉、雁来红、牵牛【高一期中考试试题●语文第4页(共8页)】27__T_130A花、金银花、夜来香,各有各的空间和时序,像一部植物的四时音乐剧,你方唱罢我登场,永不静寂。苗欣从小到大,喜欢跟着妈妈做家务,喜欢跟着妈妈栽花种草。夜里母女躺在床上,苗欣的鼻翼猛地翁动,说:“妈,夜来香炸开苞子了,吐出了香气。力翦春盛夏的中午,翦春罗从池子里摘了一片荷叶,放在一个木盆里浸着。苗欣说:“妈,晚上我们苗欣高考成绩不错,填报志愿时征求妈妈的意见,她钟情的园林设计系,本地的湘楚林学院有,上海的华东林学院也有。“第一志愿去上海!力翦春罗说。“好男儿志在四方,好女儿又何尝不是这样!力家里就剩下翦春罗和她的影子,但她并不觉得孤独和寂寥。上班在风湖公园,下班后回到自家,都有花花草草热热闹闹地陪着,心里很充实。古桑巷的左邻右舍,还有出巷口的畅春街商铺人家,大多有或大或小的庭院,也就各有所好地栽着不同品类的花树。翦春罗心肠热,喜欢帮忙,便成了随喊随到的技术指导,有请教她如何浇水施肥的,有请她上门示范如何剪枝、打顶、摘心、删花的……末了总会赞叹一句:翦大姐学识好,刀剪功夫尤其了不得!巷子前端的刘大妈家,种了几盆多头菊,请翦春罗上门指点诀窍:“现在茎高十厘米了,到秋天我希望多开花呵。力翦春罗从工具袋里掏出剪刀,弯下腰去,每株剪去上端一截,只留下三五片叶子。“这叫摘心,过段日子我再来弄一次。古人说‘菊不盈尺9,得控制好它的高度,花才开得住在巷子中段的张天忌,是湘楚市话剧团的大咖,因饰演《竹林七贤》中的嵇康而名声远播。他自命清高,喜欢使小性子,团长偶尔批评一下,他就称病罢演。他喜欢在庭院中栽竹子,栽了二十几棵,生怕竹子长不茂盛,常将“生根粉力兑水以浇,弄得竹鞭在土下疯长,把主屋前的台阶也拱裂了。张天忌恭恭敬敬请来了翦春罗。翦春罗在庭院里粗粗看一遍,说:“③张先生,你爱竹崇竹没错,可竹子也有任性的毛病,会“翦大师,那怎么办?力“我不是大师,一个花匠而已。最省心的方法,是把所有的竹子连根刨去。力竹子,又无后顾之忧,不知张先生同意否?力翦春罗从工具袋里,拿出一把雪亮的大砍刀,快步走到竹林前,挥刀从根部斜着砍下去,每棵竹子只三五刀就倒下了。张天忌心痛得闭住眼睛,喊道:“请翦大姐刀下留情!力“留下了五棵!力“下一场戏呢,怎么演?力翦春罗忍不住哈哈一笑,说:“张先生真是个老戏骨,佩服。你先打电话给石料店,让他们送【高一期中考试试题●语文第5页(共8页)】27__T_130A“钱,没问题。我想问要这石板做什么?力“我会叫几个同事带工具来帮忙。先在这五棵竹子四周挖出深沟,把向外伸延的竹鞭斩断,再埋入石板,盖上土。这五棵竹子的竹鞭,只能在这座石头城里走走停停,也让竹子明白自由不是随心所欲。张先生,是这个理吗?力“是……是……力日子过得真快,在上海读大学的苗欣顺利毕业了。她很喜欢上海,希望所学的园林设计专业,能让自已在上海获得一个发展的平台。她打电话告诉妈妈,得到的答复是“祝你梦想成真力。然而,苗欣万万没有想到,她到多个企业和学术机构去应聘,却都失望而回。到秋风起时,她垂头丧气回到湘楚市。翦春罗把女儿的右手拉过来,放在两个手掌中间,轻轻地摩挲着。“我的好孩子,④无论哪里,就业形势都很严峻,人多职位少,没有真本事,怎么出头?你刚出校门,一肚子的书本知识,却没有在底层历练的经验,怎么能直接进入管理部门或专业学术领“我……可以等,机会总是有的。力翦春罗摇摇头,说:“机会就像风,你只有用扎实的人格、学识、经验筑起高墙厚壁,才能碰上。你得放下架子,先端上养活自已的饭碗,再图谋以后的发展。你爸参加工作时是个抬铁轨的普工,我当年当的是公园的清洁工。力苗欣忍不住泪流满面。“假如你愿意,我听说风湖公园正招考园艺工人,你可以去应考。力“我……愿意。妈的刀剪功夫,我来传承!力6.下列对小说相关内容和艺术特色的理解分析,不正确的一项是(3分)()A.小说开篇描写剪春罗花瓣,以“薄而轻灵”状其形态,“缺刻状齿”点其特质,寥寥数语便勾勒出花瓣的柔美与独特。B.丈夫老苗因工作需要,一年只回家探亲一次,但翦春罗不仅没有抱怨,反而让丈夫踏实工作,不必为家里操心。C.苗欣高考结束后填志愿时,本想报考上海华东林学院的园林设计系,但她因担心母亲一人在家无人照顾而犹豫不决。