2027中考语文一轮复习：整本书《水浒传》与《西游记》对比阅读讲义（含练习题及答案）

第第页2027中考语文一轮复习：整本书《水浒传》与《西游记》对比阅读讲义英雄传奇与神魔取经：两大古典长篇的人物、情节与主题一、古典常识卡（一）《水浒传》常识1.作者朝代：施耐庵，元末明初人。2.体裁类型：长篇章回体白话小说，现实题材的英雄传奇。3.历史背景：以北宋末年宋江起义为背景，写一批好汉被逼上梁山、聚义反抗，最终接受招安、走向悲剧。4.结构特点：先分后合的连环式，前半部分别为各好汉立传，后半汇成梁山聚义。（二）《西游记》常识1.作者朝代：吴承恩，明代人。2.体裁类型：长篇章回体神魔小说，浪漫主义作品。3.取材来源：取材于唐代玄奘西行取经的史实，经神话化加工而成。4.结构特点：以师徒四人一马为核心，沿取经路线单线推进，磨难接连、一波三折。（三）备考提示1.记忆层：作者朝代、体裁题材、人物绰号、来历封号、典型事件，成对记牢，防张冠李戴。2.理解层：结合情节概括人物性格，理解“官逼民反、忠义矛盾”与“信念坚持、现实讽喻”两类主题。3.探究层：从题材、结构、主题、结局、手法五个维度作两部异同对照。（四）命题趋势与答题规范1.命题趋势：古典名著考查由机械记忆转向结合片段判断出处、分析形象；常把现实题材与神魔题材同类作品放在一起比较异同。2.填空规范：写全称、写对字，人物用姓名加绰号；按“作者作品—人物绰号—典型事件”成串记忆。3.形象分析规范：按“总说特点＋分点举例＋简要分析”，先概括性格，再配原著情节，点明情节如何体现特点；注意性格多面性。4.主题特色规范：先点明主旨或手法，再结合情节举例；答特色须指明手法并说明效果，不写“生动精彩”一类空话。5.片段精读规范：先据绰号、兵器、标志性事件判断出处人物，再紧扣语段分析，适当联系原著。6.比较探究规范：按“分述—归纳—辨异”，分别概括两部内容，再归纳共通或对照差异，点明题材或背景原因；每点同时扣住两部。二、绰号·封号·来历对照表（一）《水浒传》人物绰号对照姓名绰号身份与典型情节性格要点鲁智深（原名鲁达）花和尚拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林嫉恶如仇、侠肝义胆，粗中有细林冲豹子头误入白虎堂、发配沧州、风雪山神庙、雪夜上梁山由隐忍退让走向坚决反抗武松行者景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼勇毅刚烈、有仇必复、有恩必报吴用智多星黄泥冈智取生辰纲，梁山军师足智多谋李逵黑旋风对宋江忠心，随梁山征战淳朴鲁莽、勇猛直率，亦有蛮干一面宋江及时雨私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗，梁山头领仗义疏财、笼络人心，忠义思想代表（二）《西游记》人物来历与封号对照人物来历取经后封号性格要点孙悟空花果山石猴，大闹天宫被压五行山，受观音点化随队斗战胜佛机智勇敢、神通广大、嫉恶如仇、忠心护师，桀骜直率唐僧（玄奘）取经队伍师父，受命西行旃檀功德佛心地善良、信念坚定，有时人妖不辨、迂腐固执猪八戒（猪悟能）原为天蓬元帅，调戏嫦娥被贬，错投猪胎净坛使者憨厚率真、好吃懒做、爱耍小聪明，又憨厚可爱沙僧（沙悟净）原为卷帘大将，打碎琉璃盏被贬流沙河金身罗汉忠厚老实、任劳任怨，踏实稳重白龙马西海龙王三太子，化作白马驮载唐僧八部天龙默默承担脚力（三）易混辨析1.