2025-2026学年江苏省昆山市初中历史七年级期末上册自测重点专题卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列考古发现的生产工具，最早出现的是（

）A．打制石器B．骨耜C．钻孔石斧D．铁犁铧

2、“华夏民族是汉民族的主源，华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘……最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。”中华民族的人文初祖是（

）A．炎帝和黄帝B．尧C．舜D．禹

3、下列人物改“禅让制”为“世袭制”开启“家天下”的是A．黄帝B．炎帝C．禹D．启

4、有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文字可以直接用来了解当时的（

）

A．宗法关系的深远影响B．社会政治生活面貌C．多元一体的文化格局D．分封制度发展概况

5、下列图片能反映河姆渡生活状况的是（

）

①人面鱼纹彩陶盆

②干栏式建筑

③打制石器

④骨耜A．①②B．②③C．①③D．②④

6、有学者说，春秋战国时期出现了一种“希望人类回归朴素和安宁，与宇宙及他人都保持和谐，维持人类生存永恒”的新思想。这种新思想的代表人物有（

）

①孟子

②老子

③庄子

④荀子A．①②B．②③C．③④D．①④

7、秦始皇统一度量衡，其中的“量”是指（

）A．重量单位B．容量单位C．长度单位D．面积单位

8、中国象棋里的“楚河、汉界”源于哪次战争A．晋楚争霸B．楚汉之争C．长平之战D．齐楚争霸

9、“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（

）

①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担

②注重发展农业生产，要求百官关心农桑

③文帝、景帝提倡节俭并以身作则

④重视“以德化民”，社会比较安定

⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

10、据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是

政治上：颁“推恩令”，设刺史经济上：盐铁专卖，统一铸五铢钱思想上：“罢黜百家，独尊儒术”

A．秦始皇建立中央集权制度B．汉武帝巩固“大一统”C．唐玄宗开创开元盛世D．宋太祖强化中央集权

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中③应填写

朝代在位皇帝盛世名称西汉文帝、景帝①东汉光武帝②唐朝唐太宗③唐玄宗前期④

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

12、贾谊在《过秦论》中写道：“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦：斩木为兵，搁竿为旗，天下云集响应…”上述材料反映的史实是（

）A．蒙恬北击匈奴B．秦灭六国C．陈胜、吴广起义D．项羽、刘邦起义

13、《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败之于乌林、赤壁。”该战役（

）A．发生于公元2世纪B．为曹操统一北方打下基础C．结束了东汉的统治D．为三国鼎立局面奠定基础

14、人口迁徙的高潮开始于（

）A．秦朝末年B．西晋末年C．西汉末年D．东汉末年

15、我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁过都。其中，北魏孝文帝迁都（

）A．成都B．洛阳C．北京D．长安

16、天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是（

）A．张仲景B．贾思勰C．王羲之D．祖冲之

17、为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（

）

A．秦朝建立中央集权制度B．秦统一货币促进经济交流C．汉武帝巩固大一统王朝D．儒家思想确立为正统思想

18、初一（8）班邱一天同学历史复习卡片上内容是“夏商周、青铜器和甲骨文、动荡的春秋和战国时期的社会变化”，说明他学习的历史主题又是（

）A．我国早期人类和文明的起源B．我国五千年历史演变的过程C．我国早期国家的建立和社会变革D．我国文字演变的过程

19、国家博物馆里有一件出土于贵州兴义县的展品：鹿角铲。它是在截断的鹿角一端刮出一个刃口，再加以磨制而制成。据此判断当时生活在那里的远古人类（

）A．过着定居生活B．进行农耕生活C．掌握磨制技术D．已会饲养家畜

20、揭示历史事物的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（

）A．春秋时期的铁犁牛耕——“诸侯争霸”局面出现B．秦统一六国——我国第一个统一的多民族的封建国家形成C．诸葛亮治理蜀汉——江东地区成为粮仓D．匈奴人内迁——西晋灭亡二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

立木为信

舌战守旧群臣材料二

公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。材料三

“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给民足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

请回答：

(1)材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”的人是谁？

(2)从此人身上我们可以学习到什么精神？

(3)如果你是旧贵族，对变法内容的那条最不满？

(4)结合材料三和所学知识，说说这场变法有何意义？

22、某历史学习小组在学习完中国古代史后，归纳出以下历史特征。史实共同特征一．秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面

隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面___________二．秦朝建立中央集权制度，在地方上实行郡县制度

隋朝实行三省六部制、科举制

元朝实行行省制度___________三、秦朝兴建长城、阿房宫、弱山陵等大型工程

隋朝开凿大运河，成为南北交通的大动脉

元朝修建大都___________

(1)把以下所给内容正确填写在表格横线上。（写序号）

共同特征：①都有政治制度方面的创新；②都开创了统一局面；③都兴建了一些大型工程

【时代特征】

A．秦汉雄风

_____________

B．清唐气象

示例：④

C．宋元繁盛

_____________

D．明清余晖

_____________

①苏湖熟

天下足

科技兴

疆域阔

②下西洋

平倭乱

封达赖

设军机

③扫六合

称皇帝

罢百家

开丝路

④开运河

创科举

出天竺

入东瀛

(2)请将以上①—④历史信息（示例除外）按时代特征归类填写在横线上。（写序号）

23、三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族加强了交往、交流与交融，南方经济得到发展，科技文化显著进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料三：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久容或不可卒革：三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。各宜深戒！王公卿士以为然不？”……六月己亥，下诏：“不得以北俗之语于朝廷，违者免所居官！——《资治通鉴》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(1)请分别写出材料一中①和②政权的名称。

(2)请列举出材料二中内迁到黄河流域的两个北方游牧名族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（列举1个）

(3)材料三反映了“魏主”的哪一项改革措施？结合所学知识，分析“魏主”的改革措施产生了什么积极作用？

(4)材料四《宋书》中提到的“本业”指的是什么？三国两晋南北朝时期，我国在“本业”研究方面也取得了一定成就，请列举出这一时期有关“本业”研究的著作。

(5)依据图中所给的的历史信息，分析这一时期江南地区为什么会出现材料四中所描述的这种富饶的现象？

东晋南迁移民分布图

24、著名的历史人物会受到来自于后世的评价，阅读下列材料，完成相关问题。材料一：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。——（汉）司马迁《商鞅》（宋）王安石

自古驱民在信诚，一言为重百金轻。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。(1)司马迁和王安石分别是如何评判商鞅的？司马迁提及的“孝公”是哪个国家的君主？商鞅主张的“浮说”是指哪种学说？材料二：《古风》

（唐）李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。《长城》

（唐）胡曾祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。(2)李白和胡曾分别评价了秦始皇的哪一历史作为？体会两位诗人分别是如何评价秦始皇的？

(3)你认为应该如何评价历史人物？

25、国家统一是中国历史发展的总趋势，是中华儿女的共同期盼，是国家发展的必然要求。某中学以“国家统一”为主题设计了下面的历史探究活动。请你完成相关任务。

任务一【六王毕・四海一】王日:“去‘泰’，著‘皇’,采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。铜钱识曰半两，重如其文，为下币。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。……——司马迁《史记》廿六年（前195年）,皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者,皆壹明之。——秦皇铜方升铭文

(1)根据《史记》和“秦皇铜方升铭文”记录，指出秦确立的中央集权制度和巩固统一的措施。

任务二【雄才大略•争战四方】汉武帝（前156年一前87年）即位（前141年）之初，尤其注重对鬼神的祭祀。太史公说：我跟随皇上出巡、祭祀天地诸神和著名山川，参加了封禅。——西汉司马迁（前145年一？）《史记•孝武本纪》译文武帝终于使四边不再有战事，拓展了中原的领土，建起了十多个郡。建立功业后，武帝封丞相为富民侯，来安定天下，使百姓富裕……。武帝又招集天下贤人俊才，与自己协助共同谋划，……汉武帝功绩最大，做武世宗。——东汉班固（32年―92年）《汉书•韦贤传》译文汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫作了盗贼，与秦始皇没有多少不同。——北宋司马光（1019年—1086年）《资治通鉴汉•纪十四》译文(2)根据材料，概括三位史学家对汉武帝的不同评价并结合你的所学、所研、所悟评价汉武帝

任务三【治乱救世•谋求统一】白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