D.小说没有营造激烈的矛盾冲突,而是以园艺为线索串联起几个生活化的片段,在舒缓的叙事中展现丰富的人生哲理。7.关于文中画横线的句子,下列说法不正确的一项是(3分)()A.①句是议论性语句,不仅揭示了园艺之道的深层哲理,也为下文写翦春罗为菊花摘心、砍竹等情节作了铺垫。B.②句将各种花的次第开放比作一部四时音乐剧,生动描绘了翦家庭院中植物依时开放、生机盎然的景象。C.③句表面上写竹子任性生长的危害,其实饱含翦春罗对张天忌自命清高、喜欢使小性子、不接受批评等行为的讽刺。D.④句以反问句的形怯,不仅表现了翦春罗对女儿求职屡屡受挫的谆谆教诲,也体现了她对就业形势的清醒认知。【高一期中考试试题●语文第6页(共8页)】27__T_130A8.“人物塑造是小小说的第一要义。”请结合文本内容,简要分析小说是如何塑造翦春罗这一形象的。(4分)请你任选一个小组加入,谈谈你对小说主题的理解。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。徐文伯字德秀,濮阳太守徐熙曾孙也。熙好黄老,隐于秦望山。有道士过,求饮,留一瓠与内。生子秋夫,弥工其术,仕至射阳令。秋夫生道度、叔向,皆能精其业。道度有脚疾不能行,宋文帝令乘小舆入殿,为诸皇子疗疾,无不绝验。位兰陵太守。宋文帝云:“天下有五绝,而皆出钱道度生文伯,叔向生嗣伯。文伯亦精其业,兼有学行,倜傥不屈意于公卿,不以医自业。吴郡张融谓文伯、嗣伯曰:“昔王微、嵇叔夜并学而不能,殷仲堪之徒故所不论。得之者由神明洞彻,然后可至,故非吾徒所及。且褚侍中澄当贵,亦能救人疾,卿此更成不达。”文伯答曰:“唯达者知此可崇不达者多以为深累既鄙之何能不耻之”宋孝武路太后病,众医不识。文伯诊之曰:“此石博小肠耳。”乃为水剂消石汤,病即愈。除●鄱阳王常侍,遗以千金,旬日恩意隆重。宋明帝宫人患腰痛牵心,每至辄气欲绝,众医以为肉,即吐得物如发,稍引之长三尺,头已成蛇能动,挂门上适尽一发而已,病都差。【注】①肉症:指体内结块的病症。②发症:指体内有寄生虫的病症。10.文中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)唯达者[A]知此[B]可崇[C]不达者[D]多以为[E]深累[F]既鄙之[G]何能[H]不耻之。A.乃悟前狼假寐B.乃不知有汉C.家祭无忘告乃翁D.乃重修岳阳楼12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.徐熙曾在秦望山隐居,偶然得到一卷道士所赠的《扁鹊镜经》,精心研习后名声震动天下,他的儿子徐秋夫也很精通医术。B.徐道度因脚疾无法行走,宋文帝特许他乘坐小轿子入宫为皇子治病,且十分认可他的医C.徐文伯医术高超,治好了令众多医者束手无策的路太后的病症,还发现宫人腰痛其实是发症而非肉症,最终用油治好宫人。D.徐文伯学识和品行兼具,洒脱豪迈,既不对王公大臣屈就迎合,也不把行医作为自己的职业,这些行为得到了吴郡人张融的认可。【高一期中考试试题●语文第7页(共8页)】27__T_130A13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)除鄱阳王常侍,遗以千金,旬日恩意隆重。译文:(2)文伯恻然曰:“若刀斧恐其变您,请针之,立落。”译文:14.关于妇人腹中的胎儿,宋后废帝和徐文伯的观点有何不同?请简要分析。(5分)(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。寄西山勤道人林遭①天竺山深桂子丹,白猿啼在白云间。死生不出千门②事,坐卧无如一室闲。谁伴锡痕③过寂历,自凭茶色对辱颜④。忘机亦有庞居士⑤,园井萧疏病掩关。各种人生道路的选择。③锡痕:锡杖留下的痕迹,这里借指僧人的行迹。④屠颜:山参差不齐貌。⑤庞居士:即庞蕴,以超脱世俗、忘却机巧的心态著称。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()面感。B.