来历不混：调戏嫦娥被贬的是猪八戒；打碎琉璃盏被贬的是沙僧；原为天蓬元帅的是八戒，原为卷帘大将的是沙僧。2.封号不混：孙悟空斗战胜佛，猪八戒净坛使者，沙僧金身罗汉，白龙马八部天龙。3.情节归属不混：景阳冈打虎归武松；拳打镇关西、大闹野猪林归鲁智深；智取生辰纲归吴用等人。4.题材不混：水浒是现实英雄传奇，西游是神魔幻想；不能把神怪本领说成现实人物事迹。三、经典情节按人梳理（一）《水浒传》情节链1.鲁智深：潘家酒楼听闻金氏父女被镇关西郑屠欺压，赠银安排脱身，次日三拳打死郑屠，见其“诈死”借机离去；五台山出家难守清规，倒拔垂杨柳震慑泼皮；野猪林暗中跟随，救下被发配的林冲。2.林冲：原为东京八十万禁军教头，安分守己；被高俅父子陷害，误入白虎堂，发配沧州，途中受尽折磨；看守草料场，大雪压塌住处，在山神庙得知仇人追来，手刃仇敌，风雪山神庙后雪夜上梁山。3.武松：景阳冈打虎扬名；为兄报仇斗杀西门庆；醉打蒋门神替施恩夺回快活林；后遭陷害，大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。4.吴用与晁盖等人：在黄泥冈用计智取生辰纲，劫走梁中书送给蔡京的不义之财。5.宋江：私放晁盖；后怒杀阎婆惜；浔阳楼题反诗，被逼上梁山，成为头领；领导聚义，坚持接受招安。6.全书走向：各路好汉陆续投奔梁山，聚义替天行道；后接受朝廷招安，征方腊，死伤惨重，以悲剧收束。（二）《西游记》情节链1.出身闹天宫：花果山石猴探入水帘洞被拥戴为王，漂洋过海拜师学得七十二变、筋斗云；闯龙宫取金箍棒、闹地府勾销生死簿，大闹天宫自封齐天大圣，被如来压在五行山下。2.取经组队：唐僧受命西行，救出孙悟空；高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧；白龙马化作脚力，师徒四人一马成队。3.降妖磨难：三打白骨精（白骨精先后变村姑、老妇、老翁，唐僧人妖不辨，误会逐走孙悟空）；大战红孩儿；三调芭蕉扇过火焰山；真假美猴王（六耳猕猴化作悟空模样）；车迟国斗法、女儿国遇难等。4.终成正果：历经九九八十一难，到达西天取得真经，按功受封，各自成佛成仙。（三）情节阅读提示1.借回目梳理：章回回目本身是情节提要，把同一人物的相关回目集中看，经历和性格就容易理清。2.记标志性事件：每个人物抓两三个标志性情节作为形象分析依据，避免空贴标签。3.辨阶段转折：如林冲由隐忍到反抗、悟空由桀骜到护师，看清转变节点。（四）经典场景细节1.水浒场景：鲁提辖在潘家酒楼听闻金氏父女受欺，赠银安排脱身，次日到肉店三拳打死郑屠；野猪林他一直暗中跟随，林冲遇险时飞身出手。林冲在山神庙得知仇人追来，手刃仇敌后雪夜上梁山。武松景阳冈打虎，为兄报仇斗杀西门庆，醉打蒋门神。吴用、晁盖黄泥冈智取生辰纲。2.西游场景：石猴探入水帘洞被拥戴为王，漂洋过海学得七十二变和筋斗云；闯龙宫取金箍棒、闹地府勾销生死簿，大闹天宫被压五行山；高老庄收八戒、流沙河收沙僧；白骨精三变骗人，悟空三打妖魔反被逐走；红孩儿喷火、三调芭蕉扇、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难，一路降妖终到西天。（五）语言与结构细读1.