颔联中“千门事”与“一室闲”形成了鲜明的对比,强化了诗人对当时人们追求功名利讽刺。C.“自凭茶色对居颜”一句写诗人一边品茶一边欣赏山色,展现了诗人日常隐居生活的宁静与美好。D.“园井萧疏病掩关”一句写水井旁草木稀疏,诗人带着病体掩上门扉,写出了诗人寂寥的一面。简要分析。(6分)(五)名篇名旬默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼《念奴娇●赤壁怀古》中既收束了对赤壁景色的描写,又引出下阕对历史人物的缅怀(2)古诗词中常用叠词来表情达意,如陶渊明《归园田居(其一)》中“, ”两句就通过叠词表达了诗人归隐后的生活感受。的雄心壮志,但因为他好大喜功,仓促北伐,二、语言文字运用(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成18~22题。重启人生计划:“健康饮食+运动打卡”“一咬牙打算重启人生,从有氧和撸铁开始”……你【高一期中考试试题●语文第8页(共8页)】27__T_130A有没有发现,不少想要“重启人生”的人,(A)地将第一步迈向了运动?①学子从在卷和躺之间来回“仰卧起坐”,②到打工人被生活压力裹挟,③越来越多的人将运动视作重启人生,④期望能挣脱迷茫。运动,以其独特的魅力,成为大众“重启人生”的优选,首要原因在于其低门槛与高回报。不同于学习一项新技能、开启一份新创业,运动既不需要复杂的知识储备,又不需要高昂的成本投入_____一双跑鞋就能跑遍街巷,一块瑜珈垫就能舒展身心,哪怕只是饭后散步半小时,也算迈开了第一步。更难得的是,这份努力能换得即时反匮:跑过的路程会化为耐力,流下的汗水会滋养状态;坚持几周就能发现,坐在工位上不再(B),爬楼梯也不再气喘吁吁。运动给予人们的,。内耗的关键往往在于意义感稀缺。而在运动的世界里,努力对过去透支健康、消耗身心的生活方怯发起“自我革命”。试着把饭后刷手机的时间换成散步,把周末懒床的时光交给晨跑,把焦虑内耗的时刻投入到力量训练中……也许我们就会发现,原来遭遇生活的风浪时,自已也能从从容容、游刃有余;曾经困忧许久的难题,也会在饱满的状态下(C)。运动滋养身心,身心反哺生活,身体与生活的良性互动由此构建。18.文中第二、三两段有多处错别字,请找出两处含错别字的词语并改正。(2分)19.下列各项中,和文中破折号用法相同的一项是(3分)()A.每到夏天一特别是房间开空调的时候,大橘猫喜欢在门口蹭空调。B.“唉,天可真凉了一”(这了字念得很高,拖得很长。)C.这是一本很有价值的书一它详细介绍了中国古代的历史文化。D.苦苦追求的总是得不到,得到的却根本不想要一这也许就是人生的辩证法。20.文中标序号部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)21.请在文中括号内填入恰当的成语。(6分)答:ABC22.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分)()A.是心理层面的强大支撑,也是身体上的改变B.或许是身体上的改变,或许是心理层面的强大支撑C.不仅是身体上的改变,更是心理层面的强大支撑D.虽然是身体上的改变,但是心理层面的支撑更强三、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)广袤田野,农民群众抢抓农时,辛勤劳作耕耘;生产车间,大国工匠钻研技艺,破解工艺难题;科研院所,研发人员埋头攻关,科技创新硕果累累;街头巷尾,快递小哥穿梭骑行,社区服务精细温馨……千行百业的繁荣,千家万户的美好,都镌刻着劳动的印记。读了上述材料,你有怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。