水浒语言：用贴近口语的白话叙事，人物对话短促有力，开口便见身份脾气；白描传神，动作和对话立起人物。2.水浒结构：先分后合的连环式，前半为林冲、鲁智深、武松等各立传，故事相互勾连；后半百川归海汇成聚义；留意人物怎样因事结识、因义相聚。3.西游想象：幻想世界有完整的神佛、妖魔和洞府体系，金箍棒、七十二变、筋斗云等设定充满奇趣；情节常按“遇妖—相持—求助—降伏”反复推进。4.西游幽默：主要来自猪八戒的贪吃、抱怨和小聪明，也来自悟空与师父、八戒之间的打趣；读时既要欣赏奇幻，也要看出幻想背后对人性与世情的观察。四、主题与手法异同解读（一）主题寄寓1.《水浒传》：通过众多好汉被逼上梁山的经历，揭示“官逼民反”的社会现实，歌颂下层英雄的反抗精神和侠义品格；通过招安后的悲剧，反映农民起义的局限和历史结局；忠义与反抗的矛盾是全书思想重点。2.《西游记》：借师徒历经磨难、终成正果的故事，歌颂不畏艰险、百折不挠、团结奋斗的信念；在奇幻神魔情节中寄寓对现实世态人情的观察与讽喻，表现克服困难、坚持目标方能成功的道理。（二）水浒忠义矛盾深化理解1.梁山好汉一方面“替天行道”，反抗官府压迫；另一方面又受忠义观念束缚，宋江始终把接受招安看作正途。2.这种反抗与忠义并存，使人物和故事充满张力：聚义时声势浩大，招安后却在征方腊中死伤离散。3.理解这一矛盾，才能读懂全书为何以悲剧收束，避免把梁山队伍简单看成一味反抗或一味归顺。（三）西游团队互补理解1.唐僧信念坚定却偏于迂腐，孙悟空本领高强却桀骜，猪八戒懒散幽默，沙僧踏实稳重，白龙马默默承担。2.队伍一路争执、离散又重聚，正像一个团队在共同目标下磨合前进；性格搭配有助于分析人物在团队中的作用。3.理解团队互补，才能读懂“团结方能成事”的寓意，也能解释取经路上矛盾为何不断却最终不散。（四）人物多面性提醒1.武松既刚烈重义，也有过火复仇的一面；李逵勇猛直率，也有蛮干滥杀的一面。2.猪八戒既有懒惰抱怨，也憨厚可爱、能出力；孙悟空既桀骜顶撞，也忠心护师、顾全大局。3.形象分析时避免单一标签，应结合具体情节看出人物性格的不同侧面。（五）艺术手法1.水浒：长篇章回体，白话叙事生动传神；白描刻画人物，对话见性格；情节环环相扣，传奇性强；不同好汉各有面目，互不雷同。2.西游：浪漫主义神魔小说，想象奇特，神话与现实交融；情节一波三折；人物性格鲜明，幽默诙谐；语言活泼，兼具神话色彩与生活气息。（六）人物结构对照1.水浒：一百零八将群像，由一个个好汉故事连环串联，人物先后出场、各有专章。2.西游：师徒四人一马核心队伍，围绕取经主线共同行动，性格互补又时有摩擦。（七）结局对照1.水浒：受招安后征方腊，死伤惨重，走向悲剧；写出农民起义在忠义思想和时代条件下的局限。2.西游：历经磨难终到西天，修成正果，走向圆满；象征信念坚定、团结奋斗、克服磨难后达成目标。（八）阅读价值与方法1.读水浒重点：看好汉在压迫下的反抗与忠义矛盾；理解林冲式“被逼”的典型路径。2.读西游重点：看取经队伍在磨难中的坚持与磨合；欣赏奇幻想象，也看出幻想背后的人性与世情观察。3.对照方法：先找章回体、群像传奇、连环情节等共通点，再按题材、结构、主题、结局、手法辨异；说差异回到具体情节和作品类型。（九）两部对照阅读小结1.共通之处：两部都是章回体长篇白话小说，都塑造了一组性格鲜明、广为流传的传奇人物；情节曲折、可读性强，是了解古典小说语言和叙事的重要读本。2.