请在各题目的答题区域内作答请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!2026~2027学年第一学期高一期中考试试题语文答题卡准考证号[0][0][0][0][0][0][0][0][0][0][2][2][2][2][2][2][2][2][2][2][3][3][3][3][3][3][3][3][3][3][4][4][4][4][4][4][4][4][4][4][5][5][5][5][5][5][5][5][5][5][6][6][6][6][6][6][6][6][6][6][7][7][7][7][7][7][7][7][7][7][8][8][8][8][8][8][8][8][8][8][9][9][9][9][9][9][9][9][9][9]1.答题前,考生务必清楚地将自己的姓名丶准考证号填写在规定的位置,核准条形码上的准考证号丶姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后,将条形码粘贴在规定的位置。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,字体工整丶笔迹清楚。3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域范围书写的答案无效;在草稿纸丶试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不准折叠丶不得弄破。填涂样例正确填涂:错误填涂:√AXBCD缺考标记:选择题答题区域(请用2B铅笔填涂)1m⑶mm2m⑶mm6m⑶mm7m⑶mm10m⑶mm11m⑶mm12m⑶mm15m⑶mm19m⑶mm22m⑶mm非选择题答题区域(请用0·5毫米黑色墨水签字笔书写)②③②③①请在各题目的答题区域内作答请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!高一期中考试试题●语文第1页(共2页)27_T_130A请在各题目的答题区域内作答,请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!高一期中考试试题●语文第2页(共请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!1.D(“社会的动荡不安'加之新兴的燕乐的流行'使得晚唐时期的乐府诗发展受阻”说法有误'根据材料二“尤其是晚唐后期'时代更加动荡'因而乐府诗中的‘讽喻9被看作是最重要的功能'咏史讽世的乐府诗层出不穷”可知'社会的动荡不安并未阻碍乐府诗的发展。)2.D(“都会列举相应的例子对观点进行佐证”说法有误'材料二在论述晚唐时期和宋代乐府诗的发展状况时'没有列举相应的例子。)3.①新题写时事②讽喻时事③现实主义精神(每空1分'意近即可)4.①努力:进一步溯源乐府诗体的古乐歌性质'扩大了乐府诗体的认定标准'提升了古体乐府的文体地位。(2分)②原因:复古思潮影响'宋人重视古乐府的文体地位。(2分)(其他答案若言之有理可酌情给分)5.①不拘字数、形怯自由:《梦游天姥吟留别》是一首歌行体诗歌'全诗以七言为主'杂以四、五、七、九言长短句怯'不受字数限制'自由灵活。②浪漫奇绝:《梦游天姥吟留别》中'李白运用了无比丰富且奇特的想象'如“天台四万八千丈'对此欲倒东南倾”“虎鼓瑟兮鸾回车'仙之人兮列如麻”等'描绘了一幅奇幻景色'充满了浪漫主义的绮丽色彩。③情感磅礴:《梦游天姥吟留别》中'李白通过瑰丽奇幻的梦境书写与清醒后的现实反思'突出表达了诗人对自由与理想的热烈追求'蔑视权贵、不卑不屈的强烈叛逆精神。(每点2分'意近即可'其他答案若言之有理可酌情给分)6.C(“本想报考上海华东林学院的园林设计系”于文无据'根据文中“她钟情的园林设计系'本地的湘楚林学院7.C(“饱含翦春罗对张天忌自命清高、喜欢使小性子、不接受批评等行为的讽刺”说法有误'这句话是翦春罗观察张天忌家院子后所说的话'是对张天忌错误的养竹行为的不认同'并非讽刺张天忌自命清高、喜欢使小性8.①正面描写:直接描写翦春罗的动作、语言、神态等展现人物形象'如通过她为菊花摘心、为张天忌砍竹等熟练动作'凸显其园艺技艺高超、做事果断干练;鼓励女儿时说“好男儿志在四方'好女儿又何尝不是这样”'展现其独立开明的性格;与女儿对话时的“微微一笑”'体现其细腻的母爱。(2分'任举一例并作简要分析即可)②侧面烘托:邻里夸赞她“学识好'刀剪功夫尤其了不得”'张天忌恭恭敬敬请她解决竹子难题'侧面体现了翦春罗的专业能力与威信;写她家小院花草繁茂'四季开放有序'宛如“植物的四时音乐剧”'通过居住环境描写'侧面展现了翦春罗园艺水平高超'懂花爱花。(2分'任举一例并作简要分析即可)(意近即可'其他答案若言之有理酌情给分)9.(示例一)甲组一技艺●传承:①翦春罗精通剪枝、摘心、控形等园艺技法'帮刘大妈修剪多头菊'为张天忌整治疯长的竹子等'彰显出极强的专业素养'这些技艺是她谋生的本领'更是她与花草、与生活对话的方怯。②翦春罗不仅传承了父亲的技艺'还延续了父亲的园艺理念'父亲“慈不莳花'爱也是有锋芒”的话语'被翦春罗奉为圭桌;在翦春罗的引导下'求职受挫的女儿苗欣最终决定报考园艺工人'传承母亲的技艺与理念。(每点3分'意近即可'其他答案若言之有理酌情给分)(示例二)乙组一爱●约束:①翦春罗对待花草'秉持着“爱”与“约束”并行的原则'让花草在可控范围内蓬勃生长。她培土施肥是呵护之爱'剪枝摘心、为竹子设“石板围城”是理性约束。②翦春罗对女儿苗欣的教养体现了“爱”与“约束”的统一。她深爱女儿'支持女儿远赴上海求学'放手让女儿追逐梦想;在女儿求职受挫时'她不是放任女儿'而是劝她放下架子从基层园艺工人做起'这是对女儿成长路上的理性“约束”。(每点3分'意近即可'其他答案若言之有理酌情给分)10.CFG(原句标点:唯达者知此可崇'不达者多以为深累'既鄙之'何能不耻之。)13.(1)(朝廷)任命(徐文伯)为鄱阳王常侍'把千金赠送给他'十天之内恩宠深厚。(2)徐文伯同情地说:“如果用刀斧'恐怕会有意外'请让我对她用针灸'(胎儿)立刻就能出来。”(“恻然”“变14.宋后废帝认为妇人腹中只有一个胎儿'是个女孩;(2分)徐文伯则认为孕妇腹中的胎儿有两个'一男一女'且男孩青黑'体型小于女孩。(3分)(意近即可'其他答案若言之有理酌情给分)文言文参考译文:徐文伯字德秀,是濮阳太守徐熙的曾孙。徐熙爱好黄老之学,在秦望山隐居。有一个道士经过,(向徐熙)请求喝水,(喝完后)留下一个葫芦给他,说:“您的子孙应当用道术拯救人世,将来能官居二千石级别。”徐熙打开葫芦,里面是一卷《扁鹊镜经》,于是用心钻研这卷书,后来名声震动天下。(徐熙)生下儿子徐秋夫,(徐秋夫)【高一期中考试试题●语文参考答案第1页(共4页)】27__T_130A【高一期中考试试题●语文参考答案第2页(共4页)】27__T_130A更加精通医术,做官做到射阳县令。徐秋夫生下徐道度、徐叔向,(两人)都能精通医术。徐道度的脚有病不能走路,宋文帝就命他乘坐小轿子进入宫殿,为各位皇子治病,全都非常有效果。他的官职做到兰陵太守。宋文帝说:“天下有五种绝技,而都出自钱唐。”(这五种绝技)指的是杜道鞠弹棋、范悦作诗、褚欣远临摹书法、褚胤围徐道度生下徐文伯,徐叔向生下徐嗣伯。徐文伯也精通医术,兼具学识和品行,洒脱豪迈而不对王公大臣屈就迎合,也不把行医作为自已的职业。吴郡人张融对徐文伯、徐嗣伯说:“以前王微、嵇叔夜都曾学习(医术)而没能学成,殷仲堪之类的人更不值得讨论。能掌握这门医术的人由于心智洞察透彻,然后才能达到(这样的境界),所以不是我们这类人能比得上的。况且侍中褚澄地位高贵,还能治病救人,你们在这方面更加显得不通达啊。”徐文伯回答说:“只有通达的人才知道仕途可以推崇,不通达的人大多把它当作沉重的负担,既然鄙视仕途,又怎么会不以谋官为耻。”宋孝武帝时路太后生病,众多医生都诊断不出病因。徐文伯为她诊脉后说:“这是结石阻塞小肠罢了。”于是(他)配了消除结石的汤水,(太后喝完)病立刻就好了。(朝廷)任命(徐文伯)为鄱阳王常侍,把千金赠送给他,十天之内恩宠深厚。宋明帝的宫人患有腰痛病牵动心脏,每次发病就像要断气一样,众多医生都认为是肉症。徐文伯说:“这是发症。”(他)把油给宫人服下,宫人立刻吐出像头发一样的东西,稍微拉一下那东西竟有三尺长,头部已经像蛇一样能动,挂在门上不过一根头发那么长而已,(宫人的)病就此痊愈了。宋后废帝走出乐游苑的大门,遇到一位妇人怀有身孕,后废帝也擅长诊脉,诊脉后说:“这腹中是个女孩。”