题材之异：水浒立足现实社会，写好汉的遭遇与聚散；西游驰骋幻想世界，写神佛妖魔与取经磨难。前者读社会压迫，后者读信念与成长。3.主题之异：水浒重在官逼民反与忠义矛盾，结局悲壮；西游重在不畏艰险、团结成事，结局圆满。4.写法之异：水浒以白话写实、白描传神；西游以奇幻想象、幽默诙谐见长。对照阅读可互参，分清两类古典长篇的不同追求。5.备考落点：记忆层抓作者朝代、绰号、来历、封号、典型事件；理解层抓人物性格、主题寄寓、艺术手法；探究层按五个维度作异同对照，答案先分述两部再归纳辨异。五、分层精练第一层常识绰号（填空）1.《水浒传》作者是元末明初的________；众好汉聚义的地点是________。2.林冲绰号________，武松绰号________，吴用绰号________。3.鲁智深原名________，绰号________；他在________救下被发配的林冲。4.《西游记》作者是明代的________；唐僧的大徒弟是________。5.取经成功后，孙悟空被封为________，猪八戒被封为________，沙僧被封为________。6.猪八戒原为________元帅，因调戏嫦娥被贬；沙僧原为________大将，因打碎琉璃盏被贬流沙河。7.三打白骨精一节，白骨精先后变作村姑、________、老翁，唐僧人妖不辨，误会逐走孙悟空。8.宋江绰号________；李逵绰号________。9.白龙马取经成功后封为________；唐僧取经成功后封为________。第二层情节形象（简答）1.结合《水浒传》中的具体情节，分析鲁智深的形象特点。（4分）2.结合《西游记》中的具体情节，分析孙悟空的形象特点。（4分）3.林冲的性格经历了怎样的变化？请结合相关情节简要说明。（3分）4.猪八戒身上有哪些性格特点？请结合作品简要分析。（3分）5.阅读下面的情节概述，回答问题。他听闻金氏父女受镇关西欺凌，当即赠银相助，又安排父女二人脱身，随后到肉店三拳打死郑屠；事后见对方“诈死”，借机从容离去。后来他又一路暗中护送被发配的林冲，在野猪林出手救下林冲性命。（1）这段概述中的人物是谁？出自哪部作品？（2分）（2）结合概述，简要分析这一人物的性格特点。（2分）6.阅读下面的情节概述，回答问题。他本是花果山石猴，神通广大，曾大闹天宫，不甘受天庭管束；被压五行山后随师父西天取经，一路降妖伏魔。白骨精三次变换外形骗人，他火眼金睛识破妖魔，却被师父误会逐走，仍在危难时归来护师。（1）这段概述中的人物是谁？出自哪部作品？（2分）（2）这一情节表现了人物怎样的性格与精神？请简要分析。（2分）第三层主题手法比较（简答）1.《水浒传》“官逼民反”的主题，是通过哪些好汉的遭遇体现出来的？请结合林冲等人的经历简要说明。（4分）2.《西游记》是神魔小说，其中寄寓了怎样的现实内涵和精神追求？请结合取经磨难加以说明。（4分）3.两部作品都塑造了一组性格鲜明的传奇人物。请比较两部在人物群像塑造方式和传奇色彩上的异同。（5分）4.两部结局不同：水浒招安后走向悲剧，西游取经终成正果。请结合作品说明两种结局各自的主题意味。（5分）5.从古典名著备考角度，复习这两部作品应重点整理哪些对应关系？请分条说明。（4分）6.两部作品都有“反抗”色彩（大闹天宫、被逼上梁山）。请比较两处反抗的性质和意义有何不同。（5分）7.取经队伍和梁山队伍各是怎样的群体？请结合作品比较两个群体的构成与内部关系。（4分）8.取经队伍多次因内部分歧而离散（如三打白骨精逐走悟空）。请举例说明团队矛盾如何在共同目标下化解。（4分）9.结合两部作品，谈谈古典章回小说在情节安排上有哪些共同特点。（3分）

六、参考答案（一）填空题答案1.施耐庵；梁山。2.豹子头；行者；智多星。3.鲁达；花和尚；野猪林。4.吴承恩；孙悟空。5.斗战胜佛；净坛使者；金身罗汉。6.天蓬；卷帘。7.老妇。8.及时雨；黑旋风。9.八部天龙；旃檀功德佛。（二）情节形象简答参考答案1.参考答案：①嫉恶如仇、侠肝义胆：拳打镇关西救素不相识的金氏父女，路见不平、慷慨豪爽。（2分，结合情节）②粗中有细、机智沉着：救人先安排父女脱身，打死郑屠后借“诈死”从容离去。（1分）③重情重义：野猪林一路护送、救下林冲，为朋友两肋插刀。（1分，结合情节）2.参考答案：①神通广大、机智勇敢：大闹天宫、一路降妖伏魔，本领高强。（1分）②富有反抗精神：不甘受天庭管束，敢于挑战权威。（1分）③嫉恶如仇、忠心护师：三打白骨精识破妖魔，虽被误会逐走，危难时仍归来相助；性格亦带桀骜直率。（2分，结合情节）3.参考答案：①早期安分守己、隐忍退让：身为禁军教头，一再委曲求全。（1分）②屡遭高俅父子陷害，误入白虎堂、发配沧州，仍抱有妥协念头。（1分）③风雪山神庙得知仇人追来，手刃仇敌，彻底被逼上梁山，性格转为坚决反抗。（1分，结合情节）4.参考答案：①憨厚率真，不乏可爱；②好吃懒做、爱耍小聪明，时有退缩抱怨；③取经路上也能出力，是队伍中的调剂角色。（每点1分，结合作品情节，意思相近即可）5.参考答案：（1）人物是鲁智深（鲁达），出自《水浒传》。（2分）（2）赠银相助、拳打镇关西，可见嫉恶如仇、侠肝义胆、慷慨豪爽；先安排父女脱身、事后从容离去，可见粗中有细；野猪林救护林冲，可见重情重义。（2分，意思相近即可）6.参考答案：（1）人物是孙悟空，出自《西游记》。（2分）（2）大闹天宫表现神通广大与反抗精神；三打白骨精识破妖魔却被误会仍归来护师，表现嫉恶如仇、忠心护师；整体勇敢机智、桀骜直率又重情义。（2分，意思相近即可）（三）主题手法比较简答参考答案1.参考答案：①“官逼民反”指好汉本多安分守己，因官府豪强压迫走投无路，才被逼反抗。（1分）②林冲原为禁军教头，一再隐忍，仍被高俅父子陷害，风雪山神庙后彻底被逼上梁山，是典型。（2分）③鲁智深、武松等人也因反抗欺压、为弱者或亲友出头而触犯官府，最终投奔梁山；众多遭遇共同说明黑暗社会把好人逼上反抗之路。（1分，意思相近即可）2.参考答案：①精神追求：师徒历经八十一难降妖除魔、不畏艰险，始终向西天前进，歌颂坚定信念、百折不挠、团结奋斗。（2分）②现实内涵：神魔世界折射现实世态，妖魔多有后台依仗，取经挫折象征人生社会中的困难诱惑，借幻想讽喻现实人情。（2分，意思相近即可）3.参考答案：①相同：两部都是章回体长篇传奇，人物性格鲜明、广为流传；都以典型事件和行动刻画人物，情节富有传奇色彩。（2分）②人物结构不同：水浒是一百零八将群像，故事连环串联、各有专章；西游以师徒四人一马为核心队伍，围绕取经主线共同行动。（2分）③传奇来源与手法不同：水浒传奇来自现实英雄的勇武侠义，以白话白描见长；西游传奇来自神通变化和神话幻想，想象色彩浓厚。（1分，须结合各自情节）4.参考答案：①水浒结局：接受招安、征方腊后死伤惨重，走向悲剧；既写出农民起义