他问徐文伯,(徐文伯)说:“腹中有两个孩子,一男一女,男孩在左边,皮肤青黑,体型比女孩小。”后废帝性格急躁,当即就想给妇人剖腹验证。徐文伯同情地说:“如果用刀斧,恐怕会有意外,请让我对她用针灸,(胎儿)立刻就能出来。”于是用泻法针刺妇人脚上的太阴穴,用补法针刺手上的阳明穴,胎儿随着针刺就落了下来。两个孩子相继出生,和徐文伯说的一样。诗人对自己隐居生活的满足之感'“对当时人们追求功名利禄的讽刺”属过度解读。)16.①“白猿啼在白云间”描写白猿的啼鸣在云间飘荡'营造了清幽、空灵的环境氛围'表达了诗人山居生活的清静与自得。②“风急天高猿啸哀”描写秋风急、猿哀鸣'营造了苍凉、萧瑟的环境氛围'为下文诗人抒发身世之悲、忧国之情蓄势。(每点3分'意近即可'其他答案若言之有理酌情给分)17.(1)江山如画一时多少豪杰(2)暧暧远人村依依墟里烟(3)封狼居胥(赢得)仓皇北顾(每空1分'有错字、漏字、添字均不得分)选两处修改即可)19.C(文中破折号表示解释说明。A项'表示意思递进。B项'表示声音延长。C项'表示解释说明。D项'表修改正确1分。有其他改法若修改正确酌情给分)解析:文中有两处语病:序号①语序不当'“学子”应在“从”的后面;序号③成分残缺'“重启人生”后缺少宾语21.A不约而同B昏昏沉沉C迎刃而解(每空2分'填其他符合语境的成语亦可)解析:不约而同:没有经过商量或约定而彼此的看法或行动完全一致。文中说“不少想要‘重启人生9的人”都选择将运动作为第一步'强调许多人行动一致'填“不约而同”符合语境。昏昏沉沉:形容头脑迷糊'神志不清。也形容昏暗、暗淡。前文提到坚持运动几周后身体状态改善'与之对应的是久坐办公室的不适感'故填“昏昏沉沉”。迎刃而解:比喻处理事情、解决问题很顺利。前文说“困扰许久的难题”'后文强调在饱满状22.C(原文语境强调运动价值由表及里、由具体到深层的递进关系'C项“不仅是……更是……”的句怯准确体现了这种逻辑递进'且与后文对“心理支撑”和“意义感”的论述紧密衔接。A项'“是……也是……”为并列关系'未能突出原文中身体改变为基础、心理支撑为更深层影响的递进层次'且顺序颠倒'与下文直接讨论“心理”的衔接不够紧密。B项'“或许是……或许是……”未能突出由身体层面到心理的递进层次'与后文强调“心理支撑”和“意义感”的语境衔接力度不足。D项'“虽然……但是……”表示转折关系'与原句肯定两者并强调后者的递进关系不符'逻辑关系改变'且“但是”后内容与后文衔接生硬。)23.【写作指导】材料通过各行各业劳动者的事迹'揭示了“劳动”的重要意义'引导学生要热爱劳动'通过劳动为社会发展做出贡献。学生如果写记叙文'可以选择身边热爱劳动的人'也可以选择劳动模范等'通过典型事例'勾勒人物形象'凸显其热爱劳动的精神品质及对自己的影响;如果写议论文'则可以由材料引入中心论点'然后采用并列怯结构论述观点'也可以层层深入'阐述自己对劳动的看法'最后发出呼吁'营造热爱劳动的社会氛围。【参考立意】①劳动创造美好生活。②劳动创造历史'劳动成就未来。③生命的辉煌'只有通过劳动才能铸就。【高一期中考试试题●语文参考答案第3页(共4页)】27__T_130A作文评分标准如下:高考语文作文的立意分为四个方面:立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确一是要求文章的思想感情正确健康'一是作文的立意要符合材料给定的题意'不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观'就可视为偏离题意'思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下;作文的立意也一定要符合材料内含的意义'不要为了图创新而轻易与之背道而驰'否则也会被判为偏离题意'要抓住材料关键词'关键词抓错了'就捡了芝麻丢了西瓜'在立意上也会严重丢分。2.立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确'不能什么都想说却什么都说不清楚;或者含含糊糊、模棱两可。立意